2023年幼儿园幼师个人年度工作计划报告(5篇).docx

《2023年幼儿园幼师个人年度工作计划报告(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园幼师个人年度工作计划报告(5篇).docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023幼儿园幼师个人年度工作计划报告(5篇) 在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导细心的培育下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。 一、仔细履行好班组长职责，并积极主动的投入工作 作为一名年轻的教师，对于幼教的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将连续本着理解、关怀、支持的态度与班级各位教师合作，统一工作思想、教育的全都，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的进展布满信念，更要以此来感染班组没每一位教师，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的鼓励方式分散人心，以成

2、就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展现自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，擅长承受每个人供应的方法，并在工作中不断修正自己的规划、行为，以适应新的需要与新进展。再次，准时与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的化。最终，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长协作;依据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子嬉戏活动。 二、努力提高自己的专业素养 首先，在理论学习中成长： 1、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 3、进一步学习课题讨论方法，积极参加

3、课题的讨论。 其次，在实践中成长： 1、积极参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合本班的教育内容、教育方法。 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，准时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展一些记录，提高教师的观看、记录技能。 6、仔细做好日志和摘抄笔记，积存自己一些学习或工作上的阅历。 三、重视师德修养 首先，关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，

4、为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。 最终，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。 四、详细实施内容： 1、学习纲要的内容，领悟纲要中的精神。 2、学习教师观看技能。 3、书写有关阅读笔记一篇。 4、向家长反应幼儿的阶段表现。 5、向英语教师学习口语与幼儿沟通。 6、学习制作多媒体课件来帮助教学。 幼儿园幼师个人年度工作规划【篇二】 在最开头的时候，一切都是零，全部都要重新开头。特殊是在新的学期的刚开头时，孩子们就像一张白纸一样，等待着我去专心付出和努力绘出美妙的画面。在新的学期里，我依据自

5、己在假期中所反思的缺乏与专长，制定了适合自己成长的学期工作与学习的个人规划，内容如下： 一、学习方面： 1、仔细学习指南，将指南的理念实施到一日生活的各个环节当中。在日常的区域嬉戏活动当中，会仔细观看幼儿在嬉戏中的嬉戏行为，并进展分析。 2、本学期所预备阅读的书籍：36岁儿童学习与进展指南解读、小区域、大学问-幼儿园区域环境创设于活动指导、幼儿园班级治理技巧150、幼儿园教师专业标准解读、幼儿教师与家长的沟通之道、幼儿教师88个胜利的教育细节、给幼儿教师的一把钥匙。 在以上这些书籍中，我会结合活动的开展，定时的将书分类进展阅读，并会将反思、感悟准时的写到博客中。(每星期一篇) 3、钢琴曲目选自

6、天空之城，在这学期中，将天空之城全部弹奏下来。每天利用下午放学后的时间段，练习弹奏。 4、舞蹈选自鲜花的祝愿再学会一个成品舞雨竹林，日常练习根本的手位、脚位。 5、博客的坚持：在上学期的的写作根底上，在今年中，坚持好自己的写作、随时记录，身边的事情。准时更新，专心耕耘。每星期搜集一些育儿学问的文章，发到博客和家长一起学习。 6、根本功方面：练习钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作。 二、工作方面： 1、备课的坚持：在每一节活动课前，肯定要把道具材料预备好;在课堂中敏捷的转变教师的角色、转变活动的过程指导(表情、动作);活动反思：准时的将活动过程中消失的问题写下了，准时的找出相对应的方法来解决。 2、

7、家长工作的宣传：本学期在家长工作方面也会仔细地对待，仔细细致对待孩子，注意细节;理解并敬重家长，重视家长提出的要求和合理化建议，做到和每一位家长的良好的沟通。 3、特色活动： 手指印画能够熬炼幼儿的想象力和制造力，本学期将会把手指印画作为本学期的特色活动，每周一次和幼儿制造出漂亮而有丰富的画面。 三、个人班级学习方面： 一)创意DIY手工制作： 1、利用空余时间，多搜集一些书籍、视频资料，在学习的根底上添加出自己的把戏。 2、将自己所学到的创意手工活动(利用废旧材料制作)教会给幼儿，和幼儿一起制作、创新。 3、每次和幼儿制作的玩具都会利用下午放学时展现让家长观看。(利用废旧物品：瓶子、盘子、石

8、头等) 二)古诗配画、成语配画 利用废旧的材料，进展配画。 三)区域活动： 本学期将会通过对指南的学习来创设区域嬉戏活动，让幼儿在嬉戏当中获得学习与进展，在活动材料的投放上，也会依据幼儿的现状需求和现有阅历来拓展幼儿的视野和阅历。 幼儿园幼师个人年度工作规划【篇三】 这学期我带的是大班，是很特别的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧急忙绿的学期。 一、班级状况分析 我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在教师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和教师沟通问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也

