2023年小学教师素养培训心得体会7篇.docx

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1、 2023小学教师素养培训心得体会7篇 2023小学教师素养培训心得体会【篇1】 我参与了这次培训。面对深刻而全方位的新课程改革、日益简单的学生思想道德，许多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从，所以，我们很需要学习，而此次小学语文教师培训班的学习，如同为我翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教学建议、剧烈的教学争论不时地在脑海里出现，那精彩的教学案例令人久久不能忘记。假如用一个词语来概括参与本次活动的体会，那就是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、教师要不断进展学问更新 这次培训中听了很多专家的讲座，也听了很多课

2、堂教学实例，我明白了课改的真正意义，从大处说是为了国家在21世纪的进展，而从小处说则是为了每一个学生的成长和生活。所以，进展课改，落实课标，不是一句虚无缥缈的口号，而更应当详细地表达在每一堂课中和教师的一言一行中。课堂中少一些做秀，多一些本真，或许才是我们的努力方向。精确把握教科书编辑思想的根底上，从本班学生的实际动身，依据学生的年龄特征和不同教学内容，制造性地敏捷地选择和运用教科书的各种设计，实行适宜的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改良课堂教学，培育和形成“自主、合作、探究”的学习方式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，增加学生语文实践的时机，让学生在实践中

3、丰富语言积存，把握学习方法，提高根本技能，承受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文根底;鼓舞学生采纳各种手段扩大阅读面，增加学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参与各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。 二、课堂教学理念的转变 由于学生自主、合作、探究性地进展学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为外表上看上去进度慢了，教学任务好像没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对语文材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的奇怪心、求知欲得到了很好的爱惜，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增加。在课上我们肯定要引导学生学会

4、对重点问题的梳理。许多时候都是我们的学生不会找问题，会的、不会的弄不清晰，这时候就需 要教师来加以引导，把重点问题找到了，师生共同有目的的学习，这样就会简洁多了。在讲课中，多注意学生的理解，少讲、多读，多读，学生能理解的、能自己学会不讲，对一些学生理解不好的或不透彻的，这时教师在引导学生进展深入理解。这样学生学得轻松了，教师也不觉得累了。避开教师啰啰嗦嗦一节课，学生感觉如在梦境中，什么也没学到，而教师呢?口干舌燥，毫无好处。 对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培育和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要冲突，教的方式一转变，学的方式也随之转

5、变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告知我们，没有坚决的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不行能的。教师只有真正地“放手”了，课堂才会布满生气。 只有那些能够激发学生剧烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的时机的教学，才能促进学生语文素养的进展，才能使学生的学习方式得到根本转变，使语文课堂成为探究课堂，布满生气，布满生命活力。 在这次小学语文新教材培训中，例如：怎样去培育学生的识字兴趣、爱好;让学生能够借助汉语拼音认读汉字、读准正音，从而提高学生的阅读和口语交际;提倡汉语拼音与儿歌相结合;利用儿歌学好

6、音节是教学儿歌的重点，从而调动学生学习拼音、阅读的积极性，营造欢乐识字和正确的标调方法;在嬉戏稳固环节，大大地帮忙孩子改掉怕拼音、识字的不良好心态，一步一步引导他们走向胜利的此岸。 虽然只是两天的海沧拓展的培训，但是在过程中让人回味无穷;此次的培训与以往教师培训不同，它不单在理论上有依据，在实践中回到理论，找到焦点。加上这次我的仔细参加培训和做好笔记，让我时刻都能借助这些学问理论去促进自己的工作水平和力量，从而去开展素养教育，我感到收获很大，做为一名教育者，苦痛不应当是教育的追求，更不应当成为教师的生存状态。既然做了教师，苦痛是做，欢乐也是做，那我们为何不欢乐地做?让我感动和回味的是那些为教育

7、事业做出奉献的师傅们!做为教师要引用“抛砖引玉”的方法让学生更进一步的猎取有利信息和把握学问。使我深深地感受到教学是一门宏大的学问，它不是一朝一夕就得学会，就能融会贯穿，而是需要教师仔细的去研解教材和日积月累的教学阅历达成的。从这次的培训中，我学到了前人们先进的阅历，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我今后教学工作中启到很大的帮忙。 总之，本次培训，我真的感觉收益颇丰，真正的课堂先是属于学生的，才是属于自己的，在以后的教学中，我将努力践行这一原则，让自己做得更好，让学生学得更欢乐。 2023小学教师素养培训心得体会【篇2】 作为一名马上走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了肯定

