2023年幼儿教师跟岗培训总结5篇.docx

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1、 2023年幼儿教师跟岗培训总结5篇 在近一个星期的时间，我参与了教师进修学校组织的新教师培训。通过几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的特别周全。从始业教育到专业成长，从师德学习、教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，标准教学过程，从而迈好第一步。 “十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教

2、师呢？，通过培训，我认为，喜爱学生，敬重学生是教师最根本的道德素养。 在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。由于作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。 我觉得教师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建立的明天，是中国建立

3、中举足轻重的一局部。教师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关键看一个教师如何对待。 培训内容中，对加强师德师风建立这局部内容我也有许多感受。究竟什么是师德师风？师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为标准。师德师风对一个教师特殊重要。由于，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不

4、倦等等，。这些都是师德师风的表达。 在卢国标教师主讲的有关“如何提高教师课堂教学的有效性”这一课堂中，让我了解了教育的根本概况和进展前景，了解了如何对学生进展治理，了解了如何建立良好的师生关系。他还将自己胜利的阅历与我们每为新教师共享，让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要预备一桶水这样一个道理。同时卢教师的有关师德、行风的建立报告也让我们在坐的每一位新教师对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。 还有郑教师主讲的关于“幼儿园一日活动的组织与实施”这一课堂中，让我明白并树立终生学习的意识，才能适应课程改革的新需要，不断拓宽自身的专业视野，提升专业水平，以跟上时

5、代步伐。在纲要中指出幼儿在园的活动主要是以嬉戏为主，嬉戏在活动系统中起着主导作用。我园的园本本课程也是“嬉戏教学一体化”。主导活动是指“最适合”儿童进展水平，并最能满意儿童需要的活动，是推动儿童实现最正确进展的活动。所以对于如何组织好幼儿一日的嬉戏活动是我特别特别关注的！从网上相关的文章中我也获得许多关于“嬉戏”方面的学问。嬉戏对幼儿的意义是学前领域始终探讨和挖掘的问题。嬉戏对幼儿来讲不仅仅是嬉戏，与人交往、去自我中心、社会化、心理品质、气质类型甚至习惯等等都是在嬉戏中形成和进展的。相对于教学活动而言嬉戏对于幼儿有着不行替代的作用，更多的素养全面进展的内容在嬉戏中都能得到熬炼。只是长期以来嬉戏

6、难为家长社会所理解、承受和支持。而且越来越多的现实问题能在嬉戏中得到反映并加以教师对嬉戏活动的指导是幼儿是否能在嬉戏活动中得到较好进展的关键。纲要中说，教师在幼儿区域嬉戏的过程中，是幼儿的支持者、合、引导者。所以，教师对嬉戏前的指导、嬉戏中的指导和嬉戏后的评价三个方面很重要。所以嬉戏中有许多值得分析的内容。 教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙教师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名教师，我觉得很幸福。我最终有了施展理想的舞台。我肯定会本着我园“一切为了孩子，为了孩子的一切，

7、为了一切的孩子”的办园宗旨，去做一名优秀的幼儿教师。 虽然只有短短几天的培训学习，但使我受益匪浅。我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应当是一个讨论者，”在教学育人的过程中，我们教师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展现教学的真实面貌。 2023年幼儿教师跟岗培训总结篇2 2022年3月24日，我参与了高新区幼儿教师全员培训班，通过学习，我受益匪浅，现把学习心得记录下来，与大家共享： 一、树立了新的教育姿势，开阔了新的教育视野 过去的教学观念是：要想给孩子一杯水，教师必需具备一桶水，现在却是，要想给孩子一杯水，教师必需具备长流水。是的，社会是

8、在进展变化的，教师应树立终身学习的理念，尤其是在幼儿教育中，孩子们提的问题越来越多了，孩子们的视野越来越宽敞了，家长们的要求与期望更高了，国家也越来越重视幼儿教育了，假如自己仅停在原水平上而驻足不前，就跟不上时代的进展，因而，我们这次的培训学习，我更加感到，自己需要学的学问还太多太多学无止境嘛！那就让我们在辛勤的幼教治理者的率领下，以新的科技进展来不断促使自己学习、学习、再学习吧！ 二、以新的教育理念更好的开展工作 新的教育学告知我们，当代的教育特征为：“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。是的，过去是以勤学苦练为根本，而现在是从点点滴滴来培育孩子的兴趣为动身点，以嬉戏为根本活动，从而到达“寓教

