2023年德育新学期工作计划七篇.docx

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1、 2023年德育新学期工作计划七篇 我担当班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，职责重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。能够说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢我认为抓好德育工作是关键，下头谈谈本学期的做法： 一、抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 （3）利用空余时间进展家访，准时与家长沟通情景，统一思想。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的进取性，鼓舞他们再上一个台阶

2、。 二、抓好常规工作： （1）落实学生德育量化考核制度，进取开展各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。 （2）适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部进取主动并制造性地处理班内事务，培育工作本领。 （3）加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 （4）鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会职责心和为人民效劳意识。 三、加强学风建立： 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生情景，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合本领的培育，进取培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活

3、动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主治理。 四、活动安排： 9月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进展日常行为标准教育，准时总结，扬长避短。 10月：进取开展“向雷锋同志学习”的活动，经过学雷锋活动，构成人人关怀团体、关怀他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整风光貌。 11月：对期中考试进展分析总结，对有提高的同学要表扬、鼓舞，对成绩不幻想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进展团体主义教育，积极参与学校艺术节活动，为班级争光添彩。 12月：对整个班级的学习情景进展针对性总结，做

4、好期末考试发动和完毕工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。 总之，我会进取学习，不断探究，着重班级的德育，进取协调各科教学，全面提高学生素养。 德育新学期工作规划篇2 德育工作是全面推动实施素养教育的重要组成局部，也是摆在每一位教育工面前的一项重要任务。本学期我校将仔细贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培育学生的良好行为习惯，加强行为标准的养成教育和班团体建立，营造安康向上的育人气氛，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建立，不断提高德育工作水平，增加德育工作的实效

5、。 一、指导思想 本年度我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进展培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实根底，切实加强行为习惯养成教育、安全教育、生命教育、心理安康教育和法制教育等，营造良好育人气氛，努力构建学校和谐礼貌的校风。 二、成立德育工作领导小组。 组长：_（校长）全面负责学校德育监视工作，主管学校德育及教师师德、党政工作。 组员： _负责学校总的德育工作。 _详细负责在学科教学的德育渗透及学校特色工作； _详细负责班主任、辅导员、学生常规教育、心理安康教育、家长学校及家访日、校访日等

6、方面的工作； _详细负责以生命教育为主线的各专题教育、负责法制学校、安保工作，学校德育活动的宣传、学校网、家校通等工作； _详细负责德育教科研方面的工作； _详细负责学校文体卫方面的德育渗透工作； _详细负责少先队方面的工作，如开展各种少先队活动，召开主题队会，民主选举少先队干部等； _详细负责各年段的德育常规工作。 三、工作思路： 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住一条主线：自主治理。 四、重点工作： （一）加强德育队伍建立。 1、提升教职工德育理念。 要坚固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工，每一个教职员工都应当在自己的岗位上，发挥岗位的育人

7、功能，自觉担当起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。全部的任课教师都应当确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务严密地结合起来。 本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素养。学习教育法、教师法、中小学教师职业道德标准、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等教育法规，增加遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚固树立“教书育人，效劳育人，治理育人”的思想。加强职业道德自律，标准教学行为，增加爱生意识，关怀学生品德安康进展，熟悉并把握教育规律，坚持急躁教育与严格治理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关怀、爱惜学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的

8、武器，构建公平、民主和谐的师生关系。 2、连续加强对班主任工作的治理和指导。 本学期将进一步加强对班主任工作的治理和培训力度，着力打造一批品德好、本领强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关治理和考评细则。以_小学班主任工作一日常规为依据，修改班主任考核细则，仔细组织班主任培训学习，用专家的理论指导班级治理工作。 3、重视德育课程建立，构建德育资料体系。 开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，教师既是课程的实施者，也是课程的制造者，作为教师个人，能够开发并实施一些孤本课程，例如节

9、气课程、安全课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的本领，使之构成幻想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 4、抓好“三个结合”教育，促进学生进展。 重视家庭、社会与学校教育的协作。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步构成德育教育的合力。 要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情景，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥

10、“家校联系”的作用，经过家教阅历沟通、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的资料和方式方法进展指导、引导。 （二）强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建立。 以深化“争做礼貌幸福学生”主题教育活动为抓手，着力提升学生的道德礼貌水平和学习成长的幸福感，加大力度进取开展并实施养成教育系列化工程，切实加强对学生进展根本的思想道德和礼貌行为的教育、培育，促进学校良好的风气构成，促进教学教育质量的提高。进取讨论探究学生思想道德建立的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的学校文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为标准引导人。 1、用“标准”育人。 以小

