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1、 2023师范毕业实习自我鉴定标准版(10篇) 时间荏苒,转瞬间一个学期过去了。经过这一个学期的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里,我要鉴定一下这一学期来的实习工作学习状况,让自己不断进步,不断成长。 一、在思想品德上 品德是打算一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一个学期来我坚持定期进展品德修养的学习,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。平常,我虚心向学校教师学习教学阅历,共同工作,共同学习,共同进步。 二、在自身学习上 “学高为师,德高为范”。作为一名实习教师,在如今信息技术日新月异,进展很快的年月,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学
2、习,丝毫不敢松懈,连续学习成为我工作学习中重要的一局部。除了参与教育局,教师进修学校组织的新教师培训,我还积极参与园内组织的教学研讨活动及片区活动,虽然我的工作时间不长,但我信任,只要自己肯学肯用功,肯定会有收获的。 三、在教育教学上 在这一个学期里,由于领导的信任,我担当了小班年段教研组长和班主任的职位,工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜,润物细无声”,我在不断反思中积存珍贵的阅历。在班级治理中我能与其他几位教师建立良好的同事关系,与孩子打成一片,努力做好孩子们的好教师,好妈妈。班级治理中,我组织好班干部治理好班级、分担各项工作,让班干部做我的小助手,充分发挥他们的治理力量。在平常,我也积极关
3、怀每位学生的学习与生活,是很受学生欢送与敬重的教师。 师范毕业实习自我鉴定标准版篇2 有所学的专业学问,带着满腔的热忱,我来到了联系好的实习单位x县第x中学,x年的学习,现在最终可以得到发挥,可以在实践中检验我们的学习理论了,作为实习生的我们,我们应当好好的把握这个时机,珍惜这个时机,在实践中学到在学校里学不到的学问,充实自我,正由于有这种想法,所以我时刻在努力着。 这次实习有两项内容教授实习和班主任教师实习。来到学校,我很快熟悉了学校领导及教师,并得到了初三年级组长和学校网络治理员两位教师的指导。进校后,我代理初三年级x班的班主任教师及教授初三年级七个班级的信息技术课程,任务有些重,但我情愿
4、,这样更能检验我的力量,在实践中获得更多学问。 在近x个月的实习里,我始终根据这个规划实行,每天大局部的时间都是在学校园里。每当校园网络消失问题时,指导我的教师,都会给我说,并叫我一起去修理,我不懂的,他就给我讲解,虽然有时有些累,但累得值得,由于它提高了我的动手力量,操作力量及思维力量。在实习期间,我了解并学习了国家远程教育网软硬件的配置及安装。 记得在班主任教师实习的第一节班会课上,我第一次面对着_个学生讲话,那时我很感动,也有些紧急,怕组织不好这堂班会课而从今失去信念。初三的学生,他们懂得了自我学习和敬重别人,因此之前我的担忧是多余的,班会课很顺当的完毕了,还得到了原来班主任教师的欣赏呢
5、,得到指导教师的赞扬我心里固然很快乐。 在实习期间,也遇到了一些困难,比方在计算机课的时候,学校没有安排在班上学习理论课,学生上课都是在机房里学习,在学生气房里面又没有大屏幕投影仪,讲课的时候,看不到学生是在玩嬉戏还是在学习,这种状况下,我实行的方法就是使学生气的显视器黑屏,使其听教师讲;再如对班上的治理上,由于国家现在正好实行普九义务教育,学校不能私自开除学生,也引进了一些社会学生,他们来到学校根本不想学习,影响其它想学习的学生,还有他们常常不来上课,要么常常迟到,班上的成绩也被他们拉了下来,在治理的时候,我只能先听听家长的意见,问问他们的想法,然后我和家长共同治理其子女;不上早读和晚自习也
6、给学生造成了学习困难,不上早读,学生的口语上不去,不上晚自习,不能掌握自己的学生完不成教师布置的作业。基于学校教师和领导的反映,学校后来又打算上早读和晚自习,解决学生的这些困难。 在实习期间,依据学校自身的状况,我始终讨论效果最好的教学教法,为到达教学最优而努力,我也在为提高我的操作力量而努力,并努力从国家教育工的行业中学到怎样做人,怎样为国家作出奉献。时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近x个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃,我学到了许多书本上学不到的学问。在以后的路上,我还要更加努力,全力投身教育事业。 师范毕业实习自我鉴定标准版篇3 我的专业是化学,大学里主要学习了
