2023年幼儿园办园行为整改报告.docx
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1、 2023幼儿园办园行为整改报告 2023精选幼儿园办园行为整改报告篇1 在20_年秋季开学工作中,我园依据_督导委员会办公室关于开展20_年秋季开学专项督导检查工作的通知(x教督办函20_号)文件精神,结合我园实际状况,做到周密安排,细心组织,及早谋划,严格要求,确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我园开学工作的自查状况简要汇报如下: 一、办园条件: 我园建筑面积360平方米。目前幼儿园共有3个班级,专职教师6人,是一所布满活力、布满盼望的幼儿园,进展前景良好,园址四周无污染,无噪音及安全隐患。 自办园以来,我园始终秉承“一切为了孩子,为了孩子一切”的办园宗旨,围绕“安全第一,提高品尝
2、”这一工作目标,不断改善办园条件,创新治理理念,取得了较明显的办园业绩,赢得了上级部门和社会的广泛赞誉。 1、我园按规定设有园长,配备了专职教师兼保育员,办园目标明确,办学思路清楚,具有较强的治理力量和创新精神。教师学历合格,注意教师的学历的提升,依据自身的状况相继进展学历进修学习。 2、尽管园舍条件与标准尚有差距,但幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味,采许因失职造成任何事故(含食物中毒等)。建立健全卫生、安全、保健各项预案。做好幼儿体检、防病、消毒、嬉戏设施维护工作,坚持在幼儿一日生活治理中表达安康安全教育,重点加强幼儿安全防护治理工作
3、,提高幼儿自我爱护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。 二、保教工作: 我园在教育教学中严格遵循幼儿身心进展规律,无违反教育规律现象,合理安排幼儿一日活动,确保幼儿身心安康。教师都具有良好的职业道德,喜爱幼儿,对幼儿态度和气,奉献爱心,无体罚和变相体罚幼儿现象。 1、依据幼儿园教育目标和幼儿进展水平,选择教学内容,利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进展教学,把教育内容渗透于幼儿一日生活之中,充分发挥教育的整体功能,促进幼儿智能的进展。 2、注意幼儿制造性和动手力量的培育,积极营造良好的精神气氛和丰富的物质环境,让幼儿通过材料操作产生探究的欲望、创作的冲动。如语言活动中的创编
4、故事、看图叙述,美术活动中的线条画、意愿画、想象画、橡皮泥制作,构造嬉戏中的积木拼搭,角色嬉戏中的材料替代,安康活动中的一物多玩等等,给幼儿供应充分想象的空间,嬉戏活动,培育幼儿的社会性和交往力量。 3、开展丰富多彩的活动,如家长开放日、包粽子亲子活动、庆六一、毕业典礼等,让幼儿在活动中成长。在对幼儿进展教育的过程中,我们留意面对全体,使每个幼儿在原有继承上都得到全面、安康、主动地进展。 三、抓根本,搞好队伍建立 1、我园本着“塑形象、强素养、严治理”的工作思路,不断抓好师德教。 今后要加强各类人员的培训,实行骨干带教,进一步开拓思路,多形式、多途径地加强园本研训。 2、转变教职工的思想观念,
5、进一步增加为幼儿、为家长效劳的意识,还是一项长期而又艰难的任务。 3、教育教学、嬉戏活动改革创新意识不强,有待于进一步改良。 4、办园条件还需进一步改善,进一步满意幼儿欢乐成长的需要。 2023精选幼儿园办园行为整改报告篇2 一、幼儿园根本状况 我园创立于1994年,幼儿园占地1044平方米,建筑面积3094平方米,现有8个教学班,310名幼儿,41名教职工中,本科学历教师有7人(25。9%),专科学历教师有16人(59。3%),小学高级教师12人,小学一级教师7人。有市、区级学科带头人、骨干教师5人,市、区级教学新人2人。_年被认定为_省一级二等幼儿园,先后被评为区级文明学校、文明单位,被_
6、区人民政府评为“教书育人、岗位建功”先进集体,在区教育目标考核中被评为一等奖。 二、自评工作状况 依据_省幼儿园督导评估工作方案、_省学校督导评估工作规程的要求,我园成立了以园长任组长,中层干部和教师代表为组员的自评工作领导小组,我们依据_省幼儿园督导评估工作方案、_省学校督导评估工作规程的相关要求开展自评工作,自评结果为:优秀(乙)等,20_年_月在承受区级督导评估时,被评为:优秀(乙)等。 三、幼儿园主要成绩、阅历及特色 (一)抓科学治理,完善体制,提高办园质量 1、建立团结高效的领导班子、带动全园稳步进展 领导班子是幼儿园进展的核心,这个“核心”必需团结全都才有分散力、战斗力。我园有一支