8、的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对教师这一职业有了更加清晰的熟悉。 在开学典礼中，院长和我们的班主任教师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对教师这一职业有了更深的思索和

9、熟悉：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是治理者。教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五，

10、教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 其次，培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训中，几位教师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方

11、面，培训教师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。众多培训指导教师一再强调，在新课程改革的背景下，各位教师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地上好课，使学生能够持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习?固然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，各位教师所叙述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和接

12、受。 再次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始。 终贯穿一个中心，那就是布满对新教师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，

13、使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新教师来说，只有具备克制困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和沟通的时机很少，但是通过培训，拓宽了学问面，提高了熟悉。对自我的熟悉，熟悉到自身的缺乏，需要不断提高自己的专业学问、治理学问和职业素养。现在经济全球化、学问化、信息化，因此学习至关重要，而且特别迫切，个人必需在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及学问，只有自身素养的提

14、高和综合竞争力量的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素养，增加综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建立一只布满活力，勇于探究，业务素养高，教学根本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否胜利的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我们要努力做到学以致用，把责任心表达到工作中去。一切工作都需要实践来证明，胜利=艰难的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值

15、。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践熬炼，不断提高自身素养，丰富和完善自己。喜爱学生，喜爱教育工作，向老教师学习，为学校的进展做出应有的奉献。作为新时代的教师，我想我们或许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后!作为一名非师范类专业毕业的教师，初上讲台，已深感自己对教育教学活动理解的欠缺。因此非常注意这次培训，通过倾听各位培训教师的精深讲解，课下的仔细思索和准时的总结，使我对教育的内涵，教育心理学的理念，教师

16、职业道德及教育法规有了深刻的理解和把握。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事治理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参与培训，不仅丰富了自己的教育理论学问，提高了应用现代教育技术手段的力量，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。 总之，通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步熟悉到教师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断

17、丰富和提高自身素养，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展奉献自己的一份力气。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。 2023小学教师素养培训心得体会【篇3】 8月23日始终到29日上午，我有幸参与了为期七天的紫金县小学骨干教师培训沟通会。这次培训的内容丰富，形式多样。印象最深的是高晓玲校长的课外阅读与写字教学指导策略，她就她学校的一些胜利阅历，结合详细实例为我们绽开叙述，赐予了我们很多珍贵的阅历和方向让我们去借鉴。还有陶红松教师的小组合作策略共享和体验操作性很强，她让我们学员之间围绕专题进展了互动，体会很深。这一个星期还倾听了徐素倪教师的教育的第一要务：

18、遵循儿童青少年身心进展的根本规律;梁丽文教师的以生为源，以生为本低段教学写话“双生”策略、小学语文阅读教学;汤奇云教授的语文教师的素养就是文学素养、小学如何开展诗教;万兰芬教师的新教材改革的核心内容，并就去年的树开展了一次同课异构活动，和我们的教师分别用不同的教法上了去年的树这一课，共同沟通学习;最感动的就是李彩萍教师的从绘本教学走向绘本课程的课让我们很感动路是走出来的，力气强大;最终万兰芬教师做了全面的总结。七天的学习，我始终严格要求自己，准时参与研训，仔细倾听，冷静思索，充分交换意见，按时完成学习任务，收获颇深。 一、小学阶段要养成良好的读书习惯 小学阶段要养成良好的读书习惯，这点很重要。

19、12年级要背诵优秀诗文50篇，34年级要到达每天阅读1000字，56年级一天要到达2500字。该怎么办呢，高校长给了我们方向。她充分利用午间读、以说促读，以演促读、以写促读、以评促读、固定时间开展读书节、读书沟通会和设计相应的评价机制激发读书兴趣，培育读书习惯，营造深厚的读书气氛，制造良好读书环境，循循善诱，有目的地读书，培育毅力，形成习惯。总之，培育学生的读书习惯，要从小抓起，从培育兴趣抓起。要多为学生创设展现的平台和时机，让学生通过沟通，逐步喜爱读书，持之以恒，慢慢养成自觉读书的好习惯。 二、加强小学生硬笔标准书写指导和训练 写字是一项重要的语文根本技能。小学生的写字根本功训练包括写字姿态

