2023年度教研工作总结.docx

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1、 2023年度教研工作总结 本期本组围绕学期初所拟之规划，历史教研活动力求实效，不搞花架子。现就本期教研工作之主要方面做一简要回忆，小小总结如次： 一、常规教研活动得到根本落实： （一）备课有所加强。经过改革，本期本组集体备课不再拘泥于传统的集体备课方式，诸如就教学中或阅卷过程中消失的某一问题或困惑准时相互切磋、研讨，这样，打破“三定”备课的刻板模式，敏捷多样，效果相当的好。特殊是围绕教和学的关系，如何处理这一对关系使之恰到好处，即教师上课时如何做到有所讲有所不讲？我们作了不少的思索：教师讲得过多，学生思索的时间就会削减；教师讲得过少，学生可能理解不透、把握不准、难以有所提升。我们认为，对于我

2、们这样的农村一般高中的学习根底尤其薄弱的学生来说，这将是我们在备课过程中值得长期关注与讨论的问题。 （二）听课少而精。完成按学期初规划安排的“同课异构”之两节公开课的听评任务，及协作县教育局普高教育视导组的一节公开课。注意通过听课发觉问题与困惑并思索找到解决问题与困惑之途径，特殊是我们农村一般高中学校生源质量逐年下降的形势下，如何上好我们的历史课，使得我们的学生不但情愿学习历史、而且想学好历史，固然诸位同仁共同的感受是很难很难！这需要我们进一步的探究，共同的努力，以期有所转变。 （三）考试备受重视。从每次考试的选题或命题到审题到监考再到阅卷及统计分析，始终是本校之重点工作内容，且亦是卓有成效的

3、工作之一。本组固然亦不例外，且始终做得相当的精彩，从未消失过任何纰漏，尤其是注意对试卷的评讲与反思。可以说，考试这项工作是我们历史教研组教研活动开展得最有成实效的一块。 （四）“三新”学习有降温。“三新”（新课标、新课程和新课改）已经炒作多年，早已成为陈芝麻烂谷子了；况且“三新”之下的高中新课程历史教材，模块式的内容编排严峻脱离中学教学实际，我们愈来愈剧烈的熟悉到高中历史教材重回通史教材编排体例之必要与迫切；尤其是多年提倡之“三新”，未见其影响到现行教育之较大转变，更遑论根本之转变了，唉，现行教育之积弊难返，非现行教育体制及其影响下之高考体制的根本改革而不行矫、不行救也。因是之故，本期本组大大

4、弱化“三新”之学习力度，乃实行自愿原则，实行敏捷分散的方式，担心排集中研讨与学习。 二、尚需改良之处： 若干工作未予很好的落实。情因高考导向下的应试教育体制驱使我们广阔教师不得不疲于应付、奔命于各种层面的反反复复的考试，加之本校小小历史组多数教师工作任务相当的繁重，外加应付来自各方面之折腾与压力，有限的时间几经挤压而所剩无几，因而难以保证我们教研工作的充分而有效的时间安排，使得我们有些教研活动未能如期开展起来，有些教研活动未能深入的研讨而略显粗糙；尤其是诸如此类之奔命与折腾严峻分散了我们的精力，难以让我们的心态平和、心境安静下来以使得我们能够集中精力深入而独立地思索一些问题并开展一些切切实实的

5、教研活动。此诚不得已矣！ 特殊值得一提的是，诸如学期初规划围绕中日钓鱼岛问题触发的的国内民众心情就“理性ai国”话题安排的讲座或竞赛未能如期开展，虽然实行的补救措施是各师在上课时将“理性ai国”的思想渗透到课堂教学中去，然而究竟有所欠缺、效果要打折扣的，此诚不无圆满矣！ 现状之困惑，无能为力；现实之困难，亦只能尽力克制一些以尽力有所改良、以做得更好一些。 有所期盼之，希图改良之！ 教研工作总结2 今日坐在这里，眼前出现了一年前同样是在这里，马校长、朱校长、来校长把一年级教研组工作交给我的情景，满眼的信任与期望，而一年后的今日，我向大家汇报一年级语文教学的工作，答卷或许并不完善，有很多缺憾的地方

