2023年小班班务工作计划[001].docx

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1、 2023小班班务工作计划 一、班级状况分析： 1、班级状况： 我班一共38人，男23人，其中新生三人，老生20人；女生15人，其中新生10人，老生5人。独生子女总共15人。 2、幼儿状况 本学期新生一共8人，5个女生，3个男生，其中嘉楠由于年龄偏小，嘟嘟力量进展不平衡，其余6名幼儿力量进展能与老生同步：自我爱护意识，自理力量等进展平稳。老生30人，其中年龄偏小的孙立，恩晟已经根本更上稍大年龄的进度，刘子琦，杨冠杰缺自律力量，胡家悦，徐愿等用餐常规偏差。教育教学： 二、教育教学 本学期我班两位教师依照规程精神和园方教学规划，结合本班幼儿存在缺乏之处，制定以下教学规划 1、目标 a、培育幼儿与同

2、伴友好交往力量 b、培育幼儿疼惜玩具的良好品质 c、激发幼儿的绘画兴趣 2、措施 a、培育幼儿与同伴友好交往力量 （1）鼓舞幼儿与同伴交谈、商议，通过特地的礼仪交往与品德辅导活动，帮忙幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能独占，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商议，让幼儿学习一些简洁的协商语言。 （2）对班内攻击性强，喜爱动手的幼儿要加强个别指导，在活动中多关注他们的言行，发觉有冲突激化的倾向时要引导他们友好的解决争吵。b、培育幼儿疼惜玩具的良好品质 （1）教师以自身的行为作为典范影响幼儿，如观察玩具掉在了地上时，教师和幼儿一起将它捡起，发觉玩具放乱了即使整理好。 （2）进展桌面或

3、区域活动前提出要求，中间多提示，完毕做评价的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行为，并渐渐养成习惯。 c、激发幼儿的绘画兴趣 （1）在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓舞孩子去观赏自然景物，四周环境或美术作品，培育孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价力量和审美力量。 （2）遵循孩子循序渐进的学习规律，逐步教给孩子简洁的绘画技能。 （3）重视幼儿的共性化表现，允许与众不同，擅长抓住时机让幼儿拓宽思路。 三、保育 依据园方保健工作预案，结合本班实际状况，制定以下保育规划： 1、目标 a、提高幼儿生活自理力量 b、做好幼儿日常卫生工作 c、做好幼儿日常护理工作 d、做好幼儿日常保健工作 2、措施 a

4、、提高幼儿生活自理力量 （1）有规划地结合幼儿详细地把握状况和季节特点，将生活自理力量的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在特地的生活指导中、并在日常生活环节中稳固练习。 （2）注意日常工作中的检查、催促，发觉幼儿不正确的地方准时个别指导。 （3）做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子时机熬炼。 b、做好幼儿卫生工作 （1）每月洗一次床上用品， （2）每半月一次艾叶杀菌， （3）每周晒一次床上用品， （4）每天桌子，凳子，地面做两次消毒水擦洗。 c、做好幼儿日常护理工作 （1）对儿童出勤记录，每半月给每个儿童家长交换一次意见，给家长供应相应

5、的数据。 （2）加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。 （3）将体弱儿的治理纳入保教规划，并作好体弱儿的个案记录。 d、做好幼儿日常保健工作 （1）坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。 （2）加强进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，指导帮忙体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。 （3）加强儿童午睡治理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。 （4）保证儿童仪表干净，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。 （5）做到屎尿裤子、床单准时更换， （6）保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，治

6、理有方。 （7）积极协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。 四、环境创设： 1、供应废旧材料，并充分利用自然物和无毒无害的废旧物制作教玩具，做到废旧物品的循环利用，增加环保意识。 2、丰富自然角。供应常见小动物，移栽植物和五色豆种子。 3、时值春季，万物复苏，引导幼儿观看植物的种植状况，观看动物的生长。 五、安全工作： 幼儿园安全工作是以“预防为主”的安全工作方针，依据园方的安全工作预案，做以下安全工作规划： 1、每半月一次安全隐患排查工作，发觉问题，准时上报，做到班级无隐患。 2、将每个幼儿的活动放在视线之内，做到无意外大事。 3、每周周三为幼儿剪指甲，削减损害大事。 4、每周一次安全

