2023年小学语文教研组工作总结（7篇）.docx

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1、 2023小学语文教研组工作总结（7篇） 在学校领导的支持下和关心下，我们语文教研组得到了不断的成长和进展。现对本学期教学工作作出如下总结： 一、仔细学习理论，更新了教育观念 。 作为学校最大的学科组语文教研组，我们深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的才智和才能。开学初，我们全组教师仔细研读了语文课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准争论。之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。 二、连续开展校内听课评课及教学

2、诊断活动 仔细积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。我们的做法是：扎实开展集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文沟通等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：备课，组织听课，评课、诊断、总结。 三、进一步落实备课制度 备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时

3、的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是教师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积存和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高教师的教学水评是非常有用。 四、注意课堂教学，提高教学质量。 在课堂上加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获， 五、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励

4、学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。教研组安排定期进展教学设计与作业检查，推出优秀教案及作业，推出高效课堂教学方法。对学生的作业批改准时，并针对有关状况准时改良教学方法。 今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，为了克制缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼。 2023小学语文教研组工作总结精选篇2 时间过得真快，一转瞬一个学期很快过去了。回忆一个学期的语文教学工作，既紧急劳碌又很充实。在陆校长提

5、倡的诗意语文思想的引领下，在名师大课堂的传经送宝下，在语文教研组全体教师的通力合作下，工作开展得有条不紊，蓬勃进展。 一、学习课程理念，转变教学观念。 本学期，我们教研组全体语文教师连续仔细学习了新课程标准解读，学习小学部语文学科标准、小学部语文学科进展规划、小学部语文课堂教学模式，以指导教师的实践工作。尤其是通过连续学习陆校长积存和提倡的我的语文教学观，大家的教学理念有了很大的转变，并初步应用到课堂教学之中。陆校长主持的“诗意语文的理论与实践讨论”的课题讨论为语文课堂教学注入了一股新的活力，开创了具有卢实特色的语文课堂教学模式。 二、开展教研活动，提高教学质量。 开学初，语文组制订出了详实而

6、有效的教研组活动规划。本学期为“争创省优质小学”，各年级商议选定教学内容，共同备课。每位教师上了讨论课。执教者仔细备课、上课，同年级组教师仔细听课、记录、集体评议。通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。汪校长的亲临参加，指导性、探究性的评价，有效地促进了教研和科研结合，提升了教研活动质量。组织开展的“名师大课堂”活动让大家受益匪浅。 三、重视常规检查，强化教学治理。 1、落实教学工作“五仔细” 在鼓舞语文教师制造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监视。本学期，我们语文组在期初、期中、期末检查了教师备课本，从检查的状况来看，全组教师备课都特别仔细，教案具有可操作性，构

7、造完整，重点突出，详略清楚，有反思。但对于构建卢实课堂教学中提倡的语文教学模式落实尚不够到位，备课中对听、说、读、写训练点的把握、设计表达不突出。全体语文组教师共计备课节数为1696节，人均58.5节。其中二年级教师的语文备课节数达80节左右。教师们仔细布置、批改作业，期中、期末检查了语文补充习题、大作本，检查结果令人满足，尤其是王令玲教师批改更为细致精确，令人叹服。期末检查了教师听课笔记本，共计626节，人均21.6节。教师们还仔细辅导，做好培优补差工作。 2、开展师生活动“大展现” 本学期语文组在期初组织四、六年级学生代表参与了区小学生作文竞赛，六(4)班的刘婷同学在岳寒梅教师的细心辅导下

8、，通过层层选拔，获得常州市小学生作文竞赛一等奖。10月份在区的美文诵读竞赛中，华美教师获教师组二等奖，一(1)班的冯雨晗同学在陈岁琴教师的指导下获学生组三等奖。10月份四年级局部学生参与了省教育教学质量调研。12月份组织参与了区教师、学生教具、学具竞赛，以及参与了常州市“第五届好娃娃杯”书法、作文竞赛。 四、丰富校本教研，促进学生进展。 本学期，为了丰富校园文化的思想内涵，为了全面提高学生素养，依据校长室的要求，我们开展“三百工程”之一的阅读百本名著的校本课程。学校统一发放人手一册书海泛舟，“读名著”在各班语文教师、执教校本课程教师的指导下如火如荼地开展着，期末时对阅读状况进展了调研，各班抽取