6、。我自己也不非常满足，但我想说我已经尽了全力。现将一年来自己认为组里做的还不错的成绩简洁汇报如下： 一、分散集体才智，提高实践水平 我们组年轻人多，新手多，虽然我在教学上是相对来说有阅历的教师，但在治理教研组上却也是个新手，记得马校长在学期初贯彻新学期规划时说“要以务实的作风，平和的心态，负责的态度，理清想细做精彩”教学工作必需依靠团队的才智，才会有创新，才会有突破。这些都是我们组在工作中努力去实践的目标，去寻找的一种工作状态。在这学期里我们组通过轮番试教课、讨论课、随堂课、青年教师成才课等一系列活动到达了人人都上公开课，在这些课中，我们发挥骨干作用，分散集体才智，提高实践水平，提高讨论质量。

7、尤其本学期来校长、张教师、和我，从低年级学生的年龄特点动身，结合我们组的本学期讨论课题“优化师生课堂语言，促进课堂教学的有效沟通”多层次，多方位地实施教学，为我们组教学上做好了典范，课后大家互评互助，反思、沟通，共同提高教学水平，探究语文最优化的课堂教学模式，使我们组年轻教师从中获益许多。 我们还积极开展好每周三的集体备课活动，为到达备课的高效，得益于上学期的一次“语文教研组长备课阅历会”我们本学期备课主备人强弱结合，细分好主题与内容，备课流程细分为“沟通上周教学中的得与失；一起朗读要备的课文；主备人带着大家备课，大家随时可以打断插话；设想下周教学中可能会消失的问题；共享文章”。在备课中努力营

8、造求真务实、科学严谨的教研气氛。在每次的备课中加强问题研讨，集中大家的才智，优势互补。 另外，为使大家每周有规划的上课，我们借鉴二年级的方法，把课细分到每一周，每一天，有明确的细致的教学进度安排。 二、挑战自我极限，加快专业成长 我们一年级语文组每位教师都非常注意自我提高，不断地给自己加压，以便更好地从事教学工作。抽查教案时每篇教案都有课后反思，作业设计科学合理，批改细致精确。我们还积极参与语文教研活动，积极参与各级教学竞赛及论文和案例评比活动。每人每月写反思，案例最少2篇。 教研组的作用是积极帮忙青年教师快速入格。为此，我们充分利用了组内教师资源，起到传帮带作用，我们组没教过一年级的有六位教

9、师，苗教师、程千要帮忙静媛和高菁，我和张教师帮忙董琳和婷婷，王菲王丹互帮互助，大家彼此之间有问题也相互帮助。同时，来校长也常常为大家供应有价值的学习资料，和青年教师谈心，准时了解他们的工作学习和思想状况，提出有实践意义的指导，给青年教师更多的熬炼时机，加快青年教师的成长过程。而这些年轻教师也特别专心和努力。如董琳、婷婷他们虽然是代教但工作特殊专心，每天早早的就来到学校，领孩子清扫，读书；晚上走的时候又是最晚；尤其是董琳是位特殊专心，特殊爱问的教师，她会把自己这段教学中的困惑与问题见到你就不停地问，不停地记，亲子运动会会看到她亲力亲为的身影，教案本属他的最烂最破；孙静媛是位特别积极上进的教师，如

10、本学期的思品作课和语文青年教师成才课她都积极参与，虽然在语文教学业务上还需极大的提高，但他的积极参加学校教学活动的热忱与努力也令组里的同事赞美，信任他今后会进步很快的。王丹教师在这一年里经受了两次流产手术，一次是开学初最忙乱的时候，一次是期末最为紧急复习的时候，为了全局的考虑，为了孩子，他没休息几天就来上班了，孩子的学习也没受到多大影响。对他，我们组里更多的是心疼。辛朝丽有孕在身，行动不便，但本学期班级搞活动数他的最多，还有兢兢业业的王菲、褚红娜，他们会才智的工作，才智的学习。我想在周六的学习中一年级的出勤率应是位居前列的。 三、活动丰富多彩，学习扎扎实实 良好的习惯对学生的学习、生活有着打算

11、性的作用。特殊是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中我们严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，尤其注意在丰富多彩的活动中，培育学生良好的学习习惯和生活习惯。本学期我们除了开展写生字竞赛，小黄莺古诗诵读竞赛等语文根底学问各类活动外，还把大队部的各项工作融入进去，例如亲子运动会，小蜜蜂读书节，春令营、六一唱响校园歌咏竞赛等活动，把他们和语文教学有机地结合起来。除此之外，各班结合自班的状况也开展了丰富多彩的活动，如春天来了，一班、六班、八班搞了放风筝活动；一班去参观飞机场活动；夏天里，八班去草莓园开展了采摘草莓的.实践活动；四五月份校园安全大事提到了重要的工作日程中来，一班、八班邀请徐斌武术学校

