2023年幼儿教师个人心得体会7篇.docx

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1、 2023年幼儿教师个人心得体会7篇 首先要当好一名幼儿教师，必需要拥有一颗童真、喜爱孩子喜爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。 记得刚开头来幼儿园工作时，我什么都不会，每天围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了很多以前不懂不知道的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好教师，让孩子更加喜爱你，记得前不久有位朋友问我，你每天带小孩辛苦吗？小孩哭闹了，你怎么办？ 我当时就面带微笑的告知她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，但是我觉得我的生活很充实很满意，我的笑容来自于这群活泼得意的小孩子，由于这群孩子我的笑容从没有离开过，

2、只有你真正付出的才会得到别人的认可与欣赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会特殊烦特殊累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总会在心里悄悄的劝慰自己说这都不是事，没有什么是做不到的，只有什么事是你不情愿做得，时间久了孩子们熟识了就会习惯的不管做什么才开头都会有一个适应期，这个期间过来就会渐渐习惯，并且喜爱，所以每当苦恼或者不快乐的事情向你走来时，你都要学会心灵的劝慰，自我劝慰也是得到进步的第一步法。 孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热忱，孩子们的爱，已经暖和了我的心，我清晰的知道我从事的是阳光底下最光芒的职业，我所走的是一条布满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱，在孩子们生

3、病需要关怀的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关怀、呵护，同时也需要教师悉心的照看、关怀着他们，我知道孩子们需要教师带给她们漂亮的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的心情给孩子们，孩子们的心灵是最纯洁的海水，孩子的世界是一个布满“真、善、美”，的童话，所以有不快乐的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前呈现的是一张和善布满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们最宠爱的教师。 生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏，而我要告知生活，我爱上这群吵闹孩子，由于这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作。 幼儿教师个人心得体会【篇2】 大家好！

4、回首这一年的工作，我倍感欣慰，虽然说不上制造了一流业绩，但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，促进教师们的教育教学水平又提升到了一个新的阶段。曾子曰：吾日三省吾身，而作为一名园长的我，经常反思自己的则是：有没有尽心尽力把幼儿园办到最好？对上级指示有没有完全执行，我时刻不忘剖析自己，反思使人进步，下面我把本学年工作汇报如下： 一、端正思想，找准定位，将幼儿园安全工作放在首位。 本学年我带着教职工积极参与政治理论学习，不断提高自己的政治觉悟和思想水平，喜爱幼教事业，遵守岗位职责，严于律己，仔细执行教育主管部门的意见和建议，将幼儿园安全工作放在首位，加大力度狠抓安全治理，本学年

5、我们削减了幼儿招生数量，缩减班额，从饮食、卫生、环境等各个方面实现分层治理，使得我园在本学年无一例安全事故发生，真正做到了让家长放心，社会放心的幼儿园。11月16日_幼儿园校车大事足以震撼我们每一个人的心灵，前事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，大事发生后，我们在第一时间召开全体教职工会议，依据大事深刻反思，结合我园特点，找出差距与缺乏，搜寻一切可能存在的担心全因素，并在第一时间内摒除，使我园教职工不仅从思想上熟悉到安全的重要性，而且要把安全意识渗透在每日的一日常规与教育教学工作中，2022年，我们投资安装了数字监控设备与幼儿进出刷卡设备，配备了专职保安，这些都为幼儿园的安全奠定了坚实的根底

6、。 二、以身作则，严于律己，狠抓师德教育。 园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价园长，我每天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业。一贯坚持什么都可以放下，什么都可以让给别人，唯独责任例外。就是责任二字鞭策我敬业爱岗，永久把工作放在第一位。 首先，以寻常心处事，作为治理者的我，心里非常明确，领导与教师的关系在幼儿园中，园长既是治理者，又是引导者与支持者，从情感上、人性上，从生活方面到心里方面多关怀他们，把他们当成自己的朋友，在最困惑的时候，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，赐予一个小小的建议，立即就能调动起教师的工作积极性，使之热忱主动的投入到工作中。 幼儿教师个人心得体会【篇3】 我经常

