2023年师德师风工作总结范文5篇.docx

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1、 2023师德师风工作总结范文5篇 教师是学校教育教学工作的执行者，其思想政治素养和职业道德水平的凹凸直接关系到教育教学质量的好坏，关系到青少年学生的安康成长。一年来，我校坚持把加强教师的思想道德建立和职业道德建立摆在非常突出的地位，注意塑造教师安康的人格，优秀的师表，引导教师树立正确的价值观，大力提倡敬业、奉献精神，致力于建立一支政治坚决、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍，结合学校的工作实际，有目标、有规划、有步骤、有措施地开展师德师风教育活动，并取得了必需的成效。现将工作情景总结如下： 一、完善治理体制，切实加强领导。 在长期的工作中我们熟悉到，仅有领导重视、组织健全，具有良好的运行

2、保障机制，师德建立才能切实有效地进展。为此，学校成立了由校长任组长、分管副校长、学校中层领导干部和各班主任为组成人员的师德建立工作领导小组。坚持把中小学教师职业道德标准以及其他法律法规和有关文件精神落到实处。 学校明确了工作导向：师德教育为先导，教书育人为中心，素养教育为根本，全面提高教育教学质量。 要求教师树立正确的价值观：以艰难为荣，以制造为乐，以严格为自尊，以拼搏为自强，以奉献为自爱，以培育人才为已任。在教师中大树为人师表、严谨治学、爱生乐教、无私奉献的典型。 二、不断端正从教思想，增加教师职责意识。经过政治学习，不断强化教师的职业意识教育，使教师真正熟悉教师职业的崇高意义，增加作为人民

3、教师的剧烈的骄傲感、自尊心和自强不息的上进心，时刻不忘人民教师所肩负的职责，并由衷地把它转化为高度的职责心和义务感，坚固树立爱国主义思想，化作强大的内在动力，不断鼓励和鞭策自我的行为。 经过教师职业道德教育，我们普遍熟悉到，教师是学生的表率，要从本质上熟悉问题，不能由于眼前的诱惑和不良社会思潮而丢失信念，产生消极心情，影响学生，而要满怀信念，时刻坚持高度的政治觉悟，用我们的言论和行动去感染学生，使之得到潜移默化的教育。 三、进取投身教育实践，全心全意教书育人。 1、强调以身立教，努力为人师表。 首先，学校要求教师要坚持以求实、严谨、虚心、刻苦的态度去从事教育教学工作，树立终身从教的思想，把献身

4、人民教育事业的幻想贯穿于工作的始终，努力构建教师的优秀品行，把“言教”和“身教”有机结合起来，用高尚的师表形象去感染学生，教育学生，真正成为学生灵魂的工程师。 其次，学校切实加强教师的工作作风、生活态度、学习方法、待人接物等社会道德的建立。要求教师工作严谨、作风正派;服饰端庄、举止大方、谈吐礼貌、态度谦和;遵纪守法、听从领导;团结协作、务实进取。我们结合各种节日的庆祝活动和学校详细工作安排，进取开展各类师德教育活动，进展教师根本功训练、竞赛，青年教师师德演讲竞赛，加强教师素养建立，鼓舞进取，自找差距，全面提高教师以身立教、为人师表的师德素养。 2、勤恳钻研业务，提高教学本领。 作为教师，必需勤

5、恳钻研业务，努力提高教育教学的本领，针对不一样学科、不一样资料、不一样教育对象，仔细做好教学过程中的各个环节，深入探讨教学方法，在实施素养教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，树立多样化、多层次的人才观，全面性、进展性的评价观，全面提高教师队伍的整体素养。进取引导、鼓舞、支持教师参加各类连续教育，进取开展教育科研活动。 3、真诚喜爱学生，亲密联系家长。真心喜爱学生是教师职业道德的根本资料，教师对学生具有爱心，把学生当作自我的儿女一样，事事关心、爱护，想学生之所想，急学生之所急，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平、公正对待学生，如严

6、父慈母般严格要求、急躁教育，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康进展。 学校还注意加强广阔教师与学生家长的联系，建立学生家长档案，全部教师尤其是班主任教师正常进展家访，学校开好家长会。经过与家长的亲密联系，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情景，并向家长汇报学生在校情景，相互沟通，主动争取家长的支持与协作，进取宣传科学的教育思想和方法，虚心听取家长对学校治理、教师教育的意见和提议，构成学校、家庭、社会共同育人的合力。四、引入鼓励机制，增加工作动力。 学校进取引入鼓励机制，注意在物质动力、精神动力、信息动力等几个方面实行措施，充分调动教

