2023年幼儿园园长工作计划（7篇）.docx

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1、 2023幼儿园园长工作计划（7篇） 一、做好开学前的预备工作 1.召开教职工会议，宣布新的学期规划和实施要点，争论全园大事、教工福利等问题。 2.向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。 3.各班教师依据全园工作规划，结合本年龄组规划和本班实际状况，制定班级第一阶段具体工作规划。 4.考虑到开学后可能消失的状况，有重点提前做好预备 5.规划班级墙饰和生活区域，教室里符合季节特点的布置，在活动区供应新的玩具、材料、磁带等。 6.出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作规划、家园联系方法及收费通知等。 二、组织好开学初的保教活动 1.让幼儿在喜庆气氛中入园

2、，对幼儿进展常规教育。 2.观看、了解幼儿的身体安康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。 3.做好传染病的预防工作，特殊是留意空气消毒和幼儿的衣着。 4、结合“三八”妇女节，开展敬重父母、教师和各行各业劳动妇女的教育活动。 5、抓住季节特点，引导幼儿观看初春的季节变化的特征，帮忙幼儿积存感性阅历。 三、加强规划调控 1.制订幼儿园各个班级工作规划，形本钱学期配套的规划体系。 2.召开家长会，更新“家长园地”内容。 3.每位教师规划本学期讨论工作，落实详细措施，保证讨论工程顺当、保质完成。 4.各班按规划对幼儿进展水平进展一轮观看、记录。 四、后勤

3、工作要点 1.结合物价和幼儿伙食状况，分析幼儿养分供应和伙食费收支状况， 一、促进幼儿全面进展 1.各年龄班依据幼儿认知特点和心理进展水平，积极引导幼儿观看春季特征，感受动物、植物、气温等的变化。 2.运用多种活动内容和形式，激发幼儿喜爱大自然的情感，进展幼儿感受美和表现美的力量。 3.组织户外嬉戏，活动前后要留意教育的连续性，活动中要留意安全，教育幼儿爱护环境，相互关怀。 二、加强卫生保健工作 1.春季气温变化大，应特殊留意幼儿活动前后、午睡等环节的护理，衣服不能减得太快，早晚尤应重视，以防幼儿受凉。 2.加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如晨间幼儿口腔喷醋溶液，适量服用大蒜。 三、结合

4、“五一”劳动，安排有关的教育活动 1.观看成人劳动，了解人们劳动的意义。 2.熟悉人们劳动与生活的关系，初步知道“五一”是国际劳动节，小朋友也有一双能干的手，可以学做很多事情。 幼儿园园长工作规划篇2 闲适的暑假过去了。在烈日炎炎中，我们迎来了桂花幼儿园一个新的学期，更是一个新的开头。我们全体教师职员将以更专业的教学方法来教育学生，更严格的治理制度来约束自己，更热忱的态度来对待家长。我们要坚持根据36岁儿童学习与进展指南来对自己的教学工作做出合理的规划。 一.提升教师素养 全体幼儿园教师每周都要承受教师培训，并发表自己的心得体会，同时，针对自己这一周教学工作做一个总结，归纳自己教学工作的缺点和

5、优点，进一步提高自己的教学水平。 幼儿园将选择优秀教师定期承受县上和市上的各种培训，如：如何开展符合幼儿心智的主题活动，如何设计主题墙，如何设计区角，如何依据36岁儿童学习与进展指南来开展自己的教学工作，并且共享教师们的教学阅历等等。 二.安全卫生建立 幼儿园要派人定时排查安全隐患，保证幼儿在园期间的安全。每次接送学生，必需有教师跟车。幼儿园里，教师要随时关注学生，以防意外发生。园内要随时备好常用药物，关注幼儿身体安康。幼儿园还要宣传安全学问，定期做一些防火、防震、防雷的安全演习。而且，在做安全卫生检查时，必需有记录与照片。 三.严格教师治理 制定严格的教师考核细则表，高家镇桂花幼儿园教师月考

6、核细则表，此表标准了教师日常工作时间的行为，如上班时间内不打接私人电话，教师和保育员之间想到敬重，团结协作，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，教师与教师之间也一样，严峻违反规定者辞退处理，每天，晨午检必需有记录与照片， 每班班主任必需保证孩子安全上车或送到家里 。本学期将连续仔细地执行考核表所规定的职责，并且加倍完善治理制度。 四.完善教育教学 教师上课前都要细心备课，上课时仔细地书写板书，学生的提问都要仔细解答。教师以36岁儿童学习与进展指南为指导，在安康、语言、社会、科学、艺术五个领域里，依据幼儿实际状况和学习进度，开设优质课程，让幼儿在体、智、德、美四个方面全面进展。 幼儿园还积极