7、会用“爱孩子像妈妈”这句话约束和衡量自己的工作。也知道教师的爱应比母爱更科学、更广博、更无私。由于我们要用这种深深的爱去爱全部的孩子。正是深知这一点，我在工作中时时以母亲的心去关爱孩子，以朋友的心去对待家长。 一、创设如家环境，建立温馨气氛 首先，我们努力为孩子们营造一个宽松的环境，每天早上我们会微笑着面对每个孩子和家长，让他们来园见到的是一张亲切友善的笑脸，听到的是一声甜蜜的问候。 在幼儿面前，我们努力树立在他们心中的威信，和他们建立公平、相互敬重的朋友关系，做任何事情之前和幼儿先商议，仔细听取和接受他们的建议，公平的对待每个幼儿。遇事多从家长的角度去分析，理解每个家长，做他们的知心朋友，主

8、动与他们沟通，用自己的坦诚换取他们的信任，消退他们队幼儿园工作的顾虑，让他们喜爱小一班这个温馨的班级体。 二、用丰富的活动吸引幼儿，让幼儿每天欢乐，让家长放心。 孩子们是家长的心肝珍宝，孩子们的心情牵动着家长的心，为了让孩子尽快适应、喜爱幼儿园，我细心设计安排，总是把每日的活动组织的丰富好玩，和谐有序，使幼儿生活的每一天都布满乐趣。仅仅一周的时间，我班大局部幼儿都能心情开心的来园。家长们都说：教师的方法真多，就象施了模法，孩子们的变化可真大!到现在，幼儿虽然才入园一个月，但无论是在上课还是嬉戏，他们都养成了很好的生活和学习习惯。孩子的巨大变化让家长对我们的工作很放心。 三、多途径沟通，努力做好

9、家长工作 家长是孩子的第一任教师，家庭教育与学校教育是缺一不行的，做好家长工作就能使我们的工作更精彩，孩子们更欢乐。为工作的顺当开展打下良好的根底。为此，开学初我们做了大量的工作，家访、向家长发放调查问卷、连续一周的半日开放活动、召开家长会等，短短的时间使我们和家长的关系跨近了一大步。 平常，我利用一切时机与家长沟通，电话、网络、小讲座等，工作中依据需要召开临时家长会，并准时向家长介绍我班的各项工作和对幼儿的培育目标，使家园共育发挥实效。并准时了解家长的需要，适时适度有针对性的向家长介绍育儿的相关学问。 “事事专心，待人真心”是我的座右铭，在我的工作中只有逗号，没有句号;只有更好，没有。今日、

10、明天，我拥有众多的我爱的、爱我的孩子们，拥有很多信任我的家长朋友，我很欢乐! 幼儿教师工作个人心得体会(2) 幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不一样于中小学，幼儿教育形式是以为根本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。 作为教师首先就应是孩子的朋友，在公平的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、敬重、公平、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自我_和潜力的时机。 我们班每个孩子的共性都不一样，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自我，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，

11、为大家表演，这样的是我们所提倡的。但是有些孩子，他们在里比拟活泼，一旦离开了们们熟识的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们变利很害怕，不敢说话。这种害怕性格的构成，大多由于缺乏熬炼的时机，缺少表现自我的士气的条件，假如不准时加以引导，将严峻影响幼儿一生的进展。 害怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种害怕的性格，我们努力为幼儿带给“说”的时机，让幼儿在每个人面前表达自我_和自我的感情。 作为一名幼教工，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。 第一、此刻的教育观，要求教师与幼儿的地位是公平的。 教师要敬重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解