9、于趣，寓教于戏，寓教于乐”的目的，这就要求我们在日常生活与教学工作中，把自己的学习与孩子们的学习都当作一种乐趣，来贯穿于幼儿的一日生活之中。 三、培育孩子身心安康进展 学习了心理学后，结合实践，我更加把握了当代幼儿的心理特征：自私、霸道、好胜等。同时也更加把握了作为一名幼儿教师应如何以正确的言谈举止来启发鼓舞幼儿，如何避开一些不利于幼儿成长的批判语言，如何因才施教，如何注意个体差异，如何运用各种感官去培育幼儿的综合认知力量，如何在日常生活中培育好孩子的身心安康进展。 四、奉献幼教，幸福无比 俗话说“七岁八岁狗也嫌”，而我们幼教者面临的是一些26周岁的天真、稚嫩、无知的孩子，他们刚进园时哭哭啼啼

10、，吵吵闹闹，依依呀呀学语言，哼哼叽叽找妈妈，他们需要教师们勤为他们量体温、喂药、喂水、喂饭、擦屁股，提裤子等等，教师用母亲最暖和的爱去浇灌着每一株幼苗，我认为这就是“爱”的教育，这就是最大的幸福。 “没有爱的教育就象池塘里没有水”。是的，假如不爱这项繁琐、碎杂、细腻的幼教工作，谁也不会在这里熬白发。就论工资不高；就论收入有的需要自费投资，多数时候支出大于收入；论地位是孩子头，是高级保姆；论轻闲拘束可责任重于泰山；论回报可多数是到孩子长大成才后，不肯定再喊你教师。那么幼儿教师图的是啥？图的是专心血换来孩子们的成绩时，感到最大的欣慰，或许就由于“我们都有悠悠幼教情，执着幼教爱”，才使我们走在一起而

11、乐此不彼，幸福不已，可不是吗？有多少幼教专家即便已离开了幼教岗位，但仍旧绘图在幼教芳坛里；有多少幼教治理者白天辛勤安排了很多简单的幼教工作，晚上仍在兢兢业业地辛勤耕耘；有多少辛勤园丁白天劳累一天，晚上又辛苦地学习；有多少教师们平常放弃了多少个探望老人的假期，而一味地沉醉于整理与总结之中。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，我非常信奉教育家陶行之这句名言，要以此为人生目标与前进动力，心系三尺讲台，情依幼教事业，幸福无比！ 总之，这次的培训班学习，使我更找出了自己的缺乏，总结了新的教学阅历，从而以更新的教育观念来促使自己在今后不断学习，不断进步，力争做一名更合格、更欢乐、更幸福的幼教园丁！ 2023

12、年幼儿教师跟岗培训总结篇3 许多人都说：“教师是天底下最光芒的职业”。之前记得，如今懂得。“十年树木，百年树人”，成为了幼儿教师，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。 那么新时期的教师应当是什么样子的呢？有人作了形象的描述：具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺，安康的心理，强健的体魄。我渴望成为这样的一名幼儿教师。 从事幼儿教育工作有6个年头了，6年来，我在与优秀教师的互动研讨中，吸取阅历，博采众长，努力提升保教工作专业化水平；在教师考核、竞赛中，加强学习，不断提升自身专业素养，取得了不错的成绩。始终以来，我都以优秀教师作为典范，坚持学习与实践、坚持反思与总结，努力成为多专多能的幼儿教师。

13、 在为期一周的“新教师上岗培训”中，我又一次学习了如何做一名优秀的幼儿教师。其中有许多课程是我学习过的，不同的是这一次学习我不再迷茫，而是结合自己的工作，带着思索、带着问题来比照学习，从而有了更深刻的熟悉和理解。 下面，我将结合幼儿园教师专业标准提出16字理念来谈谈我的学习体会： 一、幼儿为本 不管是继教中心的龚校长还是机关幼儿园万园长，都把专业标准作为重要内容向我们深入剖析和解读，可见，把握专业标准，使之成为我们工作的标准与指导，促进专业化进展，树立幼儿教师的职业新形象是特别重要的。我们观摩的三个教学活动：小班嬉戏活动好玩的盐水、中班绘本教学小猪变形记、大班音乐活动问候歌，教师们的教学风格各

