2023年度学校读书会活动总结.docx

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1、2023年度学校读书会活动总结（合集） 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积存语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热忱，增长学问，活泼校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香气氛。本学期，我校开展了为期一个月的“沐浴书香，润泽人生”的读书节活动。读书节期间，各班制造性地开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建立，营造了书香校园，到达了活动的目的。 一、加强宣传

2、，营造书香气氛。 教育处、语文教研组准时制定了详实可行的.读书节活动规划。根据活动规划，全体师生快速在全校开展了读书节活动的发动工作。三月初，“沐浴书香，润泽人生”读书节正式启动，随后各班积极行动起来，通过出主题黑板报、制作手抄小报、橱窗、张贴标语等形式加强宣传，目的是让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的熟悉读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书气氛，提高了广阔师生的思想熟悉，为深入落实读书节规划的各项活动奠定了坚实的根底。 二、落实责任，确保活动开展。 为确保读书节活动有效、标准、深入、有序地开展，我校特地成立了领导小组，构建了以

3、语文教研组、班主任、语文教师协同开展活动的工作网络，依据活动规划，层层落实责任、分解任务，确保了读书节活动的顺当实施。 三、特色活动，凸显丰富多彩。 学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展，以形成“人人好读书，人人读好书”的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 (一)人人捐赠图书，共建“班级图书角”。 读书节活动序幕拉开以后，各个班级快速绽开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着

4、浓浓的读书气氛。 (二)开展了“师生共读一本书”活动。 针对每个年级不同的年龄特征，教师选取一本“新课标指定系列阅读图书”推举给学生，并和学生共同阅读，沟通争论读书心得。 (三)举办了一次好书交换活动。 以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。形成了“好书都来读，我来读好书”的读书气氛。 (四)开展了“读书手抄报”评比活动 三年级以上学生每人出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)，此项活动大大激发了学生读书的兴趣，不少学生创作的手抄报图文并茂，内容丰富，获奖人数近百人。 (五)进行了自制书签展览活动 学生制作的书签设计

5、新奇，富有创意，装帧精致，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、有用性于一体。 ( 六)开展了“美文大家读”朗读竞赛活动 此项活动的开展有效的提高了同学们的整体朗读水平。 (七)进行了故事演讲竞赛活动 此项活动的开展既促进了学生读书的热忱，又提高了学生演讲竞赛的水平。 ( 八)举办了一次读书征文活动。 以“好书伴我成长”为主题，回忆读书对自己成长的影响，同学们的习作主题鲜亮，语言流畅，富有真实情感。 四、活动效果。 1、初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。一个人的阅读史就是他的精神发育史。假如一个孩子喜爱读书，那么他会从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心

6、灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”、“腹有诗书气自华”、“知书达礼”。 2、促进了校园文化建立和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化气氛更加深厚。校园里，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律好转了，孩子们能静心学习了，小仆人意识增加了，日常行为习惯也标准了。 五、改良之处。 1、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的熟悉。 2、班级创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展，以便能更好地引导和丰富学生的学习生活。 该校首届“我读书、我成长”读书节

7、活动虽已完毕，但读书节活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程，需要每个师生连续投入极大地热忱。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造深厚的读书气氛，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气。与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行;开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气，不断提高我校的教育教学质量，促进该校品位的进一步提升。 学校读书会活动总结 篇2 大靳中学上学期学校读书活动总结通过一学期的努力

8、，我校读书活动有了肯定的成就。现将我校本学期读书活动状况作如下总结。 一、加强组织领导，思想熟悉到位。 活动伊始，学校教育处、语文教研组、图书治理员共同协商，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关规划和措施，并由班主任负责详细落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好气氛。 二、细心筹划，细心指导，热心鼓舞。 经学校讨论打算：每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积存词句的读书笔记本)，从原有的好词积存丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期完毕进展“优秀读书册”的评比展现，评出优秀的作品，嘉

9、奖好书一本。每月利用一节课进行读书沟通会，沟通所读书的内容，喜爱的人物，喜爱“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。 三、借助班级主题班会活动，展现读书成果 学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动好玩的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展现学生的阅读成果，从而形成鼓励机制，推动阅读活动的深入开展。 1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积存。 2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、沟通、展现活动;开展

10、全班汇报阅读成果展现活动;开展“班级读书之星”的评比。 3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、沟通、展现活动;开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评比。 四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时间 我们利用教师和学校来引导家长开展“亲子共读”创立书香家庭活动。我们分年段向家长推举亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，相互沟通阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时间，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书气氛。 以上是我校本学期开展的“好书伴我欢乐成长”读书活动的工作