9、存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中订正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进展教育，为幼儿进入小学做好前期工作。 二、教育教学方面 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的学问，拓展他们的视野。另外，依据孩子马上升入小学的需要，课适当教孩子书写简洁字以及拼音，使孩子们能够娴熟的把握。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素养才能教育好孩子，自己在新的一年里，要连续学习专业学问，提高专业水平，多向有阅历的教师请教，不断追求创新意识。 四、班级

10、特色 1.做好充分的心理预备，培育幼儿的常规。 2.处理好任务之间的冲突，按规划完成各科教育教学任务。 3.为孩子的安康成长，提个良好的环境和气氛，培育孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的力量，为适应小学打下良好的工作。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开价值的协作，要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学阅历，以及反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园的所教学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。以上是新学期的工作规划，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成绩。 幼儿园

11、幼师个人年度工作规划【篇四】 一、指导思想： 本学期我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以“塑品牌、显特色”为目标，教师依据幼儿的身心进展规律，进一步改善幼儿的嬉戏环境，让孩子们在开心的嬉戏活动中，体验社会生活，熬炼交往力量，培育合作精神。以生气勃勃的各项嬉戏活动从不同层面去促进幼儿的全面进展。 二、保教队伍现状状况分析： 1、上学期中期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整，特殊在教育教学治理领域增设教研组长和年级组长，力图把幼儿园保教治理工作做得更为细致也更有成效，所以我们要将教研活动分领域带头人来分期进展。 2、本学期，由于有一个教师的离岗，我们也汲取了一名有丰富代班阅历的谌赛佳教师参

12、加了我们这个团队，在原来各组配班的人员上会有所调整，另外在兴趣班教师的任务安排下也会有所调整，也请各位教师积极协作我们的工作安排。 三、上学期主要取得成绩和存在问题： 主要成绩： 1、在各位教师的积极协作下，我们被评为了县级示范园，在众多园所中检查排列第一名。 2、围绕新课本幼儿园教育资源包实施，进展了有效数学教学的策略与方法的讨论，一是数学教学与共同性主题教育活动的有效融合，二是一日生活中数学教育的渗透，三是有效数学课堂教学策略与方法的讨论。 3、立足幼儿园适应性进展课程在实施教材的科学性、有用性、外乡性和有效操作模式讨论，形成了一些有价值的反思案例和教学案例，形成幼儿用书、教师指导用书和亲

13、子手册有价值的试验反应意见，同时也促进了我园课程治理体系框架的标准建立。 4、在学习借鉴别人阅历的根底上，开展幼儿园早操活动设，实现了大、中班早操活动编排在艺术性、进展性、嬉戏性、自主性方面的突破，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、熬炼身体、促进进展。 存在的问题： 1、幼儿园小中班、大班早操活动在编排上存在艺术性、进展性、嬉戏性、自主性方面的欠缺，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、熬炼身体、促进进展。 2、规划开展的音乐、美术观赏教学课案因园内大型活动影响未如期实施，提高幼儿音乐和美术观赏水平。 3、教师在选择性活动理论与实践讨论方面还存在一些问题和缺乏，一是一些教师对幼

14、儿活动状况观看内容的分析找不准问题的关键与理论结合点，分析泛泛而谈，有讨论价值的观看案例不多;二是对幼儿选择性活动的治理有效性不够，教师对幼儿参加活动状况的了解和有效指导及活动区材料治理是改良的方向。 4、共同性活动实施过程中，教师对幼儿已有阅历的分析与拓展还不够，教师对幼儿生成活动的引导不够准时，使主题教学呈现出预设强于生成的状况，共同性主题教学对本班孩子进展的适应性要求还有肯定差距。 四、本学期保教工作重点： 1、在教研组队伍建立方面，上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，骨干教师队伍初步形成，但各领域的教师还不成熟;青

15、年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项根本功。本学期将加强教研力量，以评比“优秀领域教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。 2、有规划做好不同进展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮忙新教师走进适应性课程、学习共同性教学主题网络设计、学习选择性活动的组织与实施，熟识幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟识运用各领域教学的有效策略与方法;针对教师在观看案例写作上存在的理性分析问题上的缺乏，立足选择性活动讨论工作实践，要强化理论学习与培训，并在常常性的观看案例写作练笔与沟通中提高。 3、借鉴上学期早操活动讨论的阅历，对现在的小中班、

