2023年幼儿园防暴雨安全教案7篇.docx

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1、 2023幼儿园防暴雨安全教案7篇 活动目标： 1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培育学生的自我爱护意识。 2、让学生知道汛期安全教育的重要性。 3、培育学生团结友爱的情感。 活动过程： 一、导入： 青少年学生是我们祖国和每一个家庭的将来与盼望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然接近。防备学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。为使同学们安全地度过汛期，特进展安全教育主题班会。 二、对学生进展兴趣安全教育： (一)暴雨天气要留意防雷 1、不要在大树底下避雨。由于下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，假如用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最

2、好离大树5米以外。 2、下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、凹地停留，要快速到四周枯燥的住房避雨，要观看住房是否适合避雨。 3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，由于金属物品属于导电物质。 4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。 (二)暴雨天气上学、放学要特殊留意： 1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长伴随护送回校，假如洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告知学校、教师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、教师担忧。 2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视详细状况，或者由家长接

3、送学生。回去要告知家长，常常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。 3、因洪水缘由留校的学生，要安下心来，听从学校的治理，状况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水状况。 (三)严禁学生私自到河畔游玩、游泳： 1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。有发觉同学私自去河边的要准时阻挡，阻挡不了的要准时汇报学校、教师，以便学校、教师劝阻、批判教育，把溺水事故消退在萌芽状态。 2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库四周玩耍。 (四)请亲密关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人伴随。

4、 三、完毕： 同学们，最珍贵的莫过于生命。我们要坚固树立安全第一的观念，提高自己的自我爱护意识。固然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们要以防为主，远离危急。 2023最新幼儿园防暴雨安全教案（篇2） 一、教学目的 了解防暴雨的根本常识，理解暴雨带来的危害，把握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救方法。 二、教学方法 讲授法、举例分析法、争论法 三、教学时间 2022年6月9号星期一下午第七节课 四、授课班级 20_级计算机网络班 五、教学过程 （一）引课 最新新闻据省防总的灾情统计，从6月5日至8日广东全省因强降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、阳江、茂名、云浮共7个市所属的1

5、9个县（市、区）、177个镇、150.691万人受灾。受灾最严峻的是阳江，直接经济损失2.277亿元。另据6月9日凌晨省防总的灾情报告，粤西信宜市暴雨导致局部山洪爆发山体滑坡，已有1人在山体滑坡中死亡。据初步统计，信宜共有19个乡镇受灾，受灾人口38.5万人，山体滑坡368处，大路塌方186处，房屋倒塌156间，直接经济损失达6850万元。 （二）讲授新课 1、了解暴雨的概念暴雨，降雨强度很大的雨。单位时间的降雨量称降雨强度。中国气象部门规定：24小时雨量大于或等于50毫米者为暴雨；大于或等于100毫米者为大暴雨；大于或等于200毫米者为特大暴雨。特大暴雨是一种灾难性天气，往往造成洪涝灾难和严

6、峻的水土流失，导致工程失事、堤防溃决和农作物被淹等重大的经济损失。 2、暴雨的危害。暴雨来得快，雨势猛，尤其是大范围持续性暴雨和集中的特大暴雨，它不仅影响工农业生产，而且可能危害人民的生命，造成严峻的经济损失。暴雨的危害主要有两种： （1）渍涝危害。由于暴雨急而大，排水不畅易引起积水成涝，土壤孔隙被水布满，造成陆生植物根系缺氧，使根系生理活动受到抑制，加强了嫌气过程，产生有毒物质，使作物受害而减产。 （2）洪涝灾难。由暴雨引起的洪涝沉没作物，使作物新陈代谢难以正常进展而发生各种损害，淹水越深，沉没时间越长，危害越严峻。特大暴雨引起的山洪爆发、河流泛滥，不仅危害农作物、果树、林业和渔业，而且还冲

7、垮农舍和工农业设施，甚至造成人畜伤亡，经济损失严峻。 （三）争论 近段时间惠州始终持续强降雨，局部地区常常下大暴雨，导致惠州一些地区受灾。生在惠州地区的我们，应对强降暴雨实行什么样的方法来预防暴雨带来的一些危害？暴雨产生洪水自救措施一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，沉没农田、村庄，冲垮道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾难。发生了洪水，如何自救呢？ （1）受到洪水威逼，假如时间充裕，应根据预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。 （2）洪水来得太快，已经来不及转移时，要马上爬上屋顶、楼房高屋、大树

