新课程同步学习与探究参考答案之一.docx

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2、究1D2B345略6人民解放军一百零一万大军横渡长江：提示了对象、数量、地点；中原我军解放南阳：提示了事务的对象及地点。两个标题的特点：简洁、精确地概括了事务的主要内容7略8背景是文中一句，说明南阳自古以来在军事上就具有重要战略地位，暗含假如失去南阳就必定失败。开放性作业1为证明南阳战略地位重要供应了过硬的牢靠的证据，说明我军攻克南阳，意义重大，战果辉煌2“到目前为止”交代时间不精确，“目前”只表示在说话的时候不能互换“限制”的意思是驾驭、占有，使处于自己的管理之下。而“封锁”则是使之不能通行。互换之后造成词语搭配不当3首句4通讯社、发稿地点、时间、消息报道刚好5不行以。“歼灭”和“击溃”包括

3、歼灭和战胜使之溃散两种状况，去掉则不合乎实际，表达不精确6争论说明缘由，可深化读者相识，鼓舞我军士气，打击顽敌，团结可团结的力气。拓展性学习1略22022年奥运会选择了北京3是世界多个国家代表投票确定由北京举办2022年世界奥林匹克盛会4以对偶句的形式概括地表述了中国人民为取得2022年奥运会的举办权而欢欣鼓舞的热情场面5杭州市中心武林广场东侧不久前建起了一座奇异的屋顶花园。时间：不久前，地点：杭州市中心武林广场东侧。事务和结果：建起了一座奇异的屋顶花园6把花园建在屋顶上7A8比方形象生动地写出了爬山虎浓密的藤蔓和枝叶，给人以美的感觉对偶写出了居民观赏鲜花和果实的感受，反映了环境的美丽9便利老

4、人晨练给四周居民楼里的人供应美景使下面楼房里的居民受益。2.芦花荡自主性探究12略3义一意呵一喝青一清惶一皇456略7c8略9环境描写起到了渲染烘托气氛的作用，美丽的景物与英雄的行为和谐一样，为全文感情的发展奠定了轻松开心的基调；另外，险恶的环境能更进一步突出老头子稀奇制胜的英雄行为开放性作业1_3略4为下文鬼子下水洗澡中了老头子的圈套作铺垫5形象地写出了日寇侵略下那种死气沉沉的景象，衬托了老头子的英勇6不是。这样做是为了迷惑鬼子，使他们丢掉戒备心理，以中计上当7例：他真是一个英雄，我真想出去跟他一起狠狠地砸鬼子的头，为亲人报仇拓展性学习1境况很危急：头上有敌机轰炸没有平安的藏身之地2英勇、细

5、心、含蓄，关切革命战士的安危3“有大襟，可是比你这件强多了，有机会，你还可以换。”4象征了以文中“姑娘”为代表的平凡而众多的关切、支持革命的群众3.蜡烛自主性探究12略3A4略5B6如：“方场上散布着几辆烧毁了的坦克和铁甲车只有一棵树还没倒下，似乎有一双魔手把它的上身削去了，单留着一人高的下半截”“他们老是用迫击炮轰击方场和旁边街道，整整一天，只有短短的几次间歇”等等首先，它不是一般的蜡烛，而是结婚用的喜烛；其次，就是这样的喜烛却插在了年轻士兵的坟头上。蜡烛不仅是文章的叙事线索，同时还是描述的对象，并以此为题，表现了作者对南斯拉夫人民与苏联红军深厚感情的热忱赞美7为老妇人下一步的行为作铺垫开放

6、性作业1渲染了斗争的那种黑暗、沉重的气氛，烘托人物当时的心情2强调了蜡烛的特别来历，突出蜡烛的特别用途和意义3指“离她最近的红军士兵当心地把她扶了起来”的时候4对红军战士的感谢、钦佩、担忧、爱意5向红军战士致意6老妇人这一行动对他们的激励。侧面烘托老妇人形象的高大。拓展性学习1不喜爱张扬，不居功自傲，保守国家机密，视国家利益高于一切2我领悟到生命的无声，对于死去的已无意义，而留给活着的人却是无尽的遐想和鞭策3不是。因为生的欲望，死的恐惊是人的一种本能，在战场上是难以避开的，但父亲最终选择的是“无所畏惧”4.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信自主性探究14略5对英法联军劫略中国的罪行予以生气的指

