2023年教师培训总结13篇范文.docx

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1、 2023年教师培训总结13篇范文 本次培训内容丰富，形式多样，组织了学员与专家沟通互动，美术课堂教学观摩等活动。我感到，此次培训预备充分，教学理念新奇，对教师教学实际有很大帮忙。我们不仅有幸领会了美术教育领域专家的风采，开阔了眼界，受益匪浅，更重要的是明确了培训的目的和意义，在倾听中感悟在观摩中学习。对我们思想上有很大的冲击，我们都专心的一一记录着，用我们的头脑汲取养分并仔细思索。培训期间，每一次面授的学习感觉很充实，由于面对不同风格的讲师，能听到不同类型的讲座并能感受到思想火花的冲击。 通过骨干教师培训的学习，让我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，我反思了以往工作中的缺乏，重新端

2、详我的职业态度。本次培训还为我们与同行之间进展沟通供应了有效平台。在与优秀同行们起学习沟通相互探讨之余，我们交换了各自的教学阅历，共享了各自的教育心得，为自己今后的教学积存了更丰厚的应用资源。 二十一世纪是一个布满挑战对话的时代，拥有学问才能抢占先机，不断更新学问，更新观念，才能紧跟社会进展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论学问，仔细贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探究，不断丰厚自己的教学技能，尽力使自己的教学设想和教学策略特别致胜，敏捷多样。通过培训，让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。

3、 信任在今后的工作中我会带着收获，带着感悟，带着新的教学理念，不断前行，开拓出自己的一片新天地。 2023年教师培训总结精选篇2 怀着感动的心情，在这酷热的季节里，我很幸运地成为了清水颐园幼儿园教师队伍中的一员，开头了人生新征程。学校为了使我们新教师尽快的适应教育工作，领导特地安排了3天的培训。这次培训虽然时间短，但是培训内容非常丰富。 备课是教学工作中一个极为重要的环节，因此培训的第一天就是备课要求及方法。陆教师的讲座让我了解到教师反思的重要性，并对教师提出了几点要求：一要有反思的意识和习惯，二要学会“教学反思”的方法，三要打通反思的的途径。美国学者波斯纳非常简洁的提出了教师成长的规律：“阅

4、历+反思=成长”。通过学习让我知道教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。 其次天从王教师的“你愿意被监控吗?”小调查中开头，大家纷纷发表了自己的意见。对于刚踏入工作岗位不久的我，自己在教学工作中是比拟薄弱的，需要许多的实践，摸索，阅历的积存。需要虚心向阅历型教师学习，积极参与园本教研活动，以适合幼儿的年龄特点以及贴近幼儿的最近进展区，制定出切实可行的月规划、周规划，并仔细组织好半日活动。王教师还对新教师提出了盼望与要求，并介绍了下学期工作安排，让我们明确了新教师的任务。 最终一天蔡教师认真介绍了一日教学活动中教师带班中的细则，也让我们清晰的了解到教师的职责与站位。蔡教师从来园活动、晨

5、间活动、教学活动、嬉戏活动、生活活动、到离园活动等对教师们进展了细致的指导，为我今后的教学工作指明白方向。 对于我来说，新教师培训已经完毕了，但给我带来的影响是深远的。今后我将通过实践阅历来尽快提升自己的教学水平及教师的专业素养。 2023年教师培训总结精选篇3 今日是从石家庄到卢龙的其次天，主要任务是去卢龙一中参与新任教师培训。大家一同步行来到了卢龙一中，走进阶梯教室才知道原来还有今年新入编的教师，三百多人在一起培训。让我立刻感觉到从学生时代转换到了一名教师。教师一个平凡而宏大的职业。 上午第一科培训的是中小学教师职业道德标准。从中让我知道了作为一名教师在今后的我岗位上应当爱国守法，爱岗敬业

