2023年教师个人的研修工作总结8篇.docx

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1、 2023教师个人的研修工作总结8篇 2023教师个人的研修工作总结精选篇1 转瞬间，为期一个月的影子培训就要完毕了。回想过去的一个月的时间，虽然每天都在早出晚归中度过，但却过得很充实。我们每天都有不同的收获，每天都过得很幸福。同时我明白了：幸福就是为了一个目标的奋斗过程，人生有了奋斗的目标，就有了向前冲的动力，更有了人生的幸福。影子培训就给了我们这样的一个奋斗目标，让我受益匪浅！ 一、走进课堂，更新理念 走进文峰中学，我们的带教育师陈早平教师让我们感受到了他们的热忱与对工作的那份热忱。我的带教育师是九年级八班的物理教师。在办公室里，我看到教师们为了上好课而细心地预备资料，以到达课堂的高效；在

2、课堂上，教师们先进的教学方法让学生们在轻松开心的气氛中学会学问、把握方法、提高力量，每一节课都是在给我们做最好的示范，课后准时沟通阅历，让我们每个国培学员都有了不同程度的收获。 1、和谐的师生关系 课堂上，学生在展现时，教师会准时地赐予评价，而在这个过程中，教师口中的学生始终是孩子，由此可以看出，文峰中学的教师们对学生发自内心的爱，视班里的学生为自己的孩子，也正由于有了这种爱，文峰中学的课堂上，学生特别活泼，总是积极参加课堂，勇于发表自己的见解，班里的每个孩子都学的欢乐，学的积极，真正地把新课改理念落到了实处。 2、习惯重在培育 我在平常的教学中，也特殊注意学生小组合作学习，但总觉得做到不胜利

3、，这始终困扰着我。来到自强小学，跟随带教育师，走进她的课堂以及我们课下的沟通，慢慢让我醒悟，我有行动，但缺少强化，缺少治理。自强小学的小组争论的特别剧烈，一个问题，无论自己想法是对是错，都会积极地发言，用于展现自己，敢于质疑他人、课本、教师，课堂上的发言，常有让人意想不到的问题和结果的消失，真正做到了课堂上无惧。我想：城市的孩子能做的如此之好，莫非我们农村的孩子就不能做到吗？答案固然是否认的，由于我知道：任何一个习惯都不是天生的。孩子们的习惯需要我们做大量的工作去培育。 二、三人行，必有吾师 影子培训来到文峰中学，我很幸运，遇到了一位好的带教育师陈早平教师。初次见面就觉得她是一个简单接近，特殊

4、随和的教师，一段时间的接触，果不其然，我们成了要好的朋友，跟随陈教师，发觉他工作态度严谨仔细，在陈教师的课堂上，学生都会仔细地听课积极地发言，师生协作默契，许多时候，陈教师的一个眼神、一个手势，学生就能心领神会。陈教师的课简洁、朴实，但却很扎实，没有任何的花架子，教学模式松弛有度，让我真正了解了“俯下身子跟孩子一起学习”的重要性。陈教师的课堂真正成了学生展现自己的舞台。课下我们进展沟通，陈教师总是倾囊相授，从陈教师的话语中，我知道了，城市的孩子和农村的孩子，本身没有多大的差异，他们同样是孩子，同样得意，也同样淘气，只是诞生地不同，阅历不同而已，走进 课堂，他们都需要引导，都需要培育，我们教师肩

5、上的担子一样重大！ 三、做国培的践行者 教师是一个终身学习者。“学如逆水行舟，不进则退”，教育是飞速进展的一个行业，而我们作为教师，假如不准时学习，不准时给自己充电，很快就会被淘汰，我们要多学习一些教育理论，用新的教育理念充实自己，并将所学运用于自己的教学之中，即使我们的工作再苦再累，也要坚持在书本中学习，在实践中学习，让自己在教育教学中边学边实践，真正成为一个学习型的教师。 做一个行动讨论者。苏霍姆林斯基说过：“假如你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就引导每一位教师走上讨论这条路上来。”参与国培，让我感受颇多，今后，我会将自己的所学、所悟、所思付诸

6、于实践，一边行动一边讨论，不断地提升自己的实践才智。 做一个教学领跑者。国培规划是培育种子教师的示范性工程，而我有幸成为这个工程的一员，我想，要想起示范带头作用，还需要大量的工作要做，需要用更多的更有用的教育理念来武装自己，让自己变得更强大，更成熟，从而带动身边的人。 影子培训完毕了，但我们的学习还没有完毕，仍在连续，很快，我们又会重新踏上工作岗位，我会把从这里学到的珍贵阅历带回自己的学校，运用于实践，效劳于我的课堂和学生。国培，将会成为我在教学之路上，扬帆远航的动力和信念！ 2023教师个人的研修工作总结精选篇2 本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学