20、、执笔方法、笔画的笔法等训练。学生的写字根本功扎实了，才能促进学生书写技能的提高。因此，教师对学生写字的根本功要赐予必要的指导，科学指导小学生写好硬笔字，已成为一个不行无视的问题。高校长给我们展现了一张正确握笔姿态重点讲解图，盼望我们能带着孩子开展静心“双姿”训练。她还编了能熟记于心的口令，特别适合小学生。一、端正坐姿：下面进入写字课环节，请同学们整理好桌面(左书右本前文具)，我们的口号是“端端正正写字，堂堂正正做人”，同学们端正坐姿。预备八字形，两点靠，头抬高，脚放平，闭上眼，深呼吸(3次)，睁开眼，仔细练。二、端正握姿：食指搭在花边上，笔杆靠在三线上，拇指贴在食指旁，拇指高，食指低。中指顶

21、在笔杆下，无名小指贴中指，笔尖朝左60度，本子移动身不动。最终是学生的硬笔字与教师的板书有很大的关系。尤其是低、中年级的学生，所受的影响最深，依据小学生的心理特点，他们视自己的教师是完善的典范，有人称“教师是一本活字帖”，这个比方非常恰当。因此，只有教师把板书写工整、均匀、流利、美观，才能有利于教学生写好硬笔字。 三、小学低年级教与学方式的转变小组合作学习的高效要素 陶教师就怎么建立小组、怎么治理小组、怎么合作、合作什么四个方面绽开小组合作策略共享和体验，学习效果显著。一怎么样建立小组方面：她将动作一一分解出来形象生动，可操作性强。接着她分别从口令治理、击掌治理、评价治理三方面就怎么治理小组绽

22、开共享和体验，我亲身参加了整个小组合作，效果良好，给了我们现场直接感官体验。她的合作方式多样化：常态异质合作、转组同质合作、组际沟通合作，不仅兼顾到了全体学生，还让小组合作学习高效有序。最终也是小组合作中最重要的环节就是要明确合作什么，明确合作的步骤，安排好任务，组内高效演练，不懂的重点帮忙。真合作是要有互动、有分工、有展现;展现要想精彩，发言的人就要真实、自信、互动、有序、生成到达高效合作成果展现。最终教师还给我们学以致用的时间，自己选一篇课文四人小组合作绽开目标和流程设计，最终上台展现，我们组四个人统一意见选了六年级的我最好的教师绽开小组合作设计，最终得到了教师和学员们的确定。获得了陶教师

23、写的书：玩出精彩的课堂小学低年级教与学方式转变讨论，特别喜爱这本书，我会好好研读这本书，信任它会为我今后的教学指明方向。我们会不断前进的，感谢陶教师的那句：心动不如行动。我们做到了。 专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着专家们思想的精华、理论的精华。倾听了万教师、高校长、陶教师、李教师等的报告，使我感受颇深，受益良多。我不但萌发了多读书，博览群书，阅读有思想的作品的剧烈念头，还立下了做有思想的教师的奋斗目标。就像陶教师赠的一本书里写道：愿你赶上生命中的盛宴，不断前进。当你将信念放在自己的身上时，你将永久布满力气。在不断的教学实践中

24、，信任路会走得更远。 2023小学教师素养培训心得体会【篇4】 2022年8月月18日至8月28日，为期11天的小学语文教师专业素养提升班开班了。这是区领导组织的，针对广阔小学教师进展专业素养提升的培训，我有幸成为这一期的学员。为了让我安心地参与这次培训，学校领导赐予了大力支持。 11月9日上午，张东兴教师幽默，课堂极具趣味性，从他的言说之中，我们懂得了教师要具备深厚的文学功底、超群的教学力量以及非凡的人格魅力是如何修炼而成的。我们应当向他学习啊!假如说张教师带给我的是感慨，那么宋云霞的讲座带给我的就是震撼。他把工作之余的时间全部用在了学习和讨论上，从他给我们开的书单上就能窥见一斑，他看的那些

25、书，我们一般的教师能看到非常之一就很不错了。听完他的讲座，我就到新华书店买了几本书，预备充充电。 最让我难忘的是李怀源教师。她为人和气可亲，言谈里闪耀着灵光。她给我们作了1+x课程的讲座。他语言朴实，却字字精当，句句中肯，鲜活生动的课例展现。为我翻开了一扇紧闭的门窗，展现了一幅幅隽美的画面。他把既熬煎人又枯燥无味的作文教学变成了赏心悦目的活动教学。更让我倍感耳目一新的是：原来教学是一门相当“活”的学问，教学是真真实切的艺术，是扎扎实实的艺术。 这些讲座从语文教师专业素养的不同方面给我们以启迪。专家们深入浅出，列举一个个生动的案例进展分析，教师们频频点头，心领神会。 培训使我感受到了压力，也增加