11、学生守则、小学生日常行为标准及坎山镇小学生一日常规为依据，结合学生年龄特点，坚持从微小之处入手，加强观看、监视、引导，发觉问题，准时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培育学生良好的礼貌、礼仪和卫生等习惯，连续以开展“班级”、“三项竞赛”等”活动为抓手，逐步构成富有校本特色的常规教育体系。 2、用“活动”育人。 学校坚持经过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和礼貌素养。连续标准升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，教育学生学会做人、学会合作、学会生活。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，经过学生的社区

12、公益活动等，深化教育效果。同时组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展。 3、用“文化”育人。 我们始终把学校文化建立与育人相结合。进取开展丰富的绿色学校文化活动，以学校文化活动的丰富内涵，协调师生和生生之间的关系，促进和谐的气氛，提高教育品位。融学问性与趣味性为一体、科学性和制造性为一体的目标，鼓励学生，教育学生，塑造学生，使学校文化活动成为高水平、高品位的德育活动。 （三）夯实德育工作根底，出好德育精品。 德育工作成效的根本呈现是学生行为标准与礼貌程度。所以从学校层面来讲是进一步完善三项竞赛的评比细则，进一步深入推动_小学小学生

13、一日常规。从教师（班主任）层面来讲是加强教育、监视与评价，擅长查找契机深入剖析、紧盯不放、一抓究竟。活动安全、环境卫生作为反映学生礼貌程度的一面镜子要引起全体德育工的关注与重视。 五、常规工作： （一）加强体卫工作，增加学生体质。 1、仔细贯彻学校体育工作条例，有目的，按质量，按课程上好每一堂体育课。仔细落实“两课两操”，保证学生每日1小时体育活动时间，值日生及值日教师每日做好督导工作。 2、加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针对发觉的问题和安全隐患，准时催促学校整改，杜绝学校食品安全事故，防范学校群体性传染疾病的发生。进取开展安康教育，降低学生近视率。 （二）重视师生

14、心理疏导，提高师生心理安康水平。 进取安康的心理气氛，能使大家心境舒服，大大提高工作效率和学习效率。对于学生的错误和困惑，要急躁倾听、全面分析、进取引导，防止感情用事，简洁粗暴，制止体罚和变相体罚。本学期将连续重视行为偏常学生的跟踪教育。利用这一途径准时具体了解学生情景，使教育工作做到有的放矢。 （三）连续深化安全礼貌学校建立。 加强学生法制、安全、自我爱护教育，建立健全学生安全教育制度，不断增加学生和学生家长的安全意识，防患于未然。着重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落实。 1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。 2、建立健全安全制度，制度约束行为

15、。班主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的时机。 3、充分利用家长护苗队这一平台，扎实有效开展好放晚学时校门口接送秩序的整治，并以此为契机 4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。 5、抓好“学生自主治理”。建立学校“纪律、卫生、礼貌”等的治理模式，开展红领巾监视岗、礼仪生、值周班等学生自主治理制度。表达每一个学生既是治理者，又是被治理者。准时检查、准时总结、准时考核、准时评比。以少先队治理促班级治理，以自主治理促学生自律，使学生在自主治理中成长。 德育新学期工作规划篇3 依据中小学德育大纲以及上级领导机关对学校德育工作的总体要求、制

16、定我校年德育处工作规划、详细内容如下： 一、指导思想： 遵循省民族教育工作会议和市根底教育工作会议精神、以行为养成教育为核心、以弘扬和培育民族精神为重点、切实加强学校思想道德建立。坚持稳固、深化、提高、进展方针、仔细贯彻守则和标准切实增加对学生思想品德教育和日常行为标准教育的针对性和时效性、协调社会各方面力气帮助学校抓好对学生的教育。努力办好让人民满足的民族特色教育、努力开创学校工作新局面。 二、工作目标及要求： 学生违法犯罪率为0；重大安全事故发案率为0；学生操行评定合格率为98%；优秀班集体为50%；学额稳固率为100%正常转、入学除外）。 1加强德育工作常规治理、促进德育常规治理制度化、