7、参加班级教室建立。在建立中，教室布置要按季节与孩子年龄特点作主题，主题墙要有灵感性、艺术性等，区角也要有创意。教师必需到达10件教玩具，孩子也要到达78件教玩具。 同时，幼儿园还要加强与家长的联系，共同努力让幼儿更好的成长。如，每月开展一次家长开放日,主要为指导家长如何给孩子相宜的爱，不同的开放日教师会设计不同的主题，并对家长们宣传活动主题，鼓舞家长参加到活动过程中，为家长和孩子拍摄照片。 五.关注孩子的成长 教师将会全程伴随孩子，帮忙孩子们养成好的行为习惯，包括生活习惯、学习习惯、口头表达力量、动手动脑力量，学会观看事和物等。 六.宿舍治理 全托、半托治理要细心，且要安排教师特地治理。宿舍更

8、要加强安全卫生治理措施，每天检查一次安全卫生，必需要有记录与照片，早晚吃饭前洗手洗脸也要有记录与照片。力求让孩子在幼儿园过得舒适与欢乐。 在本学期，我园将会根据上级领导的指示，教学教研将围绕36岁儿童学习与进展指南来开展，以组织教师学习自学的方式，了解指南，实施指南，跟家长探讨指南，宣传指南，把自己的工作做得更优秀、标准，让家长们更放心、满足。 幼儿园园长工作规划篇3 到了一月份，学期工作已接近尾声，园长除了连续抓好日常的教育教学、后勤保育等工作，还应重点做好放寒假前的各项工作。 1、催促教师对半年的教育教学效果作检查、分析，力求精确而全面地把握每个幼儿各方面的进展状况，在此根底上，填写幼儿在

9、园状况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿进展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征。小班主要反映幼儿对集体生活的适应状况以及一些根本的生活、行为习惯;中班主要反映幼儿对班集体的情感、态度、行为，在嬉戏中的兴趣、表现等;大班主要反映幼儿的学习习惯、力量。 2、有针对性地对幼儿进展寒假安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育，放假时每位幼儿领一张反映寒假生活状况的记载表。 3、各班教师实行预约谈话的方式，对比幼儿状况汇报单分别与家长具体交谈，分析幼儿的特点、取得的进步、应留意的主要问题、寒假里的教养方式等等。要求与每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型分组进展。 4、统计寒假留园人数，安排好值班表，制定

10、出值班要求和幼儿活动安排。后勤分管人员检查寒假班所需各项物品、备用药品的供给状况，并对全园设备、门锁等作安全检查，准时备齐修理所需的各项物品。 5、归还清点借用的教玩具、图书资料、电教设备等;安排治理人员照看各班的动、植物;检查和添购新学期所需的各种物品和资料等。 6、做好年终工作总结，在群众、部门总结的根底上，召开园务委员会，仔细争论分析一学期来幼儿园各方面的工作状况，学期完毕时由园长向全园教职工汇报。 7、依据平常的考核、测查状况以及学期总结状况，合理地发放年终奖金，以调动全园教职工的积极性。 8、教师按年级组集体备课，为下学期工作做预备。要求在分析幼儿现状的根底上，研讨新学期的保教目标、

11、阶段目标，重点安排好第一个月的保教规划。 此外，园领导在寒假中还应做以下几件事：1.轮番到幼儿园值班，建立教职工联络网，以便有事准时联系。2.春节前后慰问离退休、生病或有其他特别状况的教职工及其家属。3.依据需要，有重点地走访一些教职工家庭。 二、三月份 一、做好开学前的预备工作 1.召开教工大会，宣布新的学期规划和实施要点，争论全园大事、教工福利等问题。 2.资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。 3.各班教师依据全园工作规划，结合本年龄组规划和本班实际状况，制定班级第一阶段具体工作规划。 4.考虑到开学后可能消失的状况，有重点地进展家访。

12、5.局部调整班级墙饰和生活区域，去除不符合季节特点的陈旧布置，在活动区供应新的玩具、材料、磁带等。 6.出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作规划、家园联系方法及收费等。 7.绘制庆贺小朋友长大一岁、欢送小朋友来园的宣传画。 二、组织好开学初的保教活动 1.让幼儿在又长大一岁的喜庆气氛中入园，对幼儿进展常规教育。 2.观看、了解幼儿的身体安康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。 3.做好春季传染病的预防工作，特殊是留意空气消毒和幼儿的衣着。 4、结合三八妇女节，开展敬重父母、教师和各行各业劳动妇女的教育活动。 5、抓住季节特点，引

