2023年度教师个人述职报告总结（7篇）.docx

《2023年度教师个人述职报告总结（7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年度教师个人述职报告总结（7篇）.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年度教师个人述职报告总结（7篇） 时间过的真快，转瞬又一学期过去了。本学年在领导和同事的帮忙、支持下，较好地完成了各项工作任务。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下： 一、教学工作。 作为一名专职教师，首要任务就是要上好课，本学年在教学工作方面，除了做好钻研教材、备好课等常规工作外，我还做了以下几点工作： 1、端正学生的学习态度，提高学生学习英语的主动性。 近年来，由于 我院过于强调学生专业学问与技能的把握和提高，对学生根底课的学习重视不够。导致学生学习英语的动力缺乏，其结果就表现在上英语课不积极，学生听课不仔细，学习态度不端正。针对这种状况，作为一名英语根底课教师，首先，我在

2、授课过程中告知学生，能说一点英语，懂一些英语方面的文化和学问，是当代大学生应当具备的素养，很多国家在根底教育进展战略中，都把英语教育作为公民素养教育的重要组成局部。其次，告知学生学好英语对今后连续深造以及职业的胜利有很大的好处，比方专接本，成考，自考，考研，职称考试等，都要考英语。而且随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，在学生将来的工作中，或多或少都会用到英语。在授课过程中我也给学生列举了一些生活当中的实例。再次，告知学生学问会给我们的生活带来许多的好处，学问就是财宝。以自己为例，我女儿现在上小学三年级，同龄的许多孩子业余

3、时间在上英语、数学、语文等各种辅导班，每种辅导班的价格都不菲，我现在的好处是，但凡自己能教的都自己辅导；反之，花钱不说，还会被孩子学习方面的问题弄得焦头烂额。在做了这些工作之后，多数学生的学习主动性增加，学习态度有了肯定的改善。 2.让学生在轻松的气氛中开心的学习英语，提高教学效果。 首先，依据心理学的讨论，人的有意留意保持的时间最长不超过20分钟，在授课过程中，我借助多媒体设备，有意识的不断变换教学方法和手段。这包括：语调语速的变化，突然地提问，授课方式的变化，或是适时穿插一些跟所授内容相关，学生感兴趣的图片，视频，电影对白，综艺节目等。以此来吸引学生的有意留意，提高听课效率。 其次，授课过

4、程中，我发觉学生对A,B级考试范围内的一些根底词汇不能 正确拼读。读的不精确会影响听和说，不能正确拼写会影响写和译。据此让学生能正确拼读这些根底词汇成为我的教学重点之一。首先，在授课过程中告知学生每一局部的重点词汇，在学习完一个单元之后，将学生以宿舍为单位分组，组织形式多样的小组竞赛，进展单元测试，成绩计入平常成绩里。以第一单元为例，幻灯片打出了40个词汇，20个汉译英和20个英译汉，每个一分，共计40分，另外还有10分的速度分，我发给每个小组一张白纸，将答案写在这张纸上，完成最快的一组加10分的速度分，其次名加9分，第三名加8分以此类推。最终成绩，以最快的一组为例，假如翻译的都正确，卷面成绩

5、就是40分，再加10分的速度分，这次测验这一组每个人的成绩就是50分。在其他单元的单元测试中我还组织了小组猜词竞赛，小组课文朗读竞赛，小组补全单词竞赛等。另外在授课过程中我还穿插组织学生做形式多样的单词接龙嬉戏，猜字谜嬉戏或英语趣味题竞答，接不上的或是答错的人或小组要承受惩处，做的好的赐予加分嘉奖。有学生课下对我说，“教师，就应当多组织这样的活动，一说加分大家都很积极，光讲课没人情愿听。”总之，通过这些活动不仅活泼了课堂气氛，更重要的是调动了学生记单词，学英语的积极性， 再次，开学之初，我统计了学生入学时的英语成绩，并将每个人的分数写在了考勤表人名的后边，这有利于我在进展课堂提问，布置作业等教