7、强化教育，做到无损害大事。 5、每次户外活动前，讲解玩具的安全玩法，做到每个幼儿都能爱护自己。 六、家长工作： 在幼儿教育过程中，仅仅是教师的引导是不够的，需要家长的积极协作，家 长的协作对促进孩子的全面进展，以及更好的组织开展幼儿园活动具有积极的作用。所以我们在工作中要利用一切时机与家长沟通，争取家长主动协作我班的教育工作，主要从以下几个方面着手： 1、发挥家园栏的功用，具体公开展现我班的周规划，活动安排以及内容，在周规划内，我们注明需要家长协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展班级活动。 2、对半托幼儿我们做到每日一短谈，让家长第一时间了解宝宝在园状况，对于全托

8、幼儿，做到每周一长谈，让家长了解宝宝在园的详细状况。 3、我们做到每周为幼儿做一次客观的全面的评价，其中包括幼儿的不良习惯，让家进步一步了解幼儿的在园状况，并协作教师，订正幼儿的不良习惯等。 4、在家园栏中，供应育儿的最新理念的文章或做法，以便共同探讨最好的育儿方式。 5、半月一次家长开放活动，让家长准时了解孩子的学习状况和我班的学习安排，熟识了解孩子在园的进步与成长。 2023小班班务工作规划2 一、班级概况： 在半年多的幼儿园生活体验后，班级幼儿已经根本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理力量方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项嬉戏活动都受到幼

9、儿的深深宠爱。 二、本班宝宝特点及主要表现： 我班大局部幼儿经过半年多的集体生活体验，已经慢慢适应了幼儿园的集体生活，所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的消失，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出许多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的根本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。 三、工作任务： 1班级卫生保健治理目标： 为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“洁净干净”是一个必不行少的环节，从最根本的饮食开头，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中，我

10、们尤其要留意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培育，如留意活动前后准时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培育幼儿良好的生活卫生行为习惯，进展安全教育，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。 2幼儿生活治理目标： 幼儿生活治理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寝室宁静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，宁静入睡，不玩物品，学习整理床铺。 3、幼儿安全治理与教育： 幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们教师应当充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、

11、单调的自我防护学问有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“安全标志”、安全情境表演等多种生动好玩的互动形式实施安全教育活动。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提示幼儿留意安全。在嬉戏方面，也要留意加强安全教育，引导幼儿在嬉戏中增加自我爱护意识。 4、教育教学工作目标： 在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、听从、勤奋”，并且要做到在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，全面培育幼儿学习兴趣。 语言领域：能喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达；能进展简洁对话和表述；能

12、正确发音，会说完整句，学说儿歌；喜爱听故事，感受故事的主要情节；喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读力量；培育良好的倾听习惯和相应的语言理解力量。 安康领域：喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣；学习仿照操及简洁徒手操，动作根本到位并跟上节奏；自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。 社会领域：熟悉最熟识的生活及学习环境；喜爱上幼儿园，喜爱教师和小朋友；爱家庭、父母及亲人，心情稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气；熟悉自己的名字，性别，标记；会区清楚显的对与错，喜爱仿照好的典范；喜爱与同伴交往，会与同伴一起嬉戏

13、。 科学领域：喜爱自然界，学习饲养与种植；发觉自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征；喜爱并关怀身边的动、植物，观看事物的明显特征，感受事物的多样性；接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并转变它们的形态。 艺术领域：喜爱参与音乐美术活动，喜爱听音乐作动作、玩颜色嬉戏、捏泥嬉戏，识别34种颜色；喜爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画；喜爱用笔涂鸦，熟悉纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法；大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。 5、德育工作目标： 在进展德育工作时，要尽量采纳直观嬉戏形式进展各项教育活动，以培育幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝

14、等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，喜爱与教师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力量，并学会使用礼貌用语，如：请教师帮助时，要会说：“请教师帮帮助”，不当心撞到其他小朋友，要准时说：“对不起”，入园时要会说：“教师早”，离园时会说：“教师再见”等。而作为教师要在日常生活中去正确引导幼儿，赐予每位幼儿公平的爱，要去关怀、爱惜每一位幼儿。 6、家长工作方面： （1）合理运用早晚接送幼儿的时间（或家访时），与家进步行深入地沟通，保证家园协作全都，促进幼儿各方面和谐进展。 （2）利用家园联系本，与

15、家长准时交换意见，了解幼儿在园或在家的状况，以便更好地去帮助幼儿。 （3）在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深入的沟通，做到意见相全都地去正确引导幼儿，并准时向家长宣传家教学问、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。 2023小班班务工作规划3 一、班级状况分析： 我班现有幼儿22名，除三位是98年下半年诞生外，其余都为99年以后诞生，两岁半至三岁的幼儿有9位，占总人数的40%多，从年龄分布来看，我班可谓“托幼班”。虽然大局部幼儿经过了托儿所的集体教育，但由于小年龄幼儿较多的缘由，使一局部孩子不易投入到团体活动中来，更不愿围坐一起，而是喜爱自由地奔驰、无拘无束地玩耍。我班家长的学历在大专

16、及大专以上的占40%，并且特别重视早期教育，有些已开头教孩子识字或说简洁的英语单词；大多数家长经过深思熟虑，才打算把孩子送入南海学校幼儿园，可见，家长的选择是慎重的，对南海幼儿园、教师及孩子寄予了很高的期望。 二、工作目标： 以园务规划、教研规划、保育保健规划为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际状况，从培育最根本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。” 三、详细要求与措施： （一）常规工作： 1、以爱当头、观看入手，了解分析每一位幼儿 （1）以母亲般的爱亲情呵护每一位幼儿，坚持“三每”方

17、针，即每位教师每天给每一位孩子进展沟通，关注每一位孩子。 （2）重视幼儿个案记录，每位教师选定两名幼儿实施个案教育，并做好过程记录。并对孩子的蒙氏工作分批包干进展观看，准时记录，随时调整教育规划，注意个别化教育。 2、嬉戏为主、情境入手，吸引 幼儿参与集体活动，形成良好的集体常规。 （二）三大课程建立： 1、蒙氏课程：为孩子营造宁静、轻松的蒙氏工作环境。 （1）班级教师每周沟通幼儿蒙氏工作观看状况，确定下周教育规划。 （2）作好蒙氏工作的预备工作。（明确目的、预备教具、学习精确的操作方法） （3）教师以身作则，不大声喊叫幼儿，初步形成“轻声说话，不打搅别人”的气氛。 （4）在蒙氏工作中培育“自

18、助”的力量，并把此力量拓宽到一日生活中。 2、双语课程： 创设良好的语言环境，培育幼儿倾听、愿讲的良好习惯。 （1）情境性英语教学力求生动、好玩。 （2）日常生活英语渗透系统化。 （3）保证每天20分钟的英语视听时间。 （4）培育幼儿阅读的兴趣，有良好的阅读常规，能认读肯定数量的汉字。 3、安康课程： （1）让幼儿开心入园，关注幼儿心情和共性的进展，能尽快地适应新环境、新朋友、新集体，顺当度过适应期。 （2）保证每天2小时的户外活动时间，准时为孩子擦汗，保证一天以上的喝开水次数。 （3）培育良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食、独立进餐的好习惯。 （三）家长工作 1、做好了入园前的家访工作

19、，为新生入园心情的稳定奠定良好的根底。 2、专心地做好每个月的家园联系册工作，准时向家长反应孩子在每个月中的变化成长。从各个领域拍摄了反映孩子学习、生活、嬉戏、大型活动的照片，向家长介绍了当月的教学内容、教育信息，让家长详细直观地了解孩子在园的状况。 3、开通热线，准时电访 开通教室的，对未入园的孩子进展电访沟通，准时了解孩子不能入园的缘由，准时和孩子进展感情沟通。 4、一学年开放两次家长活动，在家长会上介绍我们的教育理念，汲取家长好的建议。 （四）班级建立： 1、平常班里两位教师同时进班，蒙氏工作时间三位教师同时进班。加强保育员教师的配班工作，提高配班的效益，坚持常规培育的全都性、一贯性，优

