2023年师范生实习心得体会7篇.docx

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1、 2023师范生实习心得体会7篇 从一名学生转变为实习教师，这之间需要肯定的过渡和努力。而且，在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是教师，为学生讲解学问的教师;另一个就是学生，学习指导教师上课技巧的学生。在这两个身份中的转换也需要自己的努力。实习开头以后我跟着指导教师听课发觉当一个小学教师是特别不简单的，他们通过自己的方法吸引学生的留意力，调动学生学习的积极性，而这些我们是很难做到的。 时间飞逝，转瞬间，实习马上完毕了。捷克教育家夸美纽斯曾经说过：教师是太阳底下最光芒的职业，我在这一个多月中与学生一起生活，学习，也体会到了作为教师的乐趣和荣耀。这一个多月的实习，让我有所收获、有所成长，这

2、不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。 师范生实习心得篇2 这一程，是感谢。 感谢全部的不期而遇，感谢指导教师的敦敦教导，感谢六小教师的暖和善意，感谢同行实习教师的互帮互助，感谢小朋友们赐予了我更多的士气。短暂的一个月，从担心到适应再到熟识，从学生到“教师”，也曾低落、困顿、迷茫，但也被信任、被关心、被坚决。目光所及，皆是回忆，留下的却是沉甸甸的收获。 所遇皆成长。我始终坚信冥冥之中自有注定，有些相遇也许是为了让我重拾温顺，拥抱英勇，然后成为更好的自己吧。 追风赶月勿停留，此行山高又路远。我想，将来的我将会更加坚决信念，保持喜爱，英勇的奔赴下一个

3、目的地。 实习完毕，感恩全部，将来可期，要努力成为一名很哇塞的教师! 师范生实习心得篇3 在经开一中实习对我来说是一次很珍贵的经受。刚来到学校时，我总能看到许多学生飞奔去吃饭，在篮球场打球，课间能听到他们的嬉笑声，我感受到了他们身上洋溢着的青春气息与活力，特殊盼望能够融入他们。 在刚开头的这两天里，我先参与了初一初二年级的英语教研活动，听各位教师分析了初一初二年级英语学习现状和存在的问题以及他们探讨的解决方案，这让我意识到“教师”这个职业不仅仅是教学那么简洁。接下来我每天的主要任务就是听课并帮忙教师批改作业，同时也初步了解了教师们的日常工作。在听课过程中，我领会了各位教师的教学风格和特色，也学

4、习了分层教学方法，会仔细记录下教师们的课程环节设置以及值得我学习借鉴之处，为之后上课积存阅历。在这两天里，我的负责教师也给我共享了许多她的教学阅历与心得体会，我深刻感受到了教书育人的不易。 在接下来的一个多星期里，我会更加仔细对待这份实习，也会珍惜在这里与学生和教师相处的时间，争取从各位教师的教学活动中学习到更多阅历，为最终的教学实践做好充分预备。 师范生实习心得篇4 人生总有很多第一次。而第一次见习，对我而言是件极具挑战，颇具诱惑的事情。2022年9月23日，我怀着兴奋的心情和同班同学来到马神庙小学，开头了为期一周的见习学习，虽然时间很短，但使我学到了许多东西，让我体验到太阳地下最关荣事业的

5、崇高和艰辛。 我很快乐我能有这一次的见习时机，通过这次见习，我从学生身上也找到了当年我的影子， 我也跟他们学到了许多东西，看到了当代学生的聪慧机灵，感受到现代的教育变化很大。收获也许多。 在见习过程中，我们虽然只是听教师讲课，并没有上课，但从中我学到的许多优秀教师身上好多东西。真实的感受到教师们为人师表，严禁治学的校训。同时充分发挥自己的主观能动性，把在学校课堂上学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学习，在学中实践。认仔细真听教师的每一节课，做好听课记录，课后问教师自己不懂的一些问题，虚心求教，了解一些课堂教学要求和过程，为自己以后实习上课时打下良好的根底。总之付出的多，收获就多，下面几点对