9、10份试卷存档。 五、挑战自我极限，加快专业成长。 我们语文组是一支中、青年结合的教师队伍。每位教师都非常注意自我提高，不断地给自己加压，以便更好地从事教学工作。在进展繁重的教学工作的同时，很多教师还潜心讨论、自觉反思，不断地总结与提高，笔耕不辍。每位教师积极参加各项课题讨论，教研风气深厚。本学期，1篇论文获国家级奖，8篇论文获省级奖，1篇论文获市级奖，6篇论文发表于区级刊物，6人辅导13篇学生习作发表于区级刊物或获区级奖。这些成绩的取得，我们快乐地看到了教师们在专业化道路上快速地成长，推动了我校小学部语文教学工作的进展。 回望语文教研这块绿地，那盎然的叶尖闪动着一颗颗语文教师才智和汗水的结晶

10、体。然而，我们糊涂地熟悉到身上肩负的重任，漫漫探究之路任重而道远。我们要不断学习，不断开拓进取，迎接更大的挑战。 2023小学语文教研组工作总结精选篇3 在上级主管部门和学校领导的关心指导下，本教研组以期初制定的教研规划为蓝本，以努力提升教师教育教学水平为宗旨，做了大量的卓有成效的工作，现简要总结如下： 一、学： 本教研组非常重视教师的业务学习。全期集中学习两次通过学习沟通，提高教师爱岗敬业精神和专业素养。同时教研组还要求教师开展自学写读书笔记。 二、练： 第十周为本教研组听课活动周，每个教师上一节公开课，课后组织座谈。第九周开展了一次集体备课，让本组教师在教学实践中把从书本上学到的理论学问用

11、之于课堂教学，亲身感受新理念，新方法的优越性。进而开心地承受、自觉地运用新理、念新方法。 三、查： 即查教师的备、教、改、辅、考有关状况。本组于期中、期末分别两次检查了教师的教育教学工作，检查结果逐项予以记录，找差距。以不断修正和完善我们的工作，让全组教师的教育教学行为更加标准。 今后，我们组全体同志将连续努力，争取新的更大的进步。 2023小学语文教研组工作总结精选篇4 时间过得飞速，一转瞬这学期又很快过去了，回忆本学期的工作，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，根据教育处学期初制定的工作规划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从标准入手，有

12、目的，有规划，有步骤地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、完成学校布置的各项任务 1、开学初，语文教研组要求每位语文教师制定好各项教学工作规划，课时安排。 2、开展好教研活动，利用每两周进展一次教研活动的时间组织切实有效的学习争论活动。教师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念，以及有阅历教师的教学阅历渗透到了教学中。语文组也开展了一系列的活动，如：全体语文教师共同探讨班级治理阅历沟通，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，让有阅历的教师也提出了一些卓有成效的见解，为各个层次的教师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平以及班级治理水平。各位教师也是收获颇多。

13、 3、加强培训中的骨干教师引领作用。每月会评比出一些备课优秀，批改作业优秀的教师作为榜样带头。(如低段的戴红娟教师，中段的程江涛教师，高段的宋慧敏教师，张传道教师。) 二、积极开展各种教研活动，提高教师教学力量和教学水平 仔细积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统连续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓舞教师之间相互学习，一起争论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。让一些刚踏入教育行业的教师有更大的收获。本学期针对一些刚进校的新教师进展随堂听课，但每次听课，我都仔细抓好以下环节：组织没课的教师积极听课，给你出一些好的建议。同时也有组织

14、同年级段新教师可以听有阅历的教师随堂课。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。通过催促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能准时完成各项任务。 四、教研组工作存在的缺乏： 1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2、个别教师对教研组活动重视不够，熟悉不够端正，参与集体活动的热忱、积极性不高。因此，教学力量提高不快，影响了教学成绩的提高。 3、学生活动开展少，对学生力量的培育不够。对学生的课外阅读指导还

15、不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。 五、下一步工作的四点措施： 1、教师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互鼓励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习兴趣和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进展有序地特地训练，提高他们的综合水平。 4、尽力做好后进生的工

16、作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。 总之，在本学期里，我们语文组取得了肯定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满信念。 2023小学语文教研组工作总结精选篇5 光阴似箭，一学期转瞬而过本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师亲密协作下顺当开展。一学期来，没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。现将本学期的详细工作总结如下： 一、依托常规，铺垫语文教学的根基 本学期，依据区教研工作的重点，我们语文组仍坚持不放松对教师

