2023年师德师风演讲稿5篇.docx
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1、 2023年师德师风演讲稿5篇 敬重的各位领导、各位教师: 大家好!今日,我演讲的题目是异地红烛。 “长路奉献给远方,江河奉献给海洋,我拿什么奉献给你,秀美的南通,我日夜思念的家乡?”五山雄伟,长江回响:他,用满腔的热忱,用无私的奉献,在异地书写着南通教育新的诗行!“星光奉献给长夜,白鸽奉献给蓝天,我拿什么奉献给你,崛起的淳化,我眷恋的异乡?”秦岭横亘,黄河欢唱:他,以真诚的友情,以才智的犁铧,在这里激荡幻想,播种盼望。他,石港小学沙建国,一位的平凡赴陕支教教师! 让时空定格在2022年7月2日的晌午,定格在国家级贫困县陕西省淳化县城关小学。 淳朴的陕北老乡领着孩子,顶着烈日汇合在学校里操场,
2、他们来为一位来自远方的客人送行。亲切的话语、殷殷的嘱咐、惜别的泪花使倾斜的古树为之动容,凝聚成这莽莽古原的永恒的记忆。此时此刻,沙建国,这个在淳化县城里几乎家喻户晓的名字,就犹如熠熠生辉的红烛,又一次在山里人心目中闪亮。 城关小学寇校长紧紧握着沙教师的手,久久地,久久地不舍得松开。他抚摩着沙教师粗糙的手背,心里涌动着多少的歉疚与鄙视啊!他清晰地记得,因天气干冷,沙尘肆虐,沙教师嘴唇开裂、鼻血直流的情景;记得因一日三餐,除了辣椒面就是炒土豆,沙教师参加了陕西“十人九痔”行列时苦痛而为难的神情;记得由于生活习惯的差异加上剧烈的高原反响,沙教师那双皮肤开裂、剥落的双手;记得沙教师因常饮用矿物质超标的
3、重水而浑身奇痒难耐、坐立担心的背影。他更清晰地记得,这位来自于鱼米之乡的教师,得知学校为了照看他要给他单独开伙食小灶时,他一口谢绝的坚决话语;记得这位文弱书生面对高原反映而刻喘不止时的那份坚韧与沉着;记得沙教师满面尘土、汗流浃背地翻越几十里山路到达村小时的那份欢畅与自信 寇校长深情地环视校园,多少感谢的情愫一次次在心头激荡!校园里的哪一间屋舍、哪一寸土地,不曾倾注沙教师的才智和汗水呀?夜深人静,寒气袭人,学校微机房里灯光照旧,沙教师正忙得欢畅。他娴熟地摆布电线,安装插座;他一边阅读说明书,一边靠着记忆,摸索着把学校里闲置的16台电脑安装到位,并相互联网,实现教师和孩子们接触鼠标键盘感受现代科技
4、的幻想;教学楼过道里,沙教师指导开拓的橱窗,记录着孩子们成长的闪光脚印,孩子们总爱驻足观赏;办公室的报夹上,沙建国教师亲自编辑校对的城小短笛课改简报教苑风等油印校报,已经成为教师们的最爱;沙教师帮忙建立的科学治理制度,已化为全体师生的自觉行动,带来了学校崭新的面貌,带来了一本本鲜红的荣誉证书,带来了县城令干群啧啧赞扬的办学质量这一切历历在目,深深地刻在年过半百的寇校长脑海里。可就是这样的一位好帮手,在并肩战斗了458天,结下了深情厚谊的今日,怎么能说走就走呢? 魏大嫂从人群中挤到沙教师面前,把一袋从自家果园里采来的苹果塞到沙教师的手里,泪眼婆娑。她怎么也不会遗忘,是这位来自开放城市的教师,向她
5、伸出了救济之手,重续了孩子的求学梦。去年秋季,由于家庭贫困,拿不出学费,魏大嫂预备让儿子魏小军回家种苹果。可就在开学的其次天晚上,沙建国教师竟和孩子的班主任走了十多里的山路来家访了。由于不熟识黄土高原山路的特点,半路上,沙教师重重地跌了一跤,脚脖子被坚硬的黄土坷垃硌得钻心的疼。当沙教师忍住痛苦,一瘸一拐地走到她们家,魏大嫂感动得泪流满面,都遗忘了给教师们让座。魏大嫂清晰地记得,沙教师见他们家三、四口人挤在窑洞的土坑上,蛇皮袋子装些草当被子时,两眼噙满泪水,静静从袋里掏出二百元钱塞到她的手里,那可是雪中送炭啊!魏小军紧紧拉着沙教师的衣襟,哽咽着,他怎么也想不到,自己会成为这位来自千里之外的支教教