6、，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。教师身上的责任和爱的表达。在学校注意加强对学生价值观的引导，激发学生的内在动力，培育学生将强的体魄，把学生的生命安全放在首位，公正的对待每一位学生，循循善诱，实习启发式教学，保持教育的急躁和恒心。在学校里，自己是一名教师从衣着上语言上都应当有所转变，衣着得体，语言标准，举止文明。作为一名教师，要不断提高自身素养和教育教学水平，不断学习，丰富自身的学问库，形成自己的教育风格。 下午学的讲的是教师与法，作为一名教师对于法律应当有必要的了解，主要是教师与学生之间的关系，以及在校园损害事故中的法律解决等。通过教师的举例，让我知道法律保障教师从事教育工作中的各项

7、权利，同时也为教师设定了相应的义务，但教师不能逾越法律，要依法支教。 经过一天的培训，这一田充实而又意义，让我知道教师身上的重大使命，在工作上要有剧烈的责任心，要以教书育人为己任，教学时一门艺术，教师神圣的职业，需要我们在今后的教学路上渐渐去探究，作为一名新教师，应当以老教师为典范，遵守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。 2023年教师培训总结精选篇4 在清河油坊中学，我有幸参与了清河县教师硬笔书法培训，并且收获颇多，这次培训对于我们实习教师来说，无疑是一次很好的学习时机。作为数学

8、实习教师，我从未想到过还有时机去接触硬笔书法。这次培训的时间不长，只有一天，在这一天的时间里我们也能学到不少东西。这次培训还使我意识到了硬笔书法对于教师的重要性，教师的字体会潜移默化地影响学生的字体。 本次培训从邢台市请了书法技能超群并且在书写方面卓有成效的王庆昌教师讲座，他先介绍了下书法艺术的进展就开头讲解如何写好钢笔字，王教师从根本笔画入手，结合汉字构造特点，给教师们叙述了硬笔书法的根底学问，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最根本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必需经受起笔、运笔、收笔三个过程。王教师还教了我们一些写字的口诀，这些练字口诀看似简洁

9、，但从微小之处提醒汉字的构造美，提高教师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。 以前我都不知道写字还要讲究平衡，原来自己的字体竟有那么多的问题。以前在小学时学写字时教师说要写方方正正的字，写字如做人，现在才发觉字还可以有另一种写法，有另一种美感。 光听王教师讲可不管用，只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与欢乐，看着字帖上的字，一笔一画地渐渐练，练得不只是字，也是一种心境。 意识到自己字体中的缺乏，今后我将会在空闲时间练练字，先从最简洁的笔画横、竖开头，作为一名教师，写一手好字也是必不行少的。 2023年教师培训总结精选篇5 本次培训共两天半，我收获颇丰，不虚此行。由于我是

10、参赛选手，所以对此次培训有更深切的体会。首先是温教师的手工课，让我没有半点开小差的时机，温教师用小组合作探讨式进展提问，争论，让我能结合教学实践有自己更深一层的思索，比方：作为一名教师如何在一课堂上引导学生完成一幅立体纸造型作品?在做示范时是要偏抽象还是具象，作品是应当大还是应当精，这些问题都让我有对立体纸构成有了更全面的理解。 其次个培训是综合学问试卷分析，突然就让我找到了我的弱项，理论学问对于一位教师是至关重要的，必需得加强自身的理论学问储藏，才能更精确的把学问交给学生。接下来就是两节公开课，左杰教师的吊坠瓦猫让我看到了一位教师的根本功和对课堂的把控，左杰教师做到了把课堂还给学生。 其次天

11、的两场讲座拓宽了我的艺术视觉，增加了许多美术学问，知道了作为美术教师要有明辨之眼、批判之眼、品尝之眼、纯真之眼。下午的中国画人物写生，余教师现场做了示范，我们找到了画写意人物的方法、用笔。最终陈教师给我们每一位参赛选手的瓶花做了点评，让我看到了其他优秀的教师的作品，也熟悉到了自身的缺乏。 下一步，我将从以下几个方面加强自身： 1、熟背中小学美术课程标准，结合实际教学合理运用学问; 2、多听优秀教师的课，自己多磨练; 3、合理利用平常课余时间多画画，包括写生、国画、油画、水彩等，多画、多练。 提高教师的根本功是当好一名好教师的前提和必要条件，在今后的教学过程中，我肯定要找到自己缺乏之处，加强练习