17、们教学常规的指导和监视，特殊加强了以备课为主的常规治理。如进展了语文教学新常规备课学习，并参考教研员曹教师下发的教学设计，进展了备课思路的沟通与争论，落实学为主的备课方式。我们重视教学常规的检查和落实，夯实教学根底。教育处和语文组在期中和期末分别进展常规检查，不仅对教师的备课、案例等教学常规工作进展检查，还检查学生课堂行为及作业习惯，准时反应，对好的做法进展推广，对学生良好学习习惯的养成有很好的促进作用。同时，学校领导重视随堂课，加大了对随堂课的检查力度，抓好听课、反思、评课活动，以求备课真实有效。另外，教师还对期中、期末练习做质量分析检查，并关注和追踪后20%学生的学习状况，制定规划进展辅导

18、。这样，一方面加强了教学质量，一方面也促进了同组间教师的教学沟通和沟通，有利地促进教学质量的提高。 二、课题引领，促进教研活动的开展 本学期，我校语文教研组连续借着课题讨论的契机，针对课题需要讨论的问题进展教研。以“农村小学三年级小学语文听写方式多样化的实践与探究”的课题为引领，进展课题中期报告、听写练习设计与课堂实践。 比方，中期报告，确定后期主要工作思路。为了让基于作业单设计的教研活动有效开展，我们语文组课题负责人进展了课题的中期报告，所争论的今后课题工作思路让我们对本次的教研活动教导迷津，有了更加明确的方向，连续上学期以课题为引领的教研活动主题“农村小学三年级小学语文听写方式多样化的实践

19、与探究”，并布置了本学期需要做的工作。 再如，课堂实践，运用作业。结合前一次教研活动研讨改良后的听写练习，我校语文教研组成员陈教师、程教师、王教师和苏教师一一执教了第七、八单元的四篇课文。课堂上，两位教师将听写练习融入课堂，展现了自己不同的教学风格，孩子们学得仔细，习得有效，课堂练习得到了有效反应。在评课过程中，教师们各抒己见，众说纷纭，碰撞起思维的火花。教师们在课题引领式教研活动中不断思索、不断尝试，互帮互助，定能在教研之路上比翼齐飞! 三、阅读指导，迸发教研活动的生气 本学期初，我们语文教研组迎来了一群热心的客人龙湾区“爱阅读”公益指导团。陈_教师为该校二(2)班的孩子们带来了一堂妙趣横生

20、的绘本导读课登登在哪里和登登的一天，给孩子们留下了一段难忘的阅读时间。该校全体语文教师也积极参加到此次活动中来，大家在沟通中学习，在探讨中成长，热忱非常高涨。整个活动，气氛轻松活泼，孩子们一双双小手举起，一次次踊跃上台，师生互动贯穿始终，孩子们尽情地享受着绘本阅读带来的欢愉。 这样珍贵的精神盛宴，丰富了孩子们的阅读之旅，同时也滋润了我们每个语文教师的阅读心田。 回忆过去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦。一学期来，也取得了一些成绩，但问题也不少，如学生活动开展少，对学生力量的培育不够。本教研组教师对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关

21、注不够。因此，展望将来，任重而道远，我们已经预备好了行囊，求真务实，携手共进，不断进取! 2023小学语文教研组工作总结精选篇6 这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作规划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、加强校本培训，促进教师专业进展。 作为语文教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为

22、学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的才智和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注意加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进展培训，促进教师的专业进展。 1、开学初，语文教研组要求语文教师连续加强教育理论与实践阅历的学习，在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。教师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意了敬重学生的需要，培育了学生

23、的自学力量。 3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师参加到课题讨论中，结合课题讨论的内容，进展相关的理论学习和讨论，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的力量，坚固地树立了评价要以学生进展为宗旨的思想。 4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞教师积极外出或在校内听课或参与培训或自主学习。在屡次的培训中，我校语文教师的各方面力量与水平都得到了提高。 二、积极开展各种教研活动，提高教师教学力量和教学水平 1、仔细积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统连续在我校语文教研组懂得到发扬。我校语文教师的教学水平和教学力

24、量参差不齐。在开学初语文教研组马上扎实开展了公开课、观摩课和低、中年级的阅读沟通、高年级的作文教学等多项沟通活动。鼓舞教师之间相互学习，一起争论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：一帮一指导备课(六帮五、三帮四，二帮一)，组织听课，评课、总结。这样在全组范围的相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。沟通中，教师的教育科研能 力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的熟悉。 2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进

25、教师间的相互沟通和合作，到达教学相长的目的。比方，在期中考试后，组织教师开展“如何提高学生学习成绩的方法”的沟通活动。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研气氛，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术和艺术上的提高，到达了取长补短、共同进展的目的。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位。 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。通过催促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能准时完成各项任务。 四、积极开展课题讨论 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教育处的带着下，