7、师的工作进取性，激发教师喜爱本职工作的热忱。 1、学校尽最大努力改善教师的物质生活条件和教学工作条件，进一步调动教师的进取性。改善教师工作环境，加快学校的教育现代化建立，制造团结、和谐、敬业、进取的良好工作气氛，为每一位教师充分发挥自我的才能创设平台，激发教师工作的进取性和主动性，优化安排方案，建立科学合理的安排鼓励机制，使教师的劳动价值在经济上得到合理表达。 2、建立目标鼓励机制，用目标引导人心，分散人心，鼓舞人心。一是学校进展的长远目标：创立一流的学校。教师工作目标：“今日我以学校为荣，明天学校以我为荣”，树立“想干事、干好事、干实事”的职责意识。二是建立以校长为首的领导班子的人员鼓励机制

8、，领导班子重视自我的品德修养，以德育德，以情感人以人为本，让教师始终在一个布满人情味的环境中工作。三是结合社会、学生、家长的监视意见，全面、公正、公正地评价教师业务实绩，与评优评先、职称晋级挂钩，表达师德与业绩并重，本领与效果相成的原则，激发教师进展师德教育的动力和自觉性。 3、适应信息化社会，增加信息动力。学校加强教育现代化建立，多途径培育教师适应信息化社会的本领，用现代化手段提高教学效益，实现教育教学的少投入，多产出。我校坚持不懈地抓好师德建立，领导班子团结协作，全体教师锐意进取，教师队伍整体素养得到了较大提高，有力地推动了素养教育的全面实施，学校声誉越来高，得到了上级领导的确定和广阔人民

9、群众的赞扬。在今后的工作中，我们将连续致力于打造一支高素养的教师队伍，我我校教育教学工作的进展供应强有力的保证。 2023师德师风工作总结范文2 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风所谓师德，就是教师具备的最根本的道德素养;师风，是教师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是我理解的师德。怎样才能做一名好教师呢我认为，做为一个人民教师，有剧烈的职责心是最根本的，这种职责心主要体此刻以下几个方面: 一、对全体学生负责。 教师教书育人应是应对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起职责，必需关爱学生

10、，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。 二、对学生将来负责。 对于教育是一个长期进展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节消失缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个荣耀而艰难的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。 三、对学生所授的学问负责。 教师所传授，对学生来说都是新学问，对学问的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授资料必需精确科学。教书育人是一项职责重大的严厉工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许包含不清和错误的概念消失。要保证学生

11、把握真正学问，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教师自身应当有渊博的学问，通达的学识，应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，学问才能被学生所理解理解，内化为学生的学问构造，并转化为学生解决问题的本领，才能完成了学问传授的过程。 教师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，担当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难任务。我们仅有不断提高自身的道德素养，才能培育出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 2023师德师风工作总结范文3 我校这学年开展学习师德师风以来，在县教

12、育局，教育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建立，实行形式多样，资料丰富的宣传教育活动。师德师风建立取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情景总结如下： 一、思想熟悉 在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，根据中小学教师职业道德标准严格要求自我，遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时鼓励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业听从领导，不打折扣，仔细完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自我，做家长认可，学生喜爱，学校放心的“三满足”教师。在平常我常常进展自我反省，时时到处对自我严格要求，查找缺乏，努

13、力营造一个好教师的形象。 二、学习教育阶段 学习教育活动在学校的统一安排下，实行相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要资料，除有关的政治理论外，重点学习教师法、中共中心关于加强和改善思想政治工作的若干意见等。 三、对比检查阶段 对比检查阶段的主要任务是仔细学习，提高熟悉的根底上提醒问题，找准主要冲突。我经过教师之间的谈心，加深对师德教育，并对比自我的过去，检查自我在工作上的很多问题和缺乏之处，向教师们畅谈，经过学校召开的师德师风的研讨会，开头自查自我批判，态度诚恳，也乐于理解教师们的批判，仔细分析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展。 四、整改提高阶段 依据自我对比检查发觉的主要问

14、题，针对性地实行措施，建立健全有关的条款，使自我师德师风建立渐渐走上正常化，制度化的轨道。依据自我在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并理解教师监视检查，力争使自我比拟剧烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自我的进取性和主动性。 五、今后努力的方向 1、要加强学习，切实提高自我思想境地和工作水平。 2、要从严治教，加强自身建立，进展教学上的改革，努力教育好我们的学生。 3、要兴奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。 4、要更新教育观念，彻底转变以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，转变对学生居高临下的态度，主动，进取地建立

