2022年物理教师实习自我鉴定.docx

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1、2022年物理教师实习自我鉴定 第一篇：物理实习老师的自我鉴定 通过二个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能，下面是对本人这次实习生活的一个自我鉴定。 在高一年级班主任和高一年级物理科任老师的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面的、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友，我惟有细致倾听、耐性询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为实习班主任，带领学生参与熬炼，带领学生参与学校跳绳活动、羽毛球活动，开主题班会、课间操时维持秩序，筹办了从小故事中感受做事，学会做人主题班会，搞了一次

2、学生状况调查，仔细撰写了很有参考价值的调查报告，在整个实习期间，我本着对学生负责的看法尽全力做每一件事情。 作为物理老师，我备了5节课的教案，每个教案均在4个班进行教学，共上了20个课时，其中一个是重点班；许多时候，一天接连上四节同样内容的课，我一一扛住了这辛苦的任务！面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用比较清楚的话讲解一个个问题。课后不厌其烦地回答学生的疑问；我知道了要做到让学生在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。课前打算肯定要充分。有课时，我往往是提前几天就备课，查资料，写教案，试讲几次，直到上课

3、前还在考虑各种细微环节问题。 尽管如此，我还是觉得假如打算时间充裕的话，讲课时会发挥得更。老师讲课时声音要嘹亮，要有一股气概，要有较的气质。我希望自己会有清刚之气：直率、真挚、刚毅而不失温柔。我认老师肯定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答；我的语速很稳、教学的进程把握很，但常常反应不够快，不能很处理学生突然的提问。 在物理科组主办的物理游园活动中，我和其他实习组员主动帮忙，从活动策划，前期打算到活动实行，我们花了大量的时间和精力做了大量工作，因为没阅历，我们很大压力，起早摸黑，这个词用得一点不过分！一

4、有空就到试验室做饮水鸟、共振摆、牛顿摆、混沌摆等小制作、和学生会沟通；特别累，但学到许多下次开游园活动，我信任我很有把握、有阅历开得更。 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个高大威猛却是新手上任的老师。同学们在我的课上主动提问、细致听讲，在我讲得时以热情的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！ 在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师江老师、徐老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关切和帮助过我的同学。 实习到今日完毕了，实习是我生命中最难忘的日子，一起先的时候很担忧，现在想来，日子还是过去了，而且自己的表现也还可以，所以，

5、得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信念。不清晰没关系，学着做，确定能做！ 在45天的实习生活里，我学会了许多也懂得了许多从生活中没发获得到的学问和道理，回顾这段时间，我明白了一个道理，这里给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会主动参与社会各种实践活动，获得更多学习的阅历和社会实践实力，我信任在以后的社会道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。我的将来不是梦，只要自己努力过，胜利是不会拒绝你的。 其次篇：物理老师自我鉴定 物理老师自我鉴定 本人自工作以来，仔细钻研教化教学方法，学习新课程理念，探讨课堂、探讨学生，付出终有回报，在溧阳市第四轮教

6、化教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在2022年度学校老师技能竞赛荣获二等奖。 在教学之余，我也思索着教学与科研，尝试撰写教学论。由本人撰写的论怎样说一节物理课荣获溧阳市职教论二等奖。经过细致修改后，论怎样说一节物理课又荣获2022年常州市职教论一等奖，之后本人接连撰写了师德沟通论红专并进、为人师表和浅谈以问题为中心的教学创新模式等校级沟通论。 在班主任工作方面，向有阅历的老班主任学习，探讨班主任工作方法，接连担当0201班见习班主任和0116班见习班主任，两个班级都被评为校明班级。在2022年度本人被学校评为优秀见习班主任。从2022年9月至今，本人担当0419电子商务专业综职班班主任，在202

7、2学年上半学期，班级被评为爱护财产先进集体值周工作先进班级在首届校运会上，班级荣获精神明风尚奖 通过学习本人基本上已经驾驭了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够敏捷的运用flash、ppt和authorware制作教学课件以及页制作技术。由本人制作的课件牛顿第一运动定律荣获校课件评比三等奖。由本人设计的站走进电子商务在2022年溧阳市专题学习页评比中荣获三等奖。在2022年3月开通个人主页教学与课件资源沟通作为一个与老师和学生沟通的平台。 本人主动参与各种接着教化培训，在2022年9月本人参与了信息技术与课程整合培训，被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训老师。 在毕业班教学中，所带毕业班01

8、16班和0201班一次性通过了中学物理试验会考和理科综合考试。所带0217班一次性通过省单招技能考核。 第三篇：实习老师自我鉴定 实习老师自我鉴定 时间荏苒，三个月的实习工作已进入尾声，回想跟同学们相处的这一段时间，值得回味，因为我不断进步、不断成长，获益颇多。 一、思想品德 老师作为人类灵魂的工程师，须要良的师德。因此三个月来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并始终努力去做到。平常，我虚心向带教老师学习教学阅历，共同进步。 二、教学工作 作为一名实习老师，我相识到不断提高，增加学问的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以，实