17、标准化和有序化。 2大力加强德育队伍建立、开展德育科研活动、标准德育档案。 3连续仔细学习和宣传、纲要根本内容。 4强化值周工作。 5开展家长教育活动。 6开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操。 7连续开展法制教育、安全教育、心里安康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育。 8组织德育工作阅历沟通活动。 9全面实施和谐教育。 三、详细措施： （一）加强德育队伍建立、全面提高德育队伍素养。 1每学期组织班主任阅历沟通会、邀请有关专家或优秀德育工来我校指导班主任工作。去年通过一年的尝试、班主任的班级治理水平有了很大提高。今年、要在去年根底上、连续加强班主任的理论水平、使

18、班主任队伍理论水平得到进一步提高。 2指导班主任将工作中积存的珍贵阅历、形成理论材料、提升自己的班主任理论水平、并择优推举到省市进展沟通、并进展整理成册。 3开展好班主任师帮徒活动。让有阅历的班主任对年轻班主任进展指导和帮忙、让青年教师学习班主任工作阅历与技能、胜任班主任工作。 4对班主任实行目标量化治理、推行班主任月考核和学期考核制度、将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合、班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评比的主要依据。 5每学期开展主题班会示范课评比活动、通过活动促进班主任素养的全面提高。 （二）加强学生干部的培育、促进学生全面进展。 1好的班集体要有好的学生干部队伍、

19、所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用。 2通过聘请的形式选拔组织治理力量强、学生中有肯定威信的学生担当学生会干部和班级干部。对选拔出来的学生会干部、德育处将组织专任教师进展培训、全面提高学生干部的政治思想素养和工作力量、学生中真正起好榜样带头作用、定期召开学生干部培训会。 3构建我校学生干部量化治理体系。每月对学生的学习、操行实行一月一评。期末依据学生表现、将评比十佳学生会干部、十佳学生等、并在全校范围内通报表扬。 4学生会直接收理和指导各班班干部开展工作、直接组织各种全校性活动、切实减轻班主任工作负担、全面提高学生干部组织治理努力。 5连续执行学生干部轮番值周制

20、度、学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据。学生会各局部组值周、不定期检查学生纪律、文明礼仪、并填好各种考核表册交德育处。 （三）切实抓好常规治理、落实到位。 1依据学校实际进一步修改和完善各项治理制度。 依据上学期各项常规制度试行状况、本学期将修改和完善局部治理制度。如德育工作制度环境卫生治理制度升旗制度学生日常治理制度班主任培训制度优秀班级评比条件优秀学生干部评比条件等十多项制度。新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际、更利于操作、有利于调动广阔德育工的积极性、主动性和制造性。 2做好后进生的转化工作 做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用、本学期后进生转化详细措施规划如

21、下： 通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的详细措施、每学期通过后进生转化表、向德育处反应一次后进生转化状况。 召开关于后进生转化的专题阅历沟通会、通过沟通会的形式使班主任树立全新的育人观念、提高育人水平。 、对极少数严峻违纪学生学校将通过处分、联系校外德育基地、开办行为标准培训班等形式做好该局部学生转化工作。对受处分学生有突出的改正表现的予以撤消处分。 3抓好班级文化建立、落实班级公物治理 按学校标准标准布置教室、对各班教室布置状况及公物保管状况每月检查一次、并纳入班级常规考核。指导各班开展丰富多彩的文体活动、促进学生全面进展。 （四）通过主题教育活动对学生进展全面教育。 1的确落实养

22、成教育 校的养成教育主要以做好六个方面的工作生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、健身习惯、学习习惯、交往习惯。而这六大习惯的养成、有赖于家庭、学校、社会三个方面的努力；有赖于大胆治理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。 2积极探究责任教育 要抓四点四会以对自己负责为起点、集聚爱心；以对家庭负责为基点、培育孝心；以对集体负责为分散点、学会关怀；以对社会负责为至高点、铸就忠心。培育对自己、对他人、对社会负责的接班人。 3高度重视安全教育 学校干部和教职工必需对国家、民族高度负责的精神、重视对学生的爱护、树立安全第一观念、把安全工作提到重要议事日程上来、切实做好学校的安全教育和防范工作。 4仔细进展法制教育

23、 加强法制观念、提高干部、教师以及学生的法律素养；建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益；制定和完善学校规章制度、逐步实现学校依法自主办学；通过板报、校园播送、国旗下的演讲等形式对对学生进展法制宣传。 5通过进行学习、宣传、纪念日活动加强民族团结教育 学校是一所民族学校、学校教育中、要有重点、分层次、有针对性地加强民族团结教育。进一步增加各民族师生三个不离开汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间相互离不开）观念、开展弘扬和培育民族精神教育。 6全面开展感恩教育和诚信教育 利用各种纪念日对学生进展感恩教育、使学生学会对祖国、学校、家长、教师的感恩。通过各项活动进展诚信

