2023年幼儿园春季德育工作计划（7篇）.docx

《2023年幼儿园春季德育工作计划（7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园春季德育工作计划（7篇）.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023幼儿园春季德育工作计划（7篇） 新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个优良的品德行为习惯是一个人胜利的关键。德育教育是上小学前教育的重要组成局部，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开头形成的根底阶段，适时适度的品德教育将为形成、进展、稳固幼儿优良的共性奠定根底。幼儿的身心进展特点打算了幼儿可塑性大，简单承受各种思想的影响。这时期对幼儿施以优良的教育和潜移默化的影响，激发幼儿主动的心理状态是幼儿形成正确思想情感和优良品德修养的关键。 一、培育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进展爱祖国爱家乡爱集体教育能帮忙幼

2、儿从小树立远大的抱负，从小胸怀大局，有集体熟悉，能培育幼儿剧烈的责任感和爱的熟悉，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。 爱祖国： 1、教育幼儿喜爱自己的父母、教师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。熟悉他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的富强富强而辛勤地工作，培育幼儿敬重并喜爱他们。喜爱解放军，学习他们英勇守纪律的优良品质。 2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿熟悉家乡的名胜古迹，自然风景，建筑，了解家乡的建立和变化，培育幼儿喜爱自己美妙、富裕祖国的思想感情。 3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口许多。教幼儿熟悉国旗、国徽

3、；能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。 4、熟悉祖国的首都北京。知道北京有人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。 5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得喜爱英雄、学习英雄。 6、依据我国和当地民族传统习惯，有选择地熟悉一些节日，以增进儿对劳动者的敬重，激发活泼开心的心情和爱祖国的情感。 7、对幼儿进展初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。 爱集体： 1、培育幼儿喜爱并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而喜爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的开心与欢快。不独占、不争

4、抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能相互谦让，逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。 2、培育幼儿关怀别人，关怀集体，情愿为集体做善事。让幼儿学会关怀别人，对同伴富有怜悯心，当别人有困难时能去帮忙解决，赐予怜悯和劝慰。并爱惜比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。 3、培育幼儿遵守集体活动的规章，养成守纪律的行为习惯。 二、培育幼儿优良的生活、卫生习惯。 好习惯终身受益，我们应注意幼儿优良生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿优良的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开头，教师应当教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应当怎么做，不应当怎样做，并在实际的生活中赐予正确引导。 三、培育幼儿

5、有礼貌和守纪律的行为习惯。 讲礼貌和守纪律是一个受过优良教育的人应表达出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。因此，必需从小对幼儿进展讲礼貌和守纪律的教育。 1、对教师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。 2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。 3、别人说话时不任凭打断，不乱插嘴。 4、不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。 四、培育幼儿与人交往的力量，学习互助、合作和共享，有自信念、怜悯心。 儿童幼儿的共性，起源于儿童同四周世界的主动主动的相互作用。依据皮亚杰心理学发觉，儿童的熟悉产生于他们对自身动作的反思；儿童由于动作而熟

6、悉世界，儿童也由于动作而熟悉到那个发出动作的“我”。儿童是社会的人，培育幼儿与人交往的力量对幼儿一生的进展都具有重大作用。在一日生活中，教师们要有熟悉的培育幼儿的交往力量，让孩子们在互动中学会互助、合作与共享，培育他们的自信念、怜悯心。 五、详细月份安排。 九月份： 1、制定德育规划。 2、加强纪律、安全、卫生教育。 3、庆祝教师节。 4、对教师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。 5、引导幼儿学会关怀别人，关怀集体，情愿为集体做善事。 6、会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起。 十月份： 1、庆祝国庆节、中秋节。 2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国

7、。 3、知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口许多。熟悉国旗、国徽，了解国歌、首都等。 4、教育幼儿喜爱自己的父母、教师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，敬重、喜爱他们。 5、培育幼儿愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 十一月份： 1、不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。 2、能克制困难完成学习任务。 3、未经别人允许，不任凭动别人的东西。 4、培育幼儿诚恳、英勇、正直、虚心、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任品质。 5、为每个幼儿供应表现出自己特长和获得胜利的时机，增加其自尊心和自信念。 6、结合重阳节加强敬重老人的教育。 十二月份：