6、学活动中有的放矢，让根底差的学生不时得到鼓励，让根底好的学生学得更好更积极。此外我在课间和课下还特殊留意跟学生多沟通，沟通可以了解学生对教师教学上的一些意见和建议，发觉和解决学生在英语学习甚至是生活方面的冲突和困惑，拉近师生之间的心理距离，让师生关系变得公平，融洽。这对于我的教学工作和学生的学习是特别有利的，现在我的英语课上，师生沟通顺畅，课堂气氛轻松开心。 二、缺乏之处。 1.专业学问的把握在深度上还很不够，学问面窄，今后要不断加强学习，多读书，读好书。 2.心理学将人分成四种类型，分别是：胆汁质，多血质，粘液质和抑郁质，这四种类型的人有不同的性格特征，我将自己归于粘液质这一类。这种人在生活

7、中的表现是宁静、稳重、耐力强，能够长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作，其缺乏是，不擅长交际，不擅长转移自己的留意力，对新奇事物不敏感。反映在教学上主要是创新力量缺乏。 今后，我将积极努力，多听多看多问，克制这些方面的缺乏，不断完善自己。教学工作中，也将连续探究，不断进展新的尝试，努力成为一名合格的、与时俱进的英语教师。 2023年度教师个人述职报告总结精选【篇2】 敬重的各位领导，同志们： 大家好!我是_。自_年毕业以来，我始终担当英语教学工作，期间绝大多数时间都奋斗在班主任的工作岗位上。作为一名教师，我深知教书育人的重要性和艰难性，_年如一日，我的身心紧紧地和我的学生们捆绑在一起，我爱

8、我的学生，我喜爱我的事业。尽管我的身体不是很好，也曾屡次生病住院，但是这些都不会影响我的工作热忱。在_年的中考中，我所带的四年九班取得了特别优异的成绩。61人报考，省市重点43人，所占比例为_%;升学人数为53人，所占比例为_%。现在所带的四年十一班班风正，学风浓，英语成绩名列学年前茅。我有信念在明年的中考中，11班会取得优异的成绩，向母校交上满足的答卷。此外，我也曾屡次为学校担当困难，半路接班。我常说这样一句话： 我就是_中一块儿砖，哪里需要哪里搬。确实如此，只要领导信任我，无论到哪个岗位上，我都会尽心尽力，让领导放心。 在教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，仔细执教。俗话说： 活到老，学

9、到老。因此我从来不敢懈怠自满。课前仔细备课，细心预备，生怕讲错一个学问点。课上力求精，准，细。课后仔细批改作业，查缺补漏。一分耕耘一分收获，学生们的中考成绩最能证明一切。 下面是我在_到_五年期间的获奖状况： (一)德育嘉奖 1、_年被评为_市优秀班主任 2、_年_区教育系统转化后进学生先进个人 3、_年_区教育系统职业道德先进个人 4、_年在_区青少年中华魂主题读书教育活动中被评为优秀指导教师。 5、_年荣获_市师德先进个人称号 6、_年在_区班主任专业技能大赛中获得一等奖。 7_年被评为_市优秀教师8_年被评为_市优秀教师 (二)教学嘉奖 1、_年获_区深化课程改革先进个人 2、_年_区其

10、次十一届教学百花奖优胜奖 3、_年“_区其次十一届教学百花奖”活动中多媒体课件优秀奖 4、_年网络课程大赛优秀奖 5、_年制作的Lesson45在“中教育星杯”网络课程大赛中获优秀奖 6、_年_区其次十一届教学百花奖设计并制作的多媒体课件获优秀奖 7、_年全国中小学英语教师迎奥运盼望之星英语大赛中荣获_市赛区一等奖。 8、_年被评为_区英语学科骨干教师。 (三)课题讨论和论文获奖状况 从_年到_年我参与了国家级，省级，以及_区的课题讨论工作，并已经结题。同时多篇论文或国家，省，市，区各级嘉奖。 今日我是本着参加和学习的态度太参评高教的，无论评上与否，在将来的工作中，我都会一如既往的努力工作，不

11、辜负领导和同事们的支持和帮忙，感谢大家! 2023年度教师个人述职报告总结精选【篇3】 本人自2022年8月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有七年时间了，现在将本人自担当中学二级教师以来的各方面工作状况作如下的述职。 一、爱岗敬业，乐于无私奉献。 本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚决。坚持党的四项根本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，留意加强师德修养，事事到处为人师表。做学生的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为农村教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。 二、加强学习，提高业务