12、，珍惜姜教师给我们供应的学习时机，在今后的工作中力争做到更好。 2023年教师培训总结精选篇6 与这些教师相比，我们缺少了些什么? 教育局要求的小学数学教师暑期培训已经完毕，听了教师代表的教材分析和其他团队教师的报告，以及教师们的小组沟通，感受颇深。多年来，由于听报告多了，激情就少了，很少为人鼓掌。而听这些教师的报告，一开头就唤醒了我的留意力，自始至终，我全神贯注，不断给以热闹的掌声。他们讲的太好了，句句说到我的心坎上。结合这十二天的培训，我在不断反思，与这些教师相比，我们缺少了些什么? 第一，少了一份执着。“宏大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就会有一份收获，日积月累，从少到多，奇

13、迹就可以制造出来。”专家型教师的对工作布满热忱，工作总结休息时间仍旧布满了思索，而我们的热忱时间坚持不了几天的。 其次，少了一种学习。听这些教师的课，经常为他们举手投足间流露出的渊博的学识所佩服。而这些教师的沉着和睿智来自于平日的千锤百炼，来自于自身的丰厚底蕴，更来自于不断的学习。来自他们从来没有停顿过学习，始终在学习中更新自己。 第三，少了一些反思。我们可能总是埋怨自己的工作太忙太累太乏味，每天忙得脚不沾地，却不知道自己已经不知不觉地走入了一种简洁的循环往复之中。路走了许多，实际却并没有走出很远，自身的素养并没有得到长足的提高。 第四，少了一份激情。而我们却往往缺少这份激情，厌烦于学校的日常

14、琐事，甚至会厌倦了眼前的一切，消沉地过着日子。 与这些教师相比，我们感到惭愧。作为一名教师，就应当勤于学习、不断反思，让我们带着满腔的激情走上讲台，用爱心点燃学生的才智之光，一起走进激情燃烧的岁月 2023年教师培训总结精选篇7 今日我参与了小学语文教师培训，深感受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益简单的学生进展变化，许多时候让我们觉得有些雾里看花，水中望月，无所适从。而此次小学语文教师培训班的学习，如同帮我翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是一次收获丰厚的学习。 在此次小学语文专题培训

15、中，教师仔细具体地给全体语文教师分年段解读了小学语文教学大纲、课程标准的修订，修订后的课程标准跟原来的试验稿有哪些区分，从课程理念的调整、教学目标的升和降、教学建议等方面进展了明确详细地阐述，为我们指明白今后阅读教学的方向。 要把课标理念与详细课例以及自己丰富的从教经受相结合，生动幽默、深入浅出地叙述了阅读教学该怎样从学生这一学习主体动身进展教学，如何正确有效地在日常教学中地把握好教学目标的阶段性;阅读教学如何依据各年段的学生特点找准起点，抓住重点，更深刻把握年段目标。详细全面的解析了各年段目标，总的概括为低年级学段：字识得稳固、写得端正;能正确朗读;在背诵中积存词句;敢于说、乐于写。中年级学

16、段目标是：进一步加强识字力量，加强朗读学习;连续加强词句训练，加强段的训练，向篇过渡;多读书、重积存;自由表达;有内容、有真情;在口语交际中要听懂、说得通。高年级学段目标是有较强识字学词力量，把字写美观;会朗读、默读、略读、扫瞄;在词段练习根底上加强篇的训练;会写记事作文、想象作文、应用文等等。 强调小学课本不是全部的教学内容，学生阅读数量要增加，多阅读经典书籍。我们语文教师要学会借助课文这个例子进展语文力量训练，从课文供应的语文材料动身找准三个点：即语言训练点、力量培育点、方法习得点，抓好小学生阅读和积存，进展有效的口语交际训练和作文教学，鼓励学生到生活中去学习语文学问，获得对自然、社会、人

17、生的有益启发。 我特别清晰“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，我也始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，要想成为一名优秀的语文教师，就要努力提高自身素养，理论水平，教育科研力量和课堂教学力量。没有深厚的积淀，没有长期的浸沉，何来“腹有诗书气自华”，此次培训，也让我们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海，只有宽阔的学问，饱满的激情，横溢的才华，才能浇灌祖国将来艳丽的花朵。我将用我的所学指导我的教学，在小学语文教学的天地里开出漂亮之花。 2023年教师培训总结精选篇8 2022年9月，我从一个学生转变为一个教师，从大学校园跨入了中学校园，从一个对教师职业崇拜到一个自己身为教师的境况，开头了从