12、的教师来教孩子们防身术，安全防卫小常识。六一节到了，八班又筹划去特别学校开展“我想对你说”联谊活动。活动中增长学问，培育习惯，提高道德熟悉是我们的目的。我们的学生活动丰富多彩，家长间也一点不落后，一年级几乎班班都有班级博客圈，群，这里不仅是学生沟通见闻的平台，也是各位家长沟通教子阅历的平台。在这学期，由八班级家长发动，我们有很多家长去参与了知心姐姐卢勤的讲座，获益匪浅。更感动于家长间这种教育资源共享的精神。 我们的活动丰富多彩，我们的学习也力求扎扎实实。教研组成员充分发挥团队精神，统一教学进度，统一复习内容，统一测试时间和标准，并安排了两次集中测试，换班监考，流水改卷。每次测试后都能仔细做好试

13、卷分析，针对薄弱点，制定教学调整措施。针对期中测试后各班暴露出来的学困生，我和张教师、来校长和大家沟通了补差方法以及如何去更多的关注帮忙这些孩子。这次期中测试许多班级的学困生都有了明显的进步，各位教师谈及他们也都特别骄傲。 四、找出缺乏，明确努力方向 在今后的教学中，我们需要在细心讨论教材的根底上，依据各班学生的特点，设计共性化的教案，提高学生的学习积极性，促进学生自主学习，力求当堂把握。 在对青年教师的业务帮忙要更详细，更细致一些，使他们能快速跟上大家，缩小差距。我们教研组还要进一步加强科研意识，下学期，我们将在学校指导下，把我们的课题做深，再有一个提升。争取将自己的阅历教训上升为理论，不断

14、让自己向科研型、才智型教师进展。一步一个脚印，不断为学校教科研添砖加瓦。 教研工作总结3 本学期我们高一年级生物教研组根据新课程标准的要求，生物学科在本学期开设必修1，学分2分，课时每周每班2节。为了保证高一年级生物课的教学工作，使学生能到达高考、会考的不同要求，本教研组能务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有规划、扎实有效的开展各项教研活动。教师的理论水平和实践力量的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，备课组形成了学习、讨论、改革的深厚气氛。现将本学期的教学工作总结如下： 一、教学案引领，当堂学会。 为了全面贯彻新课程的教学理念，我校的课堂教学模式是教学案引领，当堂学会。通过设计和

15、编写适合我校学生实际的教学案，让学生运用教学案进展课前预习，课内突破难点，有效激活思维，提高学生的听课效率，使学生用最少的时间得到最大的收获。 二、仔细讨论，细心设计。 为了能够使我校新课程的教学改革更上一个新台阶，早在本学期开头，我们教研组的7位教师，就分别参与新课程培训。开学后，我们在实际教学中遇到了诸如：1、学生上生物课的积极性不高，再加上必修1有较大的难度，教材的编排挨次遵循微观到宏观的认知规律，学生对新学问的理解有很多的障碍。2、原有的教学设计无法适应新课程教学等诸多问题。为了全面贯彻新课程的教学理念，解决遇到的实际问题，我们组首先改革了教案模式，增加了课堂教学中学生活动的流程。并且

16、，在设置教学目标时能够充分考虑学问、力量与情感态度价值观三维目标的整合。在课堂上，能够在表达教师主体作用的同时，合理、适度的引导学生进展合作、探究与沟通等活动。此外，在考命题及日常习题训练中，也表达了新课程改革的理念。遵循坡度低一点，难度小一点，作业精一点，考试少一点的教学策略。经过一学期的摸索和实践，学生根本适应了新课程的教学工作、教学效果比拟显著，我们的备课、上课质量及考试成绩均获好评。 三、积极研讨，沟通合作。 1、由于教学时间严峻缺乏，课程标准在设置课程开设学时时，未将学校组织的考试、练习讲评未考虑在内。而且，也未能给学生的试验安排充裕的时间。 2、有些探究性活动在中学无法开展，或者牵