8、1、学习初步的人际交往技能。 2、知道必要的安全保健常识，不吃不洁净的食物，学习爱护自己。 3、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿态，知道用眼卫生，会爱护眼睛。 4、有根本的生活自理力量。 元、二月份： 1、庆祝元旦。 2、养成优良卫生习惯，常常保持衣服和手脸的洁净，勤洗头、洗澡，会刷牙。 3、遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。 4、收集德育资料，做好整档总结工作。 2023幼儿园春季德育工作规划2 一、指导思想： 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，到处有德育。”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注意赐予幼儿发觉的时机，进

9、展幼儿的智力和帮忙幼儿把握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培育。并依据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、规划性。 二、供应一个“安康、和谐”的社会环境。 从幼儿心理学的角度来看，爱仿照是幼儿的年龄特点，经常会听到幼儿为自己的言行辩白道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注意为幼儿供应一个良好的社会环境，特殊是我们的幼教工作人中时时到处为幼儿树立良好的典范，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好典范。 对于我们的教师来说要做到： 第一、 有爱心，布满感情地去爱每个幼儿，敬重班上

10、那些调皮、各种力量显露较迟、胆小软弱幼儿的要求和心理； 其次、 师生共同参与活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的开心心情， 第三、但凡要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。 本学期我班幼儿须到达的德育目标是： 1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说一般话； 2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让； 3、能推断日常大事的对与错，有初步的是非观； 4、懂得敬重劳动者，敬重长辈，敬重同伴； 5、喜爱集体，有初步的集体荣誉感； 6、爱惜花草，爱惜公共财物，在公共场合不喧哗； 7、参与活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。 2023幼儿园春季德育工作规划3 爱心幼儿园2022

11、年春季德育工作规划 我园以多种形式向幼儿进展礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，积极主动、遵守纪律、诚恳、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。 本学期德育教育目标和要求制定如下： 一、进展礼貌待人，讲文明、守纪律的教育 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。依据各班实际，对幼儿进展遵守班级常规及文明行为的教育。 敬重长辈，情愿为他们做事。 1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章，能够掌握自己的行为。 2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 3、离开集体或家长要打招呼。 二、有目的、有规划地培育幼儿具有友爱谦让，诚恳的优良品质 1、培育

12、幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关怀小朋友，情愿帮忙比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。 2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺侮小朋友。 3、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。 4、讲实话，做错了事敢成认。 三、爱父母、爱教师、爱集体 1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。 2、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关怀父母，情愿帮忙父母做些事。 3、知道教师工作辛苦。能敬重教师，帮忙教师，听从教师教育。 4、知道自己是集体一员，积极主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。 5、有初步的集体荣誉感。

13、 四、培育幼儿具有积极心情、主动精神和活泼开朗的性格 1、积极主动和小朋友交往。培育幼儿对四周的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。 2、积极开心参与班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。 3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不讥笑别人。 进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进展革命史教育，激发他们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱社会主义的情感萌芽 1、他们讲解祖国物产、领他们观看祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建立的成就，熟悉国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。 2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱榜样。 3、了解我国和当地习

14、惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的敬重，激发爱国情感。 五、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，提高他们的道德熟悉，使幼儿能获得最起码的是非观念。 1、“三月五日”学习雷锋日，向幼儿宣传雷锋事迹，引导幼儿知道雷锋精神；“三月八日”妇女节对幼儿进展爱妈妈、爱奶奶、爱教师教育；“三月十四”植树节，对幼儿进展绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的教育。 2、具有初步评价别人的行为，情愿学习同伴的优点，不嘲笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不傲慢，情愿克制缺点。 3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的