7、中查找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，结合年初制定的个人校本研修工作规划,完成了研修任务,特总结如下: 一、完成状况 1、这次研修让我彻底转变了教育观念，我深刻熟悉到：幼儿是活动的仆人，教育活动应是幼儿精彩展现的舞台。转变了过去以教师为中心的陈旧教育观念。 2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭教育活动、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级治理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学阅历,为今后从事语文教学和班级治理工作,进一步提高教育活动教学效率打下了良好的根底。在研修的过

8、程中，学到了很多优秀的教师阅历，开阔了视野，充实了自己。 3、精彩地完成了学校安排的教师、幼儿培训任务，到达了预期的效果。 二、研修过程 1、加强师德修养，爱岗敬业，关怀喜爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公正对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好教师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关怀幼儿身心安康的进展，增加责任心和使命感，通过学习师德标准教 师法等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有共性、有特长、有创新的骨干教师。 2、充分利用学校的资源优势，积极参与网络技术培训，页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教

9、学教案。 3、积极参与新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。常常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进展试用，并准时反省。 4、以课题讨论试验为平台，将课题讨论与教学实践严密结合，提升自己教育教学科研的意识和力量。 5、将自己在培训过程中积存的心得、笔记、案例等准时整理，存入档案，并常常进展自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的熟悉理解，从而适应不断进展变化着的教育要求。 6、常常借阅一些好的教育书籍，进展学习讨论，写好读书笔记。通过多

10、读、多思、多写来逐步提高自身的素养。 7、仔细参与集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，常常向本校的优秀教师请教教育教学阅历，通过常常听他们的优质课来提高自身的教育活动教学水平。 8、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型教师。 三、研修效果和阅历分析 1、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 2、开展有效教育活动教学讨论 提高教育活动教学质量仔细开展有效备课，有效教育活动教学的讨论，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同争论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。

11、3、积极听课、研讨，总结优点，发觉缺乏，逐步提高；使自己不断走向成熟，给教育活动注入更多的活力，取得更大的效益。 4、自我反思。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培规划，并实施规划，以弥补自身缺乏，提高自身力量的方式。经过不断的反思与积存，自己的确把握了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的教育活动，最大限度的调动了幼儿学习的积极性与主动性。而且，留意做好教育活动实录，并整理成文字材料准时上交。 5、积极参加网络研修，多看看同行们对于教育活动教学改革的熟悉和思索，并对自己感兴趣的话题发表评论，准时与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使

12、自己能够更准时的了解外面的世界。 总之，在工作中， 一边教学一边学习，取得了良好的效果。 四、存在的问题 1、学习的内容还要再广泛些。 2、在学习上还存在惰性。 3、在教学实践中,还缺乏创新精神。 五、改良措施 1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。 2、专心备课、上课，教学要有激情，准时撰写课后反思，细心设计作业，急躁辅导幼儿。 3、积极参与学校组织的各种教学教研活动。 4、虚心向同行教师们学习，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏。 六、今后的努力方向 引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我讨论，不是心情化的虔敬神明，只有行动才

13、能打算人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试，从能够转变的地方开头，不断探究，向着更高的目标迈出坚决的步伐。 2023教师个人的研修工作总结精选篇3 我读了新课标，明白了新课标中的全新的理念包括有课堂教学模式、新学生观、人才观，质量价值观。这就要求我们树立终身学习的意识，不断学习、自觉参与校本校级活动，加强校本培训，尽快地转变教学观念和育人观。 本学年，我通过自主学习，本学期我努力加强业务学习，上好每节课，做好个人教学反思和随笔、积极参与外出培训和学习，改良自己的教学方法和工作方法，经过一年的不断进取，我觉得我的个人研修有点收获，情愿和同仁共享，盼望大家给提出珍贵意见和建议。 一、思想方面 在