18、事根底教育的里程。初涉教育领域，就给了我一种无形的压力，作为一名七年级班主任，该如何去组织治理一个班级，如何做好教学工作，如何与学生沟通，如何做一名学生喜爱、家长满足、学校认可的教师初为人师，我的感觉正如一只“无头苍蝇”，不知该从何做起。 为期一学期的新教师培训，则使我一下子有了信念。他给了我一种方向，给我引了一条路，慢慢使我拨开了眼前的一层一层的迷雾，使我对教师这个职业有了较深刻的熟悉，而且获得了更专业的业务学问，使我从思想上，业务水平上，都有必需的提高。 作为一位刚上岗的新教师，我仔细对待每一次培训，从授课的教师那里吸取阅历教训，从而实实在在地内化为自身的教学思想，标准着自己的教学行为。透

19、过培训，我渐渐的适应了新的工作环境，并逐步适应了教师这一主角。在那里，我想谈谈我培训后的几点收获。 第一，要有爱心，敬重学生，观赏学生。教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，课堂的教学设计及实施更要以学生为根本动身点，给学生带给思索、制造、表现及获得胜利体验的时机。作为一名教师，担负着孩子的将来。对于孩子的培育，首先要有爱心，有了爱心，才会对学生产生急躁，急躁的去了解他们并鼓舞他们。教师做的工作不只是教书，更重要的是要学会学生做人的道理。共性关爱后进生，敬重学生的个体差异。 教师要学会观赏每一位学生，观赏学生，就是要观赏学生的进步，观赏学生的制造性，观赏学生的共性差异，观赏学生的意见和见

20、解。教师应当敬重学生的选取，擅长发觉学生的优点，宽容他们的缺点;信任每一位学生都有无限进展的潜力;真诚对待每一位学生。这样易于培育融洽和谐的师生关系，还会激发学生热忱，并提高学习的兴趣及专心性，让学生在欢乐中成长，在欢乐中学习。 其次，要准时进展教学反思。所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再熟悉、再思索，并以此来总结阅历教训，进一步提高教育教学水平。优秀教师之所以优秀，是由于他们擅长在每节课后准时反思自己的教学，不断改善教学，以增加课堂教学的魅力，到达准时调控学生的心情，引导学生专心参加课堂教学的目的，使学生获得更好的进展。教学反思，包括以下几点： 反思自己胜利的做法。每节课都有不同的胜利

21、之处，例如布满吸引力的课堂导入、搞笑的对话，有益的启发等等。教师以自己的制造性的教学思维，从不同的角度和深度把握教材资料，并以恰当的方法和表现力设计教育环节。 反思失败、失误之处。任何人的教学总会有缺乏之处，教师就应把课堂中消失的缺乏记录在教学反思中，然后进展分析、思索。 反思学生。学生是课堂教学的根本动身点和落脚点。学生对于本节课的学习状况直接反映教学。教师要具体记录学生对所传授学问的理解状况，包括所授学问的理解程度，重难点的把握和理解程度等。 第三，做好新形势下的班主任工作。做好班主任工作的前提是要了解学生，讨论学生。不了解孩子，不了解他的智力进展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，

22、就谈不上教育。关爱每一位学生，不卑视学困生，这是班级治理的重要要求。注意培育学生的情感，培育学生的班级意识和群众荣誉感，养成良好的生活习惯和学习习惯，激发学生的学习兴趣，制造良好的学习环境，搞好班级的卫生、纪律工作。班主任的教育就是细节教育，细节无小事，到处皆习惯。习惯养成的过程就是学生感受和得到教育的过程。 与此同时，还应留意与学生家长的准时沟通，使家长能比拟深入地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与教师间的情感沟通，进一步听取家长对班级治理和教育教学的意见。学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导;发觉学生的缺点，要准时教育。 第四，提升理论水平，专心参与学校科研。素养教育呼吁科