12、水平。 我于2022年7月毕业于湖北省黄冈师范学院，同年8月参与教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的力量水平，以适应于当前教育形式飞速进展的要求，自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。2022年2月又参与了浙江教育学院心理学专业本科函授的学习。自己还积极参与各级各类的连续教育，如 “计算机中级”、“海宁市首届骨干班主任培训班”等的培训，以不断的充实自己的学问。 在积极参与各项连续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期阅读中学语文教学参考等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，细心研读新课程标准，积极提倡自主、

13、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学讨论活动中，苦练扎实的根本功，在屡次被学校评为优秀班主任、优秀骨干教师等。 正是通过潜心钻研教学业务及积极参与连续教育“充电”，使自己的工作力量和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。 三、勤奋工作，夺取双丰收。 我自2022年参与教育工作以来至今8次担当班主任工作，并且始终担当中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建立，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任

14、，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的安康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都依据本班学生的实际状况及学校对班级治理的要求，组织学生学习中学生日常行为标准和中学生守则，从思想上、行为上标准和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建立得到加强。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建立外，还非常留意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更加关怀爱惜他们，积极想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙抱负、讲前

15、途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到稳固和进展，所带的班级屡次被学校评为“文明班级”。 多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素养教育，重视培育学生创新意识和动手力量。每一个学年的开头，自己都开心地听从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心讨论教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四十五分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发觉问题准时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于

16、自己始终以来都能勤教、乐教、善教，班级成绩始终保持良好水准。 四、扬长避短，更上一层楼。 回忆自己担当中学语文二级教师职务以来六年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克制工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门赐予评审。 2023年度教师个人述职报告总结精选【篇4】 在2022年一学年里，本人担当了四系体育教师及高三班主任工作，在系部领导的关怀和帮忙下，尽职尽责完成各项工作。现详

17、细总结如下： 一、 作为高三烹饪班主任，我能针对学生的特点，准时仔细的与学生沟通，了解学生的思想动态，鼓舞学生，树立目标。严格执行班级的各项制度，赏罚清楚，抓好早晚自习，营造一个良好的学习气氛。能因人而异，因材施教，坚持不抛弃，不放弃的观点，关注每一个学生的进步进展。 二、 作为一名体育教师，我能坚持“安康第一”的指导思想，将进展学生的身体素养放在首要位置。在课堂上，注意常规教学，安全第一。仔细备课，充分参加体育嬉戏教学，让学生充分体会到体育课的消遣性，运动负荷适中，让学生既消遣身心，又熬炼了身体。 三、 另外我能准时完成学校及系部交代的各项工作，完成高三学生的报名体检工作，严格遵守学校的各项

18、制度，不迟到早退，与同事和谐相处。我深知，作为一名体育教师，我还有许多的缺乏之处，需要连续努力，盼望各位领导连续监视帮忙，让我能取得更大的进步。 2023年度教师个人述职报告总结精选【篇5】 一、根本状况： 述职人：黄敏，女，诞生于2022年x月x日，2022年毕业于_师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。2022年x月至今，始终在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经受，2022年取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级。依据职务晋升条例，符合申报中学化学一级教师条件。 二、申报理由： 1、我任职五年来，能喜爱党的教育事业，坚持四项根本原则，拥护党的

19、路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关怀集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，肯定听从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会教育工作的崇高，从工作中去猎取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中渐渐充实了自己。 2、我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟识了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比拟充分的理解，能正确理解、把握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，留意培育学生的化学创新精神和实践力量，一般话流畅，表达精确，板书清楚，

20、条理性好。 3、任现职以来，我努力探究课堂教学的艺术性，不断提高自身教学力量。 我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢送的教师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学学问的爱，用自己顽强而执着的追求去默化学生对化学学问的探究。要求自己在讲台上，完善呈现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。 4、我留意教研与教学相结合，开展专题教学讨论。 教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探究中教书，

21、在思想的升华过程中育人。我积极参与学校的各项教研活动，亲密留意和追踪本学科的进展趋势、最新教学科研成果和高考信息，把握教育进展动态，积极参加科组的教研活动，主动担当教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。例如，仔细学习教育教学理论，制造适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的讨论；探讨提高课堂教学的艺术，增加学生对化学学习的兴趣、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在_年参加国家级教研课题“主体式教学法”的讨论，并取得肯定的成效，学生的学习积极性和学习