13、导幼儿观看初春的季节变化的特征，帮忙幼儿积存感性阅历。 三、加强规划调控 1.制订幼儿园各个部门工作规划，形本钱学期配套的规划体系。 2.召开家长委员会会议和家长会，更新家长园地内容。 3.每位教师(或科研课题组)依据上学期讨论工作状况，修订、调整讨论规划，落实详细措施，保证讨论工程顺当、保质完成。 4.各班按规划对幼儿进展水平进展又一轮观看、记录。 5.工会、妇委会联合进行庆三八活动。 四、后勤工作要点 1.制订全年度财政收支预算。 2.结合物价和幼儿伙食状况，分析幼儿养分供应和伙食费收支状况，需调整改良的提出实施意见。 3.花工连续做好树木施肥、修剪工作，并有规划地栽植新品种。 四月： 一

14、、利用大好春光，促进幼儿全面进展 1.各年龄班依据幼儿认知特点和心理进展水平，积极引导幼儿观看春季特征，感受动物、植物、气温等的变化。 2.运用多种活动内容和形式，激发幼儿喜爱大自然的情感，进展幼儿感受美和表现美的力量。 3.组织春游，活动前后要留意教育的连续性，活动中要留意安全，教育幼儿爱护环境，相互关怀。 二、加强春季卫生保健工作 1.春季气温变化大，应特殊留意幼儿活动前后、午睡等环节的护理，衣服不能减得太快，早晚尤应重视，以防幼儿受凉。 2.加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如晨间幼儿口腔喷醋溶液，适量服用大蒜。 三、结合春季人们的劳动和五一节，安排有关的教育活动 1.观看成人劳动，

15、了解人们劳动的意义。 2.熟悉人们劳动与生活的关系，初步知道五一是国际劳动节，小朋友也有一双能干的手，可以学做很多事情。 3.五一节前举办春季运动会。 四、组织好教师的业务学习依据一学年及本学期的科研规划要求和业务讨论重点内容，组织教师学习有关理论和兄弟园的阅历，制订教研实践活动的评议标准，如体育活动评议标准，嬉戏活动评议标准或半日活动评议标准，帮忙教师把新的教育观落实到实际操作过程中。 五、家长工作要点1.加强家园联系，详细指导家长如何带幼儿春游、巡游、观看、饲养，如何加强春季护理和预防春季传染病。2.各班安排各具特色的家长开放日活动。 六、教工活动行政和工会协作，组织教工春游活动、清明节前

16、后的凭吊活动和慰问革命老前辈活动。 五月 一、协作儿保所做好一年一度的幼儿体检工作。留意事先通知，使幼儿在体检那天尽量出勤。体检后分析每个幼儿的安康状况，并与有关班级的教师及幼儿家长联系，相互协作，做好蛔虫、沙眼、龋齿等的矫治工作。 二、月初小结学期阶段工作。各部门对比学期工作规划，检查实施状况，并视详细状况对学期工作规划作局部调整、补充。 三、五月中、上旬，一是结合国际劳动节，有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段，对幼儿进展爱劳动、疼惜劳动成果、喜爱家乡等教育，让幼儿感受四周环境的变化，从中获得积极的情感体验。二是制定出六一活动的方案，如小能人竞赛活动、游园活动、庆祝联欢活

17、动，让师生及家长做好节日前的预备工作，使幼儿在参加预备、迎接活动的过程中获得积极的心情体验并得到力量上的提高。 四、深入开展教研活动。依据讨论重点，进展年龄或全园性沟通，并做理性的分析，确定进步和好的做法，提出改良意见，从而不断端正教师的教育思想，提高教师的保教技能。 五、更换家长园地资料，做好家访工作，组织家长学校专题讲座，小班可以讲良好的行为习惯要从小培育，中班可以讲非智力因素在幼儿成长中的作用，大班应请小学低年级的优秀教师主讲如何为幼儿入小学做好预备。 六、五四青年节，组织团员、青年开展积极、安康、有益的活动。时间一般为半天，幼儿园的党员、老中年教师尽量为他们顶班，通过活动激发团员青年的

18、进取精神。 七、人员提前做好夏令防暑降温的预备工作，如检查用电安全，检测电风扇等电器，消毒游泳池，预备幼儿嬉水用具、防蝇灭蚊设施、师生的防暑用品，并检查房屋是否漏雨。 八、充分利用一切有利条件促进幼儿体智德美全面进展。如开展丰富的制造性嬉戏，组织好幼儿的种植、饲养活动，鼓舞教师积极组织幼儿和家长共同参加的郊游、小小运动会、小制作等活动。 九、对担当幼儿任务的班级教师进展指导，组织他们学习实习规划和每个步骤的安排，并对实习课题以及如何开评议会提出详细要求。同时，向实习教师提出实习要求、师德要求，并介绍保教工作的有关制度、规定，安排好实习教师的生活。 六月 一、安排好种植活动，为下学期幼儿的观看、