23、研型的教师队伍。教师就应树立专心的科学教育观，不断提高自身科研素养。作为新教师，我们没有多少教学阅历，理论水平低，对自己的工作不擅长总结归纳，此刻，透过对教育讨论的理解，根本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚决了探究新路子的信念，并增加了教育科研的意识，熟悉到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。 在日常的教学和工作中，新教师应多听多观摩富有教学阅历和讲课艺术性强的教师的课，随后与其他教师相互交换意见，把先进的教学方法、处理教材的艺术学到手，融会到自己的教学中去。个人的学问究竟有限，只有不断地学习别人的先进阅历，才能得到不断的充实和提高。新教师都缺乏教学

24、阅历，而教学阅历又是搞好教学所必需的。因此，尽可能多向别人学习，吸取他人的阅历，弥补自己之短。 第五，要有创新意识，树立终身学习的目标。教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和学问进展的步伐，才能胜任简单而又富有制造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的学问，不断更新自己的教育观念，不断否认自己，才能不断进步，拥有的学问才能像泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。时代召唤教育创新，召唤创新型人才，素养教育把培育创新精神和实践潜力作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。 为期一年的培训，就我自身而言，让

25、我树立了终身学习，终身教育的思想。我更深刻地熟悉到，做为一名合格地人民教师，道路曲折而又漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。但我坚信，只要自己努力，就必需会胜利!我将来的路还很长，我需要学习的东西还许多，我的职责还很重大。透过培训，让我发觉了我存在着很多缺乏，需要我在今后的工作中进一步去发觉，且准时弥补。“始生之物，其形必丑”。作为一种新的尝试，我愿成为教育这片神圣土地上的一块小小的铺路石。培训虽然完毕了，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值! 总之，经过这一学期的新教师培训，我深深领悟到，没有教师的成长，永久也没有孩子的成长

26、。身为一名人民教师，不断提高自身的文化素养和教学水平，势在必行。“学如逆水行舟，不进则退”，时代的脚步永久都不会停留，我们务必不断地学习，活到老，学到老。只有这样，我们才无愧于我们这一神圣的职业! 2023年教师培训总结精选篇9 通过学习我深深体会到高中数学课程是一般高级中学的一门主要课程，高中数学课程力求将教育改革的根本理念与课程的框架设计、内容确定以及课程实施有机结合起来。是对于数学与自然界、数学与人类社会的关系，熟悉数学的科学价值、文化价值，提高提出问题，分析问题、解决问题的力量，形成理性思维，进展智力和创新意识具有根底性的作用。它是学习高中物理、化学、技术等课程和进一步学习的根底。同时

27、，它也是学生的终身进展，形成科学的世界观、价值观奠定根底，对提高全民族素养具有重要意义。下面是我对这次学习的一点心得体会。 高中数学应注意提高学生的数学思维力量。这是数学教育的根本目标之一。数学思维的特性：概括性、问题性、相像性;其根本形式可分为规律思维、形象思维和直觉思维三种类型。 现在的数学注意实际应用。结合当前课改的实际状况，可以理解为“理论联系实际”在数学教学中的实践，或者理解为新大纲理念的“在解决问题中学习”的深化。增加应用数学的意识主要是指在教与学观念转变的前提下，突出主动学习、主动探究。教师有责任拓宽学生主动学习的时空，指导学生撷取现实生活中有助于数学学习的花朵、启迪学生的应用意

28、识，而学生则能自己主动探究，自己提问题、自己想、自己做，从而敏捷运用所学学问，以及数学的思想方法去解决问题。 高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合，整合的根本原则是有利于学生熟悉数学的本质。在保证笔算训练的全体细致，尽可能的使用科学型计算器、各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合，鼓舞学生运用计算机、计算器等进展探究和发觉。 要上好一节课，首先要备好课，有人说“七分备课，三分讲”，就是这个道理。在上完一节课后，教学反思也是很重要的一个环节。它不但可以总结出本节课的得失，而且对自己的教学水平的提高也有很大的帮忙。 通过对新课标的学习，我更深层地体会到新课标的指导思想，深