22、成绩都有了很大的提高。 由于自己是青年教师，只担当过一次高三教学，指导高考的阅历缺乏，所以我非常留意讨论高考。平常仔细钻研近年来的高考题，积极收集高考信息，亲密关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。_年参与南海市青年教师解题大赛获二等奖，在学校屡次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域绽开了讨论，收获良多。我依据自己的讨论心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，马上会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“根底学问过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实根底的同时，向学生灌疏与本章内容有关的综合科学问，扩展学生学问面，及早为明年

23、综合科高考作预备。这样的教学方式效果明显，很受学生欢送，让学生对明年的综合科高考布满信念。 在参加教学科研的同时，我准时把自己的心得体会和阅历整理形成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例金属钠获_年广东省优秀课例暨论文评比一等奖；论文主体式教学模式在中学化学课堂中的运用，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中；论文多媒体在中学化学教学中的应用，获得南海市三等奖。 为了提高学生的试验技能，我除了仔细做好每一个试验外，还擅长进展试验改革，采纳边讲、边议、边试验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让学生真正成为学习的仆人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。同时

24、，组织和指导学生开展化学其次课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些试验改革和其次课堂的组织，也为我进一步开展专题教学讨论供应了丰富的第一手的资料。 5、在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。 我任教x年来，共担当x年班主任，取得肯定的成绩，所带班级，屡次被评为“文明班”，受到学校的表扬和嘉奖，撰写的论文班级治理模式初探在级组班主任会上沟通。我在化学教学上也留意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，喜爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心。 在班风建立上，我能面对全体学生，培育学生的集体主义精神，鼓舞他们制造集体荣誉，_年担当_班班主任，通过培育得力的班干

25、部，狠抓班风，不管在学风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。_年担当_班班主任，该班屡次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。_年担当_班班主任，并始终带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演竞赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。 在带班过程中，我还留意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我留意敬重学生人格，用谈心沟通、周记、鼓舞、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉处处处受到重视，事事得到关怀，借以调动其学习的积极性和自觉性，逐步把握学问技能、技巧。如黄颂胜同学，平常好动，好结交朋友，上课常常开小差

26、，成绩较差，针对其性格特点，我常常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既熟悉到自己的缺乏，又能产生赶上去的信念，在高考中，他最终获得良好的成绩，上了省大专线。 6、为了提高自己的教育教学水平，我坚持有规划、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。 从事教育工作五年来，始终坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈、素养教育理论与根底教育改革等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教育教学中。_年至今始终参与学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺当通过了计算机初级和中级考试，能娴熟应用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件，并制作了

27、个人主页。_年参与了南海市中小学心理安康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。 三、今后的努力方向 坚持政治学习和业务进修，多参与各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务力量；加强教研力量，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑学问，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习阅历和会考复习阅历，并编写成资料，有利于自身的提高和帮忙新教师尽快熟识教学工作。我决心连续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培育出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛作出更大的奉献。 2023年度教师个人述职报告

28、总结精选【篇6】 敬重的各位领导、教师们： 大家好！ _年，我融入学校教育教学科研集体，担当学校教研室副主任一职。在刚刚过去的一年内，我在王校长和陈校长的直接指导下，在教师们而帮忙下，做了一些工作，现在向大家报告如下： 一、领先垂范，努力营造读书学习气氛，积极参加创立书香型校园的组织工作。 依据课改趋势和区会议精神，一年以来，我们组织了屡次对课程标准的学习和考核，使广阔一线教师进一步熟悉到课标对新课程教学的指导和引领作用，也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明白方向。 教学业务组在学校的整体安排下，筹划并组织“教师专业成长论坛”，旨在促进教师课堂教学水平，推动学校教育教学的全面进展。我负责

29、组织局部语文组各项活动，并参加其他学科的教学研讨活动，和教师们一起在研讨与沟通中读到了真知，读到了新知，汲取了有益信息，开阔了眼界，拓展了思维。学校以“读千古美文，做书香少年“为号召，以“读圣贤书，立君子品，砺报国志，做有德人”为己任，让师生亲近传统文化，亲近书籍，在读书中实现与圣贤大师的对话，为师生精神的成长供应一个全新的平台，使优秀传统文化成为师生精神成长的土壤，用读书让师生的精神亮丽起来，从中华民族悠久的文化精华中吸取养分。 通过不断学习和思索，我熟悉到：学习、实践、反思，是每一个青年教师成长的三个重要环节。因此，自_年下学期起，我们重抓第一个环节，坚持每月编写学校教与学导报（至今已出版