6、我的见习感受进展总结。 第一，使我对教师职业有了更深的熟悉。首先使我深深的爱上了教师这个平凡而宏大的职业，更迫切盼望与学生相处，喜爱小学生那种纯粹的心灵。其次使我真正明白了教书者必先强自，育人者必先律己这句话的深刻含义。同时使我熟悉到学生喜爱那样的教师上课，我通过上课的认真观看和下课的访问，我发觉大多数学生喜爱上教师比拟上课幽默，擅长体谅学生，不误会学生，不体罚学生。这对我以后走上教师这个工作岗位供应了珍贵的指导意见。 其次，虚心学习，通过听真实的课堂，对课堂教学的体会。体会到如何更好的上好一节小学课。首先要了解小学生，他们思维活泼，想象丰富，喜爱发表自己的意见，并盼望教师给以鼓舞。同时观看到

7、教师在教学过程中，组织学生独立思索，自主学习，争论探究。做到了让学生在课堂上自己拿食，自己吃饭，自己消化。在课堂上学生精彩的发言，有错误的答复，教师赐予指导，虽然不少课都超过了40分钟，但这种教学方式是很值的学习的。 第三，对小学教学课外活动有一个新的熟悉。我们所见习的马神庙学习校长实行一套很有特色的阳光体育运动。在上完两节课后，学生每个人拿一个篮球，速度的站好队到操场上进展各项运动。看到学生们的活力。领我心动，自己也想参加队伍当中。是的马校长是很有教育方针的。从中体会到孩子是祖国的花朵，有了安康的体质，才能培育出优秀的人才。作为一名教师不仅要注意教学生学问，更重要的教学生熬炼身体。 虽然为期

8、短短一周的见习，使我成长了很多，阅历丰富了很多。我通过仔细学习教师的优点，不断提高自己，努力培育自己各方面的力量。逐步提高自己。这次见习在我的人生经受中添加了难以铭灭的启发 师范生实习心得篇5 两周的实习已接近尾声，在听课、备课和与师傅磨课的过程中，在与同学朝夕相处的日子里，日子过得充实也紧凑。从前，我在讲台之下，是学习的仆人;而今，我最终有时机站上讲台，做学生学习的引导者与领路人。十四天里，校园中的每一个角落都留下了难忘的回忆。 初为人师，阅历缺乏的我们首先跟着各自的师傅进展“修习”。每天，都搬着小凳子，穿梭在各个教学老手的课堂之中。每位教师各具特色，每一节课都是不同的。才知道，从前只在教育

9、学原理书上读到过的“因材施教”四个字的含义是如此丰富，意义是如此深刻。在听课的过程中我总会搬着凳子坐在后排同学的边上，一边听师傅是如何带动学生积极性、如何使用不同的教学方法去适应不同层次的学生、如何在务实根底学问之上拓展和发散学生思维，一边观看身边的学生的反响。让我印象最深的是八班后排的一个男生。第一天听课时我清晰地记得：上课铃已经打响，他还趴在后排睡觉。课后我向教师询问状况才得知这其实是他的常态。于是我打算平常听课坐在他的边上，试图查找问题究竟出在哪。经过几日的相处，我发觉他其实很有学习的心，但力缺乏，缺失了许多根底学问，直接导致他课上想跟却跟不上教师的进度。对于一些学习方法，比方如何有效记

10、笔记，也不是很清晰。于是我尝试课下拿着他的作业本和他一起探讨存在的问题以及努力方向。慢慢地，他开头变得主动起来，有一天他竟拿着提前写好的作文来找我批阅，但当时教师并未布置改作业。这位同学的变化也给我带来了信念。 跟着师傅学习的日子是欢乐也充实的。在师傅平常的课堂里，我看到了教师应有的急躁与细心。杨教师带七班与八班，同一节课在不同班级上是完全不一样的。在八班，教师更侧重务实根底，七班则会有拓展提高，每一节课都经过了细心设计。固然，杨教师也不乏幽默感，课上总是能用学生日常生活中所发生的一些好玩故事逗乐大家，课堂气氛轻松好玩。课下，我看到的杨教师是一位仍保持虚心态度的教学老手。每堂课后教师总会以公平

11、身份同我们沟通本节课的设置，并鼓舞我们用于说出自己的建议与想法。除此之外，在与杨教师磨课的过程中我也得到了教师的急躁教育。总之，短短几句道不尽收获，在这里感谢师傅在教师这条路上对我的领路。 学为人师，行为世范。盼望能够在这条路上走得更远。 师范生实习心得篇6 弹指一挥间，在中学为期七周的实习生活终告完毕了。回想起这段时间的经受，我感想颇多。短暂的工作时日不仅让我重新感受到从前高中的校园生活，也感受到了教师工作的明快节奏，使我体会到了初为人师的欢乐和喜悦，更重要的是还使我对今后的人生道路有了明确的方向。 教育实习对一个师范生来说是相当重要的，“实践是检验真理的唯一标准”，在校我们平常所学的不过是