15、一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重学生人格，喜爱学生，尤其要喜爱差生和后进生。 5、要树立4个意识 (1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自我坚决要做到。 (2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。 (3)坚固树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。 (4)树立“仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 6、进取调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，团体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的工作心得。经过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的

16、道德品质，以及对学生要有慈母般的爱心，做让学生喜爱的好教师。 2023师德师风工作总结范文4 经过师德师风整顿与学习，我的思想觉悟有了很大的提高。我更加深刻地熟悉到加强师德师风建立的重要性。教师首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。这次学习让自我看到了存在的缺点，结合自我的工作对自我存在的问题及产生的缘由进展了仔细的剖析，现总结如下： 一、存在的问题： 1、工作作风不够扎实，有时遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，所以解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 2、根本功不够过硬，业务有待提高。多媒体教学

17、跟不上，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。 3、虽然平常与学生的沟通的次数较多，但与家长沟通、沟通不多，对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决。 二、根源分析 产生这些问题的缘由：一是自我放松了学习及对自我的要求;二是自我对自我的工作没有进展系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自我找到了问题和缺乏，为下一步的整改找准了重心及如何做好自我工作的方式、方向。 三、下一步整改措施 经过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自我，仔细做好以下几点： 1、加强业务学问学习，提高自身业务水平。 刻苦钻研业务学问，努力提高综合素养，树立一切为学生效劳的思

18、想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。 2、开拓创新，提高效劳水平。 在工作中勤观看、勤思索，想领导之所想、急领导之所，全心全意做好各项工作。 3、敬重家长，效劳家长。 家长是我们搞好工作的有力后盾，所以，在平常工作中，准时与家长沟通，仔细听取家长意见和提议，取得支持和协作，不指责、责怪家长。并且在语言沟通中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任二、留意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的意见，增加自我对各种不良现象斗争的士气，树立良好教师的形象。 5、注意小节修炼人格 教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以

19、身作则，行为示范：爱与职责，是师德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，仅有这样教师才能有资格对学生进展德育教育。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是经过那些看似不起眼的细节实现的，由于学生眼中的教师都是详细的，而教师又是学生心目中的“学习的典范”时刻牢记从我做起，从小事做起，从今日做起! 总之，我作为一名一线教师要深刻的熟悉自我的重要位置，随时留意自我的思想作风、学风、工作作风等方面的情景，努力使自我成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。 2023师德师风工作

20、总结范文5 这段时间，我校组织了师德师风学习及争论活动。经过这一阶段的学习，让我对教育教学方面的相关法律政策以及优秀教师的优秀教育教学案例等有了进一步的了解，同时经过沟通争论环节，使我发觉了自我的缺乏，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与标准了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的，有爱心、有恒心、有职责心教师。 学校在师德教育活动中，开展了团体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，熟悉到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自我应履行的职责。 经过开展

21、师德师风学习，使我更加糊涂地熟悉到学生作为学习的主体，他们思想活泼，思维天真，时不时地借助多种方法表现自我等特点，尤其是在工作烦燥之时，更应当冷静的教育学生。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自我的感觉和要求，优秀的学生人人宠爱，然而淘气的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去查找与挖掘他们身上的闪光点。 以“点”带面促进学生提高，在今后的教学中我要努力克制自我的不良心情，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质鼓励自我。 和优秀教师相比，自我目前在业务水平方面，思想境地还要不断提高。在教学方面首先要把深入地了解学生，转变简洁地严格要求学生的做法，分

22、层教育，因材施教，使自我的教育从资料上更深入浅出，从形式上更生动活泼，从效率上有更大的提高。 经过学校开展的师德师风学习，也让我发觉了自身的缺乏。我们要在不断学习中丰富充实自我，在教育教学中才可能游刃有余，得心应手，以学习来丰富自我的学识，提高自身本领，业务水平，关键是提升自我的修养境地;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要专心去传授学问，培育学生多方面的本领;同时要明白，教师师是效劳于学生的，首先要解决的问题是要教会学生怎样做人，做一对社会有用的人，在此根底上，借助学问的翅膀，飞翔于幻想的天空，那将是何等满意的人生! 总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，鼓励了我教书育人的热忱，也警示了我工作中的缺乏，更让我体会到人生的价值所在，即工作是欢快的，奉献是幸福的! 2023师德师风工作总结范文