19、收获活动做预备，如中班幼儿种植并治理好黄豆、丝瓜、辣椒、花生等。 二、开展好夏季卫生教育、安全教育以及防暑降温等工作，如增加玩水设备和教材;保证幼儿喝温开水、汤;防止肠道传染病;灭蚊蝇，等等。 三、组织好家长教子阅历沟通活动，可按年龄班进展。会前，教师要了解家长的教子状况和育儿要求，与家长委员会成员共同确定专题，并预约重点发言，以保证会议质量。 四、进展学年保教质量调查和分析，以把握本单位保教质量的实际状况。1.班级教师依据本班规划和个人讨论专题作全面的或专题的调查，园领导对各年龄班作专题抽查。2.重点对毕业班作全面的调查，以了解毕业班幼儿的进展水平和趋势(可与往届毕业生作比拟)。测查方法视教

20、师人力和幼儿人数而定，可全部测查，也可局部抽测。3.测查前帮忙教师进一步明确测查的指导思想，以真正求得实际的状况，防止消失弄虚作假现象。4.组织好对家长的调查工作。调查内容可以依据幼儿园工作重点确定，如效劳态度和质量;体育卫生和保健;幼儿某方面的进展水平;家园联系状况等。5.实事求是地分析各种数据，在确定成绩，找出缺乏的根底上，对造成缺乏的缘由作进一步的分析，以利于教师队伍的建立和幼儿园的治理。 五、做好幼儿进展状况汇报单的书写工作。教师应在考虑全面进展的根底上，依据幼儿实际进展水平重点反映某些特点，如小班突出幼儿参与各项活动的态度及表现，独立生活力量及共性;中班突出幼儿嬉戏的表现和水平，思维

21、力量和想象力量;大班突出幼儿的学习习惯、责任意识、自信念。教师先写出初稿，园长应对全部幼儿的汇报单初稿亲自批阅，并积极提出建议。 六、园领导制定出新学年班级设置规模规划，做好新生报名前的登记工作。 七、组织庆七一活动，事前对教工和大班、中班幼儿进展有关爱党、爱国的教育。 八、指导教工依据各自的讨论专题，思索论文(或总结)的具体提纲，并整理有关的资料，如幼儿作品、活动录像、家长调查材料。 九、各班做好暑假有困难幼儿状况的摸底、登记工作。 十、后勤部门制定放假前物品的整理、归还要求和时间安排;规划暑假校产修理、选购工作;小结半年各项收支状况，并向有关部门和家长汇报。 十一、给实习教师写评语并欢迎他

22、们。 七、八、九月 一、开好几个会 1、大班幼儿的毕业欢迎会。可以依据不同的状况举办毕业典礼或毕业汇报会、联欢会等，让大班幼儿承受园长、教师和中小班弟弟妹妹的祝愿。幼儿园和毕业生还可互赠纪念品，以留下永久的纪念。毕业班幼儿还应留下通讯资料，以利于今后对教育质量进展跟踪分析。 2、有关教职工的会议。班组总结会。各班组依据本园评比优秀班组条件或学年工作重点进展总结，反映本班组在团结、班级工作、保教质量、对幼儿园的奉献、班级治理、勤俭节省、家长工作等方面的特点、阅历以及存在的问题。班组汇报会。各班组将总结状况向全园汇报，以利于相互学习，或面对面地分析问题。全园总结会。在放假前一天召开，园长依据园务会

23、的分析、总结，回忆一年的工作成绩，确定阅历，表彰进步，同时就有关幼儿园建立方面存在的普遍问题提出批判意见。 二、抓好几项安排 1.帮忙家长安排幼儿假期生活。各班教师加强与家长的沟通，帮忙家长为幼儿建立合理的作息制度，家园全都培育幼儿良好的习惯。教师还应对近期请假的幼儿家访，送汇报单及幼儿用品。 2.安排好暑假困难班工作。放假前公布暑假班的地点、值班人员和收费状况，预备好所需用品、玩具，并制定暑假班幼儿作息制度(包括活动安排)、值班须知等。 3.安排好暑假活动日程。包括领导轮番值班时间、交总结的时间、返园的时间、后勤工作进度、行政会安排等。 三、组织一些活动 1.行政和工会负责人的走访活动：对离