8、、高墙等高处，做临时避险，等待援救，不要单独游水转移。 （3）在山区，假如连降大雨，简单爆发山洪。遇到这种状况，应当留意避开渡河，以防止被山洪冲走，还要随时留意防止山体滑坡、滚石、泥石流的损害。 （4）发觉高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时，要远离避险，不行触摸或接近，防止触电。 （5）洪水过后，要服用预防流行病的药物，要做好卫生防疫工作，避开发生传染病。 （四）课堂小结 下雨是一种常见的天气现象，但持续下暴雨、甚至下特大暴雨就是一种自然灾难了！学生日常生活中务必要加强防范暴雨。只要大家有充分的安全意识，在雷雨天留意预防、留意水位的涨势并准时实行措施，就能化危急为安全。 （五）作业布置 1、依据

9、本课讲的内容，课后向家长叙述防暴雨的安全学问； 2、惠州地区一年中，哪段季节暴雨较多？并加强防范意识。 2023最新幼儿园防暴雨安全教案（篇3） 活动目标: 1.熟悉暴雨对人类的影响 2.知道暴雨预警信号的含义和作用 3.熟悉各种雨具的用法 4、熟悉防水的材料 活动预备: 暴雨的录像片段、雨伞、雨衣、蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图片、教学预备不同质地的布料 活动重点： 熟悉暴雨对人的影响;各种雨具的用法 活动难点： 暴雨预警信号的含义和作用 活动过程: 一、谈话导入 1.师：告知教师放五一假你们都去哪里了玩儿啊?(幼：去游乐场、去超市、去赤水、下雨在家没有出去等) 2.师：哦，你们都去玩了，我

10、跟有的小朋友一样被暴雨堵在了家里，哪里也没有去。 二、出示教学材料 1.提问：为什么图中的人这样狼狈?(幼儿：被雨淋湿了) 你上幼儿园或上街的时候遇到过大雨吗?(幼儿：有) 说说你遇到大雨时的状况好吗? 2.师：小朋友，你知道持续下大雨，会对我们造成什么影响吗?(引导幼儿说出：可能有洪灾、山体会滑坡等会影响交通) 3.师：现在我们来看看暴雨的录像，小朋友要认真的观看它给人们造成了什么影响。 4.播放暴雨录像 5.师：小朋友说说你们看完后的感受(引导幼儿大胆说出自己的感受)。 6.师：现在的科技兴旺了我们可以提前知道暴雨什么时候来，是几级暴雨;你们知道怎样能提前知道暴雨是不是要来呢(引导幼儿说出

11、天气预报)。 7.师：我们的小朋友答复的真棒!看看教师手里拿的是什么? 8.教师出示蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图卡，问幼儿：这些是什么信号?(引导说出暴雨预警信号)是由什么机构发出的?(引导说出气象台)猜猜气象台为什么要发出暴雨预警信号?(引导说出这样我们就可以提前做出预防暴雨的预备)不同颜色的暴雨预警信号，分别代表什么意思?(让幼儿大胆的说说自己的看法)气象台发出哪两个暴雨预警信号，你就不用上学?(橙色和红色预警信号) 9.师：下大雨的时候，你会用什么东西挡雨?(幼：雨伞、盆子，雨衣等) 10.师：小朋友想想适合做雨具的布料应当是怎样的?(引导幼儿说出光滑、防水) 11.出示各种雨具，如：

12、雨伞、雨靴、雨衣等，让幼儿触摸示范它们的用法。 12.进展防水试验：出示不同质地的布料，让幼儿触摸，并猜猜它们的防水性能;让幼儿用水滴在不同的布料上，观看布料的防水性能;请幼儿发挥想象力，想想防水性能好的布料，除了可以用来做雨具外，还有哪些其他用途。 三、创设情境，拓展阅历 师幼一起对预防暴雨进展总结;谈谈遇见暴雨时应做哪些事情。 2023最新幼儿园防暴雨安全教案（篇4） 设计思路： 随着轰隆隆的雷声，夏天的脚步慢慢朝我们走来。虽然夏天是酷热的，但对孩子们来说，一切是那样的满意，那样的赞叹不已。为此我们开展了喧闹的夏天的主题活动。让幼儿从自己的亲身体验中感知、观赏夏天里的一切，让他们过一个欢乐