24、教育。今年10月份要利用主体班队会向学生进展感恩教育。 7推动心理安康教育活动 工作汇报 1月份：开学典礼、学雷锋活动、爱国卫生月活动。 2月份：安全教育月（开展安康上网、校园安全、远离毒品、珍爱生命等教育活动）。 3月份：班主任培训、纪念五四活动开展寻根问里、漂亮人生为主题的班队会。 德育新学期工作规划篇4 一、德育状况 上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93。7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的气氛中，2022年我校被评为乐从镇“治安治理先进单位”、顺德区“文明单位”。 二、指导思想

25、 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。 三、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新力量的人才。 各年级德育工作目标初一、高一级：勤奋自信初二、高二级：求实向上，标准日常行为，培育良好习惯。 1、唤醒学生向初三、高三挑战的意识。 2、树立自信念，艰难奋斗教育。 3、强化纪律意识，培育耐挫力量。 初高三级：拼搏冲刺 1、始终做好向中考、高考冲刺的精神鼓励。 2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 3、布置、落实各

26、阶段工作，保持学生兴奋点。 四、工作要点一加强德育队伍建立 1、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。 主题班会做到有规划、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录； 标准周记的评阅，充分发挥周记教育特别成效。 有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行准时有效措施，跟踪教育，进展帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。 2、各年级长带头营造级组良好教书育人气氛。如干净气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。 3、加强催促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估

27、制度，构建学校级长班主任科任学生的逐级治理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态治理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。 4、准时彰先励后，拟在10月份召开德育工作阅历沟通会。 5、深入进展德育科研探究，鼓舞班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。二加强学生养成教育和法制安全教育。 （1）落实中学生日常行为标准和沙滘中学一日行为标准（监视自查自律自爱），深入长久地抓好“建立文明校园，告辞不文明行为”的活动。 （2）抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 （3）连续深化月教育主题活动。

28、本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好气氛，把教育贯穿到各项活动之中。 （4）加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。 （5）充分发挥团委、学生会作用。拟定召开其次届团代会、学代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校治理的得力助手。 （6）连续督导好学生会“爱心基金”的治理工作，帮忙校内“急、危、困”学生，奉献爱心。 （7）抓好宣传阵地建立。本学期除了连续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作用外，并预备开拓板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 （8）留意培育学生良好的

29、卫生和生活习惯，加强宿生治理。三充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 （9）加强警校共建文明活动。 本学期联合乐从派出所、乐从交警中队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。 德育新学期工作规划篇5 坚持“育人为本，德育为先”的原则，确立“德育工作一切为学生终身进展效劳”的理念，全面贯彻执行学校的德育工作规划，加强常规治理、加强班级建立，努力提高班级德育工作的主动性、针对性和实效性。 一、重视常规教育，促进学生良好习惯的养成。 1、细化常规要求，加强常规教育 以“文明礼仪教育月”为契机，加大学生文明行为习惯、学习习惯要求

30、的学习。并通过班会等多种形式的教育学习，让每一位学生熟知学生一日常规的每一项要求，让每一位学生对比“常规”自检自己的言行。并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯的培育。 2、加强重点常规的训练治理力度 狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”。落实教室包干区的的清扫、保洁责任制，课间派值日生保洁。订正在文明礼仪、卫生保洁方面有问题的行为。加强爱惜公物的教育、治理。对每一位学生进展爱校和爱班教育，激发学生爱惜公物的责任感。 二、加强思想道德教育，提高学生的思想道德素养，强化德育工作实效。 1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。指导教师在德育课程中突出荣辱观等思想教育内容，在其他课程中也有机渗透荣辱观教育内

31、容。 2、培育学生做一个有抱负、继承优秀民族精神的爱国的人。结合三月学雷锋月、五四青年节等节庆和纪念日，让爱国情感、革命传统、文明礼仪等深入学生的心灵。 3、开展抱负教育，引导学生做一个有抱负、有理想的人，以此激发学生学习、做人的内在动力。通过各项活动对学生进展抱负教育，增加学生的责任感，学会独立自强。 三、加强毕业班思想教育，增加紧迫感 初三其次学期是关键，时间紧任务多，体育加试，英语口语测试，中考报名等等，作为班主任应加强学生毕业班意识，有目的，有规划的进展复习，协作任课教师组织好各项考试，圆满完成中考报名工作。 做好转化后进生工作。完善学校、年级、班级三级转化后进生网络，统筹家长、社会教