17、强开设困难很大。 3、教学内容的构造性不强。 4、有些课程内容安排的挨次不符合学生的认知律规等等。面对这些新问题，我们利用集体备课和其他课内外时间，进展了积极的讨论和争论。学校坚持不增加一课时，只有通过努力提高课堂教学效率，力争在课内多解决些相关问题。对每节课的教学内容，我们在备课时，都作了相应的调整，充分利用学校现有的课程资源，组织教与学的双边活动。为了完善和增加学生的学问构造，培育学生的探究力量，我们特地设计了与课堂教学配套的学案，并有针对、有选择的在试验室开展了多项探究活动。教学上的合力，是提高教学质量的支撑。本学期，我们在生物组内外开展了广泛的听课活动，听课每周4次。利用每周一和三晚细

18、心组织集体备课活动，同教案、同练习、共享教学资源。利用听课、评课等形式，开展相互学习、取长补短。 四、主动关怀，关注全体。 “面对全体学生”，是新课程改革的一项重要理念。为了贯彻好这一理念，在课堂教学中，我们在设立教学目标，安排教学内容时都考虑了每一个班、每一类学生的学问、力量水平。力争每个班都做到“面对全体、有的放矢”。在课堂教学之余，我们还主动的找在生物学习上有困难的学生谈心，和他们一起找问题、想方法。特殊是新安排的高小燕教师几乎每天蹲在教室和办公室辅导学生。经过一段时间的努力，学生学习生物的畏难心情已经有所好转，大局部学生已经适应了新课程的教学模式。 五、重视试验，注意实践。 开足开好试

19、验课，尽量开设实践课和课外活动课。课标规定和要求的试验全部做，我们还组织学生制作了细胞三维模型，减数分裂染色体行为模式图，并举办展览。备课组还开设了探究课，安排了科技创新活动。这些活动的开展大大地激发了学生学习生物学问的积极性和主动性，有效地丰富了学生的课外活动。 总之，这个学期高一生物教研组仔细贯彻新课改的精神，严格落实学校课堂教学的理念，全面执行课堂教学的策略，积极根据课堂教学的模式，发挥教研组的团队力气，以老带新，较为圆满地完成了本学期的教育教学任务。 教研工作总结4 本期小学艺体组工作，紧紧围绕学校工作，亲密协作学校教育处抓好各项相关事宜。努力围绕学科教学这一中心，加强教学科研，以科研

20、的态度面对新学校新实际，以积极、乐观、向上的态度迎接新挑战，使本组教师很快融入了新学校、适应了新角色；以课堂教学为重点，积极开展兴趣小组活动，为打造阳光学校艺体教学特色，促进学生身心和谐、安康进展而努力，取得了肯定成效。 一、通过学习，全组教师政治业务素养得到进一步提升 1、以教研活动课为契机，相互学习，取长补短，增加业务素养。八月底到十一月末，每位教师都积极仔细投入其中：上课教师仔细上好教研活动课，努力呈现自己，其余教师积极参加听课，课后仔细评课，使教师们业务素养得到了进一步提高。 2、充分挖掘内部资源，用好用活每周教研活动时间。 3、加强业务学习，仔细钻研教育理论和本学科根底学问，提高讨论

21、水平，全组教师都能依据上课状况，写好教学后记，动手记录教学前、教学中、教学后的所思所想。积极撰写教学论文，总结阅历教训，相互沟通，以便更好更快成长。 二、加强教研组常规建立，初步形成团结、奋进的集体 1、小学部艺体组的教师仔细执行学校的各项规章制度，仔细完成学校安排的教学、辅导、培训和相关任务。 2、通过教学常规检查，标准了教学流程。 3、激发兴趣，因材施教。教师们通过充分与学生接触，广泛收集信息，查找学生对本学科的兴趣点。仔细讨论、整合后，制定适合学校特色，符合学生需求的教学规划和教学内容。本着理解学生，观赏学生，效劳学生的态度，仔细备好每一节课并仔细上好每一堂课。充分发挥了学生的主体作用，激发了学生学习兴趣，使一年级和学前班的孩子们都喜爱上了音、体、美。 4、通过教育教学讨论，教师们很快适应了新环境，提高了思想道德水平和业务素养。 5、以办公室文化建立为契机，加强组内文化建立，形成组内分散力。 三、以兴趣小组的活动为契机，努力打造阳光学校艺术教育特色 1、加强对兴趣小组的治理，要求组内教师，依据自身特长和学生特点，制定了切实可行的教学规划和教学内容，使课外活动课有序开展，学生特长得到合理进展。 2、仔细负责地完成学校指定的各项任务。 3、充分发挥教研组集体作用，召集兴趣小组辅导教师依据辅导状况，共同研讨科学有效的学习模式，准时有效地调整辅导方法，使课外活动课取得了肯定成绩。