13、的夏天，从中激发幼儿对生活的喜爱。 歌曲夏天的雷雨是主题背景下的一个音乐活动，这个内容来源于生活，为幼儿所熟识，这为幼儿结合阅历理解歌词奠定了肯定的根底。其歌词生动、形象，采纳了问答形式描述夏天雷雨的特征，第一段为问句，其次段是答句，问句构造一样为幼儿学习、记忆歌词供应了可能;歌词中的拟声词“一闪闪”、“轰隆隆”、“哗啦啦”可以让幼儿体验到雷雨声在音乐中的震撼力。小班幼儿对唱唱活动有着深厚的兴趣，他们喜爱唱自己熟识的歌曲，能用自然的声音演唱歌曲，在教师提示下也能尝试用不同的速度、力度演唱歌曲。 活动目标： 1.理解歌曲内容，学会演唱歌曲。 2.能用一问一答的形式两两结伴演唱。 3.了解夏天的雷

14、雨和闪电。 4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 1.录有闪电、雷、雨声的磁带、歌曲夏天的雷雨录音磁带、幼儿用书夏天的雷雨 2.在活动前引导幼儿观看过雷雨前后的自然现象。 活动过程： 一、导入活动 1.播放雷、闪电、雨声， 引起幼儿对夏天雷雨的回忆。 2.提问：这是什么声音?发生了什么事? 3.请幼儿依据自己的阅历说一说看到过的雷雨现象。 (帮忙幼儿回忆再现夏天雷雨的现象，为下面学习歌词做好铺垫。) 二、观赏、熟识歌曲 1.播放歌曲夏天的雷雨录音磁带，幼儿观赏歌曲。 2.再次播放音乐录音后，用“教师问一问，幼儿答一答”的句式，帮

15、忙幼儿熟识歌词。如：教师问：天空中一闪闪，什么光发亮?幼儿答：一闪闪，一闪闪，闪电光发亮。 3.幼儿 以问答方式朗读歌词。 三、演唱歌曲 1.教师跟随音乐朗读歌词，并示范演唱。 2.播放歌曲夏天的雷雨录音磁带，幼儿跟唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词。 留意：(1)唱“一闪闪”“哗啦啦”时，用洪亮的跳音。 (2)唱“轰隆隆”时，声音要大而有力。 (3)幼儿演唱歌曲23遍。 四、表演歌曲 1.请幼儿尝试在演唱的过程中依据歌词内容创编简洁的“闪电、打雷、下雨”的动作。 2.幼儿尝试两两结伴，用一问一答的形式演唱。 3.引导幼儿有表情地演唱。 (两两结伴演唱，有表情地演唱，用自己的身体动作制造性地依据歌

16、词内容表现夏天的雷雨，使每个孩子有了表现表达的时机，让他们充分感受到胜利的喜悦，以增加他们的自信念。) 2023最新幼儿园防暴雨安全教案（篇5） 教学目标： 1、 知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。 2、 通过调查和收集资料，了解好把握预防雷击的方法好技能。 3、 初步把握遭受雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。 教材分析： 引言局部指出了雷电的危害，同时提醒了本课要了解的内容和重点的教学任务。主体局部共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。 教学重点： 雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。 教学难点： 遭受雷击之后的紧急治疗方法和应

17、急措施。 教学过程： 一、熟悉雷电 1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：这是什么现象？经受过这种天气吗？当时有什么感受？” 2、学生依据生活体验沟通对雷电的熟悉。 3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就常常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗？” 4、 学生先就自己了解的相关学问介绍，然后教师结合教材介绍进展补充。可以利用 电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。 二、正确熟悉雷电的危害 1、 教师引言：“雷电发生时的温度高达2023，大家想象一下，这样的温度会产生怎 的危急？ 2、 学生依据自己的熟悉沟通雷电的危害。 3、 教师小结：“

18、云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因而产生的电流就非常强大，到达几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成巨大破坏，能使人马上死亡。 假如通过树木、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严峻的破坏。” 4、依据真实案例体会雷电的危害。 （1） 了解教材“真实再现”的案例，教师提问：“这样的严峻后果你想到过吗？当 我们遇到雷雨天气的时候，你想到会有这样的危急发生吗？” （2） 学生沟通对这一大事的熟悉，并结合自己的生活经受谈谈对雷电灾难的了解 和熟悉。 （3） 教师为学生供应更多雷击大事案例，帮忙学生

