2023年教师典型事迹材料5篇.docx

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1、 2023教师典型事迹材料5篇 一、喜爱学生、为人师表 自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力气，爱是才智，所以我始终用自己暖和的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用观赏的目光去关注学生的每一个闪光点。 “让每一片绿叶充共享受到阳光，让每一个孩子都能健壮成长。”这始终都是我的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有到处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特殊重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发觉有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提示他，并关切地询问他的身

2、体状况。发觉有同学学习退步了，我会马上找其了解缘由，查找对策。固然，每一个班里都会有一些淘气捣蛋、学习成绩落后的学生，他们经常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关心好像比挖苦和挖苦更能令他们进步。由于每一个人的内心都有渴望被外界、被他人确定的需要。所以我用鼓舞和表扬代替了随便的责怪和批判，用谈心和沟通帮忙他们重拾对学习的信念。事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。 除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，准时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮忙，学习上有困难就给与指导。“感人心者

3、莫先乎情”，由于我的急躁教育和真心付出，慢慢地师生间的距离近了，学生对我的信任度也越来越高了。现在虽然他们已经步入了大学的殿堂，但每年的教师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到很多来自天南海北的祝愿，我想，一个教师，最大的幸福莫过于此。 二、注意学习、勤奋钻研 “腹有诗书气自华。”教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务讨论更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、抱负和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生做典范，作为一名教师，特殊是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，如同落队之雁。必需坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永久保持一颗鲜活

4、的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自费购置很多教育教学的期刊杂志。读书，是我常常必做的功课!由于喜爱阅读，所以，阅读也回报了我。一则则课堂教学实录与反思给我供应了优秀的教育资源，让我把课堂经营得风生水起。 读别人的文章，但也更应当有自己的想法与感悟。多年来，我既学习业务学问，又阅读各方面的书籍;既向同行学习，学习同事教材处理方法、驾驭课堂、讨论问题的力量，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教育思想和先进的教学理念。我在渴求学习现代教育理论与他人的阅历的同时，勤于思索，勇于探究，并仔细地总结反思，将其内化为自己的东西。 在教学中，我持之以恒地主动学习课改理

5、论，把握新课标的根本精神，坚持课堂教学改革，不断探究课堂教学新途径。课堂上我有意识地让学生参加到课堂中来，循序渐进地培育学生的语文素养。我注意把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似寻常的问题讲得有意思，富有生命力。久而久之，很多学生对语文学习的兴趣越来越深厚。 另外，作为一名年轻教师，我在课前特别重视备课，在备课中始终要求自己要做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备教学用语、备板书;课中激情投入，处理好教学的各个环节，使课堂具有汲取力，引起学生学习兴趣;课后仔细反思自己的教学过程，听取学生的意见和建议，分析胜利之处或欠缺所在，制订进一步的改良措施。 “一个教师，要赢得学生的好感与敬重，

6、就首先要把课上得既扎实又生动;一个教师要赢得社会的认可和确定，就首先要拿出一流的教育教学业绩。”我坚信：“只要真情付出，专心教学，就会有丰厚的回报”。 三、恪尽职守、锐意进取 从事教育教学工作以来，我恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。喜爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。 在日常的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的时机，积极参与各种政治学习和教育活动，积极参与师德师风建立活动，

7、向优秀教师、先进教育工学习，所以在学校进行的新秀课大赛中自己的表现也得到了领导的全都好评，并屡次被学校评为优秀教师。 不过，在工作期间，我既教书又育人，还常常对学生进展思想品德教育，教育学生做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节省，生活简朴。常常教育学生喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 2023优秀教师典型事迹材料2 李单单，女，汉族、本科学历，阜阳界首市人，枞阳县周潭中学教师。2022年大学毕业，放弃了城市生活，通过我县教师公开招考安排到该校工作，她离开了父母，离开了家乡，来到这个偏远的山区，到

8、岗后，担当高一、高二非平行班数学教学工作。 参与工作以来，李教师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了5个春秋。她5年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当高三毕业班数学教学工作。她师德高尚，榜样履行教师职责，喜爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，赢得了学校师生、领导和社会的全都好评，是位德才兼备的优秀教师。 五年来，李教师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下： 一、不断学习，提高自身境地 作为一名教师，李教师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。正值妙龄的她，没有把时间花在“包装”装