26、了信念。通过培训我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的教师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进展反思、调控。我信任通过自己的不断努力，会有所收获有所感悟的。 通过培训学习我也为自己确定了今后在教学中的努力方向： 1、必需不断地学习。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里?这就需要我们教师不断地学习、不断地充电。新课程实施后对教师的要求越来越

27、高，要求教师要专业化进展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂构造，加强自己的教学根本功训练，特殊是语文教师要不断提高自己的语文素养。而全部这些都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到全部的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。教师要扩大自己的学问面，开阔自己的视野就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。 2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。现在需要我们转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合，我

28、们要蹲下身子看学生，要公平地跟学生沟通，要把课堂还给学生，学生才是课堂的仆人。新课程的核心理念是“一切为了学生的进展”，所以我们不能急功近利，要为学生的终生进展打下坚实的根底，我们要树立新的评价观促进学生的全面进展。转变学生的学习方式要提倡自主、合作、探究的学习方式。这次培训内容丰富，布满了教育才智，使我们开阔了眼界。 11天的培训带给我许多的思索。专家们只是抛砖引玉，更多的是要我们如何在教学实践中运用和创新。虽然我们离专家相距甚远，但至少让我们有了更明确的努力方向。 2023小学教师素养培训心得体会【篇5】 今日，我参与了葫芦岛市小学科学教师专业素养提升(三级)培训，本次培训内容与往日截然不

29、同，市学院邀请了辽宁省根底教育教研培训中心唐莲君主任做精彩的讲座，同时观赏了世纪小学王莹教师执教的通信的进展一课，使我受益匪浅。 从事小学科学教学工作已经七年了，七年来，参与培训学习已数不清多少次了，但是像今日这样能与小学科学学科的专家唐主任零距离的接触，还真是第一次，所以我很珍惜这次学习时机，尤其是唐主任做小学科学有效教学观点、策略与反思的讲座对我以后的教学工作帮忙很大。例如，小学科学为什么要关注概念?在此之前，我真的没考虑过这个问题，但是通过今日的学习我知道了关注概念的重要性。 科学概念是当代科学教育的主要特点;科学概念是组织的观念，具有永恒性、普遍性和抽象性的特点;科学概念的理解和界定，

30、有组织的、有不同掩盖程度的，用抽象语言表达的、超过主题和事实的一些观念和思想;提高科学课程的有效教学要以科学概念为本，而科学概念要在事实的根底上建立起来的，这是科学课堂教学为提高学生科学素养需要完成的主要任务。 作为科学教师都知道小学科学教学要以探究为核心，也知道科学探究的根本模型：提出问题、猜测结果、制定规划、试验、观看、记录、争论、沟通与汇报等等，但是在我们的课堂里是怎样引导学生参加并理解科学实践活动的?如何让学生像科学家一样做科学并理解为什么这样做?我想我的答案是模糊的、不精确的但是现在我找到了精确的答案;首先，让孩子们学会科学的观看。由于科学的本质通过科学验证，观看是为了查找证据，科学

31、的观看是一种客观、理性的活动。其次，我们请勿无视记录。记录是科学家最重要的工作和责任，是为了保存证据、共享发觉和相互沟通。观看记录必需保证客观性和精确性。再次，留意合理的假设。假设是一项完整的科学讨论的起始步骤，是一个具有推想性的有待证明的答案。学生的假设应有肯定的观看的依据，假设之后必需有验证的活动，假设还要符合规律，总之不是随便的猜想。最终，作为科学教师要留意引导学生理解科学学问是怎样形成的。即崇尚事实，敬重标准、强调可重复性，试验中的误差不行回避，误差很重要，科学数据不行能完全全都，由于科学仪器本身就存在肯定的误差，所以科学教师在试验教学中要引导学生敬重数据，正确的对待误差。 倾听了唐主

32、任精彩的讲座后，我又一次沉醉在学习之中，由于王莹教师执教的通信的进展一课，真是一节好课。王教师是科学学科中我最观赏和最敬重的一位教师，在科学素养一级培训时就给我留下深刻的印象，也久闻王教师的课上的精彩，所以很渴望听王教师的课，今日我有幸观摩了王教师的课，深深的被吸引住了，我曾经教过这节课，对本课的教学目标、教学重点、教学内容都很了解，所以，对今日这节课感受很深。首先，王教师对本节课教学设计的特别好，上课伊始为学生创设了三国故事情景，学生的学习兴趣充分的被调动起来，良好的开端胜利的一半。其次，多媒体课件的应用表达了王教师深厚的教学底蕴。三年级的学生对通信的进展即熟识又生疏，让他们来描绘古、今、中