7、责，对被侵略、被劫略者寄予巨大的怜悯6略7突出圆明园的名园地位和无与伦比的艺术价值，与下文英法联军的破坏形成显明对比，对后文抒发感情，发表争论起铺垫作用开放性作业1有正义感，富有人道主义精神的人2略3一是志向，一是幻想4希腊的巴特农神庙，埃及的金字塔，罗马的斗兽场，巴黎的圣母院。说明圆明园是世界建筑史上的奇迹，是人类历史上的杰作5无论哪个民族哪个国家所创建的文明成果，它同时也是属于全人类的拓展性学习1外貌描写。和善、镇静2天已亮，农妇家是旁边唯一的房子，下文中四周追兵叫嚷声，抓住他只是时间问题3看到的是“你情愿再冒险把我藏起来吗?”4是指再次冒险把他藏起来天经地义，不容置疑的。为救盟军战士，坚

8、决果断自我牺牲的精神5这些敌人根本不能理解，甚至都没有想到人类的正义和爱的精神能使一般的民众为反法西斯的正义事业的成功，在做出第一次牺牲后，会毫不迟疑地再次冒着牺牲全家生命的危急去救美国伞兵5.敬爱的爸爸妈妈自主性探究14略5一群群人涌向山坡纪念被纳粹残杀的孩子人们用各种各样的形式悼念死者，控诉暴力世界各地作家对斗争的不同看法和表现列举被残杀者的留言对斗争的控诉，对和平华蜜的呼喊，对暴力的指责。流露震撼、苦痛、沉重、追悼之情6这句话既有景物的描写，又蕴含深长的意味，看似冲突，其实并不冲突。成千上万的人来纪念当年被残杀的人，特殊是两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前，在凄风苦雨

9、的悲伤气氛中，历史和现实融合了，残酷的历史令人悲伤；南斯拉夫人民没有遗忘历史，成千上万的人来到这里纪念死者，这又是漂亮的。这一切都是真实的；47年前纳粹竟然认为种族有优劣，竟然以优等民族自居，要歼灭劣等民族，这又是极其荒谬的。7略开放性作业1作为小序，概括主要事务，引出全文2略3宗教徒朝拜宗教圣地文中指人们到克拉库耶伐次的山坡悼念那次大屠杀的遇害者既写出了人们肃穆的神情，又表现出人们对遇难者的崇高敬意4指人潮的涌来5可写纳粹的战败，也可写现今人们的华蜜生活，还可表现对死难者的怀念拓展性学习1通过对“海拉尔要塞”的描写，揭露了日本侵略者在海拉尔犯下的累累罪行，表现了他们的凶残暴虐，同时作者呼喊后

10、人牢记这段震颤灵魂的历史2烘托海拉尔军事工地的阴冷、潮湿，为下文写海拉尔的历史作铺垫3走进海拉尔就使人想起了那段被人遗忘的斗争年头的历史4运用排比剧烈地表达了对凶残日军的痛恨，对日军肆意屠杀中国人民的无比生气5作者把“海拉尔军事要塞”比作无言的课堂。它告诫人们，记住历史，勿忘国耻，特殊是对于年轻一代，这正是他们人生必需的课程第一单元综合测试一、积累1c2当皇副3c4孙犁荷花淀雨果法国巴黎圣母院凄惨世界5略6略二、阅读(一)7中华民族圆明园8圆明园在幻想艺术中的地位就犹如巴特农神庙在志向艺术中的地位。这是幻想的某种规模巨大的典范9奇10政府人民11生气指责侵略者的罪行。表达了对被侵略、被掠夺者的

11、巨大怜悯12我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。没有。勿忘国耻(二)13历史的规律是和平必将战胜暴力。暴力只会带来死亡，只有和平才会给人民带来华蜜，使国家真正独立14英国殖民统治者不讲信义，印度人民要推翻英国的殖民统治，要争取民族独立15争论点明中心，突出主题16发起了一场以和平方式进行的“不合作运动”来对抗英国；以长时间的绝食来呼吁停止暴力，争取和平三、17略第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页