7、业务素养高,工作力量强的领导班子,3位班子成员中,有2名是市、区级学科带头人。工作中,班子成员团结合作,务实高效,开拓进取;全园教职工团结拼搏、勤奋敬业,坚固树立质量意识,以质量求生存,在竞争中求进展,形成“弱者畏惧竞争、庸者躲避竞争、强者勇于竞争、智者擅长竞争”的意识,努力营造一种让广阔教职工心情舒服、工作热忱高涨的气氛;制造一片让大家自主进展的天空;内化一种爱岗敬业,顾全大局、追求卓越的精神,使教职工在事业上有成就感,在情感上有归属感,在物质上有满意感。 2、实施“以人为本”的治理体制,鼓励教师勤奋敬业 在办园实践中,始终坚持把进展作为第一要务,强化一级园的引领作用;在治理思想上,坚持以教
8、师进展为本,增加教师的主体进展意识;在治理行为上,采纳柔性治理的方法,注意营造安康向上的园所文化气氛。自96年至今,我园实行园长责任制,通过十多年的探究与实践,我们注意抓责任的追究,突出“理性”强化“刚性”把握“弹性”做好“柔性”,实行责任化、量化、民主化的三化治理模式,制定了一系列针对性和可操作性的量化考核细则,如我园奖惩考核制度我园各类人员规章制度和各类人员岗位职责等一系列治理制度,其内容涉及到幼儿园方方面面共计80多种,使幼儿园的治理更加制度化、标准化。为此,_区教育局于20_年_月在我园召开了_区幼儿园标准化治理现场会。 在发挥制度的约束作用的同时,我们还注意抓制度的鼓励作用,幼儿园设
9、有安全奖、出勤奖、考核奖、师德师风奖、玩教具制作奖、论文奖、环境创设奖、活动区组织奖、优质课组织奖等嘉奖制度。这些制度的制定和实施,不仅有效地保证了幼儿园各项工作的有序进展,还极大地激发了教职工的工作热忱和积极性,使班级之间,教师之间形成了你追我赶,而又团结协作的工作气氛。通过实施有效的绩效治理,为教师制造了更多的自主权、更多地参加治理的时机、更多的支持和指导。提高了教师的专业技能,进展了教师与治理者之间建立性、开放性的关系,增进了了解,联络了感情,鼓励了教师,挖掘了潜能,推动了幼儿园的良性进展。 (二)抓教师学习培训,促进教师专业进展 1、立足园本教研,开展形式多样的培训 我们把园本教研作为
10、提高教师专业素养,促进教师专业成长的最直接的、最重要的阵地,以教师为本,共建园本教研制度。从教师共性化成长需要动身,把解决教师在工作中的实际问题,作为园本教研的核心,通过这种自上而下的园本教研机制,使教师在不断的发觉问题反思行为讨论设计实施规划调整策略总结反思再发觉问题的过程中,提高教师的专业素养,努力构建“研训一体”的培训方式。 1、开展参加式争论,强化培训效果,使教师在短期内把握最新的教育教学理论,如通过观看教学录像,进展案例分析、教学研讨、教育思想大争论、考试、演讲、撰写心得体会等活动,加强对纲要、多元智能、建构理论、教学法等多种现代教育理论和教材的学习,促使广阔教师把更新教育理念、转变
11、教育思想,内化为有效的教学行为、育人行为。 2、注意自主式学习,通过教师的自学、自读、自悟、自我反思、增加教师的紧迫、危机感,从“要我学”变为“我要学”。每位教师坚持做到每周写一篇反思小结,每月写一篇教师笔记,每学期读一本有关教育的好书,并写出读后感,进展读书笔记沟通活动,教师的专业进展由此转化为教师的内在需要,努力实现“把制造还给教师,使阅历成为布满才智的事业”。 3、互动式探讨的学习活动。有规划地,常常性地开展互动式教学,引导教师不断通过教学的互动和沟通促进教师间的取长补短,共同提高,加强教学沟通观摩。到达在新的教育理念下的共识,为新的教育理念向教师的详细行为转化奠定根底。 4、采纳分科击
12、破教学方式,突出学科特点,实行实践总结再实践”的方式进展教法讨论,每周由两位教师轮番执教,全园教师进展观摩,观摩后进展评议。 5、质疑式学习,提出问题比解决问题更重要,因此,我们在工作中,就特别注意培育教师的质疑力量,广泛征求意见,针对存在问题,聘请幼教专家进展答疑,使教师分析问题、解决问题的力量得到提高。 6、依据教师的不同需要进展分层培训。 通过定期开展教研观摩、优质课竞赛、活动区创设竞赛、教师讲故事竞赛等一系列活动,我园教师参与市幼教研室精品课展现受到高度评价,参与区语言课堂教学竞赛获语言课一等奖,讲故事三等奖,综合成绩二等奖,代表_区参与市教研室语言课堂教学竞赛获语言课竞赛一等奖,讲故