6、师心头挥不去的牵挂啊! 其实,何只是小军,他的那帮小伙伴有几个没有得到沙教师的资助。寒来暑往,四个学期,沙教师就搞了四次集中捐助,他把请家人和家乡同事张罗来的书包文具、衣物、书籍整理得熨熨贴帖,分发给那些贫困的孩子们。两年里,沙教师几乎把自已全部的支教补贴都捐给那里的贫困孩子,虽然这缺乏以解决多少实际问题,但他觉得,只要人人都尽力付出一点,孩子们的明天就会离幸福更近一步。 送君千里终需一别!沙教师带着无限的眷恋,辞别了城关小学。不,沙教师没有离开!他的精神化作了城关小学教师们的工作动力;沙教师辞别了纯朴的淳化乡亲,不,沙教师没有离开!他的精神成为山里人心中光线四射的异地红烛;沙教师辞别了八百里
7、秦川,不,他没有离开!他带去的南通教师爱岗敬业的拼搏精神化作了绵绵山脉中的一座奇峰。 两年的时间很长,也很短;用一生中不长的时间做一次无悔的奉献,沙教师,他是幸运的,也是幸福的;这就是他,作为一名一般支教教师的骄傲与幸福。两年来,沙教师靠着对西部贫困地区孩子的喜爱之情,对淳化教育事业的关注,热忱待人,痴心工作,展现了南通教师的新时代风采。咸阳日报、通州日报、淳化县电视台、通州电视台等多家媒体先后报道了他在淳化县支教的事迹;淳化县教育局、淳化县人民政府先后屡次授于他“先进支教工”、“先进教育工”称号。在2022年的党员先进性教育活动中,他作为优秀党员代表受到市委的表彰。今年教师节,他被表彰为南通
8、市师德标兵,受到市委罗一民书记、市教育局王炎斌局长的亲切接见。 敬重的各位领导,各位教师,讲到这儿,我想起了一场同学聚会时,一位诗人献给启蒙教师的诗红烛:你是一支燃烧的红烛,却是我心中的太阳,烛照着我人生的前方;你是一支摇曳的红烛,却给我卑微的灵魂带来了盼望,引领着我积蓄力气,走出了迷茫是呀,在遥远的淳化县城,在城关小学师生的心中,沙建国教师不就是一支燃烧的红烛,他用自己的烛光,点亮了城关人的信念与希冀,点亮了城关孩子的将来与幻想!他以无私奉献的精神与朴实的行动,一次次让“南通教育”的名字在八百里秦川闪亮,谱写了南通支教事业的华彩篇章! 异地红烛,光耀秦川,南通教师敬业爱岗、无私奉献的精神,将
9、永久闪亮在陕北大地,闪亮在江海平原! 感谢大家! 2023年师德师风经典演讲稿2 “有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为漂亮,那就是教师;有一道风景最为隽永,那就是师魂。”2022年8月,我荣幸地成为教师中的一员。当我作为一名教师,站在三尺讲台上的时候,我懂了,什么是人民教师。八载流年已裹卷了多少岁月的风雨,多少清贫的蛙声,多少春华秋实,多少月圆月缺。平凡的人生,书写着平凡的故事。平凡的故事里,“我”是一个永久的关键词,一批又一批的学生,踏着潮来追着潮去,在爱的天空下试羽练飞。 今日,我站在这里,没有胜利商人腰缠万贯、顾盼自雄的意气;没有政界精英手握国器、居高临下的威仪;也没有作家学者
10、声誉远播、彪炳史册的矜持,可我骄傲,我傲慢,我的人生价值在我很多的学生身上正得以无限的增值。 不管我坐着站着躺着,都是一部教育之书。教师就似乎螺丝钉,可能不是最重要的,却是必不行少的。爱岗敬业是对教师最根本的要求,是无私的。我不由得想起全省道德榜样彭_教师。她原来一毕业就可以去国外一流大学读法学博士,却选择去乡下支教,并把自己出国的学费全部捐来修建学校。支教一呆就是6年 这样一个既漂亮又有学识的女人,或许应当是这样的,用着高档的化装品,拎着LV包包,开着私家车,穿着珍贵华美的衣服,进出于各样的高档商场和会所,而她没有选择繁华的大都市,而是选择了贵州的贫困山区,选择了山区的那些孩子。她把自己的漂
11、亮青春献给了山区,献给了孩子们,献给了支教事业。每个人的心中有两扇门,一个通往天堂,一个跌向地狱 彭_领养的儿子叫刚刚,第一次见到刚刚的时候,他还是5年级的学生,孤儿,几乎不会说话,眼里布满愁闷。为了能让孩子拥有和其他小朋友一样的笑容,彭_始终陪在他的身边,鼓舞他、支持他。每天中午,彭_都要握着他的手教他写字,教他写的第一个字是“姐”,第一个词是“刚刚”,第一个句子是:“姐姐爱刚刚。”经过3年不懈的努力,这个曾经自我封闭的孩子重新拥有了笑容。 彭_把自己最美妙的6年留给了山区最深处的孩子们,带他们走出大山,走出尘封她为了让一个孩子会笑,足足用了3年的时间。 在“千校万师”课堂上彭教师一句句柔声