15、典范，不学不仿照不良行为。 4、要把培育幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念严密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培育目标和要求。 2023幼儿园春季德育工作规划4 新的学期开头了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结了上学期工作中缺点与缺乏的根底上，本学期我将从以下几个方面来进展。 一、常规工作 （一）按时为教师发放礼仪月规划、周规划及教案； （二）准时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏资料 （三）连续以发放宣传单或调查问卷的形式，坚持家园联系； （四）坚持每周一的幼儿升旗仪式；在培育大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少局部中班幼儿观看并进展有目的的培育。 二、礼仪工作的

16、培育与训练 （一）幼儿常规培育 坚持早入园礼仪小明星接待工作；统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此根底上有针对性的对幼儿进展问好礼仪的教育，并以此来带动家长。 复习上学习已经构成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常规礼仪的稳固， 培育幼儿新增礼仪礼仪常规工程； （二）教师礼仪常规培育 教师仪容仪表；坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。 教师礼仪学问培训与学习；连续利用业务学习时间培训教师礼仪学问，使教师经过系统的学习，了解并把握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素养 坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小嘉奖。 三、活动的开展 （一）开展一至两

17、个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识； （二）开展教师的“大家评我课”活动；即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自我及其他教师对其课上的优缺点进展总结，提高教师的重视程度及整体上课水平并准时对礼仪教案中的缺乏进展改善； （三）开展“我的课程我设计活动”，即每位教师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由教师自我选择所要编写的礼仪课程，确定教师上交教案时间，将全部教师编写的教案修改成册并存档。 2023幼儿园春季德育工作规划5 “教育为本，德育为先”指出了学生道德教育的重要性，幼儿期是人的根本道德素养开头形成的重要时期，这一时期的道德品质将

18、影响人的道德素养的进一步进展。因此，我们应当对儿童进展准时、适度的道德教育，制造良好的环境，对儿童施加潜移默化的影响，为儿童形成、进展和稳固良好的人格奠定根底。 第一，培育孩子喜爱集体、喜爱家乡、喜爱祖国的感情。 只有懂得爱的人，才能懂得工作、生活、学习。儿童喜爱祖国、喜爱家乡的集体教育，可以帮忙他们树立远大抱负，具有集体意识，培育儿童剧烈的责任感和爱心，激发他们长大后造福人民的愿望。 二、培育孩子良好的生活和安康习惯。 良好的习惯有益于生活。要注意培育孩子良好的生活和安康习惯，把培育孩子良好的生活和安康习惯贯穿于日常生活中。从小班开头，教师要教孩子如何讲清洁，爱卫生，教孩子什么该做什么不该做

19、，引导孩子在现实生活中去做。 第三，培育孩子礼貌自律的行为习惯。 有礼貌、有纪律是一个受过良好教育的人应当表达的文明行为，也是社会主义社会对每个公民的要求。我们必需从小教育孩子礼貌和自律。 第四，培育孩子与人沟通的力量，学会相互帮忙，合作共享，有自信和怜悯心。 儿童的人格是其自身生活史的产物，源于儿童与四周世界的积极互动。依据皮亚杰的心理学发觉，儿童的意识来源于他们对自己行为的反思；孩子因行动而熟悉世界，孩子也因行动而意识到发出行动的“我”。孩子是社会人，培育孩子与人交往的力量很重要。在日常生活中，教师要有意识地培育孩子的交际力量，让孩子学会相互帮忙，在互动中合作共享，培育孩子的自信念和怜悯心

20、。 孩子的道德教育是丰富的。教师要依据自己当时的年龄特点、性格特点和品德，提出教育要求，确定内容，选择教育方式，让孩子依靠自己现有的生活阅历和学问，把握新的道德行为要求。要坚持积极引导，爱与严相结合。爱孩子，敬重孩子，关怀孩子，信任孩子，这是教育好孩子的前提。不要偏袒某些孩子而无视其他孩子，更不要体罚。但要严格要求孩子，在孩子原有的根底上提出合理、明确、详细的要求，积极引导孩子把握正确的道德行为标准，激发孩子的自我鼓励。教师应建立良好的集体环境，充分发挥集体鼓舞和约束在教育孩子中的作用。 2023幼儿园春季德育工作规划6 一、指导思想： 幼儿期是智力开发的期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时