9、扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。在工作之余，她不断“充电”，在这五年的工作中，她虚心向老教师请教教学阅历，虚心承受别人提出的建议和意见。在“课内比教学活动”中，她仔细倾听其他教师的讲课，从中取长补短，仔细预备自己的每一节课，尤其是每期的教学检查活动中，均获得县教研室的全都好评。 为了能与时俱进，她积极参与安徽省举办的教师网上培训，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来仔细学习，仔细完成作业，所交作业获得了指导教师的好评，荣获省级“优秀学员”称号，与此同时，她将网上学习的学问，应用到了教学中，把很多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区。课余时间她都仔细制作媒

10、体课件，把抽象、枯燥的数学学问与日常生活相结合，深入浅出，形象直观，课堂气氛活泼，把学生从枯燥的、无休止的模拟操练中解脱出来。在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。 二、亦师亦友，关怀学生冷暖 植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。李单单教师在平常的教学期间，是一位深受学生宠爱，家长信任的教师。她总是用最真诚的爱去关怀和教育学生。她工作上兢兢业业、勤勤恳恳，对待学生坚持用“四心”开展教育工作：爱心-真心实意的去爱班级的每一个学生;细心-仔细了解每个学生的特点;急躁-到达不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理预备;恒心-对“潜能生”的帮忙转化工作要做到坚持究竟，不见成效绝不罢

11、休。在班级教学中，她扮演了多重角色，传授学问时是教师-循循善诱;关怀疾苦时是慈母-无微不至;生活交往中是朋友-心心相印;违犯纪律时是医生-对症下药。她对工作的制造性显示了精彩的工作力量和一个德育工的人格魅力，她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关心，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心里的风帆。 在课堂上，她是学生的教师。她用鼓舞式教学来鼓励学生学习。同学中不管是谁只要稍稍有进步，她就会抓住这一有利时机对其加以鼓舞，用他现在的成绩与他原先的成绩作比拟，使其产生强大的学习动力。20_届班上有个学生叫蒋建文，入学后数学单科拖后腿，考试成绩只有

12、30多分。李教师屡次找她谈心，关怀她的生活和成长，帮忙她制定每一天和每一阶段的学习目标，找一些数学针对性的试题让她练习并对其课后加以辅导，使得她在日后的学习中明确了目标，成绩自然也一步一个台阶。 “好孩子是夸出来的”，对于行为特别的孩子，李教师观其言，察其行，总能够换位思索，多给他们一点时间，潜移默化、循循善诱。她得知班上有位叫杨文的同学，属单亲家庭，这名学生学习生活平常很少有人过问，心理上很压抑、自卑，学习成绩一路下滑，失去了进取心。李教师对他并没有进展简洁、粗暴的埋怨与批判，而是通过进一步了解，找出其优点，主动关怀他，首先帮忙他消退心理上的障碍，让他看到盼望的曙光，用事实告知他没有被遗忘，

13、调动他身边的每一名同学从各方面来照看他关怀他，一段时间过去了，杨文最终渐渐恢复了学习的信念。 在课下，她是学生的好伙伴，好朋友。学生们遇到生活上或者是学习上的困难，李教师都会尽力的帮忙他们克制，在运动场上，也总能观察她和学生一起嬉戏的倩影。 喜爱学生是做好教学工作的前提，也是教师职业道德的根本要求。要教育好学生，首先要关怀学生、喜爱学生，做学生的知心人。五年来，李教师对学生思想上积极诱导，学习上急躁帮忙，生活上关心爱护。她常常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她是在农村长大的，亲身经受了困苦的生活，所以她特殊关怀家庭困难的学生，尤其爱惜特困家庭的优良学生，从多方

