2023年幼儿园教师个人工作计划范文(5篇).docx
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1、 2023幼儿园教师个人工作计划范文(5篇) 一、班况分析 新年过去了,我们迎来了小班的其次学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都情愿上幼儿园,同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮忙下,完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时,能宁静坐下来,举手回答下列问题,积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏,主动参加活动;在语言表达方面,孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说,上学期经
2、过我们的努力,取得了肯定的成绩,但是,还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以时机,让他们多熬炼,同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的根底上,连续抓好幼儿的一日常规,培育幼儿养成良好的生活行为习惯,能敬重父母、长辈,能为集体效劳,形成集体观念,使幼儿以此为根底,促进全面进展。 三、各个领域的详细内容和要求。 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,相互谦让,形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈,在园在家一个样。稳固加深幼儿
3、在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通,说话完整,培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容,组织幼儿进展各种制造嬉戏。利用漫步,嬉戏的时间,启发幼儿观看四周的变化,进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏,及课间休息,播放音乐或进展嬉戏,培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质,在日常生活中,每天进展肯定量的运动,以进展体质。依据天气变化,准时为幼儿穿脱衣服,午睡时,留意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进
4、餐习惯,鼓舞幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态,并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,制造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解准时表扬鼓舞,以到达教育的效果。 四、家园联系 1、家长亲密联系,主动向家长反映幼儿在园的状况,同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册“,搞好它的桥梁作用。 3、利用下班时间家访,准时反应幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1
5、、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说“再见“;在幼儿园与小朋友团结友爱,相互帮忙,不抢夺东西,不打人,做错事要赔礼,主动说“对不起“。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净,小手洁净,不留长指甲,并带一块洁净的手帕;在餐前,入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,留意细嚼慢咽,留意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后宁静阅读图书,不奔驰。 午睡前知道要先小便,然后在教师帮忙下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,宁静就寝,午睡起床时,能学
6、着自己穿衣服,穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声马上进教室,坐到自己的座位上,并留意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不任凭说话,离开座位,留意养成幼儿积极动脑,举手回答下列问题的习惯。 5、课间嬉戏常规 教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫,爱惜班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不任凭拿教师桌上的东西,嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好,放回原处。 6、爱惜公物常规 教育幼儿爱惜桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 详细措施 7、在上学期的根底上,渐渐稳固,提高加深幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育,平常生活中留意观看,准时表扬幼儿
7、的良好行为,每周进展评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯。 8、结合教学及嬉戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 四、本学期将实行的详细措施 1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。 2、建立肯定的常规,学习生活自理力量。在一日生活的各环节中,依据幼儿的年龄特点和进展状况,进一步提高常规培育的要求。教师的要求要全都,培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力量,培育自理力量要留意循序渐进,赐予帮忙但不包办代替,使幼儿准时获得“我学会了“的成就感,培育幼儿情愿学,
8、情愿做的自信念。 3、开展丰富的户外活动,通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,进展大肌肉动作,保证幼儿充分的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有肯定的适应力量,不常常感冒、生病。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料,爱护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历,培育幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语进展的关键期,给幼儿营造一个美丽、标准、精确的语言环境,促进幼儿语言的进展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。引导幼儿用简洁句与成人沟通,表达需要与感受,在叙述事情的时候不焦急,学说完整句。
9、 6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式,做好班里的协作工作,随时沟通对幼儿的观看分析,共同制定措施,实行全都的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班级的分散力,群策群力做好工作。 幼儿园教师个人工作规划2 一、健立健全制度,加强治理机制 1、进一步加强安全制度建立,建立健全安全工作的治理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,完善安全工作治理网络,有目的的制订和修改安全工作治理制度,层层落实“一岗双责”安全工作责任。 2、每位教职员工都应当糊涂的熟悉到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重,是确保幼儿园保教活动正常进展的根底和保障,仔细履行自己
