2023年幼儿园年度总结报告(5篇).docx
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1、 2023幼儿园年度总结报告(5篇) 首先,对班务状况做好班主任该做得班况总结报告,有以下几方面: 一、班级治理总结。 孩子在一每天的成长,日子飞速地消逝,看着孩子从bb的样子转变成今日眼前的调皮包,是很有成就感却也增加几分担忧,本班总人数偏多,有35个孩子,男生,女生比拟平均各占一半平均年龄在3岁半左右,但本学期有四个两岁半的幼儿也插班在班上,是真的让我们教师又喜又悲了好半年。他们天真得意、淘气好动,但又很懂事讨人喜爱,童言童趣把班上的大小孩都带“坏”了。例如一个叫李宗睿的孩子,才刚满两岁半,走路东倒西歪,说话唧唧呜呜,表达不清晰,但每天隔着教师不断的成长,学会了许多生活自理力量,见人很有礼
2、貌地打招呼,把整个幼儿园的教师逗得不得了,但是他的安全问题成了我头痛的问题。不受拘束,成天到外面乱闯,怕他摔伤、碰伤、烫伤.只能强制性地驯服他承受正规的教育学习在园一日常规的上火秩序。班上孩子的思想、德、素养教育都在不断地提升,德、智、体、美、劳各方面平衡进展,很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们很乖巧听话,讲文明讲究卫生,养成良好的生活习惯。日渐增长与孩子们也感情加深,共同生活在这边宽敞的蓝天下 二、教学教研方面的总结. 整合课程小班下册分五大主题:珍宝一家车子叭叭叭动物朋友瓜果乐玩皮一夏同时配套的还有字宝宝乐园其次册欢乐英语、本学期的教学内容已经全部授完,在下半年度学校开展的各项活动做小
3、结: 家长会参与率到达85%,所提建议已上报园方做相应改良。社会实践活动让孩子快乐地游玩东莞长平的“隐贤山庄”体验校外活动。家长开放日顺当呈现了幼儿本学期在园生活常规和学习内容。六一节文艺汇演给孩子一个舞台,由于孩子喜爱唱唱跳跳,等等的活动互动促进了孩子在技能方面的进展。 三、保教工作。 小一班的班级卫生屡次得到园方的好评,本学期未发觉传染疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着,卫生方面的问题,定时的卫生检查,监视着我们需要做好的消毒,清洗,暴晒,对玩具、教具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格,有些孩子感冒了也留心观看,喂药准时,二教一保相互提示,相互协作,为了孩子安康我们再辛苦也是值得的、
4、四、家长工作 最终,对于我们班家长在本学期工作协作下表示诚心的感谢,没有家长的支持和鼓舞,以上许多方面的工作和活动都很难开展,作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够准时,家庭联系手册没有针对性的回馈,我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作,对幼儿赐予更完整的爱。 以上就是本学期的工作总结。 2023幼儿园年度总结报告(篇2) 忙劳碌碌的一学期工作已进入尾声,作为一名年轻的幼儿教师,在工作实践中我学到了很多阅历,各方面力量得到了熬炼,以下是我对自己一学期的班务工作总结。 一.在思想政治及业务方面: 在思想上我喜爱幼教事业,喜爱幼儿,仔细学习了_精神及五_精
5、神,积极参加政治学习,并向党组织递交了申请书,成为一名积极分子,我喜爱幼教事业。在园期间 我能遵守园内的一切规章制度,做到上班不迟到,不早退。并积极参与幼儿园组织的各项活动。如:卡拉ok大赛及外出演出等。 在业务方面,我多向园里有阅历的教师请教学习,从而积存了许多的教育阅历,发觉缺乏,立刻改正起到了共同促进的作用。在工作中我听从园领导的安排,不斤斤计较,自觉主动。 二.树立正确的安康观念,促进幼儿身心进展 冬天降临,幼儿的衣服穿多了,整理衣服有了一困难,我一方面急躁的赐予帮忙,另一方也悉心地进展指导,让幼儿懂得自己的事情自己做,在班里95%的幼儿都学会了整理衣服,并参与了自理力量不竞赛。 我们
6、在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,积极为幼儿供应户外活动的时机与空间,积极参加幼儿的活动,与幼儿一起奔驰、拍球、一起跳、一起玩,幼儿的动作更加协调和灵敏,在严寒的十月中旬,我们组织幼儿进展拍球竞赛,积极参加体育活动 。 开学初,我发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言,但却不能宁静地倾听同伴或教师说的话,看电视,听故事的时候不能宁静地看或听,本学期我利用音乐嬉戏、舞蹈等活动引导幼儿宁静地听,培育了幼儿倾听的好习惯。 三.切实做好常规性的家长工作 本学期我班召开了家长会,与家长沟通效果很好。 2.接近元旦了,我们举办了“迎新年家长半日开放活动”,全体家长参加了此次活动,每位家长脸上荡漾着欢乐, 3
7、.深入了解每位幼儿的共性特征,习惯及在家的表现,以便能针对性的进展教育,同时向家长反应幼儿在园的点滴进步以及各种表现、做到家园联系共同促进幼儿的进展。 四.工作中的缺乏及努力方向 在工作中我还存在许多缺乏的地方,如对幼儿的常规方面抓的比拟欠缺,急躁程度也不够,业务学习方面抓的不够紧,教学中打击乐教学活动的实施还不够深入,今后要不断学习,请教、总结阅历,从而把工作干得更好。 2023幼儿园年度总结报告(篇3) 时代进步的潮流和社会变革的趋势,不断向我们提出改革和进展的新课题,在改革与竞争中探寻,在学习与反思中实践,我们视科研为进展契机,积极营造自我追求,自我加压的环境,不懈努力,全园上下积极地投
8、身于科研的实践,推动幼儿园自主进展。新纲要的教育理念与精神的贯彻实施,关键在教师。本学期我们依据本园实际,开展了一些活动,不断提高教师的教育教学力量。 坚持科研兴园、科研兴教,积极开展教育科研。要实现从办园思想到办园行为的演绎过程,必需打破长期来的以阅历来指导治理行为的模式,必需采纳科学的思想方法来建构自己的治理方略。 1、“以人为本”的治理原则 新纲要提出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。作为幼儿园,提高教育质量的途径主要是通过教研,教研的主要成员是教师。为调动教师参加教研的积极性,建立合作教研模式,我们努力营造宽松、愉悦的教研气氛,广开言路,教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿
9、出来进展争论,每个教师学习后有心得有体会,并建议让教师在教研活动中将真正的想法表达出来,促进教师去主动学习、自我提高,在研讨中感悟学习的真谛。 2、遵循互动式原则 互动式教育积极提倡教育者和被教育者之间,理论和实践之间的双向沟通,鼓舞教育者积极参加反响和制造。沟通是一种社会的互动,也是一种信息的互动。我们在教研活动中建立了“人人是主持者”的活动思路,每一次活动有不同的教师主持,供应自己新学习的文章,说出自己为什么选择这样的文章,这篇文章的价值所在,以及自己的见解,使教师之间获得不同信息的沟通,促进教师教育观念的转变,以此让教师以理念去指导教育实践 实践”的原则 。 3、 “反思-实践”是教师讨
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- 2023 年幼 年度 总结报告
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