新上岗教师开学一月工作总结.docx
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2、更是我迈出人生志向的第一步。能来到什字中心小学这个学风深厚、师资力气雄厚、充溢活力的校内来起先我工作的第一关,这更是一份难得的机会。所以,在担当二年级语文教学和班主任工作方面,我做了很大的努力和尝试。我深知自己没有任何教学阅历,基本功不扎实,因此,我对教学工作要求特别严格,不敢有任何懈怠,虚心向有阅历的老师学习。经过一个月的辛勤工作,我也只能说是在不断努力中探究,在探究中前进,以最好的姿态,以更快的速度投入到这份来之不易的工作当中。现在我对这段时间所做的教学工作做以小结:首先,在教学管理方面,一、严格要求学生养成良好的学习习惯。俗话说:“良好的习惯是胜利的开端”。良好的学习习惯,有利于激发学生
3、学习的主动性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培育自主学习实力;有利于培育学生的创新精神和创建实力,使学生终身受益。学生学习习惯不良,很重要的一个缘由是不会学习。要学会学习,首先得学会预习。其次,学会听课。再次,学会高质量地完成作业。然后,学会复习。最终,学会阅读。而老师要一环紧扣一环,一步不让,严格要求,逐步使学生养成习惯。详细如下:1、课前打算习惯做好课前打算是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后,马上停止户外活动加快步伐走进教室;快速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;身子坐端正停止讲话眼睛凝视前方静待老师进堂上课。每天由值日生负责检查,任课老
4、师要严格要求,加强训练持之以恒,使学生一上课就能投入学习。2、仔细听课、主动思索的习惯。课堂教学是学生增长学问的最基本途径,是通过传授与接受实现的。上课仔细听讲主动思索才能真正实现接受新学问,提高学习成果。课堂学习时要求学生做到:用心听讲,不讲废话不做小动作;听课时主动思索要一边听一边想并适当做些笔记;不懂多问,主动参加课堂探讨;回答问题先举手,得到允许后站起来发言,发言时声音洪亮;别人发言时要仔细细致地听,虚心学习,取长补短。3、预习、复习习惯。预习是学生学习的起始环节,课前预习是一种学习方法,也是培育学生自学实力的有效方法之一。要求学生在每次上新课前自觉地进行预习,特殊是作为二年级学生,首
5、先对下节课要学习的课文中的生字词做到能够精确读写,并在课文中注上正确拼音,以帮助快速流畅地读通课文,理解课文内容。4、作业与检查订正习惯。作业练习是学习过程的重要环节,减轻过重的学习担负并不是不要布置作业。作业有助于巩固、消化所学的学问,把学问转化为技能,因此我要求学生做到:创设一个宁静良好的作业环境:主动思索独立完成,今日功课今日毕,作业不拖拉不抄袭;作业书写工整,字迹清晰,格式规范,卷面干净;作业前看清晰题目要求,作业后细致检查,自觉校正;作业本发下后发觉答错题自觉刚好地更正。5、在自身的教学提高方面,做到了:一,课前备课。对教学目标,教学内容,教学重点,教学的环节都有一个打算:二,课后刚
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