7、化学和教育学相关的学问,自己对心理学也很感兴趣,自身条件方面觉得自己很有急躁,办事也很细心。我对教师这个职业乃至教育都觉得很重要。 我在_学校实习了近_月,现在就要完毕了,通过这几个月的工作和学习,本人积存了丰富的阅历,为不断提升自己的专业技能,打下了夯实的根底。通过向同事们请教学习,通过和学生逐步深入的接触,不断的体会到从事教育工作的重要意义,以一颗喜爱教育事业的心,把自己的激情倾注于荣耀的教育事业。 在这个过程当中,本人不断的提高自己的职业修养,加强自身的师德建立,树立起良好的教师的形象,通过自己的言谈举止,在潜移默化当中,让自己的学生受到教育,让学生懂得自己的责任。 不但要提高师德的水平
8、,同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用,用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中,不断的反思自己工作的得失,留意发觉自身存在的缺乏,针对自己的这些缺点,不断的加强自己的职业道德修养,提高自身素养水平,在将来的工作中,取得更加优异的成绩。 在工作中,本人积极的和同事沟通,充分利用自己的时间多去听阅历丰富的老教师的课,在听课中不断的向老教师学习请教,提高自身的素养,把教学理论在实际中敏捷应用,不断的在工作中积存阅历。在这x月的工作当中,和同学的感情是越来越深,工作开展的也是特别顺当,同时在各项活动中取得了不菲的成绩,这是和同学们的努力和其他教师的大力支持和帮忙是分不开的。
9、 我学的师范专业,自己又这么喜爱它,所以我打算做一名教师,但是我知道要成为一名优秀的教师是一条漫长的路,但我有信念能将它进展究竟。 师范毕业实习自我鉴定标准版篇4 2022年_月_日至_月_日,我在_市第_中学七(2)班进展了为期近_个月的实习。实习的根本内容包括两局部:班主任工作、课堂教学。在原任指导教师_教师和班主任_教师的急躁指导、帮忙下,我较好地完成了教育实习任务。 实习期间,在_教师的指导和支持下,我总计听了10节课,上了16节课。总的来说,我能仔细备课,所设计的教案标准精确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、稳固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成教学任务。同时,课外辅导
10、急躁细致,批改作业认真仔细,还常常请_教师指出缺点和缺乏,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导教师修改。 实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监视到位,急躁地做学生的思想工作。教师节期间,我在班主任_教师的指导支持以及学生的积极协作下,筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动,得到了教师和学生的极大确定。 在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了
11、极大的提升,学到了很多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名荣耀的人民教师积存了珍贵的教学阅历。 但是,在教学过程中,时间把握不当,不能在有限的45分钟内完成教学目标任务,教学过程和教学环节经常消失疏漏的地方,给学生造成肯定的理解困难。所以,我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践,追求进步。 实习尽管辛苦劳碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终,我要特殊感谢辛勤指导我的_教师,是他让我学到了许多的教学学问,使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和鼓励我的_教师以及_中的教师们表示诚心的感谢和崇高的敬意! 师范毕业实习自
12、我鉴定标准版篇5 原以为做一名教师很简单,可是在实习了3周后,给了我这样的感觉,做一个普一般通的教师很简单,做一个好教师难。 听人说过一个差教师在讲课时是自我在自问自答,让学生听就ok;而一般的教师在讲课就是和学生有一点点互动,就是教师问学生答的模式;一位好教师则能让学生自主学习,引导学生跟着自我的思维走,思索课文讲了什么,让学生提出问题,这种模式能让学生学得更多。 在实习期间,我觉得自我就在走着师问生答的模式,在引导学生方面较欠缺,可能是阅历缺乏,我比拟不会去引导学生。这问题在实习一周后就发觉了,可是没有得到解决。问指导教师有什么地方缺乏的,她的答案总是已经很好了,没有什么地方缺乏,就是这样