29、切体会到作为教师，我们应当以学生进展为本，指导学生合理选择课程、制定学习规划;帮忙学生打好根底，提高对数学的整体熟悉，进展学生的力量和应用意识，注意数学学问与实际的联系，注意数学的文化价值，促进学生的科学观的形成。在日常教学中，更要贯彻新课标的指导思想，更新理念，改良教学方法，争取早日成为合格的、成熟的高中数学教师。 2023年教师培训总结精选篇10 2022年8月29日，参与了学校组织的暑期校本培训的学习。在学习中，我仔细听取了孙荣欣和于秀梅两位优秀班主任的讲座。本次培训让我对班主任工作有了更深刻的熟悉和理解，我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。 一、爱在活动中 一个好的班级评判标准

30、，不在成绩的凹凸、名利的多少，而应当是能让学生欢乐成长的园地。在这个班级中，教师、学生都应当感到幸福、欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务，把握好班主任的根本要素，就能把握好班级营造的诀窍。一个好的班级中应当时刻布满歌声、掌声和笑声。 二、爱在治理中 培育学生良好的习惯是班主任工作的重点，班主任对学生不仅要赐予关怀、爱惜、帮忙、鞭策、教导、引导等使关系融洽、和谐，还要对学生从严要求，从严治理，从严衡量，使师生之间有肯定距离。只有做到严宽适度，严爱统一，才能有效地培育学生良好的思想品质、行为习惯。 三、爱在沟通中 教师要顺应学生的情感需要，走进学生的情感世界，要消退师生之间的

31、心理差异和心理屏障，真正做他们的朋友，当他们意识到教师可亲、可信、可敬时就会视你为知已，放开心扉畅所欲言。正是这样自然朴实的情感沟通、思想沟通，使教师能精确地把握学生的思想脉搏，具体把握学生的现实思想状况，实现师生之间心理谐振，思想同步，为做好思想教育工作奠定坚决的根底，运用积极情感的感染性、鼓励性和动力性，擅长动之以情，感化教育做到春风化雨、润物无声。N壹嵝磐这次培训，能促使自己更加致力于自己钟爱的教育事业，认仔细真对待每一件事，踏踏实实去做好每一件事。 2023年教师培训总结精选篇11 为全面提升教师队伍的职业素养、技能水平和执教力量。强化教师培育过程，标准教师进展行为，鼓励教师自主进展，

32、实行进展目标评价，从而造就一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学根本功过硬，具有肯定教科研力量，适应新时期需求的教师队伍，制定以下培训规划： 一、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素养。 教务处充分利用集中学习时间，采纳专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进展校本培训。在每次培训，教务处都把师德修养房在首位，组织了法律法规、心理安康、教师职业道德等方面的培训。 二、抓好专业学问培训，提高教师业务素养 上半年 1、校党委连续在全校开展学习弟子规活动，教务处、科研处从校本培训入手，组织教师观看专家讲座、解读弟子规、写心得体会等，全体教师通过进一步的学习，深挖弟子规中的教学资源，把弟子规渗

33、透到课堂中。 2、磨砺素养，提升力量，不断提升教师教育教学水平。 一是“学” 学校的可持续进展需要教师不断的更新教育观念，丰富文化底蕴，提高育人力量，增加岗位责任。提高教师自身人文心理素养的素养，从而推动自己的专业进展，人文心理素养阅读必不行少，对于我校教师尤为重要。教务处、以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化气氛为目的，引导全体教师让读书成为全体教师的一种生活习惯，在学校形成读书热潮。在读书的过程中，提倡教师以自己喜爱的方式勤做摘记，要求每位教师撰写摘记不得少于5000字，并且写1500字的读后感。全体教师在读书活动中能够把读书学习与自己的教学工作严密联系起来，通过同读一本书活

34、动加强相互沟通，努力提升自己的文化素养。 二是“思” 教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。假如一个教师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进展深入的思索，那么，即使是有“20年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复;我国闻名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但假如写三年反思则有可能成为名师。每位教师按时写教学反思，程校长不定期对教学反思进展点评，提高了全体教师对课堂教学反思的力量，程校长对全体教师的教学反思进展评价。 三是“听” 听课是教师成长的重要途径，常常听课有利于教师之间相互学习