14、面留意赐予他们以暖和的关心。她看到班上的张龙同学天凉了还穿着薄弱发黄的衣服，穿着冰凉的凉鞋，她通过询问得知张龙的父母常年在外打工，有时甚至过年都不回家，是一名留守儿童，他的爷爷奶奶也年事过高，无力细心照看孙子，李教师的心为这样一些留守儿童感到一阵阵担忧和酸楚。作为一名新教师，工资原本就很微薄，但是她毅然打算每月从自己的工资中抽出一局部钱为这群留守学生买一些衣服和文具，像这样平凡而又感人的事迹举不胜举。 李教师公平地对待每一位同学，无论学习成绩如何，她一样敬重他们人格权利，无论在任何状况下，从不用薄情、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。她常常与学生交换意见，急躁细致的做好学生思想工作

15、。坚持与家长的联系与沟通。她对全班学生一视同仁，常常与家长相互沟通学生在家和在校的表现，引导家长留意教育的方式方法，让家长为学生的安康成长供应良好的家庭环境。这样一位把学生当做自己的亲人的教师，怎么能不受学生和家长的宠爱呢? 三、扎实工作，践行效劳理念 高三年级的教室，最早来的教师是她，最晚走的教师确定也是她。她的课堂，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地表达学生的主体性。她的课，作业最少，但却最精，她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的敬重，有时她把爱心表达在对学生的严，表达在对学生习惯的培育上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的“亲其师，才能信其道”。爱是信任

16、的根底和前提。师生间有了爱，学生才会喜爱你这人，然后才会喜爱听你的课。值得确定的是：她的课，学生爱上!李教师用一点一滴的行动向人们展现了她对献身乡村教育事业的执着。 这就是她，以热心来工作的人;这就是她，以爱心来关怀学生的人;这就是她，以真心来让家长放心的人。与资深教师相比，李教师的成绩虽然还不够突出，不够优秀，但是有一点值得关注，那就是她能将学校的工作和学生的问题始终放在首位。李单单教师对各项工作都布满热忱，一丝不苟。李教师或许是最平凡的，但是，这位朴实的乡村教师无私奉献、悄悄耕耘的精神应当得到全社会的赞颂和弘扬。 “星星，虽然没有太阳刺眼，可她却在黑暗里给人指示方向;星星，虽然没有月亮皎洁

17、，可她也能照亮身边的一方晴空。就让我做一颗星星吧，我愿把我微弱的光线洒向农村中学教育!”这段话选自李教师撰写的工作日记。从教时间虽然不是很长，但她在三尺讲台下燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水，收获着胜利的喜悦!她将用坚实的行动告知大家-要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。李单单教师知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地连续悄悄无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充分的水分，做到汲取得比别人少，开出花儿比别人美，更珍贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今日的成稳娴熟，在这小小的三尺讲

18、台上，李教师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。她凭借自己丰富深厚的学识根底、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在学问的海洋里。 在我们眼中，她就是最美的乡村教师。我们信任，李教师肯定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀 四、恪尽职守、任劳任怨 任教五年来，李教师始终悄悄耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报。历年来，在平凡的教学中也取得了很多成绩：她所担当的学科在全县学业水平测试中总是名列前茅，尤其是20_届的高三安庆二模统考中，学生的平均成绩名列安庆市前列，20_届的高考中被评为校级：“特殊奉献教师”，20_-20_安徽省中小学教师

19、远程教育中荣获省级“优秀学员”;2022年度荣获枞阳县“优秀女教职工”;2022年度，师德征文“县级三等奖;2022年度荣获教育论文“安庆市级三等奖 李教师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的顶峰;甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔人生，她靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完善人生，她是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好典范，是最美的乡村教师。 2023优秀教师典型事迹材料3 我叫刘秀锦，女，汉族，党员，_年11月诞生于一个乡村教师之家。1994年8月从事教育教学

20、工作。人们把教师比作红烛，照亮别人而把自我燃烧。人们把教师比作园丁，培育桃李开遍天际海角。自参与工作以来，我始终喜爱自我的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培育了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在详细的教学过程中，既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改善教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩，所教班级在全镇综合评比中一向位居前两名。 2022年10月被评审为小学数学高级教师，2022年5月被评为“舞钢市优秀班主任”;2022年所写论文新课程改革与农村小学数学教学获平顶山市一等奖;2022年11月被评为“舞钢市优质课教师”;202