11、回忆。我们坚信学生与书相伴一生，肯定有质量，有生气;让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，擅长拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，肯定会有内涵、有进展，在今后的工作中我们会在原有的根底上，连续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更明丽芳香的花朵，结出更大更香甜的硕果。 学校读书会活动总结 篇3 共建和谐家园是我们现代社会的呼声和追求。为了大力宏扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，充分运用民族文化的优秀传统这一珍贵资源，增加学生对传统节日的认知和理解，依据宣传部和教育局的指示精神，我校开展了以“共建和谐家园”为主题的读书教育活动。

12、现总结如下： 一、制定读书活动规划，并宣传发动。 在上学期末(20-年1月)就制定了读书教育活动规划，成立了特地的读书领导小组，排出了读书活动的行事历。在教师会和学生集会上做了宣传，发动全体学生参加到“共建和谐家园读书教育活动”中来。 二、组织学习沟通，并开展各项活动。 1、学习沟通。 在寒假，每班布置了读书任务，还要求孩子和父母进展其次次阅读，并和父母沟通感受。开学初，各班组织了沟通读书心得的活动。教师和学生同步阅读，引导学生充分感受传统节日蕴涵的中华民族传统美德，增加学生对传统节日的认知和理解。同学们阅读我们的节日，跨越历史的长河了解了古代的故事，了解了传统的美德，中国人的灵魂、气质和精神

13、，使学生的心灵受到了震撼,思想受到了启迪,意志得到了鼓舞。增加了学生的爱国情感和为建立祖国而奋勉读书的责任感。 2、实践体验。 我们还把传统节日教育与学生的日常思想品德教育严密结合起来。如在三八妇女节就要求学生为妈妈做一件事，与妈妈说说心里话;植树节动动手，为自己的家园添一份绿;清明节学校统一组织扫墓活动创设一系列活动，让同学们由认知走向实践，又通过班队课(辩论赛、讲故事竞赛等)、语文课、黑板报等，进一步深化和拓展。 3、手抄报竞赛。 3月初，依据读书心得和实践体验，学校组织了以“我读书，我欢乐，我才智”为主题的手抄报竞赛。各班积极投入，每位学生一幅作品，先班级作好初评，学校共评出了一、二、三

14、等奖60幅作品。这些作品都图文并茂，版面设计美观，有创意，充分表达了节日带给学生的思考、人与人之间的和谐及人与环境的和谐这些主题。 4、撰写征文。 在3月下旬，各班语文教师在指导学生充分阅读了我们的节日这一读本的根底上，围绕“共建和谐家园”的主题，积极组织学生参与征文活动，并在班里进展了评比，对优秀的文章又进一步指导修改。各班都推举了35篇征文参与校级评比。本次读书征文，学校共收到50篇征文。征文都紧紧围绕“共建和谐家园”这个主题，结合平常的学习和生活中的亲身体验，表达自己对中华民族优秀文化传统和美德的熟悉与感受。所推选的文章立意深刻，内容充实，文字流畅，感情真挚，富有特色。通过读书领导组成员

15、的仔细评审，共评出一等奖4篇、二等奖14篇、三等奖18篇、优秀奖14篇。 5、诗歌朗读竞赛。 在4月中旬，我校进行了以“共建和谐家园”为主题的诗歌朗读竞赛。各班选出了一名优秀的选手参与年段选拔赛。这次选拔赛特别精彩：诗歌内容有的很有诗意，有的很有号召力，参赛选手朗读声情并茂。这次竞赛决出了6名精英，将参与六?一儿童节的才艺展现。 三、总结评比，教师撰写体会 在读书活动接近尾声时，我们把优秀征文选送到了县里。我校读书领导小组针对本次读书开展的各项活动和成绩，评比了校级读书先进个人和读书先进班级。每位教师都撰写了读书活动总结，依据组织指导状况，我们还评比了在活动中工作积极、有创意有特色的优秀指导教

16、师，他们分别是王菊英、方卫英和胡子亮教师。 本次活动有利于同学们进一步了解祖国的传统文化，有利于培育同学们的民族精神，有助于帮忙同学们树立正确的人生观，价值观，对形成团结互助、融洽相处的人际关系，营造公平友爱、温馨和谐的社会环境起了一个很大的推动作用。 学校读书会活动总结 篇4 使我校读书活动有了肯定的成就。现将我校本学期读书活动状况作如下总结。 一、加强组织领导，确保读书活动顺当开展 为了确保读书活动的顺当开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，学校教育处、语文教研组、图书治理员共同协商，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关