14、个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的阅历，虚心学习，收集别人的好的教学阅历，用于自己的教学，在教学中乐于进取，积极总结和积存，把教学发生的事情以教育叙事的写下来，或新的体会，学习感受等，多年来，积极听课、参与评课，依据自己的教学积存做好笔记，积极立足于个人小本研修，以这个平台来提升自己的业务水平。 二、个人收获 （一）积极参与听课、评课活动。 通过校本研修培训，外出培训学习，我的教传授方式得到转变，教给学生猎取学问的技能和方法，也能围绕学生喝教材内容设计课堂教学，表达了新课标指出，学生是教学的仆人，教师是学习的组织者、引导者与合。 依据校本研修的要求，听课、评课是我的个人研修中最寻常，最频

15、繁的一项工作。每周四节听评课记录，每月听一个年级语文数学一共24节，网上学习和参与校际活动一共6次（出名师大篷车活动在培新小学、名师大篷车活动在团结小学、市二小的模式教学、吕河中心小学的微型课讨论、在团结小学专家古诗教学和报告以及网上“国培”）现场共听10节课。别人有许多的优点我都登记来，结合自己也发觉自己讲课的缺乏，借鉴别人的阅历优点用于自己的教学，同时和同伴沟通听后感受，到达共同进步。 （二）积极参与公开课。 新课标教学是给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，教学课堂是民主、和谐、自由，敬重个体进展的一个活的课堂，公开可也是提升教师业务水平的一个平台，只有经受和磨练教学力量才能

16、提高，我们才能在教学中成长起来。这一年中我上了2次公开课，即：汉滨区教研室领导来指导、评课的是我教学的四年级下册三角形内角和、汉滨区教师进修学校领导来观摩指导我教学的是四年级下册数学广角植树问题都得到了好评，也有缺乏之处，我再以后的教学中肯定留意。 （三）网络学习方面 网络学习是最快捷的一种形式，在线研修好的一种研修学习方式，我做到网上在线找相关的课题的视频学习，找相关研修主题的资料查阅学习，也可以和同伴在微信和上、博客沟通个人校本研修的过程共享其他同行的个人研修成果，吸取了他们许多有用的阅历，效果好。 （四）教学反思方面 每次听完同伴的课或者听专家的课，我都要把对我启发最大的课的感受写下来，

17、把我每次平常上的感受最深也写下来，把我公开的课的评课和建议意见也写下来，我从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去写，作为以后的教学阅历的积存。我还在上完课常常反思自己是否无视了学生的共性进展，有没有表达“以人为本”的理念等。 （五）读书学习方面 “书籍是人类进步的阶梯”，也是我们教师成长的精神粮食，都市能明理、读书能开阔视野，能充实我的生活，能指引我的从教之路，随着时代的前进，教师应当是自来水，这样就可以给学生一桶水。要想使自来水就得学习，就得充电，才能源源不断的给学生一桶水。所以在这一年的个人研修期间我读了黄爱华与才智课堂、读了几期陕西教育刊物、读了新教育以及与研修主

18、题有关的专家教学论文，还撰写了心得体会，随笔。 （六）研修论文成果方面 我一年来结合自己在校本研修实践中的阅历，在教学中不断总结和反思，结合自己外出学习和网上国培的理论学问，撰写了一篇在小学数学课堂教学中如何创设教学情境的论文，也获得安康市中小学教学论文评比二等奖。 （七）狠抓根本功练习 我觉得我的理论学问还是欠缺，有时候的教学实践不能用理论来指导，所以还要向专家请教、向同行学习，才能够完成好个人校本研修这项任务。 三、努力与团队合作。 能够积极地按时地参加校本研修活动，仔细参与理论学习做好记录，发言积极，并仔细撰写心得体会和随笔，在学习中不断充实自己，提高自己的理论水平。积极参与和开展课堂教

19、学讨论，向四非常要质量。 2023教师个人的研修工作总结精选篇4 不知不觉中，半个多月的研修过去了又到了写我的研修总结的时候了。静心回想这半个月的点点滴滴自己虽然劳碌但却无比充实，让我收获颇多。 首先，在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，要转变只灌输学问，只注意学问传授、对学生进展机械训练的教学方式，把教学过程转变为学生的学习过程。我们的课堂是要有生命活力的课堂，课堂该是鼓舞人心的。要让不同层次的学生有清楚的尊严感，能使学生找到自信。要使每个学生都感到特别轻松，感受学生的活力，到达人人参加。课堂要表达自主性，也就是学生自愿学习，要想让学生自愿学习，就要让学生对课堂产生兴