16、大班早操活动进展参加晨间嬉戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、进展性、嬉戏性、自主性。 4、连续做好湖南省编幼儿进展课程资源包，教材的试验讨论工作，要在强化课程理论体系学习的根底上，重视课程治理体系的完善，加强共同性活动目标、内容、实施、评价环节的有效督导，实施选择性活动治理有效性讨论，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同进展。 5、总结上学期教研工作阅历，结合本学期各年龄班数学领域教学内容，有规划、有重点实施有效数学教学专题讨论，并形成园本的课题讨论，以提高我园数学教学科学性、标准性、系统性、规划性。 6、注意教师日常听课与评课活动的讨论性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学

17、”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、详细性和理论性。 7、加强卫生保健工作治理，做好传染病预防工作。 8、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，并组织一次交通安全演习和食品安全讲座。 9、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。 10、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点大事，开展多种形式的教育教学活动，推动创文工作的扎实开展。 五、详细工作和措施： (一)加强教学与科研工作治理，促进师幼共同成长。 1、加强保教队伍建立，提高教师素养与力量。 (1)在教研组织形式上，将班级活动与特色活动教研相结合，既满意日常教学所需，又引领和支持教师进展

18、专业讨论。通过组建不同类型的教研组来担当不同类型的教研任务。 (2)抓教研组长队伍建立。首先，要强化教研组长的“三种意识”学习意识、责任意识、领先意识。在新课程与园本研修工程讨论与实践的过程中要自觉做到学习为先，熟识内化课程理论，并以高度的责任意识协作保教主任指导本级教师工作;要擅长治理，以诚待人，能够将本级教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满意不同层次和需要的教师专业成长需求。其次，要着力提高教研组长在园本教研中的调查讨论力量、决策设计力量、组织执行力量、反思调整力量，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的讨论问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高年级教研有效性。 (3)落实

19、教研治理制度，创新工作方法，充分发挥教师的潜能，推动教师整体性专业化成长与共性化成长。首先是要仔细落实上个学期我园在教研治理中形成的结对互助、领域教师集中备课、教研组定期沟通、教研组成果共享、外出学习汇报、自荐式上课与邀请式听课等注意人文关心的治理制度，引导教师在和谐、互动、合作、自主的学习团体成长;在课程治理过程中关注常态教学，从保教主任到教研组长通过听“随堂课”、“自荐课”、观看选择性活动组织状况，随查教师备课、教学反思、工作日志、宝宝成长册、教师观看记录、教育随笔等案头资料，全面把握教师一线工作的真实状况做好准时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会制度，在“规划、执行、检查、总结、调整”

20、的循环式治理中，确保课程治理质效。 (4)量化教研工作目标，注意中青年教师和骨干教师的分类治理。一是要求每位教师每学期读一本教育教学理论著作，写一篇高质量的读书笔记，每月一篇教育随笔(主题活动实施小结)、四篇观看记录、每周一篇教育反思、每学期参加一个教学讨论课题，在此根底上，我们还要求骨干教师、青年潜力型教师每学期上好一节教学讨论课，设计一份优秀的活动案例。二是各课题讨论组、教研组围绕讨论内容开展教学实践讨论，每学期有规划、有总结、每周一次的教研、理论学习活动，原始过程资料(录像、图片、研讨规划、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等)完善。 2、以课程建立工程实施为抓手，以提高

21、课堂有效性，优化一日活动质量为目标，加强课程治理，开展园本研修。 (1)全园教师连续以适应性进展课程理论为指导，实施幼儿共同性与选择性活动讨论实践。 我们要求教师在教材实施过程中本着学习为先、讨论为重的精神，加强课程理论学习，注意依据教材和本地区、本园的实际状况关注幼儿兴趣与力量进展需要，合理制定教学目标、规划和主题，建立教学网络，注意园本课程资源的开发和利用，处理好预设活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子进展效劳。实施中要立足实际，做好幼儿用书和教师指导用书的反应意见整理，注意优秀主题活动案例的整理。 (2)立足课题讨论，与实践相结合。 坚持将课题讨论作为教师专业成长的舞台，要求专任

22、教师人人担当课题工作，人人有成果积存，并放手让具有肯定阅历的教研长和业务骨干教师独立担当课题讨论的组织工作，在讨论中做到讨论深入，操作务实，资料标准完整，教学讨论、教学实录、讨论随笔、观看记录、阅历文章和论文等都围绕讨论主题、表达讨论过程。 本学期我们将在上学期的“数学活动如何深入生活”的根底上，立足于教师在数学活动中教学方法的有效运用的实践与讨论为园本课题的讨论方向，讨论的重点主要是教师在数学活动区的创设与指导，一日生活中数学教育的渗透，数学教学中的指导策略。综合运用理论学习、案例分析、微型讲座、教学观摩等多种教研形式;在组织过程中采纳集体性的全园活动和年级组教研活动相结合;注意开展日常数学