12、一些理论学问，大局部学问没有直接与教育实际相关联，要想把所学的东西切实地、合理地运用起来，就必需付诸于实践，因而实习就是一个很好的时机，它使理论体系已根本完备的我们得到了真实的尝试。在实习期间，我学到了许多书本上所没有的东西，固然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和缺乏，从而努力完善自己。 一、数学教学实习工作 从进入实习学校的第一天开头，我就坚持听原任数学教师的每一节课，并做一些听课记录，学习教师的教学方式。像如何才能做到思路清楚，安排紧凑，连接自然，板书设计合理、美观，练习设计多样、有效，学问容量适度，时间安排合理等等都是我所欠缺的，而听教师的课和课后跟教师请教，这些都给了我很大的指导

13、性与启发性。 我这次教育实习上课的内容为第四章图形的初步熟悉中的多姿多彩的图形。在真正进入东方中学实习之前，我花费许多时间去预备教案、教具，但是这些都只是事前的预备，真刚要应用于课堂中时，就会发觉有很多需要修改的地方。通过在实习学校一周的听课，我慢慢知道该如何来安排好一节课。详细设计每一节课时，包括举哪些例子，设计哪些小活动，甚至对课堂上学生可能消失的问题也作了猜测，并设想了应对的方法。尽管如此，在课堂上还是会消失一些无法预料的随机大事，有些学生的想法是我们无法预料到的，这就需要上课的时候敏捷应对了。一节课，上课形式可以是多种多样的，但是，最要要是能够做到突出重点，分化难点。 二、班主任实习工

14、作 在这次班主任实习工作中，通过和学生的沟通与教师的介绍我很快对学生有了一个初步的熟悉。慢慢地，我与教师、同学相处还算融洽。接下来的工作都比拟顺当，我每天都准时到课室去监视早读，听着学生们的杂乱的读书声，我想起了我的自己的中学时代，只是现在的我已经扮演着一个不同的角色了。除此之外，我每天还会催促课间操和眼保健操。有些学生见到我都会与我谈天，我觉得这样的日子过得很不错。 这次班主任实习工作中，看到班里的学生不是很团结。从而使我感受最深的是，组织一个胜利的班级，班主任的力气是不够的，更多的还要靠学生自我治理，必需要一支优秀的班干部队伍。在这个班级中，我发觉班干部不能做到很好地治理班级，有时连自己都

15、治理不好。在与班主任聊后，班主任说下学期会重新组建一个新的班干部队伍。为了使班干部能起带头作用，我们跟班主任提了一些建议。 班主任实习还有一个很重要的任务就是开一个胜利的主题班会。所以从接手班主任工作开头我们就着手预备主题班会了。班会课上我们选择了学问竞赛和一些小嬉戏，让他们体验团结的重要性。班会课上他们的纪律虽然差点，但是各小组成员团结合作，都为他们小组取得不错的成绩。 在中学将近三个星期的实习时间里，让我清晰的知道：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人;教师不仅仅是教师，也是一名要不断学习、进取的学生。这次教育实习给了我们许多熬炼自己力量的时机，十几年来，我们只是坐在凳子上听教师讲课，而

16、如今我们最终有时机走上讲台，面对一双双渴望学问的眼睛，这种感受是与众不同的。这次难得的时机让我的人生又描下了美丽的一笔，而我不会把它做为最终一笔，我的人生画卷还需要更多的勾画，更多的润色 师范生实习心得篇7 我的实习学校是_一中。我实习的根本内容包括三个局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本状况如下： 1、课堂教学：完成3个教案和4节课 2、班主任工作：负责治理班级日常事务和组织班级活动 3、教育报告：完成教育调查报告 实习六个星期，尝试了当教师的苦与乐，也体会到了当教师的责任。在这两个月里，我可以严格要求自己当教师，当教师，留意自己的言行，关怀学生，以对学生负责的态度尽我所能做好每一项教