12、的“我的刚儿”“我的孩子们”让在座的164位学员潸然泪下。哽咽中我们听到的是万般的无奈与艰辛,眉宇间我们却看到了一个宏大的师魂孩子们把自己一生中最美妙的时间拿来和我们共度,无论你我年轻或年老,都别忘了多倾听他们稚嫩的心声,宽容他们的无知和鲁莽,给时间让他们经受,让他们学着成长。每一朵花,都有自己开花的花期,内心的成长会让他拥有属于自己的漂亮,不在此时就在彼时,早晚都会绽放。作为园丁的我们,大可不必着急的催肥追料,须知过早成熟的水果大都难以下咽;过快成熟的树木大都难以堪当大用,让我们放慢脚步,静待花开,由于每一朵花都值得我们期盼 “一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,这就是我们教育工的
13、宗旨。这就是一个教师对学生的实实在在的爱。对学生的责任心是我们对学生的份内的爱,对学生的急躁是我们对学生的不厌烦的爱,对学生的关怀是我们对他们的牵挂的爱,对学生的爱心更是我们对他们的深挚的爱。这就是作为教师对于教育事业的大爱,只有这大爱才能真正地诠释出人民教师的含义,谱写出教师的真正的价值。 2023年师德师风经典演讲稿3 40多年前,一位28岁的年轻人放弃上海的舒适生活,志愿来到腾格里沙漠边的学校支教。透风的土坯房,冰冷的土坯炕,药瓶改制的煤油灯,每月十四斤的供给粮很多教师悄然离去,他没有走,毅然挑起多门课的教学重担。多年积劳成疾,他双目失明,但靠着惊人的毅力,连续给学生上课。他坚守讲台42
14、年,像清泉滋润大漠,用师德的光芒点亮学生心中的灯。他叫冯志远,他动人的故事被拍成了电影。 翻开中国教育进展的史册,有一个刺眼的词叫师德,其丰富的内涵发人深思、令人感动。 教育家陶行知曾说:“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来,才能打到心灵的深处。” 教育是植根于爱的,在心与心的沟通中,道德的力气具有不行无视的作用。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所言:“教育者的崇高道德品质是教育获得胜利的最重要的前提。” 可以说,师德是教师职业之魂,没有它,教育就失去了应有之义。 有人认为,“红烛”、“春蚕”等词语所描述的是教师的道德形象,没有全面提醒这一职业的内在特质和从业标准。其实,自古以来,道德形象被
15、视为教师的最根本形象。“师者,人之榜样也”。教师作为成人世界的代表,其道德和行为,对学生有着潜移默化的深刻影响;教书育人、为人师表的职业特点,打算了教师必需是学生的道德楷模。 我们常说,教师应当学为人师,行为世范。高尚的师德至少具有两种根本内涵:爱心和奉献。 今日,教师并不是生活在象牙塔里,教育事业也并非世外桃源。社会的变革、名利的诱惑、多元的观念、急躁的心态对教师产生深深影响,带来种种考验。同时,教育改革和进展对教师的职业素养提出新的要求,并有刚性标准和硬性规定。但这样的环境和背景,对教师而言,并不意味着可以弱化师德,冷淡爱心,不讲奉献。 我们常说,一个好校长就是一所好学校。而在偏远和贫困地
16、区,三两位甚至是一位教师,就代表着一所学校;他们用爱心和奉献,擎起了教育的一片蓝天。 在中国,这样的教师有千千万万。由于有了他们,由于他们的高尚师德,中国教育的星空才会如此灿烂。全国德育标兵、特级教师霍懋征,用近60年的教育生涯总结成一句话:“没有爱就没有教育”;全国榜样教师孟二冬,为教育事业呕心沥血,用毕生的奉献诠释了高尚师德的丰富内涵;贵州教师陆永康身残志坚,跪着给学生上课,跪着家访,一跪就是36年。他们的高尚师德,不仅塑造了学生的心灵,也为新时代的教师树立了典范。 我们在感慨优质教育资源稀缺的时候,是否意识到:教育资源不仅是学校的声誉、品牌、生源和硬件,不仅是师资队伍的学问水平、业务才能
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