20、趣。要让学生感受到共享合作的乐趣。 其次，探究式学习要有一个讨论的过程。在这个过程中，问题的提出是一个必要的也是重要的环节。这个问题可以由教师提出也可以由教师启发引导学生去建构自己的问题。探究的过程其实是学生形成讨论力量的一个过程。在这个过程中，我们教师要擅长去引导、组织学生，同时要留意发挥学生的积极性和他们的主体性。 第三，教学中，我们要保证课堂的和谐，首先就是要敬重学生与学生建立一种良好的师生关系营造一个宽松和谐的民主气氛。要做到这一点，固然教师的心态很重要。要把学生当成朋友，当成公平的人来对待学生就会跟你越来越亲近你的教学效果也会越来越好。 第四，评价方法上，要打破原来的只重分数的终结性

21、评价。要把形成性评价作为平常检查鼓舞和评价学生的主要手段，充分发挥形成性评价在教学中的鼓励机制，要把形成性评价和终结性评价结合起来建立一个严密而科学的评价系统，以促进教学的活泼进展。 通过本次培训学习，我熟悉到，要给学生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有预备地给学生一杯水。一个好的教师首先是一个课程工，再是一个教学工，我们必需要擅长学习，擅长思索，擅长讨论。我们的学问要不断更新。这样才能做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。 2023教师个人的研修工作总结精选篇5 在学校领导和教研组长的正确指导下，本人积极参与学校语文组的教研活动，结合新课程的特点，确立了“高效课堂”为主题的

22、教研活动。研修期间，我积极参与理论学习、团体备课、讲课课、评课、总结反思等系列活动，完成了教研活动的规定资料。本人作为本年级组的一名成员，自始至终积极参与。现将本次教研活动情景简洁小结如下： 一、经过校本教研，大大提高了理论水平。 校本教研是教师自身进展内存的必定要求和最正确途径之一，教师是直接的受益者，教师的积极主动的共性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，把握多媒体技术帮助教学，注意学科整合，教师个人要进取投身到校本教研之中，仅有这样，才能提高自身的教研水平。 二、经过校本教研，切实提高了课堂教学水平。 在活动中，我们进展了团体备课、上课和交互式评课，虽然我们的课不算是很完善，

23、还存在或多或少的毛病，但这些都是表达我们真实课堂教学的课。同一个主题，但每堂课的上法各有千秋，都有其亮点与缺乏之处，在分析他人之课，改善自我之课，再去第三课堂中加以完善的过程中，我们的课堂教学水平也在不断的改善之中，对提高自我的课堂教学水平起着很大的帮助。我个人认为，对自我教学最有帮助的课其实就是同事之间的真实的课，惟有真实的课堂教学，才会有扎实的教学质量，也才能真正促进学生的进展。名师的课，我们要学的是他的教学理念，做秀的课，我们要学的仅仅是他的一些教学把戏;我们此刻真正需要的就是这种校本教研形式的真实的课。一句话，真实是课堂教学的生命力所在。所以，校本教研是提高教学水平最为直接、最为有效的

24、途径。 三、经过校本教研，有效促进了自身专业的进展。 随着新课程的逐步推动，人们越来越重视教师的自我反思与行动讨论的重要性。我们的校本教研，除了备课、上课和评课外，还有一个重要环节就是要写教学反思和总结反思。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反应信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与缺乏的重要过程，常写教学反思，是促进了自身专业的进展有效的方法。 校本教研是教师进展业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，探讨教学中的神来之笔，明辨教学中的是非曲直。教研已脱去了它神奇的外衣，更加平民化、群众

25、化，不知不觉中，教研已成为了教师教学中不行或缺的重要资料，每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，成为了众多教师才智的结晶。 2023教师个人的研修工作总结精选篇6 2022年是我工作转轨的新一年。首先有幸被聘为我市中学地理名师工作室领衔人，教育局为我们在更高层次的舞台上学习和呈现自己，让我既为荣誉快乐又感责任重大。其次我又从一线教师岗位转为地理教研员身份，尽管已有前几年兼职教研工作的浅薄根底，真正上任更觉得这项工作对专业素养的高标准和严要求。因此短短一年时间，让我在学习者、实践者、探究者的多重身份中徘徊，工作的紧急、繁忙、充实、开眼，让我获益匪浅。现回忆主要工作总结如下： 一、思想素养和师德

26、修养方面 工作中，我到处以先锋党员的标准严格要求自己，思想上积极要求上进，业务上刻苦钻研，仔细履行教师职业道德标准，坚守奋进、务实、创新的工作理念，注意自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。充分利用省教育厅五严规定的新契机，仔细学习教育教学新理论，大胆探究勇于创新，积极钻研减负后的教学新模式。 二、教学实践和教研组建立方面 上半年作为省靖中的地理教研组长，我除了仔细搞好四个班的教学工作之外，兼顾学校地理组学科建立和我市地理教研工作。与全组地理教师一起，积极建立学校地理课程资源，特殊在地理组的学案编写和试题库建立方面已经初具规模。利用教研组活动平台、学校组织的各种竞赛活动等时机