21、期，对幼儿进展初步的道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。所以，我们特制定此规划，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、情景分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有构成良好的品德。 2、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、帮助关怀他人。 3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随便撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克制困难的精神。

22、 5、礼貌行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、资料： 针对以上问题，我们要进展订正、改善，促进幼儿良好品德构成与进展。对此，我们设计以下方案： 1、班级每一天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 四、详细工作安排： 三月份： 回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢快。

23、体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关怀友爱同伴，并乐于帮助别人。 1、一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。 2、三八妇女节节日教育。 3、中国传统节日教育。 四月份： 体验大自然的完善，增加自我爱护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不任凭打断别人的话。 1、经过各类学习活动，鼓舞幼儿态度自然大方地讲话。 2、讲解示范，使幼儿懂得不能任凭打断别人的讲话。 3、区角嬉戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的本领。 4、有关春季的主题教育。 5、安全教育。 五月份： 体验劳动者的辛苦，敬重长辈，关怀父母，珍惜成人的劳动成果。 1

24、、五一节节日教育，参观、观看、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。 2、经过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关怀、喜爱自我的父母。 六月份; 体验祖国，社会对自我的爱。感受庆祝的喧闹气氛。学习正确评价自我和他人。 1、经过教师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进展评价的标准。 2、经过幼儿对各类活动的评价，熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。 3、六一节节日教育 4、体验将上小学的欢快。 2023幼儿园春季德育工作规划7 一、指导思想 坚持以幼儿园教育纲要和三至六岁儿童学习与进展指南为指导，扎实有效的推动“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的

25、活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进幼儿身心安康进展，养成各种良好的习惯和共性品质。 二、工作目标 1、加强安全教育，创立平安学校。 2、深化师德建立，提升教师素养。 3、组织多彩活动，提高德育实效。 4、亲密家园联系，实现和谐共育。 三、详细措施 (一)重视师幼安全，注意心理安康的建立，营造安全和谐学校。 1、帮助幼儿树立正确的生命观，培育幼儿对自我和他人生命珍惜和敬重的态度，教育幼儿不要损害自我，不要损害别人，不被别人损害。 2、连续对教师进展安全教育培训，对幼儿开展有规划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发大事的本领。 3、加强一日活动安全

26、治理，细化日常工作要求。 4、增加心理安康意识，重视幼儿心理安康教育。在安康、社会领域及一日活动中渗透心理安康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特别儿童的成长，促进全体幼儿身心安康。 (二)加强师德建立，提高保教质量，逐步提升教师素养。 1、深入学习幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要以及3-6岁儿童学习与进展指南，加强教师的理论指导。引领教师关注社会动态，关注幼教事业进展。 2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把教师职业新要求的道德标准转化为内在素养，努力激发教师的职业幸福感。 3、连续发挥家长的监视作用，让家长全面客观评价教师，不断标准教育行为。 (三)组织多彩活动，注意过程、

27、落实和督导，增加德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。 1、树立全体教职员工都是德育工的观念。 2、全体教师都以饱满的热忱，真诚的爱心对待孩子，用美丽的环境，和谐的人际关系及开心的教学手段来感染孩子，使幼儿成为安康阳光、热忱乐观、英勇有毅力、有进取精神的人。 3、做实德育课题将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中，经过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。 4、尝试开展养成教育课程，以系统、标准的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、构成开朗的共性品质和树立进取乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。 5、注意过程治理，加强检查和

28、督导的力度。 值班领导巡察和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情景，并随时加以记载，成为期末考核的重要依据。 6、本学期将连续开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评比，每一天晨间的礼貌小天使活动。加强活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任帮助参加。 (四)亲密家园联系，提高互动力度，构成有效家园合力。 1、采纳请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解幼儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。 2、以幼儿园网站和班级网页的建立为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径。 3、经过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家进步行育儿指导和培训。 4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。 四、每月德育主题 依托养成教育课程，连续用展板的形式归纳、总结、宣传、展现德育主题成果。本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个担当一次。