12、他们的性格特征。这些来简单的话，做起来却很难。每个人都有自我的权利，包括幼儿自我的权利，所以NextPage做什么都不要强制幼儿去做，能够去引导幼儿动做。教师以亲切的话语，关怀他们喜爱，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。 其次、开展丰富多彩的嬉戏，让幼儿从中得到学问。 在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育资料相全都的嬉戏。真正做到“规程“所要求的“以嬉戏为根底的活动，寓教育于硌项活动之中。 第三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿布满自信做好每一件事，教师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对进展赞美，他们定会有所进展，有所进步，本班有个小朋友发音清准，我益不断订正，只要他

13、有点进步，我们就赐予表扬，树立他们的自信念，此刻，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，教师新手替他们带上。 所以，做为一名幼儿教师，既要当好教师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。 幼儿教师个人心得体会【篇4】 为期_天的培训，是一次难忘的充电时机，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。 教师代表着“学生的教师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下： 1、教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，

14、这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。 2、教师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。 3、教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。 4、教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。 5、教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽

15、度、亲和力要到达知心朋友一样。 最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。作为教师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 通过本次培训，使我对将来的工作布满了信念、动力和热忱。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。 鼓舞我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师;鼓舞我们要坚持创新，在

16、教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。 通过本次学习，使我体会到教师要喜爱这个职业，喜爱学生，喜爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份喜爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以表达。 通过本次培训，使我对终身学习，提高自身力量有了新的理解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，假如

17、能擅长观看、讨论、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。 我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积存阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的教师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。 让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，

18、做一名真正合格的教师。 幼儿教师个人心得体会【篇5】 首先，要成为一名好的幼儿园教师，你必需有一颗童心，喜爱孩子和工作。只有有了这颗心，你才能得到更多有益的结果。我记得当我第一次开头在幼儿园工作时，我一无所知。我每天都围着孩子们转，而不是孩子们围着我转。但是在今年的工作中，我学到了许多以前不知道的东西。我还学会了如何处理同事之间的关系。我也学会了成为孩子们心目中的好教师，让孩子们更喜爱你。我记得不久前一个朋友问我，你每天都很辛苦地照看孩子吗?孩子在哭，你会怎么办?当时，我笑着告知她，社会上没有什么不辛苦或不累的。虽然很累，但我觉得我的生活很充实，很满意。我的微笑来自这些活泼得意的孩子。由于这些

19、孩子从未离开过我的微笑，只有你真正赐予的才会被别人认可和观赏。过去，每当孩子哭的时候，我会特殊累，甚至不想从事这份工作。然而，在这个时候，我总是悄悄地劝慰自己，这不是一件事，没有什么是不行能的，只有你不想做的。随着时间的推移，孩子们会习惯的。不管他们做什么，他们都会开头有一个适应期。在此期间，他们会渐渐习惯并喜爱它。因此，每当麻烦或不开心的事情来到你身边，你必需学会劝慰你的心。自我劝慰也是进步的第一步。 孩子们年轻的脸庞，他们的热忱和爱暖和了我的心。我清晰地知道，我正从事着世界上最辉煌的事业。我走在一条布满青春气息的绿色道路上。我对孩子的爱应当是真诚无私的。当孩子生病需要照看时，父母最需要给他

20、们带来照看和爱护。同时，教师也需要照看他们。我知道孩子们需要教师给他们带来漂亮的微笑。同时，我也知道当我心情不好的时候，我不能给孩子们这样不好的心情。孩子们的心是最纯洁的海水。儿童世界是一个布满真、善、美的童话。因此，假如有不开心的事情，不要在孩子面前表现出来，而要让他们看到张的笑脸。每当我进入幼儿园，我都要换一个角色，不是女儿，而是孩子们最好的朋友和孩子们最喜爱的教师。生活在向世界上的每一个人重复着昨天的节奏，我想告知生活，我爱这些吵闹的孩子，由于这些孩子，我更爱这个学前教育工作。 幼儿教师个人心得体会【篇6】 时间过得真快，我在幼儿园一个星期的跟班学习已经完毕了。虽然这次的学习时间不太长，