26、以提高课堂教学质量为目标，不断地进展探究、改革、创新。利用教研活动进展学习、沟通，取长补短，以不断提高课堂教学力量和教研水平，积极参加课题讨论，深化课堂教学改革，积极参加课改试验。在讨论过程中教师向科研要质量，积极撰写教科论文。 五、教研组工作存在的缺乏： 1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2、个别教师对教研组活动重视不够，熟悉不够端正，参与集体活动的热忱、积极性不高。因此，教学力量提高不快，影响了教学成绩的提高。 3、学生活动开展少，对学生力量的培育不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳

27、出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。 4、教研组改组主动性不够。多数活动是在学校教育处的工作安排下进展的。教研组缺乏创新力量和创新意识。 六、下一步工作的四点措施： 1、教师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互鼓励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习兴趣和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量

28、，进展有序地特地训练，提高他们的综合水平。 4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。总之，在本学期里，我们语文组取得了肯定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的根底上， 在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满信念。 2023小学语文教研组工作总结精选篇7 时间过得真快，一转瞬这学期又快过去了.在学校领导的关怀下，在教育处的直接领导下，依据期初的时间过得真快，一转瞬这学期又快过去了.在学校领导的关怀下，在教育处的直接领导下，依据期初的教学工作规划，本

29、学期，教学教研工作以教研组规划作为工作的重心，以新课程标准的根本理念为指导，在全体教师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回忆本学期的工作，我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下： 一、工作与成绩： (一)更新观念，提升力量 为保证新课程标准的进一步落实，着眼备好课，上好课;为使大家对更多的教学模式的课堂进展更深入的研讨;本学期，我们进一步转变教育观念，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。 1、教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期，我们每周开展一次教研活动，进展新课标

30、学习，相互听课并进展研讨。通过这一系列的活动，教师们领悟到了：上课是一种生活，是一项布满情趣、富有生气的活动，只有不断反思自己的教学，才能够在课堂上融合深化理论。 2.、组织教师外出听课培训，在大环境里感受新课程语文，承受名师熏陶，学习先进教师的教学艺术，回校向全校语文教师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想，促进全体教师共同成长。 (二)改良方法，提高效益 1.、为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们组织了集体备课活动。在课堂教学开放日活动中，教师们共同参加备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟

31、，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛。 本学期公开教学的教师有： 邵萍萍少年闰土 朱丹鹿和狼的故事 周秀微一面 潘素微老人与海鸥 吴素芬呼风唤雨的世纪 章晓丹小木偶的故事 吴萍萍巨人的花园 孙丽珍识字六 胡蒙蒙坐井观天 倪丽琴父亲和鸟 2.、我们的教研活动立足于人人参加，全员提高。本学期我们连续坚持“一帮一工程”，以老带新，优秀老教师上示范课，年轻新教师听课学习，老教师亲临新教师的课堂指导教学方法，传授教学阅历。在活动中，上课的教师积极预备，虚心听取建议;评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮忙献课者。 3、 扎实严格的教学常规是学校的语

32、文教学工作有序良性运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期，教研组协作教务处从备课、上课、听课、批改、辅导、补差“六仔细”入手，全面落实教学常规。不定时本资料，检查教师的备课笔记、摘抄笔记、学生作业的批改及补差落实状况，每次检查结果都特别抱负。通过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处。 (三)辛勤耕耘，硕果累累 本学年，我们语文组以“备好课、上好课”为主题，课题的讨论贯穿于寻常的教育教学中，大家能围绕课题搜集资料，结合教学工作绽开讨论，做到定期沟通，阶段小结。很多教师有剧烈的教科研意识，能仔细写好课后反思、案例。 1、抓住契机，进展有效的课堂教学研讨。教师们

33、在课堂教学研讨月活动中奉献才智，主动学习，提高并不断改良自己的课堂教学，形成了深厚的教研气氛，并仔细写出案例和反思，促进了自己的提高。 2、组织各种语文实践活动。这学期组织学生参与了征文、歌咏活动，五六年级作文竞赛活动等，一批优秀的同学在活动中脱颖而出。这一系列的活动使学生明白：生活中到处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。 3、组织语文教师积极参与市、区的各种教学教研活动，许多教师的教研论文、案例、课堂教学在市、区取得了优异的成绩。 二、努力的方向 1、研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生效劳。 2.引导更多的教师积极主动参加教科讨论，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。 3、下期加强学生文学积存的量与质，深入开展文学积存与课外阅读活动。 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的根底上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们布满信念。