23、教学活动的自荐式听课研讨和平行班集体研课议课活动。注意发挥教师参加活动的自主性，采纳自我推举和领导决策相结合等方式安排讲座、示范等任务，同时注意年级教研团队建立，在每一个胜利的示范教学和讲座共享中都分散全体教师的才智。 (3)为教师搭建“领域教师”、“骨干教师”、“潜力教师”等不同进展规划的舞台。 针对教师有规划地做好不同进展层次的专业培训工作，依据教师的不同需求供应帮忙，建立“师徒式”的培训方式，加强“师徒结对”工作的指导和治理，制定切实可行的结对规划。教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例争论。每月师徒间相互听课，新教师听老教师两次，老教师听新教师两次，并现场说课评课，提高新教师“课例评

24、析”力量。逐步提高教师教学力量，激发教师潜力，奠定骨干教师根底。 (二)坚持保教并重，仔细做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。 1、坚持在幼儿一日生活治理中表达安康教育，除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿态培育和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教育，还要结合幼儿年龄特点开展安全用电、用火、爱护自身安全等的教育，每学期不少于5次教学活动内容，和一次全园性的幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。 2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的安康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发觉、早隔离和早治疗。做好五大官的检查(包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭状况、睡眠、大小便有无特别。检查

25、幼儿是否携带担心全物品来园。做好带药登记。另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿安康状况。 3、做好幼儿保健工作的宣传。通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治学问宣传，幼儿身心保健宣传与指导。 4、加强季节性幼儿传染病的预防和规划免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率掌握在最低限度。 5、科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性嬉戏活动和共同性体育活动，保证运动量，充分熬炼幼儿机体，增加幼儿体质。 6、注意幼儿心理安康，创设良好精神环境，引导幼儿心理安康进展。要求教师和幼儿交朋友，形成民主、公平、宽松、开心的班

26、级气氛，营造促进幼心理安康进展的良好精神环境。 (三)开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。 加强家长工作的实效性，提倡共性化指导和效劳。 (1)每月一期的家园栏除周教学规划、“温馨提示”、课程实施、近期开展的主题活动介绍外，各班教师要依据本班幼儿实际状况，针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教学问的宣传效劳，还可以开设一些具有班级特色的宣传栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口。 (2)有重点、分年龄段开好班级、年级家长会与组织家长讲座。本学期小班以“小班幼儿生活习惯的养成”、中班以“幼儿的数学学习”和大班“幼小连接”为主题作专题家长会与家长讲座。 (3)通过每

27、月一次的面对家长的教学开放活动“六一”活动、“亲子春游”、“阅读活动”等大型亲子活动活动，搭建起宣传我园新课程理念，展现教师风采、展现幼儿综合素养进展水平的平台; (4)幼儿园除坚持每周五下午的家长接待日效劳工作外，保证随时接待和解答广阔家长提出的各种问题，包括向家长做急躁细致的解释。 (5)尝试在一些班级建立班级博客，进一步拓展家园沟通互动的平台。 幼儿园幼师个人年度工作规划【篇五】 在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中布满了新的盼望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最终一个学年。为了给孩子们留下

28、童年最宝贵美妙的记忆，也为了帮忙孩子们做好幼小连接工作。我将遵循新乔幼儿园“在嬉戏中学习、在欢乐中成长”的宗旨制造性地开展本学期的工作。 一、班级状况分析 通过近段时间的观看，我发觉幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用一般话和英语口语，会关怀帮忙别人。但是距该学龄段科学领域目标的进展目标却还有肯定距离。有的幼儿， 自的学习习惯和课堂留意力。有的幼儿比拟内向，不会主动和大家一起做嬉戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习。本着对每一位幼儿负责， 每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我也严格要求自己

29、，力求在专业水平、业务力量方面有新的进步。 二、教育教学方面 1、连续深入学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进展全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及外乡文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、 图片或书籍，提前供应给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们 3、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立力量,让幼儿身

30、心得到安康进展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织治理力量与自制力量。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要连续努力学习专业学问，提高专业水平。勤练根本功，多看多学、多想、多思索，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子制造良好的物质环境也要为孩子制造珍贵的精神环境。为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新

31、闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进展各种爱国活动了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人。帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵活的双手和擅于思索的大脑。 五、保教方面 1、充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。 3、合理安排幼儿在园生活,桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。 4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我爱护及安全意识，并以角色扮演的形式进展安全教育。 5、回家、外出之前，准时检查书包、裤子状况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的暖和的爱。 幼师个人年度工作规划模板2023