21、2年4月在舞钢市科技创新展现活动中获优秀辅导奖;2022年11月被评为平顶山市农村中小学骨干教师;2022年9月被评为舞钢市教育质量先进个人。我深受领导的赞扬学生的爱戴，学生家长说：把孩子送给这样的教师俺放心! 一、我是顽强的 1994年我参与工作，被安排到尚店镇马庄小学。无论天气多恶劣，无论自我的身体有多的不适，我都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让我耽搁学生一节课。1994年秋天，天气共性不好，常常刮风下雨。一天早上七点钟我拿着伞出门，没多久天开头黑，走到半路上已经伸手不见五指，然后是狂风暴雨，伞也打不开，雨水夹着泪水顺脸淌，等我到学校时身上的衣服没有一点是干的，浑身冰冷嘴唇乌紫，就

22、这样我坚持着给学生上课。 二十年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润。我没有由于天气或疾病请过一天假或耽搁过一天工。无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的学生不担忧，那个班的学生家长不操劳，由于这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”! 2022年春天，我做了一个小手术，不舍得耽搁孩子们的学习，我没请假住院治疗。做完手术的当天我就走上了三尺讲台，刚好赶上中心校领导听课，当领导通知我时，我二话没说，就在这样的身体状况下，我仍旧坚持把这节课讲了下来，并且这节课深受领导全都好评!由于只吃药没有输液消炎，伤口感染了，每站着讲一节课疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上

23、课，晚上输液治疗，就这样我没休息一天，由于我心中有我们班这些孩子呀!他们需要我! 二、我是执著的 为了使自我能够更好地完成教育教学工作，为了使自我能够在教育教学工作我走在时代的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这二十年。 我，并没有满意于现状，我深深明白，我还需要充电，来提高自我。下班之后，干完家务，改完作业之后，我就坐在灯下仔细学习、参与自学考试，经过我的不懈努力，我以优异的成绩连续取得了专科、本科文凭。在我的履历中我们能够看到从参与工作到本科毕业的不连续的学习生涯：2022年2022年，专科函授学习;2022年2022年，本科函授学习。为了能够为人师表，为了能够堪称典范，我以一个农夫女儿所

24、特有的坚决，执著的追求。 我，以常人少有的毅力坚持三次超课。即：超周第一次备课、超日的其次次备课、上课前的第三次备课，多少年来我一向坚持着。 我，以常人少有的心态致力于教育科学讨论。从我走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教育和讨论、把育人与自我成长置于同频的进展轨道，使自我逐步走向成熟。新课改伊始，我勇于担当，任尚店镇新课改小学数学教研组组长，努力学习领悟新课改精华，身体力行与同事们一齐探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。 在我的教学生涯中，我没有放下过任何一名学生，不管他有多差。 2022年春天，二年级转来一名新生李东科，当时听同事说这孩子学习很差，智力有问题，我也没太在意

25、。2022年秋天，我接了三年级两个班的数学课，应对这个孩子。在我心里，我怜悯这个孩子，总期望他欢乐成长，所以对他的关注多一点。 他全部的作业都不交，在我的数学课上，他桌子上总是放着语文书，我就过去帮他把数学书拿出来，但是过不多久，他就会把书放回书包里。我想：这样一个孩子，不要和他过不去了，让他快乐的玩吧。但是我发觉他渐渐地开头做小动作，开头拿着书胡乱地读，我提示他：上数学课，不要去读别的书，留意听讲。由于我没批判过他，他开头越来越过分，开头和别的同学说话。孩子究竟是孩子，他也有表现出他真实面孔的时候。有一次练习课上，我口述了一道打算题，我话音刚落，他第一个答复：对。我很惊异，心想：这孩子怎样蒙

26、对了。原先我错了，他并不是蒙的，由于我又一次证明了他。我讲笔算乘法时，他趴在桌子上和前边的同学说话，我忍无可忍，把他叫到讲桌旁，对他说：你就站在那里听吧。我讲完例题让学生练习时，我对他说：回到你座位上把这道题做做。我在教室里巡察，观看学生做题的状况，我走到他身边一看，他做对了。这时我才明白我上当了，被这孩子给骗了。我在想呀，这个孩子骗了多少人，他的父母，他一年级二年级的教师。假如能早发觉孩子是在偷懒，他也不至于到此刻这个地步。他有许多字不熟悉不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析，却不会写字。 从今以后每一天下午放学我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的根底学问，经过一个学期的辅