9、习工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参与听课，一有空闲时间，我便潜心探讨教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这三一个月的实习工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将接着学习。主动虚心的听取指导师及其他老师的看法，并进行刚好的调整。“爱好是最的老师。”我平常的教学工作中仔细备课，并刚好反思，针对学生课堂上出现的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中留意与学生的沟通、适时的引导学生，致力于营造“欢乐语”课堂，让学生欢乐学习并学有所获。 三、班主任工作 要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。七年级学生刚由小学进入初中，

10、许多方面还处于很懵懂的阶段，班中有很多学生吵闹、淘气乃至执拗，所以任务更是艰难。 实习班主任工作也让我受益匪浅。我知道主题班会是班主任工作的重要部分。我组织了一节主题为“相识自我、宽待他人”的主题班会。经过本节班会大家各自的发言，学生更加了解自己，相识自己，也起先宽容他人，会多用礼貌用语了。回顾班主任实习工作，我的最大感受是：对学生要有一颗包涵的心。犯错误是学生的不行少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生，要加以指责，也要赐予改正的机会。 经过三个月的实习工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有许多不足的地方等待我去提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探究”，信任在今后的工作学习中，我定能改

11、善不足，发扬优点，努力教书育人。 第四篇：实习老师自我鉴定 实习老师自我鉴定是一篇关于工作安排的，由中国编辑收集整理！免费供应，希望能够帮助您。 1月10日，我抵达南昌中学进行为期30天的教化实习活动。一阶段来，在南昌中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较地完成了教化实习任务，获益良多。下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 一、班主任工作实习。实习期间，我能很地驾驭和熟识全班学生姓名、特性特点、爱好爱，思想状况、组织状况以及班级特点，工作主动主动，仔细负责，擅长做思想工作，处理日常事务敏捷而不拖沓，能制定切实可行的教化工作安排，独立工作实力强，教化效果。 二、

12、教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件规，内容精确。课堂教学中，教学效果，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导耐性细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业细致正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的支配下，起先熟识实习学校、班级的状况，并随班听课，作听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟识教材、大纲。写出一课具体完整的教案、课件。经指导老师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。 教化实习活动已经结束了，实习中，我也发觉自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点惊慌的现象，授课过程

13、中，声音不够嘹亮等状况。 教化实习的详细支配 第一周：熟识实习学校、班级的状况，随班听课，作听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟识教材、大纲。写出一课具体完整的教案。经指导老师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。 其次、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二四课时，最是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规。需讲授汉语时必需运用一般话；板书工整，教态自然，要参与课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级状况的基础上写出一份班主任实习工作安排。在指导老师帮助下，了解如何做班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教化，

14、如何了解学生课内学习和课外生活，如何评定学生操行。 这段时间，我也有许多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时间去深化学生，了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能一百零一战一百零一胜，要想更的做教学工作，应当深化了解学生。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改进的方向，争取在各个方面做得更。 【】 第五篇：实习老师自我鉴定 实习老师自我鉴定 3月8日，我根据学校领导的要求，抵达北京.艺校进行了为期一个多月的教化实习工作，在八一艺校全部教职员工和全体学生的支持和协作下，我胜利的完成了实习工作。下面就是我在实习过程中得出的一些总结： 一个多月的实习，我最大的感

15、觉就是当老师不简单，但老师更不简单。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生驾驭。这(请帮助宣扬 ：.hd.)不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生驾驭，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。 一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给学生，去与学生互动，调动学生的主动性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做这些实在须要下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去

16、之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的激励与帮助下，我渐渐放开了一些，从心理上不再胆怯成为焦点，不怕出错，最终可以去讲了。 由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以肯定不能害怕，要镇静从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹迟疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必需要相识的一点，首先要

17、做到的一点。 当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，依据学生的实际状况选择授课方式，讲课富于改变性，与学生互动沟通从年前的打算阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是许多的。让我体会很深的首先是对教化这份事业的酷爱。在学习中常说：爱好是最的老师，那么对教学的酷爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正照实习起先，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。 有了这份动力，才会想出设计出更更科学的方法，应用于教

18、学过程，启发式教学等方法才能很的应用并取得较的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果时常，自己应承受这份压力，较期望当然很，但若由于自己的实力所限以及各方面的改变，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我其次次课效果时常，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了爱好，没有了热忱，自己前两次作了足够的打算为什么会这样? 我在思索这些，思虑一再，还是备课不充分，没有更的调动学生，既没有预料学生的反应，又没有考虑可能发生的状况，比如其次次课的板书问题，这都是没有预料到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热忱，坦然面对一切。这样就了很多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了很多。总的说来，实习让我收获很多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热忱。我抵制住了 第三次课前的不良反应，作了充分的打算。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页