33、、外的通信不那么简洁，而王教师在学生介绍的根底上在用多媒体展现，丰富了学生的视野，也丰富了听课教师的视野，更便于学生的理解。还有王教师的语言很有魅力，对学生的评价恰到好处，驾驭课堂的力量特别强，充分表达教者的教育机灵，总之，王教师的课给我留下耳目一新的感觉。 时间不知不觉在指尖消逝，转瞬到了会议完毕的时候，我感觉到大家有一种依依不舍之情，那就是与唐教师之间的互动。倾听了专家精彩的讲座和王教师精巧的一课，使我备受鼓舞、启发很大。法无定法活为上，学有先后悟为高;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。年轻的我，教育之路漫漫，我将连续求索科学之路! 2023小学教师素养培训心得体会【篇6】 周末有幸倾听了安

34、徽省特级教师张文娟教师的专题讲座敢问路在何方浅谈教师专业成长的路径，感受良多。 两个多小时的讲座，张教师以自身专业成长路程为例，从阅读宁静地成长、培训主动地成长、磨练英勇地生长、讨论欢乐地生长四个大方面叙述了自己是如何成长为一名“有干劲”、“有钻劲”、“有韧劲”的教师，把自己胜利的阅历毫无保存地与大家共享。 张教师告知我们多读、多写是教师成长的必经之路，无论是读教育类、专业类书籍还是网络环境下的自我学习，都彰显了学习永不停息，成长的脚步才会坚决有力的道理。 一、阅读是教师专业成长的根 假如把教师的专业成长比作一棵大树，那么阅读就是扎入土壤的根。读的书越多，根就扎得越深，树就会枝繁叶茂。吕叔湘先

35、生曾说过：“要想提高语文教学改革，根本的问题是语文师资问题。教师的水平高，才能教出好学生。”而提高语文教师专业水平的捷径只有读书。读书才是教师最好的备课。读什么书呢?张教师在讲座中告知我们要读语文专业的书。读本专业的书是为自己的教学水平奠基，是厚实素养的关键。读教育教学方面的理论，这类书读起来虽然有些难，但是这些“磨脑子”的书会给我们的教育教学供应真经，让我们更好地成长。固然前沿语文教学杂志也应当是我们的案头书。最好每年都要订一份相关的语文杂志，由于这些杂志紧扣热点，能帮忙我们不断更新自己的理念。还有一些和语文有关的杂志也应当好好读读，比方读者、意林等。 除了上面这些白纸黑字的书，还有一种“书

36、”也需要我们专心阅读，那就是读名师。阅读这类“书”，我们成长的脚步会不断加快。语文教师专业成长的巨人就是“名师”，名师的教育理论、教学实录、课堂视频是我们快速成长的加速器。拜读名师是不断充实自己、完善自己、超越自己的重要保证。在教学之余，我们应当多亲近名师，拜读名师。张教师还将她常常观看的名师公众号、网络平台，参加的研讨沟通群都推举给我们。她告知我们只有在不断拜读、讨论、反思、扬弃、优化的过程中，才能使自己的教学走上一个新的台阶。 二、写作是专业成长盛开的花 整场讲座中，张教师还分别从“为什么写”、“写什么”、“怎么写”和“怎么投稿”等四个方面，共享了她的写作之路。很佩服张教师笔根不辍的那份坚

37、持，看到她把自己一百四十多篇的作品排列呈现在大屏幕时，赞叹!这不仅是一份坚持，更是她从心底发出的一份喜爱。回想自己平常总是找各种各样的借口拒绝写作很是惭愧，其实那都是在为自己的懒散，自己读书少找理由。只有当我们读的书多了，感悟自然才多，写起来才会水到渠成。 现在的学生可学习的途径太多了，我们教师也不再是传道、授业、解惑的唯一。常说教师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水。只有不断吸取养料才能补给我们的所需，学生的所求。而张教师的这场讲座就是一股动力，时刻鞭策着我们左手阅读，右手写作，让自己磨出“金针”，更加自信地站在讲台前为学生的将来负责。