27、，重视组内青年教师的培育，对新教师教学中存在的问题，准时进展沟通、沟通与指导。 三、教学科研和课题讨论方面 1.发表论文：2022年5月论文关于行知湖生态环境的考察发表在省级公开发行刊物考试报上，并指导省靖中徐志华教师、二中盛卫先教师发表两篇论文。 2.获奖论文：2022年11月在江苏省地理教育学会学术年会地理教学分会场作专题讲座，论文利用网络优势，重塑学分认定方案被评为优秀论文。 3.课题讨论：主持江苏省教育学会科研课题践行新课程理念，培育学生地理学科素养的讨论，正在申报结题中。课题利用网络优势构架中学新课程学分认定新平台被作为泰州市311工程重要科研工程上报。 4.教学成果：2022年6-

28、12月依据个人教学积存，精编教学资料地理百分百夺A正在出版中。 四、教研室工作方面 1.重视全市地理课堂教学质量的讨论：利用专题调研、工作室集中活动、减负增效主题系列活动等时机，常常深入一线课堂，通过听课、评课等途径，相互学习沟通，不断反思总结，为教学讨论取得第一手资料，为全市中学地理教学水平的提升不懈努力。 2.重视全市地理教师队伍建立：指导省靖中唐玲娟教师和斜桥中学张艳教师参与泰州市高中地理教学根本功竞赛均获一等奖；指导唐玲娟教师参与江苏省高中地理教学根本功大赛获二等奖；2022年10-11月指导全市初中地理教师仔细完成江苏省网络培训学习活动，准时完成了50名学员共8次网上作业的布置批阅、

29、学习状况检查催促、学习成绩汇总统计等多项繁琐任务，经过大家共同努力，有多名教师被评为江苏省、泰州市优秀学员。 3.重视构架网络资源共享平台：充分利用靖江教育网上地理学科资源平台和名师工作室平台和靖江市地理教师群，为全市地理教师群体搭建即时沟通的桥梁，不断更新充实教学资源、教学反思、学习体会等。一年中上传各种教学资源、课题讨论材料数百份，使我市地理网络教研先行一步。 固然，作为全市名师工作室的领衔人，我深知自己还有许多工作可做，今后将连续仔细勤奋学习，求真务实工作，实事求是讨论，勇于进取，不断创新，力争新的一年中能再添新绩。 2023教师个人的研修工作总结精选篇7 回忆过去的一年，有成绩、有提高

30、、也有缺乏之处。但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自己的作用，现将一学期来的工作做如下总结： 一、加强师德修养 一学期里，我在思想上严于律已，喜爱教育事业，喜爱本职工作，关怀学生，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立典范。按时参与周会，领悟会议精神，并做好笔记，不断提高思想熟悉和业务力量。听从学校的工作安排，听从安排，通过自己的努力，克制缺点，努力工作，勤学苦练，使自己成为一名受学生欢送、家长满足、学校放心的教师。 二、体育教学工作 本学期我担当五年和六年级的体育课，每周12节课。在教案的编写上，我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到合理搭

31、配，环节清晰，使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增加学生的自信念。在教学中，我重视学生的行为习惯及思想教育的培育。主要学习了根本的队列队形、走、跑、跳、投、播送体操和嬉戏等。在这方面我用了大量的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，专心用力的争取教会全部的学生。培育学生组织纪律性。为学生制造一个合谐、民主、有情境的学习气氛，指导学生自我熬炼，合作熬炼，体验体育课带来的乐趣。 三、抓好两操和冬季阳光体育活动 做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反响学校整风光貌的形象工程，是学生每天一小时体育活动的重要保证，是活泼校园气氛的重要途径。这

32、学期主要抓的是课间操和阳光体育活动。我们严格要求、严格组织、没有特别状况，从没停顿过，始终支持到最终一天。并做到了有组织、有要求、有规划、有记录、有总结。班级的组织纪律性得到加强，增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。总之，学校的体育大课间活动在领导的高度重视下，全体班主任和副班主任的积极协作下，形成多方努力，齐抓共管的局面。使学生的身体得到熬炼，耐力水平得到提高，为反抗疾病制造了良好的条件。 四、课外体育活动 本学期，我们体育组积极开展了仁山学校第一届播送体操竞赛，充分调动了师生的积极性，丰富学生的课余文化生活。活动之初，我们制定了活动方案，成立了评委小组，公正公证的组织竞赛。并为突出的学