24、退休人员、新职工及家中有特别状况的教工进展走访、探望和慰问。 2.教职工的文娱、巡游活动。这些活动视单位财力及需要确定。 3.教职工论文、总结的批阅、修改活动。对有关本园重点讨论课题的论文、总结应组织肯定的人力进展重点修改、补充、论证，使重点讨论工程的内容能在理性上得到升华。 4.毕业生返园活动。有规划地安排往届毕业生回园，由原带班教师组织他们沟通毕业后的生活学习状况。园长可举办家长座谈会，向家长了解孩子升小学后的适应状况及各方面的进展状况，以便有的放矢地做好幼小连接工作。 5.军民共庆活动。八一节前慰问共建单位的官兵和本单位职工中的军属。 四、为下学期的工作做好几项预备 1.新生录用工作。通

25、报新生录用状况、新生体检时间、报到须知等。 2.新学年人事安排。安排前应有的放矢地做好教职工的思想工作。如全园人员变化大，或退休人员、新调入的人员多，可到8月份返园时再作全部安排。 十月 金秋十月是幼儿活动的好时机。园长应通过治理过程，让幼儿在充分地与四周环境的相互作用中，得到积极、主动的进展。要指导各班教师开展好一系列以幼儿为主体的活动，详细包括： 1、连续开展爱祖国的教育活动。结合社会环境中的有利条件，让幼儿了解祖国的建立成就、各行各业人们为国争光的事迹以及祖国的优秀文化传统。相关活动有争当幼儿园的小小升旗手、祖国特产、民族大联欢等。 2、充分利用秋季特点开展活动。 (1)观看活动。组织幼

26、儿观看秋天花、树、草的变化以及昆虫等。 (2)种植活动。大、中班进展园地种植，可播种菠菜、茼蒿，或移种菜秧等。小班幼儿可每人种一棵大蒜。 (3)秋游，选择有利于幼儿活动、秋季特征明显的自然景点，让幼儿巡游。 (4)参与秋收秋种。下旬组织大班幼儿参与秋收秋种，并可让幼儿参与拾山芋，收玉米棒、豆子等力所能及的劳动。 (5)小制作活动。组织幼儿利用秋叶、芋头、萝卜、山芋等进展美工创作。 3、预备幼儿秋季运动会。此项活动也可在十一月初进展。要做好运动会的各项预备工作，如提早确定运动会的主题。主题应反映下述不同方面：进展根本动作，寓德于体，寓智于体，家长参加，汇操表演等。除重视幼儿活动外，园长在保教工作

27、治理方面还要着重抓好以下工作： 1、组织好教研活动。制订教科研规划，请有关专家来园做讲座，将理论学习与教学活动结合起来。组织教师在互看教学活动的根底上，从新的教育观、儿童观的高度，分析该活动是怎样促进幼儿进展的。 2、把握班级常规性教育工作的进展状况。班级环境要依据教育内容准时丰富和更换。要保证幼儿制造性嬉戏的质量和数量。要合理设置活动区域，供应嬉戏材料。要做好幼儿进展的评估工作。 3、了解保健工作状况。主要了解：消毒制度执行状况，幼儿爱护视力更换座位状况，各班进食量，养分分析状况，安康出勤及安全状况等。 咳嗽 5、组织家长开放日活动。让家长观看、了解幼儿入园、分班后的活动内容、活动方式、自己

28、孩子的进展状况等。活动后，园长、班级教师留意听取家长对活动的意见。此外，多与新来的工作人员和新提拔的年轻干部谈心。 十一月 十一月是秋冬交替之际，且日温差大，应积极地加强幼儿保育工作，详细包括：加强晨检和了解四周地区流感等病情信息。一旦发觉某病的第一例病症或传染源，应准时实行消毒、隔离等措施;重视幼儿服装的准时增减;午睡的盖被备毛巾被、薄被两种，便于随气温变化更换;特殊加强有秋冬易发病史(如气管炎、哮喘)幼儿的关注和照料等。结合十一月份学期过半和节日特点，应做好以下工作： 1、听取班组工作汇报。各班组依据学期工作规划重点，结合班级工作状况汇报。汇报应反映班组内成人工作状况和幼儿进展状况，既反映