14、有特色，张主任的课堂布满活力与新颖；情感丰富、细腻的于主任引领幼儿进入布满趣味的童话王国；王主任的激情与极高的音乐素养感染着、影响着孩子们，把常规的问候变得嬉戏化、趣味化，用琴声叙述故事，带着孩子们走进音乐世界。从她们的活动设计中能看出专业和严谨，都能遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，珍视嬉戏和生活的独特价值，为幼儿创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满意幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验猎取阅历，在活动中都以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，真正做了幼儿活动的组织者、支持者和引导者。 二、师德为先 教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是

15、教师职业道德最根本的要求，教师师德素养的凹凸，直接关系到幼儿的安康成长。因此，教师必需严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，用自己的言行影响、教育幼儿，做好表率。努力学习桂贤娣教师“因生给爱法”，让每个孩子都能在爱的怀抱里成长，感受爱、学会爱；学习陶行知先生的赏识教育法；学习王校长十年如一日的坚守；学习谢教师的敬业、乐业，做一个平凡而不平凡的幼儿教师。 三、力量为重 随着教育观念的不断转变，人们对幼儿教师的定位不仅仅是阿姨、保姆了。标准指出：“幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培育和培训，具有良好的职业道德，把握系统的专业学问和专业技能。”对幼儿园教师定性为“专业

16、人员”。正由于专业，我们更应当加强学习，强化说、唱、弹、跳、画等通识性专业技能和保教实践力量，提升保教工作专业化水平，坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业力量。 四、终身学习 “想法打算将来”，我们每个人都对自己的职业生涯有个规划，简洁的说就是“我要成为什么样的教师？”培训的第一天，龚校长就对我们提出了“新教师一年入门、三年成熟、五年形成教学风格”的期望，我们也正在朝着这个目标努力。这几天的培训，总有教师说：“这些培训课程，如班级治理、信息化技术培训、教师礼仪、安全治理与教育策略等等，你都学习过了，又要重学，累吗？”我想说的是，原来的我作为新教师学习时是茫然的，有困惑却不知怎么表达、怎

17、么寻求帮忙，而现在，重温这些课程，带着经受、边学边比照让我的思路更清楚，目标更明确了。因此，我们要把学习当成生活的一局部，反复学习，反复思索，学习好的阅历和做法，提高自身文化素养，树立终身学习的意识。 五天的学习，带给我们大家的是一笔珍贵的财宝和精神食粮，教师们没有太多华美的词汇，却流露出朴实真诚、勤奋敬业的工作态度，也让我在这次学习中受益匪浅。最终，我想用美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就遗忘了，我观察了就记住了，我做了就理解了”来鞭策自己，做一个擅长学习、主动学习的人，把想法付诸行动，多听、多看、多实践。 2023年幼儿教师跟岗培训总结篇4 我是一个马上步入幼教工作岗位的实习教师，相

18、比其他有多年工作阅历的幼儿教师我就略显青涩。因此这种岗前培训对于我而言是特别必要的。幼儿园为我们安排了几位特别优秀的有多年工作阅历的优秀教师为我们做岗前培训，这是一个特别难得的时机。通过教师生动的演讲和对问题的深入探讨，我着实学到了许多对于我日后工作特别有帮忙的理论学问和阅历。虽然培训很仓促，只有短短的两天，却也让我觉得受益匪浅。 在这次的岗前培训中，我更加深入的了解了幼教工作中的幼儿园的环境创设、幼儿园的一日活动、幼儿园的卫生保健以及幼儿教师的礼仪教态和为人师表。 马上成为一名真正的幼儿教师，我的心情欣喜又担心。幼儿教师的工作并不轻松，工作中我们面对的是一群天真得意的孩子，每位幼儿教师都肩负

19、着每个家庭和每位家长的期望，因此，我觉得一位合格的幼儿教师，不仅要具备专业丰富的理论学问，还要有职业素养，爱心、急躁、责任心是每位合格的幼儿教师都应当具有的美妙品质。 俗话说的好“师傅领进门，修行在个人”。这次岗前培训，几位优秀的教师把她们丰富的理论学问以及操作技能都毫无保存的教授于我们。在学校上学时，我更多的是接触书面上的理论学问，实际的操作阅历也比拟少，因此许多的学问我在参与岗前培训之前是并不了解的，也不知道做一个幼儿教师在工作当中会遇到什么样的问题。几位教师给我们传授了新的理念，我也对自己马上从事的职业有了新的熟悉。比方，我以前可能更多的认为幼儿园的环境创设和教室布置是由幼儿教师来完成，