27、导，他的数学从五分上升到七十多分。20年来，我把满腔的爱都给了我的学生，可我却愧对了我的家人。我是女儿，我是妻子，我是母亲，但我做得都不胜利。2022年冬天，我为了给学生上课，就把2岁的儿子郭世宠单独留在住室，孩子睡觉醒来后，就光着身子站在雪窝里哭着找妈妈。当我下课后看到浑身冻得冰凉的可怜的儿子，我们母子俩抱头痛哭了一场。 三、我是细心的 还记得在我2022年我带的一(2)，刚开学没几天，快放学的时候，门卫处打电话让我通知卢淑荟，说是她妈妈要见孩子。我连忙跑教室告知她，谁明白孩子不去，我问她为什么，她说妈妈又结婚了，这时我才明白这孩子父母离异。我告知孩子爸爸妈妈离婚，那是他们之间有冲突了，虽然

28、妈妈又结婚，但是她一样很爱你，走吧，我和你一齐过去见你妈妈。走到大门口，隔着大门，她妈妈观察孩子眼泪就躺下来了。我和她聊了几句，才明白他们离婚后孩子的爸爸及爷爷奶奶一向不让她见孩子，而且还对孩子说他妈妈怎样不好。正说着，孩子的爷爷来接孩子，他们碰面了，在我的劝告之下他爷爷让卢淑荟跟她妈妈一齐去街上吃饭。下午孩子穿了一身新衣服，连鞋子也换成了新的，孩子很快乐。我打算先对卢淑荟进展家访，晚上我去她们家和她爸爸及爷爷奶奶谈了很久。我告知他们，不管我们大人之间有多大的冲突都不要在孩子面前表现出来，这样会对孩子幼小的心灵造成损害，也不要用不让见孩子挟制对方，多一些人疼爱孩子多好呀。经过我屡次走访调解，他

29、们达成共识，允许卢淑荟她妈妈星期天把孩子接她姥姥家去住。看着孩子快乐我也跟着快乐。 这个班的李秋红同学，爸妈都在外地打工，跟着他太爷爷一齐生活，一天，她不留意开水把脚烫伤了，为了不耽搁她的学习，她伤还没好我就让她来学校了。由于她太爷爷还有小生意要做，不能留到学校照看她，我主动担当起照看她的职责，每次去厕所都是我把她背过去，然后再背回来，就这样坚持了几个星期。爱，是冬天里的暖流;是春天里的阳光。爱，是夏天里的清风;是秋天里的金黄。爱，是优雅漂亮的歌，是忠义，是仁勇，是永恒的诗，是永久写不完，读不尽的耀世篇章! 四、我是创新的 创新才叫生命，创新才有价值!我二十年的工作没有一丝的懈怠与重复。 我潜

30、心于教学方法讨论。我自毕业以来一向担当数学课，同时还要负责学校教研组工作、图书治理工作、班主任工作、工作负荷可想而知，但是我并没有顾此失彼，在仔细抓好学校的各项工作之余，我仍旧抽出时间讨论教法，不断创新、不断改善，正是我的不懈努力，我所带的班在历年来中心校统考、抽考中次次名列全镇前两名。 教学中，我努力走科研兴教之路，勇于创新，立志做学者型教师。我常常说：教育科研是提高教师素养的关键，我们要对学生的终生负责，就务必进展教育科研”。2022年秋天起，我先后担当了“创新学习”、“讨论性学习”“以学为主”等教改课题，都收到了很好的效果。教学中非常注意优生培育和差生转化，激发学生学习兴趣。 2023优

31、秀教师典型事迹材料4 20_年9月22日，我区在文化中心举办了首届十大榜样教师先进事迹报告会，报告会上十位榜样教师的先进事迹，深深地感动了我。通过倾听他们的先进事迹，我的内心受到极大的震撼，被他们的爱岗敬业、无私奉献、喜爱学生、淡泊名利的精神深深地打动，为他们长期以来克制种种困难安心乐教、为人师表、教书育人的事迹所感动，为有这样的同行而骄傲。 作为教师，教书育人，工作平凡。但却在平凡的工作岗位上成就了宏大，让我深受感受：有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。十位教师虽然事迹不尽一样，但“教书育人、为人师表、爱生如子、勇于奉献”的教育信念却特别全都，他们在工作中奉献了一片爱，捧出了一颗心。关爱每一名学