20、化五位一体的治理。 2、进展班级工作的阶段性总结，常常性召开班务会议，准时调整规划，确立保教工作重点，并做到有记录、有落实。 2023小班班务工作规划4 上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的溺爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以至于孩子刚进园时，有许多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，消失打闹的现象，经过我努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能开心地投入各项活动中，培育了良好的生活习惯，并在自理方面有了肯定的提高。本学期我依据纲要指南指导精神，并结合本班幼儿的实际状况，主要抓好以下几方面的工作： 一、班级治理工作： 1. 本班三位教师团结帮助、统一思想、相互催促、仔细完成班级的各

21、项工作。 2. 每周定时、随机的召开班级会议，准时解决本班消失的各种现象。 3. 让保育员积极地参加教学活动，熟识班级的各科教育教学。 4. 每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的卫生状况。 二、教育、教学工作： 1. 加强幼儿的惯例教育，经过一年的教育和学习，孩子们学习上、生活上都已经形成了肯定的习惯。为了使班级工作更能有条不紊的开展，也为了培育幼儿良好的规章意识，养成良好的生活学习习惯，开学初，将进一步调整和统一班级的各项惯例，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景扮演等形式和平常向幼儿讲清晰常规的要求，采纳多种形式进展训练，并能持之以恒的坚持下去。重点做好： 1 日常生活中，引导幼

22、儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。 2 通过营造良好的人际气氛、安排丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、教师、小朋友，喜爱自己的班级和幼儿园。 3 日常生活中，引导幼儿初步体验根本的生活惯例、嬉戏、学习等行为规章和自己行为的关系，初步懂得应遵守规章。 2. 加强幼儿的一般话教育，重视孩子的语言的进展，为幼儿创造视、听的环境，用标准的一般话和幼儿说话并利用动作、手势、表情等示范。让幼儿通过视觉和听觉去感知语言。要充分调动孩子的听、说的积极性，日常生活中要引导幼儿留意倾听他人讲话，会按语言指令行事，喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思，喜爱说一般话，能够用较

23、为清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，并创设情景，激发小班幼儿口语表达的兴趣，进展幼儿的语言表达力量。 3. 重视幼儿的身体素养的熬炼，进一步提高幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应力量。 4. 注意环境的创设，墙饰随着主题的变化而随时变换，以幼儿的兴趣为动身点，进展创设，并供应让幼儿参加吊饰布置的时机，幼儿的作品作为布置吊饰的主要内容，将其挂在课室内，让幼儿对自己的成果有肯定的熟悉，并使环境幼儿化，同时培育幼儿的创造力、想象力、动手操作力量等；培育幼儿的参加意识、自我意识与仆人翁精神，增加幼儿自信念，获得创造过程的欢乐。 5. 进一步探究主题活动，连续开展主题探究活动，培育幼儿探究学

24、习的力量。引导孩子主动学习，自主探究，学会学习，懂得应用、沟通、合作与共享，园主题活动的宗旨。本学期，小班级主要 “ 以点带面 ” 形式开展主题活动，并以探究性活动为主。主题选择上肯定要适合小班的年龄特点，选择幼儿感兴趣的事物和特点，不求大，但要让孩子在主题完毕后，得到提升。 6. 连续完善幼儿生长挡案，并制定相应的观看记录表及各种检核表，重点做好幼儿的观看记录工作。 三 . 卫生保健工作： 1. 保教结合，严格依照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育， 2 做好生病幼儿的护理工作，

25、削减疾病的传达，杜污染病流行。 3 利用有效时机，引导幼儿知道外出时不离开成人，不承受生疏人给的东西，培育幼儿的自我维护意识，随时关注并引导幼儿不去危急的地方，不摸危急的东西，防止幼儿平安事故的发生。 4 培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯。加强幼儿自理力量的培育。 5. 仔细做好每日的交接工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增加其自我维护意识和力量。 四 . 家长工作； 加强与家长的联系，做好家长工作。 1. 日常性家长工作： 1 利用早晚家长接送孩子的短临时间与家长接触，解幼儿状况，并准时将幼儿的