32、育力气，坚持正面教育为主，主动出击，注意将工作做到后进生心里去，对严峻违纪行为实行坚决措施处理，树立良好班风。做好中考的最终冲刺。 德育新学期工作规划篇6 一、指导思想 以“塑造美妙品德、开启才智人生、促进师生安康成长”为目标，切实提高教师素养，强化学生养成教育，在突出重点、抓出实效、创出特色上进一步提升学校文化品尝，培育教师和学生良好的行为习惯和高尚的道德情操。 二、工作措施 1、以学习为先导。组织教师仔细学习教育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，杜绝教师体罚和变相体罚学生，进一步提高教书育人水平，增加遵纪守法、依法执教的自觉性，提升师德。 2、加强队伍建立。努力打造一支品德好、素养高、力量

33、强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的教师队伍；鼓舞教师运用超群的协调力量、精辟的分析力量大胆创新班级治理模式，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。 3、树立良好师德。教师在日常教育中应发挥表率作用，留意行为举止，用自身的典范力气和人格魅力，起“润物细无声”作用。大力提倡以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。 4、搭建三位一体德育平台。建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参加的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建立平台。 5、抓好教师队伍建立，完善教师的考核、评估、鼓励机制，完善教师例会制度以及

34、常规工作检查公布制度，坚持公正、公开、公正原则，客观评价教师工作。 三、德育常规治理。 学校德育三年工作规划：初步形成一支严于律己、工作踏实、乐于奉献、不断进取的教师队伍。对于工作中的不和谐现象，准时了解、沟通、化解，进一步增加教师幸福感，制造休息、熬炼、消遣的时间和空间。塑造学生美妙品德、促进学生安康成长，标准学生行为习惯，初步到达合肥市区学校学生素养水准。 1、教师治理： 加强教师队伍团结合作意识，提升分散力，加强教师师德师风建立。安排教师朗读会、教师联欢会，有针对性的结合学校实际，加强教师沟通。每学期开展有针对性师德师风教师问卷调查，准时汇总分析，杜绝教师体罚和变相体罚学生状况，进一步改

35、善教师班级治理水平。 2、学生治理 加强学生行为习惯养成教育，逐步形成一支积极向上、活泼开朗、懂文明、讲礼貌的学生队伍。每学期开展学唱小学生行为标准歌，观看文明礼仪教育短片，开展小学生行为标准歌竞赛，文明礼仪问答等，在学生中树立文明礼仪意识。通过听、学、看、唱、赛、查等方式，催促学生养成良好的行为习惯。 3、少先队治理 加强全镇少先队辅导员工作职能，组织辅导员参与各级培训，加强辅导员队伍建立，统计全镇辅导员信息，上报少先队，准时上传活动图片，加强辅导员考核，逐步提高少先队辅导员待遇。着力召开少先队队会，每学期开展两次或两次以上的少先队队会活动，报送少先队主题队会记录表和活动方案。标准少先队升旗

36、仪式。升旗仪式时，准时列队，不交头接耳，不玩耍打闹。教师巡察或站于学生队伍前，不交谈，举止文静。定期开展红领巾佩戴检查通报，通过发放致学生家长一封信，标准学生服装。合理安排班级展板及黑板报出刊时间。进一步安排路队护送，对于过合淮路学生进展集中路队训练。在学校卫生中，对于买零食、班级及卫生区状况，进一步落实谈话、追根制，追查到班主任、家长、学生，做到遇到一次，沟通一次，杜绝源头，净化美化学校卫生环境。 4、少年宫治理 在_镇中心学校乡村少年宫和_镇土山小学乡村少年宫社团中，进一步优化社团构造，突出特色。建立学校社团群沟通平台，合理安排活动时间，确保教师辅导时间和学生参加率，对于不按时参与社团学生