21、但是我在这个星期学到了许多东西。在这一个星期的跟班学习中，观摩了该园工作人员及幼儿一日活动各环节的组织活动，学习了该园的治理阅历，感受颇深！现简洁地谈谈跟班学习的一些根本状况和心得体会。 从踏入幼儿园的的那一刻起，我就充分感受到了安康向上、活泼欢乐的气氛，那暖和的园舍、书香的校园、阳光的教师队伍、活泼欢乐的孩子们是我最乐于见到的幼儿乐园！信任这是一个安康向上、积极进取的和谐团队。幼儿园的环境，都让人感受到一股浓郁的儿童气息。从院内的设施摆放到楼道、楼梯布置，还有各班的室内布置都特别适合孩子的特点。还有展现孩子风采的专栏，有家园互动栏目，还有一些制度，一应俱全。再走进教室，我的眼睛一亮，就像走进

22、了一个童话世界，这个教室布置得特别有自然风情。 幼儿伴着欢快的音乐，听着美丽的儿歌，向班级走去。有的孩子还伴着音乐高快乐兴地跳着。在跟班学习中让我感受最深的是幼儿园每个班都有自己的特色教育。 体会一：优秀教师的教学魅力 通过听课和各位名师的沟通，她们的教学艺术无不让我们叹服。她们的才识，不仅令幼儿沉醉、痴迷，更让听课的我们熟悉到：这样的功底不是一日可为。教师们的工作态度与责任心，从园长到主任，再到各班级教师、生活教师，她们始终踏踏实实，遵守自己的岗位职责，一丝不苟，兢兢业业，任劳任怨。从备课到上课，从班级治理到幼儿园的日常活动治理，从来没有半点儿的马虎与懈慢。 贯穿于幼儿园的一日活动看来，班级

23、的两位教师之间协作的特别的协调，井然有序，不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活、嬉戏和户外活动的安排，她们都协作的特别默契，很自然地连接每个活动环节，如：小朋友们吃午饭的时候，教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作，她们的仔细、有序，孩子吃饭时没有一个人说话，这一切与教师平常培育是分不开的。在这样的环境中，可充分感受到她们时时都以幼儿为本的理念。最值得我学习的是教师的一个手势，一个动作，把孩子训练得条条有序，特殊是教师说话的语速轻缓严厉，给孩子一种亲切感。还有，在组织教学时，教师没有多余的话语，一拍手，一摇铃，小朋友都知道要干什么。而教学活动也给了我很深的印象。教

24、师每个环节的组织很轻松，由于孩子的常规习惯很好。教师就像朋友一样很和他们一起嬉戏、一起商讨，共同解决问题。教师始终是孩子们的引导者，所以孩子们很愿意和教师亲近，学习的气氛特别融洽。更值得我学习的是教师与家长间的沟通沟通。如：保育员在来园、离园时站在门口和家进步行沟通，把孩子在园得一日表现都能准时向家长汇报，虽然只是一个小细节，也能表达出教师和是很专心的、细致的、这样更能促使家长和教师协作得更好，实现了有效的家园共育。由本年段的教师集中制定的主题、领域活动，有规划、有目的教研活动的开展，促进每个幼儿富有共性的进展。我们体会到，要实现这些教育要求，就必需正确处理好幼儿学习活动中的师生互动关系，是幼

25、儿的学习更有价值，使幼儿的进展更有意义。 体会二：教师在教育过程中不断的更新和提高自身学识； 教师在教育过程中，不断地丰富自身学识，努力提高自身力量；坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，与每个孩子建立公平，和谐和融洽，相互合作与敬重的环境，给孩子们安康欢乐的成长，同时教师也不断的提高各方面的学问，一个简洁的课题，却努力地给孩子一个好的情景。教师们都具备良好的师德和职业道德，爱是幼儿正常必备的条件，看到天真活泼得意的幼儿当作自己的孩子一样，让幼儿在美妙的环境下布满欢声笑语。不断地想方法让孩子们在好的教育环境下学习和沟通。同时教师具有丰富的情感，在熟识孩子们的同时也，教师保持饱满洋溢的热忱接待家长