17、学和班主任的工作;同时，作为一名实习生，我可以遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校的领导和教师，虚心听取他们的指导，完成我们的实习任务。 一，数学教学 我在高一理科试验班(1)教数学。跟教师学了几天，答复了几个问题，发觉这个班的数学根底还不错。然而，由于初高中学问跨度大，大多数学生前段时间学习数学有很大困难。下课谈天的时候，大家都跟我埋怨：“教师，数学好难啊!”我用坚决的语气鼓舞他们：“我不怕，万事开头难。相对于初中的学问，高中的学问可以说是难度的质的飞跃，但只要你在平常的学习中坚持咬牙，不断探究高中的学习规律，找到适宜的学习方法，你就会渐渐找到学习数学的感觉。”给他们学好数学的信念，同时努力

18、思索如何帮忙他们尽快从初中到高中转变学习方式，以适应高中数学学习的困难。 我主要通过培育他们的数学思维力量和问题解决力量来提高他们的数学学习力量。表达在他们上课和答题时的思维引导和方法总结，在初中学问和高中学问严峻脱节的根底上，辅以相关学问，如穿插乘法、解二次函数的最大值问题、解二次不等式等。同时，留意培育学生学习数学的兴趣，留意调动学生在课堂上的心情，利用学生的竞争心理激发学生的学习动机。 为了尽可能的给学生更多的课后辅导，我每两个晚上自学一次，上课会答题。学生学习数学热忱高涨，对课堂上听不懂的东西、作业和练习册中遇到的问题举手提问。常常在一个班答题就是一个班，抽不出时间去上另一个班。为了公

19、正起见，一个班只能上一个班。从学生的提问中，我发觉他们的课堂效率很低。他们在课堂上把问题重复了几次，但还是做不出同类型的作业，比方二次函数最大值的问题。到目前为止，还有些同学不理解。学习方式也有很大问题。我没有养成课后准时复习的习惯，在记公式、定理、学问点之前先做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致无法开头作业或乱做配方。一节课甚至整个晚自习都会做几道数学作业题，学习效率很低。要解决这个问题，在答题的时候，我会要求这类学生在做作业之前先复习书本上的相关学问，假如还是不明白，再给他们讲解，避开让他们过于依靠教师，培育他们独立思索的习惯。 在批改作业和试卷的工作中，要准时了解学生的学习状况和突出问题，

20、并做好记录。假如你对学生的做法不确定，在订正他们之前，请虚心地问教师。同时，在阅卷中，我学会了如何酌情给分。另外参与了一个大型月考和期中考试，学会了如何使用e_cle软件进展统计和排名。 在上课阶段，学校给我们安排的课不多，一共四节，给我们安排的上课时间间隔比拟长，让我有充分的时间认真琢磨教材，和队友组成的数学备考小组争论教学方法、例题、习题设计等内容，集体备课，具体写教案，制作课件，这些都是严密结合教学目标和学生的学习状况，让学生在课堂上很好的理解和汲取。然后交给知道的教师审批，在导师的指正和建议指导下修改，课前试讲。 我每节课的导师都会特别负责，坚持听课，做出全面细致的评价，仔细指出我课堂

21、上存在的缺乏和缺乏，提出有效的实践教学建议，确定我的亮点，鼓舞我形成自己有个人特色的教学风格。在教师的悉心指导下，我的教学风格、语言、板书、提问技巧、与学生互动、引导学生思维等都有了明显的提高。我觉得我还是有许多缺陷的，比方没有很好的掌握上课时间，说的比拟快，有时候盼望多告知学生，忽视了学生思索的时间。 课后，我还积极听学校其他教师的课，照实习队的全部数学教师，一中最闻名的教师阮、龚福德，他们都尽量在有空的时候听课，做好讲课记录，与教师沟通，取长补短，积存丰富的教学阅历。 二、班主任的工作 (1)在工作预备方面 我在高一担当科学试验(1)班班主任。首先，我通过导师很快了解了整个班级的特点和个别

22、活泼学生的根本状况，同时也了解了班级的一些日常工作。 其次，通过与学生更多的接触和沟通，认真观看，我很快熟识和把握了学生的状况。每天早晚都会去教室，渐渐融入这个班。学生也很喜爱实习教师。他们可以和我谈天，像朋友一样埋怨。有些淘气的同学可以虚心听我讲课，努力改正，和同学相处的很好。 给孩子上的最终一节课，我装作若无其事的讲课，却不敢多说一句话，也不敢直视他们的眼睛，生怕自己多愁善感的气质泄露了隐秘，掩盖了脆弱的泪水。那个班的气氛很重。或许孩子们也知道我们要分开了。他们都仔细听着，没有人说话，但我从他们的眼中读到了深深的不情愿。 虽然听过许多次“教师好”，但回应的时候还是带着快乐的笑容。当站在讲台