20、可是这次培训告知我，幼儿园是每位孩子和每位教师的家，家自然是由每位家庭成员来共同创立起来的。这之于我来说，就是一种全新的理念和认知。 幼儿园里无小事，孩子日常生活中的每件事我们作为一名合格的幼儿教师都要仔细认真的对待，不能马虎大意。因此幼儿园的保育和教育工作尤为重要。在这次培训中，两位教师分别为我们叙述了幼儿园的一日生活活动和卫生保健工作。对于每位家长来说，自己家的宝宝在幼儿园能够安康欢乐的成长是最重要的，所以一所合格的幼儿园里全部的硬件软件设施应当都是完善的。作为一名合格的幼儿教师，在幼儿园为教师和孩子供应了优越的条件时，我们教师也要为孩子供应最专业最贴心的效劳，我们要扮演好自己的合、支持者

21、、和引导者的角色。 最终，陈园长为我们叙述了作为一名合格的幼儿教师，我们应当具备的礼仪教态。我们都知道“为人师表”这句话，在我上学时，学校就对我们幼师生的行为标准有很高的要求。爱仿照是孩子的天性，所以，我们教师的一言一行都对孩子有深远的影响，不仅仅表达在平常的教育教学工作中，在日常生活中也是一样。作为教师，我们要领先做出表率，把自己最美妙的一面呈现给孩子。 这次培训使我在进步和成长的同时，也让我意识到了自己的缺点和缺乏。在以后的工作和生活中，我肯定会虚心的求教，不断地完善自己，加强学习和自己修养，使自己早日成长为一名合格的幼儿教师。 短暂的培训已经完毕了，但在这次培训中，我受到的启迪和教育将会

22、让我受益终生。我也信任，宿迁学院附属幼儿园会在优秀的领导和全体师生的共同努力下有一个辉煌绚烂的明天！ 2023年幼儿教师跟岗培训总结篇5 一向以来总感觉自己在幼儿教育这块领土中缺乏必需的阅历和方法。苦于没出名师引导，业务水平不能得到快速的提升。经过这次园长培训，倾听了多名教授在幼儿教育中的学问讲坐，获得的几个方面的体会： 一、幼儿教师的根本理念： （1）幼儿为本： 敬重幼儿的权益，以幼儿为主体，充分调动和进展幼儿的主动性，遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，供应适合的教育保障幼儿欢快安康成长。 （2）师德为先： 喜爱学前教育事业，具有职业幻想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德标准，关

23、爱幼儿。敬重幼儿人格，富有爱心、职责心、急躁和细心，为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿安康成长的启蒙者。为人师者德为先，师德是为人之师德的前提是职业之魂，师德是教师的职业魅力所在，彰显教师职业的生命价值，说到这些我深深的体会到了，做一名幼儿教师师德是多么重要的。 （3）本领为重： 把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践本领，讨论幼儿遵循幼儿成长规律提升保教工作专业化和水平。 （4）终身学习： 学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与进展的阅历和做法，优化学问构造，提高文化素养，具有终身学习与持续进展的意识和本领，做到终身学习的典范，有一句话叫“人活到老学到老”作为一名教师就应当活

24、到老学到老。 二、敬重孩子的个别差异： 孩子都有自己的独特的个别进展水平，敬重孩子就要敬重孩子的个体差异，敬重孩子自己的进展水平，有些幼儿特别乖巧，有些幼儿性格倔强，可是不管怎样样，我们应当信任一点：仅有不会教的教师，没有教不好的孩子。所以，作为教师的我们要了解孩子的个体差异，有目的，有规划的熟悉孩子，进展全面的观看。今日这个曾教授也给我们看了一段虐待儿童的视频，看到那个教师把那个儿童损害成那样我深深的为这些家长们感到心疼，那个孩子不会做一道数学题就打了幼儿好几掌，还有一个教师为了好玩把孩子扔进垃圾桶里，这些教师心里确定有问题，看到这些视频提示了我们，不要像她们一样，我们应当用急躁和职责心去对待不会的幼儿，用正确的方式去引导幼儿而不是去大声的骂或动手打幼儿，作为一个教师首先是讲道德，讲素养和素养。 三、要不断学习，提高个人本领： 学习是件非常简单的事，但重要的是怎样把学习的学问更好地运用到实践中去，我们不仅仅要学习专业学问，还要学习每位教师的优秀品质和实践阅历。今日的培训时间已完毕了，痛过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚决了自己从事幼儿教育，效劳根底教育的信念，期望自己能学以致用，把这次学习的学问进取运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师进展，师德为本。