19、更全面、明确地熟悉雷电，重 视雷电的危害。 三、整理资料 1、 教师指导学生将收集的资料和通过学习了解的雷电危害进展整理。 2、 学生沟通收获。 四、野外预防雷击 1、 教师引言：当我们上学、放学的时候，外出游玩的时候遇到雷雨天气是常有的 事情，那么假如在外遇到雷雨我们应当怎么办呢？ 2、 学生依据生活阅历和了解的相关学问进展沟通，教师结合教材相关资料进展补充。 （l）避雷、避雨时应当留意的问题。 （2）使用雨具时应当留意的事项。 （3）留意自己的衣着有没有简单导致危急的物品。 （4）避开使用电子产品。 （5）不进展危急活动。 五、家庭防雷电措施 1、 教师出示一组居家生活中的防雷电图片，让学

20、生推断其正确与否，并说明理 由教师赐予分析和补充。 2、 教师启发：“我们在雷雨天气应当留意防雷击，那么在平常没有消失雷电天气的 时候，又该怎样预防雷电呢？” 3、 学生沟通日常生活中的防雷电措施，教师补充，如安装避雷针等。 六、雷击后的抢救 1、师：“雷电的危害是巨大的，我们平常肯定要加倍当心。不过假如有人不幸遭受雷电损害，我们千万不要惊慌，也不要迟疑不决耽搁救治的时间，学习正确的施救方式可以让我们准时帮忙遭受雷击的患者摆脱生命危急。” 教师播放对遭受雷击者的紧急抢救视频，并结合视频进展抢救方法的讲解。 2、学生分组进展抢救技能的训练。 2023最新幼儿园防暴雨安全教案（篇6） 活动目标:

21、1教育幼儿学会如何防雷电。 2熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量,增加幼儿的安全意识。 3通过表演嬉戏的形式,让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣,并更快更好地把握所学的安全学问。 4加强幼儿的安全意识。 5探究创造生活中的多样性及特征。 活动准备: 1材料准备: 1)录音机磁带 2)模拟大树一棵 3)模拟电线杆一根电线一条 4)模拟房子一座 5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带 6)小兔子头饰(若干) 7)篮子一个 8)音乐下鱼了 9)自编儿歌一首安全避雷电 2学问阅历准备:熟识情景表演中的小演员 活动过程: 1导入,今日,小朋友邀请我们到他家去做客,此刻我们动身吧。 2躲雷雨闪电的情景

22、 1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,认真观看孩子们躲在哪里。 2)雨停了,连续走,来到了的家里坐下,他妈妈热忱招待我们. 3围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问: 1)刚刚我们在半路上遇到什么事情啦? 2)今日小得意也遇到了像我们同样的事情,此刻,我们一起来看看他是怎样做的,好么? 4观看课件如何防雷电 5围绕课件内容与幼儿绽开争论。 故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2023最新幼儿园防暴雨安全教案（篇7） 设计意图： 随着自然环境的被污染，自然灾难也随之增多。其中雷雨的安全事故时有发生。为了让幼儿从小了解自然现象，加强对

23、自然灾难的防范学问，我们设计了本次活动。在活动的前端设计了躲雷雨闪电的情景，使幼儿简单承受和把握，让幼儿在玩中学，更快、更好地把握住宅学的安全学问。 活动目标： 一、知道雷雨天很危急，把握雷雨天的安全学问。 二、能大胆地叙述出自己对自然现象的熟悉和看法。 三、树立自然爱护意识。 活动预备： 课件遇到雷雨怎么办；躲雷雨闪电的情景场地布置（即嬉戏场地）；大树一棵，电线杆一条，房子一座；小兔子头饰、木篮子各30个；音乐夏天的雷雨 活动过程： 一、 嬉戏导入，提高幼儿的活动兴趣。 今日，小猴子邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。 二、 和幼儿一起进入雷雨闪电的情景中，观看幼儿的表现。 1、刚走到半路

24、上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷了，怎么办呀？”。认真观看孩子们的表现。 2、雨停了，连续走，来到了小猴子的家里坐下，猴妈妈热忱款待大家。围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问： 刚刚大家在半路上遇到什么事情啦？ 遇到雷雨闪电，你们是怎样做的？躲在哪里？ 今日小宝也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的？ 三、观看课件遇到雷雨怎么办，让幼儿通过课件来学习防雷电的正确方法。 围绕课件内容与幼儿绽开争论，加深幼儿对正确防雷电方法的把握。 1、故事里的小宝是躲在哪里避雷雨闪电的？ 2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？ 3、小宝、小哥哥谁做得对呢？请幼儿自由争论，熬炼幼儿的语言表达力量和对事情的推断力量。