17、于读书活动的相关规划和措施，并由班主任负责详细落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好气氛。 二、细心筹划，全体学生积极投身读书活动中 经学校讨论打算：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进展一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积存词句的读书笔记本)，从原有的好词积存丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期完毕进展“优秀读书册”的评比展现，评出优秀的作品，嘉奖好书一本。每月利用一节课进行读书沟通会，沟通所读书的内容，喜爱的人物，喜爱“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感

18、想，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。 在实际开展的过程中，教师首先依据学生的实际阅读水平，选出适宜的推举书目。如一、二年级推举的分别是适合低年级儿童阅读的注音版小猪唏哩呼噜和小木偶奇遇记这两本书;而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推举了离学生比拟近的大林和小林、马小跳系列、窗边的小豆豆、第七条猎狗等，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，由于学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓舞学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。 三、借助各种读书

19、活动，展现读书成果 学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动好玩的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展现学生的阅读成果，从而形成鼓励机制，推动阅读活动的深入开展。 1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积存。 2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、沟通、展现活动;开展全班汇报阅读成果展现活动;开展“班级读书之星”的评比。 3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、沟通、展现活动;开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评比。 四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时间 我们利用教师和学校来引导家长开展“亲子共读”创立

20、书香家庭活动。我们分年段向家长推举亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，相互沟通阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时间，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书气氛。 以上是我校本学期开展的“好书伴我欢乐成长”读书活动的工作回忆。我们坚信学生与书相伴一生，肯定有质量，有生气;让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，擅长拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，肯定会有、有进展，在今后的工作中我们会在原有的根底上，连续把读书活动进一步

21、抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更明丽芳香的花朵，结出更大更香甜的硕果。 学校读书会活动总结 篇5 每每拿起一本书，翻开一页，仿佛就闻到了书香气。通过这次活动我熟悉到，如何学习学问，就是需要在书的海洋中不断查找，不断探究。这一片汪洋，存在着太多的神奇和微妙，只有当我们努力的查找时，我们才能够找到那些闪闪发亮的光点，点亮我们的人生，点亮我们的黑夜。 这次学校组织的校园读书活动如期的举办了，其实我平常是不大爱看书的，没有买课外书的习惯，也没有静下心来阅读的习惯。每当看到别人孜孜不倦的阅读的时候，我都感到很困惑，是什么吸引着他们，是什么让他们这么的沉迷。在这次活动中，我带着这样的疑问，尝试了一次

22、阅读。读到第一本书的时候，我是有一些心浮气躁的，觉得自己看不下去。但是当我沉下心来时，这才发觉，原来一本书里藏着这么多的山珍海味，难怪有些人沉醉其中，无法自拔。接着，在接下里的几个日子里，我阅读了许多本书，只有真正的接触到书籍，我才能感受到它给我带来的力气和渴望。 这个活动为我阅读点醒了头脑，我始终不想去做的事情，在这个活动的督促之下，我接触了它，甚至是爱上了它。或许学校组织这个活动，要的就是这种效果。让学生们喜爱上读书，爱上阅读，积存学问，为学习做一个更好的铺垫。我从中也深刻的理解到，一个人，透过一本书，能够观察很多个人的一生，能够看遍几个时代，能够了解到时代的变迁所带来的影响，更能够体会到

23、内心丰富的情感，给读者带来深深的共鸣。从一本书上体会到的，是我们生活中无法体会到的感觉。 世界上为什么要有书，一是可以记录，二是可以传承。书籍是文化的载体，传承着各个时代的文化和潮流，比方三毛的书给我的印象最为深刻，朴实语言记录着她的一生，时常感动人心，时常也缄默不语。每每读她的一本书，仿佛让我也经受了一般，或许这就是书籍带给我的震撼。学问是一片汪洋，书籍是汪洋中特立独行的清泉，甘甜可口。 这次活动，让我重新熟悉了另一个自己，一个拥有情怀且坚决的自己。看一本书，能够让我重新熟悉自己一次，我信任，在今后的生活中，我会给自己一个更清楚的定位，让自己努力学习过后，能够提升的更快。也感谢这次活动，让我有了特别多的收获，让我也获得了很多欢乐。 读书使我欢乐，请让我在书的海洋里英勇的潜行吧！