29、成绩也反映存在问题，也可提出盼望园领导赐予帮忙的事宜。汇报可在全园进展，也可在组长之间进展，还可单独进展。全园进展可更好相互沟通，组长之间进展可研讨问题，单独进展便于园长和各班针对性地磋商。汇报后园长应在全园会上作小结，确定成绩，提出下半学期的盼望。 2、全国性教研活动。在上月分年龄组进行教研活动的根底上，推举代表在全园进展沟通和研讨。 3、进一步提高制订规划和记录效果的质量，针对详细状况帮忙力量弱的教师和新教师。 4、连续做好家长工作。结合教育要点更换家长园地，进展家访。组织好家长学校的讲座，小班可讲家庭教育在幼儿成长中的地位和作用或幼儿卫生保健学问，中班可讲如何开发幼儿智力或如何培育心理安

30、康的幼儿，大班可讲如何培育幼儿良好的学习兴趣、习惯和力量或自信念的培育等。 5、结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的活动，如慰问本园离退休教师、慰问敬老院长者等。 6、组织年龄班之间的局部玩具交换活动。此外，还需做好的工作有：党、政、工联合举办重阳节慰问老同志的活动，依据每月养分核算状况调整幼儿伙食，依据进食量计算对食量少的班及幼儿分析缘由，实行相应措施;月底时做好幼儿防寒保暖工作的物质预备，如购煤、检查和添置火炉等用具，对炉、暖气管等作安全检查;对越冬花卉进展治理，检查落实状况。 十二月 一、幼儿的保育教育工作 1.防寒保暖： (1)加强厨房和班级治理两个重要环节，努力保证幼儿吃热饭、热菜、热汤

31、。如：掌握饭菜出锅时间，削减幼儿洗手和吃饭间的等待。天气寒冷时，可以让幼儿吃盖交饭。 (2)重视冬季取暖安全，不管是煤炉、暖气或其他取暖设备，均需有牢靠的防护措施，并应对幼儿进展必要的安全教育。 (3)做好冬季传染病的预防和隔离工作。要留意室内空气流通和定期消毒，做到早晚开窗对流，幼儿在班时也应有适量的窗户开启，以利于新奇空气流入。 (4)常常利用冬日珍贵的阳光，晒幼儿被褥等物品。 2.积极熬炼：增加活动量较大的晨间体育活动，如球类、跑步等，熬炼幼儿体质和意志。熬炼时要留意幼儿手脸的爱护，可适当搓擦。还要防止因衣服多、活动量大而出汗过多。活动时留意风向。 3.开展多种活动：利用冬季特点观看自然

32、景象，做结冰试验，做冰花，打雪仗，堆雪人等。 二、迎接新年 1.进展迎新年长大一岁的教育活动，让幼儿知道祖国建立新成就，师生共同进展环境布置等。元旦前举办全园性庆祝会或游园庆祝活动。 2.利用政治学习、工会活动组织教职工畅谈国家的进步和进展，沟通本地区和国内外大事记，互致新年祝辞等。 3.结合年终个人或班组工作小结，开展评优、评先进等活动，使优秀的更上一层楼，使人人感觉自己在进步，鼓励大家在新的一年里做出更大的成绩。 4.与共建单位(如部队等)开展慰问、联欢活动。 三、教研活动通过沟通工作规划、教育规划、效果记录、教育笔记等，促进教职工相互了解、相互学习、取长补短。开展小型的研讨活动，确定成绩

33、，找出问题，改良工作。 四、家长工作加强对家长的宣传，帮忙家长了解冬季合理保育及熬炼的意义与做法，保证幼儿坚持每天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。要求家长与保教人员协作，共同治理好幼儿的外套、帽子、手套等物品，回家时不遗忘、不丧失。听取家长对幼儿园冬季保教工作的意见。 五、后勤工作 1、积极做好防寒保暖的物资供给工作，并特殊留意用电、用火安全。加强检查，发觉状况准时处理。 2、进展年终账目结算、审核，并按不同工程向上级、本园职工或家长公布。 3、做好绿化工作，对园内树木进展修剪和施基肥。 4、帮助班级做好动物、植物的越冬护理。 幼儿园园长工作规划篇4 学校的教研工作是教育理论转化为

34、教育实际的桥梁，是提高教师自身素养、促进教师专业化成长的有力途径，我们在几年的校本教研工作中，立足本园实际，脚踏实地，锐意创新，把教师的专业成长和进展放在首位，以研促教，努力寻求有幼儿园自身特色的校本教研之路。 一、健全校本教研培训网络和治理制度，脚踏实地开展校本教研工作。 1、校本教研治理标准化： (1)理顺关系，明确职责，建立了以园长为站长，副园长全面负责的幼儿园校本培训治理网络，实行分层治理、责任到人。同时建立以教科研相互融合、教研组、年级组、学科组纵横交叉的培训网络，保证校本培训工作的畅通。 (2)重新制定和建立了有利于教师主体性进展的校本教研制度。教研制度是校本教研活动得以顺当开展的