26、和孩子们。孩子也会被感染，也会和家长说说在学校的一些趣事。 体会三：训练有素的常规 在跟班的几天里，听不到教师大声喊斥小朋友，她们就像小朋友的伙伴一样，一起嬉戏、玩耍。也看不到小朋友在教室、走廊里追赶打闹的现象，虽然是中班的孩子，可孩子们不需要教师提示就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子，上下楼梯。我知道，良好的常规习惯的养成，教师们肯定负出了许多心血。在学习中，我也看到教师特殊注意把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比方，发觉个别幼儿产生小冲突，教师会准时调整，并就此为教育内容，引导全体幼儿争论，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且教师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的

27、角度引导幼儿思索，让孩子明白什么是对的，而不是以教师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫听从。 教师们还会以自身的行为感染幼儿。在教学活动中，教师擅长用自己的心情带动幼儿，始终笑眯眯的。平常，教师之间也是和谐团结，默契、互助，她们对待工作的热忱和同事之间的温馨、友好的气氛不但感染着幼儿，也深深地感动着我，让人觉得在这样的环境中工作是件很欢乐的事，也教会我应如何与人合作、相处，让自己、别人都欢乐。 体会四：创新的教学方式 1、早操： 教师能依据幼儿园的实际状况，结合本园特点，选择适合年龄段的早操音乐、变化队形、制定本园特点的早操；教师参加早操的积极性特别高，能友好地与幼儿进展互动。 2、听评课： 教

28、师之间都能很好地进展互听互评，并对每节课进展有针对的反思以及对新课程的讨论和探讨。 3、家园联系： 较好的应用家园工作，与家长能进展友好地互动，使之让家长也参加幼儿园的活动。比方：共同制做的教玩具等，特殊是每天的离园工作，家长都能准时来园、有秩序的使用接送卡，都没有消失拥挤的现象。 通过此次的参观学习，在今后的工作中，我将以更大的热忱，借鉴学习的阅历，用自己的才智和汗水，满怀爱心地为幼儿制造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼当心灵的飞行，共性张扬和力量的进展创设一个漂亮的生活空间，也将不断地创新，超越自我，收获胜利！ 总之， 这次跟班学习给我们供应的是一次难得的学习时机，不仅使我开拓了

29、视野，增长了见识，更让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。通过这次学习，我们要做到擅长总结和习得、注意完善和提升，这次的学习留给我的是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。导师们的胜利阅历为我们今后的工作奠定了良好的根底，缩短了我们探究的路途。在今后的工作中，我会更努力地做好这份工作！ 幼儿教师个人心得体会【篇7】 自古以来孝道始终是中华民族传统美德中的精华，是传统道德文化的核心。孝敬父母是为人的根本准则。古人云：“百善孝为先，孝为百行首”，说明白孝是一切的根本啊!一个人能够孝顺，他就有一颗和善慈爱的心。因此，在家抗疫期间，引导孩子学会感恩、培育孩子有颗仁孝之心。 让孩子体会父母的辛苦，体会父母挣钱养家的不简单，让孩子从小养成关怀父母、爱护父母、爱惜父母、长辈的好习惯。 从一点一滴的小事着手塑造和培育。为珍宝们供应时机，教育孩子分担家里的一些事情，帮忙父母做家务。当孩子不会时，父母要急躁地教，孩子做错事时，不要横加指责，孩子做得好时，要多表扬鼓舞孩子只有在亲身实践和体验中才能体会到父母的辛苦，习惯成自然。久而久之，孝心会在孩子身上扎根。