33、生颁发了奖品，为班级颁发了奖状。使此项活动进展的圆满顺当，学生们记忆深刻。 五、国家学生体质安康标准上报工作 本学期我们体育组还担当了一项重要的工作，就是学生体质安康标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺当的完本钱年度体质测试任务，提高学生的身体素养，我们三人逐项测试、填表、还得到了财会室的大力协作，于10月10日胜利传送到国家数据中心。 六、其他工作 1、在值日和值周工作上，听从学校安排，克制困难，保证学生平平安安来上学，安安全全回家去。 2、努力做好食堂治理工作，每天早上对供货商送来的蔬菜、肉类做好验收、入库、登记工作。 固然，我的工作也不是尽善尽美，也存在一些问题。比方：在工作中缺

34、乏创新意识和教学科研力量。但是，我会努力加强学习，不断进取。 以上是我一学期来的工作状况，肯请领导赐予指导与帮忙，我会加倍努力学习、工作、进步，布满信念的迎接好新的工作。 2023教师个人的研修工作总结精选篇8 光阴似箭日月如梭，匆忙火花碰撞，我们从相识到相知，回忆这段远程研修的日子，感慨万千。在这见语听见不见影的日子里，作为网络成员，我劳碌着、劳累着，却充实着、收获着。期间，我充分利用网络研修活动的平台，努力提高自己的教学素养和教育教学力量。我倾听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位教师的亲切点评，在线研讨领会了各位同仁剧烈的争论，和精彩独到的见解。倾听一线教师的很多心声，同时也

35、让我有幸结识了许很多多的知音，领会了他们的风采。 研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己简直就是井底之蛙。同时，远程研修为我们一线教师的沟通搭建了一个很好的平台，在这段学习生活中，我收获了学问，更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的语文根本素养和业务综合力量，对于个人今后的进展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。下面，谈谈我研修以来的感受和收获。 一、熟悉责任，转变观念。 教师这个职业，既古老，又新奇。从苍茫的历史深处走来，向绚烂的将来前方走去。教师躬耕于历史和将来之间。面对历史，教师的身躯是深厚的传统文化底蕴的基石；面对将来教师的双肩又总出现着缤纷的文明

36、进步的霞光。在新时代的课程改革中，我们要利用现代教育资源，摆正新时代的教师形象，教师既是课程的执行者，更是课程的建立者、开发者、制造者，我们要转变传统的授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，就要成为“长流水”，长流常新，永无止境。教师要照亮别人，就要不断的充电，做个“长明灯”。 二、享受教育，收获欢乐 这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有教授、学者的发言、教学展现。通过理论学习，教学观摩，这些天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对

37、话中，我收获着专家们思想的精华，理论的精华。通过专家对“信息技术与学科的整合”的答疑，我明白了多媒体帮助教学的重要性，语文教学中信息技术的应用，能使课堂焕发青春，提高学生的学习兴趣，促进教育教学效率的提高。通过教授专家的讲解，我对新课程小学语文教育有了新的熟悉，对备课有了更深入的了解，对授课、说课、评课有了更全面的熟悉，为自己在教学中遇到的很多困惑查找到了答案。 三、深刻反思，明确目标。 这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限盼望。同时让我更加糊涂地熟悉到自己的缺乏！我通过课程作业反思了以往和展望马上启动的教学改革；通过网上探讨查找到了思想的沉淀和共鸣。新的课程理念、新的教学方法、新的

38、评价体系都使自己对语文教学工作不得不重新端详和重新思索。我虽然感受到学习的路还很长，但我对教育教学布满了信念和盼望。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力，积极参与各种网络研修。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，到处以身示范，积极主动担当各种教学任务，与学校其它教师共同学习，共同进步。 总之，匆忙的网络研修，很劳碌、也很劳累，但在这里我的收获是沉甸甸的，我的心情是愉悦的。对于已经尝到了网络研修甜头的我来说，我布满自信，布满青春活力，在今后的工作中我会更加积极、主动地探究、实践，不断的提高自己的教育教学力量，同时还要带动其他教师积极参加学习，以促进教师、学生的进展。促使我校语文课堂教学的更有效和更精彩。让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！我坚信：我研修、我收获、我进步、我欢乐！