32、生，关怀每一名学生的成进步步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生安康成长的指导者和引路人。 反思自己，其实我们也知道，要乐于奉献，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都还可以坚持，而要坚持不懈、坚持究竟，坚持到最终，是多么的不简单，这也是让我感动的地方之一。从这些优秀教师的身上我找到了自己与他们的差距，使我对自己的人生观、价值观、道德观等有了新的熟悉和标准，在今后的教育教学工作中，我将以他们为典范，严格要求自己，提高思想道德素养及业务力量，努力做一个优秀教师，我决心在以后的工作中努力做到以下几点： 一、爱岗敬业，全身心地投入党的教育事业之中，“干一行，爱一行”

33、，遵守教师职业道德，提高自身的思想道德素养和专业技术力量，以自身过硬的根本功投入到教育教学工作中去，同时不断钻研学习，加强与同事的团结协作，为提升学校的教育教学质量而共同努力。 二、喜爱学生，关注每一位学生的安康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心进展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮忙学生成人成才。优秀教师关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领悟到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。 三、努力奉献，争创佳绩。在今后的工作中，除了努力提高自身的业务素养外，更要提高自己对党的教育事

34、业的熟悉，全身心地投入到教育事业之中，发扬无私奉献的精神。 此次报告会令我深受鼓舞，在他们身上，我看到了人民教师的宏大和崇高，也看到了自己的差距和缺乏。我要以这次报告会为契机，在今后的工作中，满怀热忱，踏实工作，勤奋学习，用爱的才智养分孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得更高”。 2023优秀教师典型事迹材料5 “把我留下，让孩子们先出去。”学习了秦开美教师的先进事迹后，这句话始终萦绕在我的耳畔。在一场生与死的考验，正义与邪恶的比赛中，她用如此恳切而又坚决的恳求，换取了52个孩子的安全，她不是伟人，却在坏人面前表现得镇静、英勇、才智，超乎了常人的想象。淡定的她没有过多的言语，只是说：“我做的都

35、是我该做的”，由于平常生活中的她就把教育事业和孩子们当做自己的生命。 秦开美教师是我们学习的楷模，她面对歹徒的威逼，用镇静的语言抚慰孩子们惊慌的心，表达出极大的教育才智。她以生为本、镇静冷静、因势利导的教育才智让人欣赏。她在自己和学生生命受到威逼的生死关头，置自己的安危于不顾，视学生生命高于一切，挺身而出，主动提出自己当人质，换取学生的安全，表达出一位人民教师舍己救人的崇高境地和不怕牺牲的勇敢气概。她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人鄙视。她从教二十多年，把教书育人作为自己的人生追求，扎根农村基层，淡泊名利，甘于平凡，无私奉献，以自己的辛勤付出，赢得了广阔师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职

36、守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。她不是太阳，却给孩子们无限光明;她不是雨露，却滋润了人们的心田;她不是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。 秦开美教师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今后的工作应当做到： 1、爱岗敬业。要喜爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好。只有这样学生才能受到教师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必需知道爱生是立业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丢

37、失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、敬重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要与学生公平相待,不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到教师的敬重了,他们才会敬重教师,情愿学习这个教师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,假如我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。 3、努力进取。作为传道授业的教师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好学生。假如

38、自身散漫,怎能要求学生仔细。要提高自身素养,这就要求我们多听取学生和老教师的各种意见。并且不断的学习,不断开拓新教法，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中表达教师教学的才智,常规教学做到扎实有效。 4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜爱仿照,这将给学生成长带来一生的影响。因此,我们要学习先进，严格要求自己，不计较个人得失。要有一颗寻常心、知足心，不会受社会上的一些歪风邪气的影响，不做那些违反师德的事情，时时刻刻为学生做出好的典范,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。 教师是太阳底下最光芒的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，秦开美教师为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个刺眼的舞台!