13、讲的,低年级的学生不用那么简单。可是我总觉得没有讲好,是由于我还没有讨论到低年级学生的思维吗可是总觉得没讲好,至于问题出在哪呢还是个谜。 实习了3周,上的久了,讲课的模式都有点固定了;应对的久了,哪些好哪些不好,已经有了定位;定位久了,就会对会偏爱一些学生。虽说要对学生一视同仁,但相处久了就发觉说得简单做的难. 有了比拟就会让人产生偏爱的行为。 师范毕业实习自我鉴定标准版篇6 作为一名新教师,我们面临着新课程的教学。在一段教学期间,我发觉面对新课程,教师首先要转变角色。在传统的教学过程中,教师只是教师和学问的传授者,但新课程要求教师成为学生学习的组织者,为学生供应合作和沟通的空间和时间。作为一
14、名教师,你也应当是学生活动学习的指导者,不是给他们全部的学问,而是指导他们如何学习。作为一名新安排的年轻教师,我们应当走出“教与学的尊严”的架子,成为学生的参加者,随时观看学生的学习状况,与他们沟通,倾听他们的声音。只有进入学生的世界,学生才能离自己更近,成为自己的伙伴,让自己与自己沟通。 与原教材相比,新教材在教材内容上有很大变化,更注意学生思维力量的进展。对我们来说,要充分了解教材,做好预备,制造性地使用教材,在使用时输入自己的教学特点、思维和想象力。教材不等于教学内容,但教学内容大于教材。因此,在备课时,我们应当结合教材学问,选择更好的内容并进展处理,充分有效地激活教材学问,丰富我们的课
15、堂。同时,新课程常常被用来拓展学生的思维想象力,所以同时要制造性地理解和开发教材,培育学生的想象力和不同的思维。 备课充分,教好课是关键,但是把握好课也很重要。学习的过程是一个自我生成的过程,是别人无法替代的。在学习过程中,学生不是简洁的被动承受信息,而是主动选择、加工和加工外部信息。因此,教室里不应当挤满了人。相反,应当通过提问、给他们充分的想象力和进展他们的思维来培育他们。 最终,我认为教学活动必需基于学生的认知进展水平和已有的学问阅历,表达学生的学习过程是在教师指导下的自我建构和自我生成的过程。新课程注意学生的全面进展,不仅是学生学问和技能的获得,也是学生学习过程、方法和相应的情感态度和
16、价值观的进展。这样才能培育出适合社会进展的创新型人才。 以上是我一年的教学生活经受。作为一个刚开头工作的年轻教师,要不断充实自己,不断学习,不断思索,让自己早日成长。 师范毕业实习自我鉴定标准版篇7 通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索,最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难;作为语文教师,面对几十双渴求学问的眼睛,我细心备课、仔细组织,用
17、真诚的心对待每一个同学,用清楚的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来,我受到了教师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却力量突出的教师布满自信的走过,走过令我难忘的实习。 同学们在我的讲座上积极提问、认真听讲,此后以热闹的掌声鼓舞,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步! 我,以一颗真诚的心、朴实的情,以一名一般教师的身份打动了学校的领导、教师和亲切、得意的同学。 在此,我诚心的向他们表示感谢,特殊感谢我的指导教师李教师、分管领导;同时还要感谢我的大学教师、关怀和帮忙过我的同学。 师范毕业实习自我鉴定标准版篇8 在教学工作方面,我积极听课,
18、吸取各种不同风格的教学方式与教学阅历,仔细备课,专心修改教案,与指导教师赵教师认真核对教案,保证教案、教学课件标准、内容精确、课堂可以顺当进展。在进展了课堂教学后,虚心听取指导教师对我的课堂教学的建议,并协作赐予改正,争取在下堂课中进展改善。在课后能够主动积极的帮忙原任课教师批改作业,并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习状况,针对不同的学生的特点对其进展不同程度的把关测试,帮忙他们准时消化所学的学问,高效率完成学习任务。 在班主任工作方面,与学生形成良好的师生关系。热心真诚、公平的对待每一位学生。在班级治理方面,我积极主动投身到班级各个方面中,小到自修课、眼保健操的监视工作,大到运动会、