26、状况反应给家长，倾听家长的意见与建议，相互沟通提出建议等。 2 建立家园沟通记录本，通过约访、电话等方式积极与家进步行沟通与沟通，达成教育共识。 3 运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 4 丰富家长园地内容，使家长具体了解我班教学活动。如向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，结合各月重点并针对家教中存在一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、保育、指导方法，介绍家教阅历等。 2. 阶段性的家长工作： 1 家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、特色教育；本学期园内的大型活动工程；对幼儿上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同

27、时，教师还鼓舞家长大胆提出和理化的意见，以便本班保教工作的改良。 2 家长开放日：请家长来班观看或参与活动，使家长始终观方式了解幼儿园教育内容和方法，直接看到幼儿在园表现，解教师工作状况，增加与教师的饿相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好时机和条件。 3 发挥家长委员的作用，促进班级家长之间和联系与沟通。 五、班级协调 班级教师将发挥各自所长，相互帮助、共同探讨，理顺、协调 班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。 六、班级讨论重点 如何与孩子建立深厚的师生感情。 七、各月份工作布置： 2023小班班务工作规划5 新学期开头了，本学期到目

28、前有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务规划和教研组规划为依据，制定出以下的班务工作规划： 一、班级状况分析及工作重点 本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定根底，但大局部幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往

29、力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把多元主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 （一） 安康领域 1、 逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 2、 在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 3、 了解简洁的卫生学问，情愿承受安康检查，熟悉五官懂得爱护。 4、 情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二） 语言领域 1、 学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 2、 学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3、 喜爱念儿歌、听故事、看表

30、演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 （三） 社会领域 1、 情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近教师或熟识的成人。 2、 愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 3、 在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 4、 学习在性别、形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 5、 学习承受教师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规章。 小班上学期班务工作规划,标签：幼儿园小班教学规划,小班教学规划, （四） 科学领域 1、 在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、 愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、

31、大小、外形等明显特征。 3、 喜爱操作、摆布。 4、 亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 （五） 艺术领域 1、 在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、 喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、 尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4、 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教育教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们教师

32、应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 （3）教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记； （2）学会正确的洗手方法； （3）能宁静午睡，不吵醒别人； （4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中； （2）爱惜幼儿园的玩

33、具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深入实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 5、注意活动区活动的规划，做到学习有序。依据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，教师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子；在回忆叙述时，实行多种形式，增加孩子的倾听兴趣。 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐 活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 7、本学期大型活动： （1）编排早操 （

34、2）结合季节组织幼儿活动 （3）“迎新年”歌咏文艺表演 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。 小班上学期班务工作规划,标签：幼儿园小班教学规划,小班教学规划, 在本学期的保健

35、工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 （2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 （3）鼓舞家长积极参与亲子 活动，参加助教，发挥家长的作用。 （4）开展周末外出亲子活动，增加家长、教师、

36、孩子之间的沟通。 2023小班班务工作规划6 一、状况分析： 本班局部孩子是老生，局部孩子是新生，孩子们平均年龄在三周岁左右。幼儿都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的心情很不稳定，在教师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了，并且喜爱教师、同伴，喜爱上幼儿园。从三十个家庭走出了三十个不同的孩子，有讨人喜爱的，有爱哭爱闹的，有淘气的，有能干的，有好动的，一个孩子一种性格脾气，每个孩子带给教师的是不同的感受。小班的新生就像未经雕琢的璞玉，各自散发着属于自己的光线，信任在教师全方位的培育下，他们会越来越精彩的。 在与幼儿的接触中，我们发觉很多孩子依靠性特别强、而动手力量较

37、差。因此，为了进展幼儿的手部小肌肉，熬炼手指的敏捷性，增加幼儿的动手力量和自理力量，我们本学期将开展“生活美劳”课题活动。另外在和孩子们相处中我们还发觉有一局部小朋友的口语表达力量较弱，口齿很不清晰。现依据班级孩子的详细状况，除对他们进展一系列的生活自理力量的培育外，还要提高孩子口语表达力量。 二、班级工作内容及目标 （一）教育和教学工作： 深入贯彻新纲要精神，结合本园、本班实际状况，对幼儿进展素养教育。实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面进展的教育，促进身心和谐进展，留意集体教育与个别教育相结合的原则，注意个别差异，促进幼儿在不同根底上的提高。培育幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿

38、对学习的兴趣和欲望，进展幼儿的象形力与制造力，能积极参与多种形式的语言活动，培育幼儿仔细倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解。 安康教育目标： 1、使幼儿了解盥洗的挨次，初步把握刷牙、洗手等的根本方法。知道穿脱衣服的挨次。学习保持自身的清洁。培育幼儿坐、站、行等根本姿态。培育幼儿良好的作息习惯。 2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情。初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生。初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 3、使幼儿了解过公路、坐车、玩大型运动器械时要留意安全。帮忙幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内。让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。 4、

39、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。 5、能边念儿歌边听音乐节拍做仿照操或徒手操。 6、培育幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿情愿参与体育活动。 语言教育目标： 1、学会宁静地听同伴说话，不任凭插嘴，喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。 2、能有兴趣地运用各种感官，根据要求去感知叙述内容。理解内容简洁、特征鲜亮的实物、图片和情景。 3、乐于参与嬉戏活动，在嬉戏中大胆地说话。 4、喜爱看书，知道看书的根本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开头感受语言和其他符号的转换关系。 5、喜爱观赏文学作品，情愿参与文学活动，对文学作品的语言感兴

40、趣。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。 社会教育目标： 1、引导幼儿熟识集体生活环境，熟悉集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。 2、使幼儿保持开心的心情，不好哭，不怕生，情愿与他人交往。培育幼儿初步的自我爱护意识，鼓舞幼儿积极参加集体生活和学习，培育幼儿独立力量。 3、引导幼儿把握日常生活中简洁的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为标准。 科学教育目标： 1、教幼儿学习按物体的一个特征进展分类。 2、教幼儿学习按物体量（大小、长短）的差异进展4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进展排序。 3、指导幼儿熟悉“1”和“很多”及

41、关系。 4、启发幼儿学习用一一对应的方法比拟两组物体的数量，感知多、少和一样多。 5、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 6、导幼儿观看常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。 7、引导幼儿观看日常生活中个别人造物品的特征极其用途。 艺术教育目标： 1、能用正确的姿态、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在教师的帮忙下，能够并喜爱为熟识、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。 2、根本上能根据音乐的节奏做上肢或下肢的简洁根本动作和仿照动作，学会一些简洁的集体舞，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的方法和乐趣。

42、3、引导幼儿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培育他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿态。引导幼儿熟悉以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，把握其使用方法，养成大胆作画的习惯 4、引导幼儿参与各种手工活动，使他们情愿尝试多种材料和工具，培育他们对手工活动的兴趣。引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简洁的点状材料和面状材料。引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。 5、引导幼儿观赏具有鲜亮颜色的简洁造型的生活物品和美术作品，培育幼儿对美术观赏的兴趣，使幼儿情愿参与美术观赏的兴趣，使幼儿情愿参与美术观赏活动，并对美的物象有所反映。培育幼儿集中留意力观看观赏的习惯。 （二）家园沟通工

43、作： （1）介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 （2）对局部是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免消失传话不清或口误状况。 （3）个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 （4）在平常沟通的时候，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。 （5）利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，

44、在日常工作中的进步与缺乏，准时与家长交换意见，共同想方法帮忙幼儿订正不好的习惯。 三、各项活动及工作安排： 九月份： 1、制订开学工作规划。开展小班年段会议。 2、了解孩子的状况，进展开学的必要预备。 3、稳定新生心情，加强幼儿常规训练。 4、结合教师节，协作开展教师演讲活动。 5、开展迎中秋主题活动，让孩子体会中秋的团聚之意。 6、开展以“防溺水”为主题的安全教育活动。 7、对教室环境进展布置（如主题墙，宣传栏等）。 8、新早操的编排，教师首先进展学习。 十月份： 1、加强业务水平，提高教育教学水平，预备随时迎接随堂听课。 2、开展以“交通安全”为主题的安全教育活动。 3、让幼儿对早操进展练习。