13、事二等奖,综合成绩一等奖。与此同时,我园还担当了全市实施纲要套材研讨活动,所组织的艺术观赏活动多彩的扇子和科学活动小小降落伞受到前来参加活动的南师大幼教专家费博士、市教研室、区教研室以及来自全市46所幼儿园200多名同行的高度评价,充分发挥了一级园的窗口示范作用。幼儿园教研组分别荣获市、区级优秀教研组的称号。 2、以科研为先导,加大培训力度 多年来,我园幼儿的美术教学根底较好,幼儿美术作品形式多样,质量高,并在全国、省、市、区组织的各种竞赛中屡次获奖,为了进一步打造我园的美术特色,我们启动了运用民间美术活动提升幼儿表现美的力量讨论课题讨论。为了做好课题讨论,我们成立课题讨论中心小组,而且着力加
14、强对两支队伍的建立,在此过程中,我们坚持以理论为支撑,学习相关理论,使教师从现代教育思想中吸取丰富的养分,为课题讨论奠定良好的根底。一是抓好课题组长及骨干教师的建立;二是抓好一线带班教师队伍的建立,在此过程中,我园还非常注意教师在日常生活中对孩子的观看、指导和帮忙,将教育要求转化为幼儿的活动需要,初步形成了以关注儿童需要为目的,幼儿园活动样式创新为特点的实践操作体系,并注意提高幼儿在园一日活动的质量,使一日活动为幼儿的进展供应真实的阅历和生动的大事,注意讨论过程中的积存和阅历总结。在实施过程中,先后聘请了幼教专家到园进展培训,围绕课题的选题、开题报告的撰写、数据资料的收集、开题论证等相关的理论
15、对教师进展了培训。通过培训,教师的科研意识渐渐增加,全园已形成人人参加课题讨论的良好局面,幼儿园运用民间美术活动提升幼儿表现美的力量讨论已被立为_省“十一五”立项课题,此课题将于今年_月结题。 几年来,我园一步一个脚印,扎扎实实地开展教科研工作,我园现拥有一支包括1名市级学科带头人,2名区级学科带头人,2名骨干教师,1名市级教学新人,2名区级教学新人的骨干教师群体,她们在教学过程中引领示范,为进一步提升我园教师的整体教育教学水平起到了积极的推动作用。 (三)保教并重,促幼儿全面进展 1、创设美丽环境,构建和谐文化 为使幼儿拥有一个安全、舒适、美丽、丰富的活动环境,满意孩子多方面进展的需要。近两
16、年,教育局投入30多万元,幼儿园自筹经费10余万元,先后对幼儿园的门、窗、内墙、幼儿卫生间、厨房进展了基建改造,在顶楼增建560平方米的活动平台。平台建成后,极大的改善了我园户外活动场地严峻缺乏的问题,现在顶楼宽阔的活动场地可以容纳4个班的小朋友一起嬉戏。在积极实行措施扩大幼儿园活动空间的同时,我们紧紧围绕“以幼儿为本”这一原则,进展环境创设,注意环境的育人性,细心设计,尽可能的让每一块墙壁都开口说话。依据幼儿园独特的建筑构造,因地制宜,将幼儿园创设成为一个温馨、和谐、阳光相伴的儿童成长乐园。在园内布置了教师、家长、幼儿行为标准、安全标志、各类人员工作职责等以此来自律、警示教师并起到监视作用,
17、同时还将办园目标办园宗旨园风园训幼儿园承诺班级承诺都一一展现出来,充分激发教职工的使命感和责任感。在创设幼儿园整体环境的同时,教师们均能依据教学主题细心布置室内环境,寓教学活动于环境创设之中,尽可能让教学与主题情景相融,给孩子以身临其境的感受,让孩子在潜移默化中学到学问;同时,还在班级中创设丰富而具有年龄特点的各种活动区域,为孩子供应表现自我及仿照生活的时机和场所,使幼儿在玩中学,学中练得到真正的落实。 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们非常注意构建安康、公平、和谐的师幼环境,要求教师爱惜、敬重、赏识每一个孩子、公平、宽容地对待每一个孩子,站在孩子的立
18、场,积极鼓舞孩子,让孩子在一种被敬重、被关爱的环境中成长。 2、以保育为重点,促进幼儿安康成长 幼儿园从标准幼儿一日生活常规入手,优化一日生活,实行以嬉戏为主、寓教于乐的教育方式,不断探究实施素养教育的有效途径,坚持把幼儿“生活习惯、行为习惯、卫生习惯”的培育,作为保教工作的重点来抓。同时,依据我园场地拥挤的实际状况,把场地合理划分轮番使用,保障幼儿户外活动的开展。幼儿园坚持每天不少于2小时户外活动,1小时的嬉戏活动,使体育活动的运动量与运动密度有机地结合,不断增加幼儿体质。 严格根据执行幼儿园卫生保健制度不断查找工作中的薄弱环节,建立了幼儿生长发育的个人档案、体弱儿档案、建立幼儿安康进展记录