38、2023小学教师素养培训心得体会【篇7】 艳阳照大地，春色满人间。在这样美妙的季节里，我有幸倾听了来自合肥市六安路小学张睿和马鞍山市当涂县太白中心学校张文娟两位教师的专题讲座，在收获理论与实践学问的同时，更多的是边听边在反思自己的教学态度与行为。她们执着于教育工作的精神，对学生、对语文的喜爱，令我不由地心生感动与佩服。尤其是张文娟教师，一位农村女教师，能走到今日，而且能取得如此多的成绩，太不简单了。从她的讲座中，我真实地感受到：是“三力”成就了她的美妙，让她遇见了更好的自己!这“三力”我认为就是：内驱力、学习力和执行力。 这“三力”是独立的，但又是密不行分的。我们知道：内驱力对于每一个人的成长

39、都至关重要，是一个人区分于其他人最重要的力量。企业家马斯克曾指出，他自己胜利的关键就是内驱力。而世界上最可怕的事情，是没有内驱力。当我们内心存有疑问，想要探求毕竟时，内驱力便会激发我们主动学习、思索和探究。反之，被别人强迫去做某件事，有可能事倍功半，甚至适得其反。张文娟教师，正由于她有积极向上的内驱力，所以她能主动地去阅读和讨论小学语文小学教学设计爱上课做最好的教师等诸多教学杂志、教育理论书籍。而我就是缺少这种内驱力，我也曾订了教学杂志、买了相关的教育理论书籍，每一次都是由于内驱力缺乏，而像张文娟教师说的那样“我似乎又错过了一个亿”，懊悔之余，更多的是惭愧，都是“懒散”惹得祸。我想：这或许就是

40、一般人与优秀的人之间最大的差异吧!假如我也能像她们一样，以强大的内驱力去工作，自然也能让自己变得优秀，让自己的人生更有价值。 其次是学习力。所谓学习力也就是学习的动力。张教师之所以能成为名师，她的学习力也是可想而知的。就像她讲座里说得那样，每天都很劳碌，时间都觉得不够用。她不仅向书本学、向名师学，还向网站等平台学习，很珍惜每一次的学习时机。一次网络学习，她竟然能登记厚厚的笔记，全身心地投入学习中。看她呈现的一个个笔记本记录得那么仔细，就知道她对待学习的态度。与之相比，我真是汗颜。每一次的网络学习，我只是一听而过，很少记笔记，难怪常有“书到用时方恨少”的感受。“好记性不如烂笔头”“不动笔墨不读书

41、”，作为一名语文教师，今后，我要求别人做到的，自己要先做到，要以身作则，领先垂范。多读书，读好书，好读书，与书为伴，与书为友，让书香充盈我每天的生活! 第三是执行力。执行力是一种力量，更是一种态度，它也是一个可以让我们受益终生的力量。张教师能坚持撰写许多篇教育教学论文，一篇篇发表，为班级学生坚持写日志，带着学生阅读等。正如她所说：一次行动赛过千万遍心动。她是县里的教研员、带团队、带班级，可见她有多忙，但依旧能做到坚持写作，真是了不起!其实，许多时候，我也会有一些想法，该是付诸行动的时候，总是会由于种种缘由，却选择了放弃行动。我总会认为自己很忙，现在想想，与她们相比，其实也没那么忙。此时，鲁迅先

42、生的那句名言“时间就像海绵里的水，只要你情愿挤，总还是有的。”好像在我的耳畔回荡 有人说，你假如能把一件小事做好，那就是不平凡。这两位教师是一般的，但更是不平凡的人。从她们身上，我真正体会到了“坚持就能制造奇迹”这句话的含义。正是由于她们有内驱力、学习力与执行力，成就了如此美妙的人生。 我很喜爱菜根谭中这样一句话：岁月本长，而忙者自促。是啊，岁月悠悠，但成天劳碌的人却觉得时间非常短促。浑浑噩噩是一天，忙劳碌碌充实的也是一天。与其如此，倒不如让自己的每一天过得充实起来。 幻想从学习开头，事业从实践起步。只要自觉自愿地转变，我想什么时候都还不算晚。紫燕迎春喜归来，百花争艳满人间。在这样环境美丽的校园，在这样幸福美妙的时间，我将以这次培训学习为起点，努力转变自己懒散、做事拖拉等坏毛病，以她们为典范，踔厉奋勉，笃行不怠，向美而生，但愿能遇见不一样的自己!