35、保证。合并后，我们在汲取两个幼儿园优势的根底上，以教师为本，重新制定了校本教研四级制度(一级：园长、副园长、园教研室、教科室校本教研工作制度;二级：教研组(长)校本教研工作制度;三级：年级组(长)、学科组(长)校本教研工作制度;四级：教师校本教研工作制度。) 2、校本教研治理质量化： (1)结合幼儿园的实际，制定切实可行的校本培训规划，加强对校本教研工作规划的质量治理，遵循“加强针对性、强调互动性、注意实效性”的原则。在活动中不断反思、准时调整，提高校本培训的质量。 (2)重视幼儿园教研组、年级组、学科组的标准建立，注意优良组风建立。定期召开了教研组长、年级组长、学科组会议，统一熟悉。要求各部

36、教研组与年级组、学科组要以解决教师实际问题，扎扎实实开展教研工作为己任，不搞花架子，不走场子，切实提高教研组、年级组、学科组活动的成效。同时，园领导加强了对各教研组、年级组、学科组活动的指导与检查，重视活动的过程，并通过相互的观摩、学习、研讨，切实提高教研组长、年级组长、学科组长的力量，使教研组、年级组、学科组活动真正落到实处。同时重视对校本教研活动的调研，了解教师的想法与困惑，查找问题、为下一步更好的开展校本教研工作供应了依据。 (3)引进竞争机制，调动教师参加教研活动的主动性。我们为鼓励教师主动参与教研活动，把竞争机制引进到教研活动中来，尝试在学年完毕时依据教师参与活动状况与成绩，评比园优

37、秀教研组(年级组)，教研组主动分子，赐予肯定的嘉奖，并在教研活动中开展提高教师教育技能的竞赛活动，如教师建构技能竞赛、演讲竞赛、青年教师根本功比武等，教师主动性高，参加踊跃，充分发挥了教师的主体性和创新性。 二、改革传统校本教研模式，浓化校本教研气氛。 1、校本教研活动内容专题化： 每学期初，我们依据本学期教学讨论重点和当前教育讨论热点问题，为每位教师供应若干专题，引导教师从自身特点和幼儿园整体的幼教改革两个角度确立讨论专题，鼓舞教师大胆进展实践和探究，并注意学、做、写相结合。学，学理论、学阅历。做，重操作、重实践。写，学心得、写熟悉。这样形成对教育理念的“收支的平衡”，使每位教师的力量和理论

38、素养呈螺旋式的上升态势，不断提高教育教学水平。 2、校本教研活动创新化： (1)理论学习方式创新化： 为调动教师参加教研活动的主动性和主动性，我们打破以往教研组长“一言堂“的做法，注意实行多种鼓励的学习方式，让每位教师参加到教研活动之中。如在理论学习中，教研组事先将学习资料下发到每位教师手中，并提出若干思索问题，然后集体学习、沟通、讲座并在教研园地中展现教师学习心得，对有独到见解的教师赐予表扬和鼓舞，并通过有效的形式，如菜单式自主学习、五分钟教研论坛、读书沟通会、骨干教师讲座互动等形式培育教师从想说到敢说、到会说、能说，深化了教研气氛。 (2)活动内容、过程的创新： 在改革传统学习方式的同时，

39、我们还非常注意校本教研活动内容与过程的创新，做到了四个结合，即：学者讲授与现场指导相结合、自我学习与集体学习相结合、外出学习与园内相互观摩研讨相结合、学历进修与教育实践相结合，重实践、重研讨、重反思，从多种角度提高教师的理论水平，帮忙教师把握先进的教育理念。同时充分利用各种教育资源，如每次外出学习的教师都有任务，需要填写学习反应单，一边学习一边反思，并以小组商讨共同汇报的形式在学习后回园向全体教师进展传达、汇报最新的教育信息，另外我们还充分利用现代化的教育手段，加强与外界的信息沟通，如通过英特网查找信息、找资料、查找讨论的合作伙伴。 (3)活动方法的创新： 以嬉戏为载体，促进教师欢乐学习。 开

40、展参加式培训，促进教师主动学习 主动开展区内园际合作教研，拓宽校本教研培训方法。 三、多方位开展校本培训活动，促进教师自我成长。 1、立足实际，主动开展岗位培训。 幼儿园的岗位培训每年有规划、每学期有重点;同时注意面对每一位教师，分层培训，促进每一位教师的不断提高;并针对不同的内容和主题派不同层次、不同年龄段、不同特长的教师参与外出培训学习，不断给教师们输入新信息;重视教师的实践性学习和反思性学习，通过个案追踪、教学微格讨论、案例分析等形式把教师在教育实践中存在的困惑和问题以及表现出来的消极面作为研讨的起点和切入点，组织教师讨论幼儿动的学习过程，把握师生互动的内涵，引导教师去思索一些问题，直接