37、，社团教师当天统计上报德育处，由德育处查清缘由，通报班主任和学校。少年宫授课教师，需提前一周上报授课教案，由德育处归类、存档。进一步考核命名学校特色社团，加强社团教师建立，减轻辅导教师压力。制定有针对性的社团调查问卷，每学期进展两次的调查问卷，精确把握社团工作开展状况，准时反应学校，调整工作部署。以_镇文化站和艺术类培训机构为依托，进一步加强沟通协调，优化调整社团构造，提高培训质量。初步建立6080人的学校啦啦队，确定辅导教师，男女生比例，选择学生，进一步打造良好的活动气氛和学校对形状象。 5、留守儿童和心理询问室治理 做好学校留守儿童登记，每月至少开展一次活动，做好登记、报道及材料归类。为教

38、师和班级征订心理学习教材，建立学生心理安康档案，开展未成年人个别心理辅导和团体辅导，普及未成年人心理安康学问，利用网络、电话形式开展未成年人心理安康教育引导。 6、艺术作品治理 进一步做好每年艺术展演、六一少先队入队仪式工作，加强小主持人培训，做好学生征文，安排人员评分，编排整理电子档，归类入档。提前谋划研学游阅历总结，制作展现汇报材料。 德育新学期工作规划篇7 学习并贯彻执行关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见文件精神，依据教育局社发局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以百年校庆为契机，以“名家名作，伴我成长”德育教育系列活动为主题，促进每个学生身心安康进展，以培育良好品德和行为

39、习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理安康教育。在精细上做文章、在实践上下功夫，强调理论和实践、思想教育和严格治理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素养，使我校德育工作逐步走向标准化、科学化、特色化。 一、明确一个方向 学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。这里就把德摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应当是全体教师的事情，我们把德育渗透在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工”的意识。 二、加强两支队伍建立。 1、加强德育领导小组建立。 进一步加强德育领导小组建

40、立，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。 2、加强班主任队伍建立。 班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建立，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任教师的师德修养。 （1）正确把握“以人为本”的内涵 教育教学工作中要确立以人为本、以学生的进展为本的理念，对学生敬重信任真诚与严格要求并举，建立有效的鼓励机制，激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关心工程，由于“情感是道德信念、原则性及精神力气的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。 （2）连续实行班主任工作例会制度逐步完善德

41、育导师制 班主任定期召开班主任工作例会，连续加强班级常规治理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。配班教师为班级德育导师，帮助班主任进展教育，落实思想后进生的辅导，定人员、定规划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。 （3）、坚持班集体常规治理考评与班主任考评相结合 班集体常规治理考评涉及到班级治理的方方面面，班级治理要做到细心、细心、急躁，从小事开头提要求、抓落实。习惯的培育需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级治理要做到心中有方，通过各种途径培育良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监视岗的检查员要坚

42、持将每日所进展的评分材料准时汇总，准时公布。 三、完善三个德育基地建立。 1、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所、队学问学习的场所、大队委员商议议事的场所。 2、成立红领巾电视台，健全组织，落实详细负责的教师和学生，正常开展电视播送。让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培育学生自我治理的力量和创新意识。 3、建立少先队种植园。准备在校园内开拓一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地。定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的欢乐，培育学生的实践力量。 四、抓好四项重点工作。 1、学生良好习惯的养成。 （1）连续抓好学生的日常行为标准。 坚持学好、执行好中小

43、学生日常行为标准。教育学生，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有时机成就大事。从坚持讲一般话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培育学生良好的日常行为标准。 连续完善学生行为标准七项竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此根底上，把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期完毕时，把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为标准的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。 （2）努力培育学生良好的学习习惯。 要教育学生良好学习习惯：学会沟通，学会倾

44、听，学会看书，学会写字，学会说一般话。通过在国旗下讲话、晨会班会教育，让学生明确讲一般话的意义，要求学生课前、课间都讲一般话，把一般话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时宁静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学会看书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的学问。本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进展课外阅读，丰富学生的学问面。教育学生诚诚恳实做人，认仔细真写字。利用写字课开展写字教育，通过写字竞赛进展促进学生仔细写字。 （3）加强对学生的心理安康教育 连续开展有关学生心理安康课题讨论活动，做好个案的积存和讨论工作。组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，亲密关注学生心理素养的进展，挖掘学生的潜能，帮忙学生形成健全的人格，培育承受挫折的力量、超越自我的士气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭、单亲家庭学生的教育，建立帮教档案。 2、营造浓郁的校园文化 本学期校园电视台开头进展正常运作，每周一次固定播出。利用黑板报、小队报、每班教室外的墙面都育人的好场所，都可以熏陶、感染学生。本学期将征集草地名言，开展“我喜爱的名言征集活动”，通过评比选出最喜爱的名言，使其成为草