23、上，被一双纯洁的眼睛聚精会神地凝视时，作为教师的价值感和成就感油然而生。这一个月，我始终不是一个好教师，不行能全部的学生都喜爱我。但是，只要有一个学生记得我，我的实习生涯就会有一个难以熄灭的亮点。 实习的时候也发觉有些东西是不能选择的，但有些东西是可以选择的。固然，你要兢兢业业地做好自己的工作，但是英勇的“志愿”可以为你赢得更多的时机。只要你专心去问，去学习，去做，你就会得到意想不到的收获。 (2)在班级的日常治理中 六个星期，我更加注意学生的学习、纪律和卫生。我每天早上很早就去教室，视察早读状况，催促前天晚上打瞌睡、发愣或赶写作业的同学，提高早读效率。对迟到的学生进展登记，对他们进展时间观念

24、的教育。 在学生纪律方面，科学试验(1)班的学生比拟活泼，有些学生很淘气。自习课常常争论问题。间或看课外杂志，课前课后五分钟很吵，影响宁静学习的同学。据观看，问题主要出在那三四个学生身上。只要那三四个学生治理好，整个班级都可以正常化。因此，我实行各个击破的方法。首先，我从班主任那里了解了这四个学生的一些状况，比方他们的学习状况和入学以来的一些表现。然后，在早晚阅读和自习时间观看他们，约束他们的不良习惯。抓住最好的时机对他们进展个别教育。 在个别教育中，首先让他们进展自我评价，看他们是否意识到自己的缺乏和缺乏。学生对自己的缺点还是有肯定的熟悉的，有些是清晰熟悉到的，但是又无法抑制自己去改正。假如

25、理解不到位，我会说“教师发觉教师以为、你这样认为吗?”这种方式可以和学生交谈，给他们一个自我辩护的时机，避开损害学生的自尊心，甚至造成逆反心理。学生虽然很淘气，但都有一个共同的特点，那就是深信不疑，注意事实，完全不能容忍教师夸张其词;但是，是的，我可以英勇的成认。这时，只有引导和教育他们，学生才能放下防备武器，真正从内心承受教师的教育，仔细思索教师的教导，真正努力提高。 (3)在课堂活动中 学生更喜爱打篮球。实习期间，他们很快乐有时机观看学生自己组织的班级竞赛，他们理解学生对篮球的喜爱。但是学生还是学生，不能很好的把握事物，太频繁的组织班级竞赛，专注于篮球竞赛的组织和进展，很难全身心的投入学习

26、。所以我们教师对打篮球实行了硬性治理：近期不允许组织班级竞赛，让学生先用心学习，顺当完成初中到高中的过渡。 10月份在学校进行的田径运动会上，我给学生加油，和他们一起玩，拉近了师生之间的距离。这个班在这次运动会上取得了好成绩。 (4)相互关怀，相互学习 实习期间和队友合作完成任务，相互帮忙，集体备课，听对方讲课，相互评价，相互借鉴阅历。从不同的队友身上学到了许多不同的教学风格和班主任的工作技巧。 第三，教育调查 我们实习团队的讨论课题是“_一中高二文理分科的选择”。对未分科的学生、分科的学生和学校领导教师进展了问卷调查和访谈。队友们积极协作，分头协作，完成了问卷发放与回收、数据统计与分析、访谈

27、与访谈整理与分析，最终顺当完成了调查报告的编写。 四、完毕语 回忆这40天，我已经专心了，但专心不肯定代表胜利。究竟我是实习生，在学问的构建上还是有许多断章取义的地方，还是缺乏教学阅历。甚至在读完某个英语单词或者某个单词之后，学生们已经为自己的错误惭愧了好几天。 在当教师的路上，我迈出了第一步，接着是其次步和第三步、但无论如何，我都会以人为本，把实习学到的一切带到以后的职业生涯中。我会专心去关怀我的学生，由于我面对的是纯净的心灵。 本次教育实习胜利完成了检查、实习、提高的实习目标，为今后的学习积存了一线教学和班主任工作的珍贵阅历。并意识到“爱”在师生中的关键作用。只有真诚地赐予学生，我们才能获得学生的敬重和信任。但是，我还没有做到“爱”和“严”的很好结合。也要留意对学生的喜爱程度，不要过度放纵，要与严格结合，多学习好的教育方法和机灵，这样才能高效地治理和教育学生。总的来说，这种教育实践是胜利的。