41、面对一些冲突，不断建构自己的新熟悉。 2、教科研与师训相结合。 科研要走可持续性进展的路，必需让每个教师提高独立的、主体的科研力量。我们坚持“以自我探求为主、学者辅导为辅”的科研指导形式。通过指导者与教师之间、教师同伴之间的“聊”，提炼出有价值的课题;通过指导者与教师之间、教师同伴之间的“问”，提升了自我的讨论水平;通过课题与课题新建构理念的互“借”，努力形成讨论群体的顽强坚固的合力。同时，我们也寻求到了这样一条教科研轨道：从实践反思中继承与进展，从继承进展中开拓创新，从开拓创新中再实践反思，这样的循环可保证我园的可持续性进展。 3、建立双向互动的带教模式。 从幼儿园的实际动身，转变以往拜师学

42、教重形式、轻实效的倾向，提出“一个明确、二个清楚、三个要求”。“一个明确”即带教目的明确。“二个清楚”即师徒职责清楚、奖惩清楚。“三个要求”即要求定期签订带教协议、制定规划，定期开展有实效的活动，完善过程记录，注意反思和积存，写;要求在思想上，师傅要为徒弟做出典范，做到言传身教;要求在业务上，师徒定期相互听课，探讨与保教业务有关的问题，并进展小结和汇报活动，以此来促进教师业务素养的真正提高。同时，仔细分析每位教师的教育教学特点，制定不同的培育目标，有效地发挥和提高不同层次教师的潜能。 4、进一步完善教师个人成长档案。 在教师个人收集、整理、编辑的根底上，努力呈现教师个人的特色，充分表达了教师的

43、制造性和自主性，在全区起了一个较好的示范引领作用。并通过研讨、沟通进一步思索了教师成长档案的实践性和应用性。我们认为教师成长档案不应当停留在简洁的资料叠加，而是应当通过档案去促进教师专业化的进展，从而使档案真正为教师所用。 四、深入开展校本教研活动，以研促教。 1、充分调动教师主动性，使教师主动参“研”。 为了调动教师参加教研活动的主动性，我园领导坚持树立正确的教师观，敬重、了解并鼓舞每位教师，营造公平、民主的学习气氛。在活动中，园领导始终以参加者的身份与教师共同研讨，虚心听取教师意见，准时鼓舞和确定教师的创见，为教师提出建立性的建议和意见，指导教师开展研讨，使教师在轻松的气氛中主动主动地参加

44、教研活动，增加了对“研”的.兴趣。 2、立足教师实际，注意解决教师实际问题，努力以“研”促教。 观念的更新需要扎实地扎根于实践。我园把校本教研工作的立足点放在教师的教育教学实践上，注意结合本园实际及当前幼教改革动态与纲要精神，从教师教育、教学及一日保教生活中实际存在的问题入手，主动开展研讨，查找教育策略。 3、以幼儿园探究性主题活动为突破口，以科研为契机，使教师勤于钻“研”，擅长钻“研”。 随着教育改革的深入，教育渐渐从“学习学问”向“学会学习”转移，我们也把目光从讨论教材转向讨论幼儿，我们主动查找契机，与华东师范大学心理系吴庆麟教授联系，进展合作讨论。同时作为区纲要试点园。我们结合纲要实施中

45、的困惑，把幼儿园探究性主题活动作为实施的突破口，试图缩短新纲要精神与教师现有观念之间的落差，关注幼儿进展的全体性、全面性、差异性和可持续性，努力改革教育学的方法，促进幼儿主动、生动地学习。在课程构造上，探究和讨论生成性和预成性的关系;在指导策略上，讨论和探究顺应与推动的关系;在组织形式上，讨论和探究集体与小组、个别的关系，使教师在教育观念转化为教育行为方面有新的突破。 五、几年来的成绩 几年来，我园主动担当区公开课任务，全园教师齐心协力，团结协作，仔细预备，向区里开的课质量高，受到同行的好评，我们还仔细参与区里组织的各项教研活动、各项竞赛。每次研讨踊跃，发言主动，屡次被评为区优秀教研组。曾两次向区里展现校本教研活动，受到同行的好评，在江东区校本教研探究上起了很好的示范和引领作用!教师的教育教学业务力量提高快，近两年有6人次在市、区