30、10期），对当月教师学习进展安排和指导；通过常规检查教师读书笔记，对教师业务学习的进度和效果进展催促；不定期组织相应闭卷考试，检查教师业务学习状况。教研室连续以教师读书制度为依据，对教师每月的读书学习状况进展了检查和验收，发觉有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览规划。从两城风第四期的出版，从教师专业成长档案中日渐厚实的读书笔记来看，教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。 学高为师，身正为范。教师们言传身教，为学生做出了示范和表率。现在，我们的校园里，无论是图书阅览室，集体办公室，还是教室、走廊乃至宿舍，都漂浮着浓浓的书香气息。 二、以校为本，踏实教研，立足课堂教学主

31、渠道，构建“有效高效课堂”。 _年度，各教研组在学校统一安排下，积极开展专项教研活动，相互研讨课程、互听互评、沟通体会，使校本教研活动正在一步一步地落实。 组织开展“课堂创新”活动，依据区教育局开展有效高效课堂活动精神，在全镇开展“课堂创新”活动，为要课堂改革在校本培训、校本教研、课题讨论等方面开展一系列卓有成效的活动，在教育教学等方面取得了一些突破和成果。通过此项活动使牛健慧、陈振华、费敏、王志强、高磊、刘霞等一局部青年教师脱颖而出，成为教学骨干。 开展课堂教学讨论活动，深入开展优质课、公开课、汇报课等课堂教学大比武活动，提高教师的课堂教学水平，向四十五分钟要质量。细心组织了精品课堂评比等教

32、学比武活动。整项活动分两个阶段进展，要求各科组都有示范课和公开课，在教研组长的带着下，分年级走上讲台，人人仔细评论、研讨，通过此项活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学力量。另外，通过随堂课制度，对其它的任课教师也进展了听课评课活动，开展了各类竞赛，如教学设计、论文、课件、辩论、教育故事、根本功竞赛等评比活动，均到达了预期目标。 三、连续推动校本课程建立。 经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、帮忙，我们依托龙山文化，立足学校读书活动和社会实践活动，充分挖掘本地文化资源，从农村学生的认知实际动身，科学开发海上两城走进林海经典诵读等校本课程，丰富了师生的学习生活，凸显学校教育特色。

33、本学期，我们组织全镇中小学生开展中华诵经典诵读活动，中小学生标准字竞赛活动。开展“新华书店杯”读书征文活动，“学用评”征文活动，“文明在我身边”网络征文，有2名学生和一名教师获奖。 三年以来，丁校长带着我们全体教师制造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和教师们的帮助下，我整理编写完成了十期教与学导报，就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。 四、做好课题试验档案整理工作，使课题讨论向纵深进展。 我积极参加加强校本教研模式建立活动，提高个人实施素养教育的水平。坚持“四个有效”（即：有效备课、有效上课、有效批改作业、有效听评课），参加教学常规检查督导。和语文组教师一起开展同课异构竞赛和“复评课”活动，

34、更新课堂教学讨论新模式。同时，负责创新课题讨论的材料整理工作，以省_重点课题“转变学生学习方式的课堂教学设计”和“_”重点课题“课堂教学构造优化与实施策略讨论”的讨论为主题，加强学生有效学习的讨论。完善“五环节”教学范式及实施策略，实现优化课堂教学构造，减轻学生课业负担，提高教学效率的目的。 我还积极学习课题讨论成果综合实践活动课和校本课程开发阅历进一步推广，使之成为落实新课程的切入点。仔细领悟丁校长开展综合实践活动课，为学生进展奠基和以实施综合实践活动课为突破点，促进课程方案全面落实的典型阅历介绍稿件。 五、持续开展了教师教学根本功训练系列活动。 我积极参加组织筹划开展特色教研组活动。依据学

35、科教研组特点，设置丰富多彩教研组活动，使得“千树万树梨花开”。如：语文组开展的汉字书写竞赛、手抄报竞赛、建国_周年征文竞赛等，赢得了学生的热闹欢送；艺体组正在组织的全国艺术大赛，活泼了校园文化气氛。 六、连续发觉培育中青年教师的教育教学创新行为。 我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，教师积极转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用制造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的制造性因素，引导、启发学生进展制造性学习。 在教研室的鼓舞和扶持下，各教研组上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为，诸如语文组“如何指导学生写好记叙文”、数学组创立“简约课堂”、艺体组“兴趣教学”