19、,实行积极的措施加以调整。在一日活动中,严格落实各项卫生保健制度,切实抓好春秋传染病的预防工作,加强安全工作的治理。针对幼儿园无处方权,但又要替家长解决后顾之忧的实际状况,幼儿园执行了“家庭药物幼儿服用托付”制度,由家长签字认可后,教师按家长要求喂药。该项制度既有效地保证了幼儿服药安全,也合理维护了幼儿园权益。 为了满意幼儿身体所需要的各种养分,我园在制作膳食时,科学养分配餐,注意食物的色、香、味以及食物的外观形象,坚持每月推出一个新菜,常常调换花色品种,做到粗粮细做,细粮巧做,以促进幼儿良好的食欲,确保幼儿生长发育所需养分的供应。 为了让孩子在幼儿园渡过一个安全、安康、欢乐的童年,我园把爱护
20、幼儿的生命安全和促进幼儿安康成长放在工作首位。为做好安全工作,我园强化治理和责任,健全各项安全治理规章制度,层层签订安全责任书,仔细落实各项安全措施,并加强督查,努力把安全工作做细、做深、做实。在班级教育教学活动中,贯穿安全自护教育内容,让幼儿在活动中学会一些躲避危急,不和生疏人走等爱护自己的方法;在户外活动中,为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生、干净的生活学习环境。通过各项工作的开展,切实将各项安全工作目标落到实处,20_年幼儿园被区教育局评为安全工作先进集体。 2023精选幼儿园办园行为整改报告篇3 _幼儿园2022年秋季开学工作自查报告依据教育局文件精神,我园于2022年_月对开学状况开展
21、了自查,现将状况汇报如下: 一、幼儿园根本状况。 _幼儿园在岗教职工25人,其中专任教师18人,保育员5人,行政人员2名。本学期开办9个教学班,共有幼儿330人左右。其中:大班3个,中班4个,小班:2个。 二、执行课程状况。 我园于_月_日幼儿正式入园,在课程设置上从安康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进展全面进展的教育。合理安排幼儿一日活动,每周按5天安排教学,每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、嬉戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天安排2次集中教学活动,活动时间分别为30分钟、25分钟、20分钟。 三、标准办园状况。 我园严格
22、依据幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程精神,仔细落实开展工作,以嬉戏为根本活动,保教并重。敬重幼儿身心进展和学习特点,为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面进展的需要,培育幼儿良好的习惯和兴趣。 在收费上,严格遵照市物价局的有关规定,并进展了公示,承受家长的监视。 四、日常治理工作状况。 我园统一制定了幼儿一日作息时间表、教育教学常规要求及幼儿园保教常规及一日工作程序,标准教师的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反应制度,并将它作为我园常规治理的首要内容、教学监视的重要手段、反应工作意见与要求的主要途径来实施。而且,落实“每日巡查”制度,通过巡查,标准了一日活
23、动的组织治理和教师的日常教学行为,到达相互沟通和共同提高的目的;行政领导不定期进展抽查,常常与保教主任沟通达成全都的意见并做反应;年级组长负责本年级组的集体备课和备课的检查,做到有记载、有反应、有评价。后勤部门积极为教育教学供应物质保障。 五、安全、卫生工作状况。 在幼儿正式入园前,我园进展了水、电、大型玩具、场地、环境及校车的安全排查、修理、检修,确保幼儿入园后在园以及接送的安全。还在幼儿正式入园前,各班、各室、各部门进展了全面的、彻底的卫生大扫除,为幼儿入园供应一个洁净、舒适、温馨的起居、学习环境。并且,以上的工作都由园领导直接参加、考核。同时,本学期我园实行封闭治理,全部幼儿必需在园用餐
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