19、合唱、阳光体育,以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作,事无巨细,都能仔细负责、踏实肯干,保证班级能够稳步前进。并且,在面对学生英语过关拖沓的问题时,能不辞辛苦的早起为他们把关,不厌其烦的急躁讲解与开导。在两个星期的催促、劝解拖沓的学生过关之后,取得了良好的成效,懒散的学生能够主动积极地来过关,并在期中考试中取得明显的进步。 在实习过程中,由于两位指导教师的悉心教育,学校教师们的热忱帮忙和学生们的热切协作,我特别圆满的完毕了这两个月的实习工作。但是,同时我也发觉了自身存在的缺乏,比方上课时的小紧急,课堂上对一些小细节的疏忽,语音语调不够生动、有些平淡,板书书写过慢等问题,都是我在今后需要加紧
20、解决的问题。 实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。 通过本次实习,我不但收获了很多珍贵的教学阅历,也学习到许多为人师长所需要明白的道理以及许很多多与学生相处、与教师们相处应当有的态度和行为。感谢这两个月里全部教师与学生对我的无限包涵和帮忙,我想今后我会更加努力,力求做一个受人爱戴的好教师。 师范毕业实习自我鉴定标准版篇9 阳春三月,我们小组顺当地完成了去中学的实习。通过这次实习(也极有可能是我一生在大学中的一次教育实习),我认为,不仅使我把握了根本的教学技能,更重要的是提高了与他人交际的力量,以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积存了肯定的阅历和教训。 首先通过本次实习,我感觉到
21、不仅仅是在教育教学中,在社会生活中的各个方面,大事小事只有做好充分的预备。这种预备应当是多方面的:既要备自己,又要备他人;既要备大事提前,又要备大事滞后;既要备突发大事,又要备平平淡淡。只有做好充分的预备,才有可能走向胜利。机遇总是垂青于那些有预备的人。 其次,通过本次实习,与人交际的力量,我自认为上升了一个台阶。第一堂课前,我的心嘭嘭直跳。但一旦走上了讲台,恐惊心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后顺当地讲课。还有,就是当间或讲错时,我会拿太紧急当借口,这样会缓和为难的气氛。另外,我发觉与中学教师沟通的也很顺当,这除了仔细、坦诚的态度外,也与实习一个月练出的胆识密不行分。 再次,实习期间,我
22、组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛完毕后,我们负责球员的后勤工作(翻开水、卖水),虽然花钱不多,却让我们感到很欢乐。最终,学生离开时,一句留意安全出自我的口中,我的确感到肩上的担子不只是这一句话,而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。 还有,那就是在高一三班、四班与十班的沟通会。通过师生沟通会,师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保存的传授了自己的学习阅历,积极鼓舞他们学习的态度,使学生感到考上大学并不难,只要通过努力,肯定会顺当过关。固然,我们还为学生上演了一人一首歌,这更是师生亲切无间。最终,感到圆满的事,我们的实习时
23、间太短,自己的教学风格还没能进一步完善,教学力量没能进一步提高。教态仍有需要改良的地方。 以上,便是我的师范生实习自我鉴定。我想,通过本次实习,我们取得的少许阅历,要保存下来记录下来。所犯的错误,总结的教训,更要记住,作为避开以后再犯的警钟,为以后步入社会打下根底。 师范毕业实习自我鉴定标准版篇10 本人在实习期间能严格遵守实习生守则及实习学校的各项规章制度;按时到校、不迟到、不早退,表现良好。 在教育实习方面,仔细听科任教师及其他的化学教师讲课,仔细做好听课记录,汲取他们的特长,提高自己的教学水平;细心听同试验小组的各实习教师讲课及评课,虚心听取各方的意见,长善救失,共同提高;能仔细钻研教材、备课,独立写出高质量的教案;了解学生的总体学习状况,教学目的明确,因材施教,细心组织教学;帮助科任教师批改作业、练习册及试卷,帮忙学生解答疑问,圆满完成规定的教学任务。 在班主任工作方面,态度端正,喜爱班主任工作;深入学生、关怀学生,做学生的知心朋友;能准时独立订出符合要求的班主任实习工作规划;开好班会课,开展班团活动,目的明确,使学生获益;仔细做好考勤工作,能比拟全面地了解班级的状况,对学生负责,对班级负责,让家长和学校放心;同时能完成学校布置的各项任务,得到科任教师、原班主任及各方面的全都好评。
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