36、等讨论成果。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和缺乏，但究竟代表了我们学校教师在创新教学探究方面取得的成就。 以上是_年我参加教研工作的一些状况，同时我也发觉一些问题。比方教研内容缺乏针对性，课题讨论尚未形成深厚的气氛，课堂教学中重学问传授、轻力量培育，局部教师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等，还有待于我们教学业务组的同志们教学讨论。 述职报告到此完毕，感谢！ 2023年度教师个人述职报告总结精选【篇7】 让幼儿园日常保教工作不断完善，让教师专业水平不断提高，这是我_年年度工作的重心。回忆紧急、劳碌的一年，为自己经过不懈努力，取得的一些成绩感到欣慰，更为我园教师们经过艰辛的劳动

37、，所获得的丰硕成果，感到无比骄傲。现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉述学如下： 一、注意思想建立，增加依法办事意识 我坚持以仔细学习、反思，端正工作态度，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公正、公正的原则，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出，身为副园长，我有责任、有义务去帮忙、指导教师，特殊是年轻教师安康成长，找准自己前进的方向。在教师职称晋级、考核上，标准公开、结果公开。我把自身思想建立，廉洁自律，作为做好各项工作的根本立足点。 在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热忱、积极的心态协作张

38、晓红园长工作，时时事事以大局为重。工作中，我们三位园领导分工、合作，形成了一支开拓、创新、协作默契的领导集体。带着出了一支勇于探究、不甘落后的教职工群体，先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中，均获得了全都好评。 二、加强自身学习，积极担当对外教学观摩 1、以身作则，赐予教师正确的引领 只有保持先进的思想和超前的教育意识，才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。我以纲要中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导，力求用先进的教育理论指导教育实践。注意在实践中发觉和查找问题，不断自我调整，加强自身学习。自成为名教师培育对象后，坚持读书，通读了新课程背景下的教师专业进展、中国古代教育精粹、

39、教学设计等书籍，写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。工作中，我留意观看教师行为，发觉问题，帮忙教师学会推断教育行为的合理性及有效性，准时给教师供应恰当的指导、支持。 2、培育徒弟，担当对外教学讨论工作 我既是“太原市第四届中小学导师团”的导师，又是名教师培育对象，兼于这两种身份，力求在加强自身学习、积极担当教学公开的根底上，尽可能指导好徒弟。常常与他们争论纲要心得、讨论教学。同时作为一名省级示范园的教学园长。_年年度我在“太原市骨干教师培训班”、“太原市申报高级教师职称培训班”、“山西省教学观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评教学。带教师胡澜及其他园所教师到尖草坪区下乡支教等。 3、细

40、心指导，为教师供应成长平台 本年度，我园先后担当了19人次同行的参观、观摩。中有美国士立大学judy教授来访、山西大学学生见习观摩（2次）、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小连接基地园教学观摩、杏花岭教学观摩、送教下乡到松庄幼儿园等。但凡代表我园的教学，我都要反复与教师仔细推敲、讨论教学的每个细节，教师们在一次次地试讲中，学会了如何发挥主导作用，把握教学的每个环节。每一个教学展现，教师都把它看成是熬炼自己、提高业务力量的一次最好的时机。活动中，教师关注幼儿进展，从兴趣入手，把新的幼教理念，毫无保存地传授给同行，同时我园教师也在一次次的活动中，增长了见识，师资水平上升了一个台阶。 三、激活

41、园本教研活力，创新教育教学讨论工作 1、开展主题活动，发挥年级教研组作用 充分发挥年级教研组作用，注意班级小主题讨论与年级组大主题讨论的结合，注意案例的收集与讨论。其中：小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜爱”、“图形王国”等；中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“喧闹的街道”、“数学墙”等；大班主题活动内容有“了解茶文化”等。 2、确定数学特色，开展数学教学研讨观摩 结合园本教研“各领域根本教学模式的探究”，本学期我们确定了数学作为我园的特色教学，组织全体教师，首先，查阅资料，学习纲要中对数学的解读“感受数量关系，体验数学的意义”；学习赵寄石主编的幼儿数学教育，了解数学教育