10、的职责。领导小组成员必需加强安全工作的监视与检查,做好幼儿园安全教育活动的组织实施,常常性对园内场地、设施等方面的安全进展检查修理,对幼儿、教师的饮食卫生进展监视,以准时发觉担心全隐患,防患于未燃。 3、连续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定工作。进一步落实专人详细负责儿童的安全工作,使安全工作责任层层分解、责任到人,形成齐抓共管的良好局面,为全园师生营造一个安全、宁静、和谐、安康的成长环境。 4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作,实行安全工作自查制度,各部门、各人员要仔细认真地检查并做好台账记录,发觉问题要准时报告、整改,排解担心全隐患,防止事故发生,确保幼儿
11、园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对力量,进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内,将安全工作作为教师师德考核的标准之一。 5、班任教师要细心、急躁呵护每一个孩子,不要让幼儿因此而受到各种损害。每天要关注本班幼儿的出勤状况,准时了解状况,关注幼儿的身体安康状况,对于带病入园的幼儿需特殊留意其饮食和用药,发觉幼儿身体有异,准时联系家长带回孩子到医院就诊。 6、加强日常值班和节假日值班制度,做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班教师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快,若发觉担心全事故,应准时做好处理
12、,并准时上报、准时与幼儿家长取得联系。值班教师在完成自己的工作职责时要仔细做好交接班工作,坚决杜绝无人值班的空闲。其余教师要时刻关注身边的每一位幼儿,关注身边的每一件事,不分你我,共同为园内的安全工作负责。 7、“看好自己的门,管好自己的人”。每天值班要教师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位,把好门关,严禁幼儿单独出门回家,绝不漏放一个孩子。 二、加强安全宣传教育,开展安全教育活动,提高全体师生安全意识 1、加强安全教育,坚固树立安全意识。重视幼儿安全工作,在教师、幼儿中坚固树立安全意识,准时消退多种安全隐患,防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、具体的安全教育规划。在三月份“安全教育月”中
13、,各班开展“安全在心中”主题教育活动,强化班级教师的安全意识,学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份,在幼儿中开展交通安全学问宣传教育活动。 2、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进展卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿把握一些自我爱护的技能,提高幼儿的爱护力量。 3、在幼儿一日活动中渗透有关的安全学问,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急状况,能呼叫求救,限度地消退担心全因素。 4、积存有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。 三、创设平安校园,促进安康成长 1、定期维护园舍设施,为幼儿园实施安全治理供应保障。分管领导仔
14、细做好安全台账记录。 2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心安康的炊事员、教师、保育员。 3、严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进展清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员仔细做好卫生安全消毒累计时间与记录。 4、严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,留意各类环境创设的安全性。 5、加强食堂饮食卫生安全的治理,严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查,周有小结,月按时汇报。 6、加强卫生保健安全治理,要求幼儿每天晨检率达100%。保健员仔细做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。 7、加强幼儿在园服用药品的治理,依据家长的服用要求,确保服药准时、精确,严禁
15、错服、漏服现象的发生。仔细做好幼儿用药家长签字记录。 幼儿园教师个人工作规划3 为了促进幼儿身体正常发育和协调进展,争强体质和培育良好的生活习惯和参与体育活动的兴趣;进展幼儿智力,培育正确运用感官和运用语言交往的根本力量,增进对环境的熟悉,培育有益的兴趣和学习欲望,培育初步的动手力量;萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格;萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和力量。我特制定教学规划如下: 一、语言领域 1、倾听:能够主动、积极、专注地倾听别人谈话,理解别人谈话的内容。精确
16、把握和传递主要信息,能够理解较简单的多重指令。 2、表述:能够围绕肯定话题进展谈话和争论,学习提出质疑和发表自己的见解;学习用恰当的语言表达自己的情感,与同伴共享感受。在集风光前讲话态度自然,叙述时语言表达流畅,用词用句精确 3、观赏:愿意观赏不同体裁、不同风格的文学作品,在文学活动中累积文学语言,并尝试在适当场合运用。乐于复述、叙述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力,能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一些简洁的儿歌、故事、散文等。 二、科学领域 1、数的概念:会10以内的倒数、顺接数、倒接数;熟悉10以内的单双数按群计数;学习10以内的组成与加减法。 2
17、、几何形体:熟悉球体,正方体。 3、量的感知:学习自然测量及二等分、四等分。 4、空间方位:区分左右 5、时间:熟悉日历 三、社会领域 1、自我意识:知道作错了事情要主动成认,说实话,做个诚恳的孩子。知道自己与别人的不同之处,对自己的优点和进步感到骄傲和荣耀。当自己的需要得不到满意时,能做到不乱发脾气。 2、人际关系:主动、精确地使用礼貌用语,情愿主动和四周的人打招呼,说话。知道接待客人的方法,主动与客人谈天。情愿听从成人及同伴的劝说,不做危急的事情。知道在家不使爸爸妈妈操劳,在幼儿园不使教师操劳。对老人和比自己小的孩子有爱心,情愿帮忙他人想方法使他人快乐,关怀班级发生的事,做教师的好帮手,体
18、验集体的力气与共同工作的欢乐,知道成功不傲慢,失败不气馁的道理,有集体荣誉感。 3、社会环境:了解邮局、报社、消防队等和自己生活相关的劳动者的工作,感谢他们的劳动付出敬重他们的劳动成果,并敬重国徽、会唱国歌,关注家乡的新成就,为家乡的变化而骄傲。 4、社会规章:会用轮番、合作、交换等方法与同伴共同嬉戏,熟识有关安全、交通、环保的标记,情愿按标记的提示行动。 四、安康领域 1、开心地参与幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。敬重他人,初步学系掌握自己的心情。遵守幼儿园活动规章。 2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡,勤换衣服,爱护环境,保持环境卫生,了解根本的卫生学问,了解换牙卫生,留意爱护
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