42、内容的本质和内涵；其次，分析比拟数学课例。从中体会数学教育的新价值，最终，全体教师对“创设生活化的嬉戏情境”达成共识；第三，开展数学教学赛讲，创设“生活化”的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。其中王之云设计的工程记录、裴瑾设计的代数合计测量身高、岳彦华设计的、李炜设计的统计等8节有创意的教学，在全体教师中进展了公开观摩、研讨。第五、创设数学气氛，表达了数学在幼儿生活中的运用。教师与幼儿共同创设了“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇异的图形”等墙面。 3、借鉴外部力气，深层次理解新教材内涵 在培训教师上，我们改革以往外出学习、自我培训的模式。上学期，我园重点进展了专题讨论：在主题背景

43、下，剖析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升教师实践、思索、讨论与反思的力量，从而加快促进教师专业化成长。实行请进来的方式，让全体教师受益。我园先后邀请了幼儿多元力量探究课程教材出版的编著教师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使教师们熟悉到新教材更深层次教育意义。聘请名师李磊为我们做了“关于探究型主题活动的实践和思索”的讲座，拓宽了教师教育理念。 4、实施班长负责制，营造自主进展的班级气氛 在班长负责制的班级治理中，老教师和局部骨干教师担当班长，以班为单位，我园进展了家长会、“六一”联欢、幼儿画展、英语party、新年联欢会、教学公开、亲子嬉戏等，在这些活动中，班长负责

44、指导、班级成员严密协作，形成了比学赶帮的班级进展共同体，在班长的带动、指导下，大局部年轻教师日渐成熟，能够较合理、科学的组织安排各项活动，养成了自觉、自律的教学常规。充分发挥了老教师、骨干教师作用，营造了一个相对自主、独立的进展空间。创设了既有压力又有活力的积极向上群体。 5、创设环境“四步曲”，展现教师新教育理念 上学期在创设环境中，我们转变了以往关住门子自己琢磨的做法，探究出环境创设“四步曲”（即：看、想、做、说）的新思路。首先是看：。组织教师参观学习其他园所的环境、观看资料片；其次是想：环境观摩后人人设计创设规划，畅谈个人创想；第三是做：教师们通过加班加点将自己的设想、构思在做中进一步完

45、善。第四是讲：各班教师在相互观摩中讲出墙饰、区域的创设依据。通过这次改革，我园教师创设环境的理念进一步加强。 四、亲密保教协作，丰富幼儿在园生活 1、加强生活教师学习，完善工作考核细则 每周二上午组织生活教师进展专业理论的学习、英语口语培训，制订出切实可行的生活教师与教师的合作细则，提高了合作协作的协调性。将生活教师的工作质量以表格的形式细化、量化打分。开展了叠被子、洗毛巾竞赛等。进一步标准了量化考核程序。 2、开展早操竞赛，增加幼儿集体观念 我们开展了早操竞赛，各班教师仔细组织幼儿练习，鼓舞孩子们积极参加，评出了表演特等奖、一等、二等奖、精神面貌奖、服装整齐奖，培育了从小幼儿爱集体的情感。

46、3、丰富幼儿活动，满意幼儿需要 严密结合幼儿生活，我们对原有兴趣室做了适当调整，增设了“蒙台梭利操作间”、“发泄屋”。通过利用身边资源，激发幼儿喜爱大自然、喜爱家乡的情感。秋天组织班级采摘山楂、饲养小鱼。组织幼儿和教职工观看太原老城图片展，在太原古城墙前，在太原第一列火车前，在六味斋牌匾前幼儿知道了很多老城太原的故事。萌发了爱太原的情感。 4、家园互动沟通，调动家长参加热忱 邀请家长参加幼儿园系列活动：“六一”联欢、英语party、教学公开、幼儿画展、家长会、伙食开放周、礼物赠送等，受到家长的欢送，让家长更多地了解孩子在园的学习生活。 五、不懈努力，结出丰硕成果 经过一年的努力，我园教师在教育教学活动中，取得了可喜成绩。 回忆2022年度取得的一些成绩，我深知这与张晓红园长及全体教职工的支持分不开，我为育英有这样一个团结向上的领导班子感到骄傲。同时也深深体会到，作为一名治理者，观念的落后，是最大的落后，思想的停滞是最可怕的。我深知仅仅依靠一时的先进不能保持永久的荣耀，而傲慢自满只能促成自己的