35、，相互取长补短，共同提高，共同前进;为让听课更具有针对性，教务处从三个层次上提出听课要求，教研室主任听课着重于发觉问题，给本教研室教师以引导帮忙;学科小组长听课要多听自己学科小组成员的课;着重于详细的学科讨论;教师尽量听本学科或相近学科的课，着重于提高自己的教学水平，全体教师已经把听课当成自己成长的一个平台。 四是“讲” 为了提高我校全体教师的课堂教学质量，发挥教研室主任的引领作用，引领青年教师尽快成长进展，五月份，六月份，教务处、科研处组织了 “教研室主任多媒体教学示范活动”。每周六下午由二位教研室主任上多媒体示范课。全部教研室主任在教材挖掘方面都特别细致，教学活动设计比拟有创意，课件制作较

36、为精致，用自己独特的教学方式，从不同的角度呈现了自己教学风采。本次活动的结果并不是仅仅是教研室主任多媒体教学示范课，同时也为新教师供应了一个学习的时机，让青年教师学习、汲取教研室主任多媒体授课的教学阅历和教学方法，从而促进青年教师的快速成长。在教研室主任多媒体示范课的引领下，全体教师积极开展多媒体教学，每位教师预备了一节30分钟的多媒体课堂教学，科研处对每一位教师的多媒体教学进展了录制。 下半年 1、要高度重视教师群体核心价值观的培育。 教务处要通过各类学习活动在广阔教师中树立正确的职业观、质量观、学生观、教学观，使广阔教师有先进的教育理念、科学的育人手段。要增加教师的责任意识，维护各项工作安

37、排的严厉性，坚决按章办事，坚决杜绝工作拖拉、办事推诿、不听从安排的现象。 2、连续撰写教学反思 孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”教学亦如此。教师的反思是教学创新的动力,是提高教学水平的阶梯,有利于教师教育思想的升华和教学水平的提高。教师不断反思总结的过程，也就是学会教学的过程。通过教学反思，使教师教学不再是简洁地循环重复,而是在每一次循环重复中得到不断的提高和升华。 3、推动学习型教师队伍建立 在我们教师队伍中，还有个别教师缺少敬业精神，个别教师的教学理念过于陈旧，讲课不生动，观念还需进一步引领。这些都需要通过大家不断的学习去提高，读书活动的持续开展，在全体教师中已形成人人爱读书的良好

38、风气。 4、着力培育青年教师。 在校党委的不懈努力下，我校今年新入职20名青年教师，他们的成长打算着学校的进展，依据校党委的安排，从8月20日-8月26日，对20名新进教师进展7天的岗前培训,，培训主要结合我校实际，重点围绕师德师风、教育教学、现代教育技术等内容，实行军训、专题讲座、教学观摩、课堂教学实践或讲评等形式，以帮忙新教师尽快适应学校的教育、教学工作，更好地履行教师岗位职责为目标，以提升素养和提高教育教学力量为重点，通过岗前培训，使新任教师初步了解教师根本素养、教学根本常规、方式、技能和手段，从心理上、工作上、行为标准上初步适应教师职业要求，并为其持续进展打下坚实根底。本学期教务处着重

39、从课堂教学、与治理、业务水公平方面对他们进展跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平常的沟通，严格要求，做到准时反应。以使青年教师不管是在课堂教学上能很快进步，并逐步变得得心应手。详细做法有 (1)、每个教研室每月召开一次青年教师座谈会，强化青年教师的责任意识、争先意识、仆人翁意识，培育青年教师的奉献精神，通过组织活动熬炼青年教师吃苦耐劳、昂扬身上的精神。 (2)、实施“青蓝工程”，各教研室为每位青年教师安排一名“师傅”，充分发挥传、帮、带的作用。“师傅”和“徒弟”要相互听课，不断切磋沟通。“师傅”要指导“徒弟”进展课堂教学改革;要与“徒弟”共同讨论教材、讨论学生、讨论典型工作流程等。期

40、末进行青年教师汇报课竞赛，评比结果与“师傅”挂钩。 (3)、尽力供应和制造教师外出观摩、学习的时机。让教师从中吸取新的教学思想和教学方法，并准时学以致用。鼓舞青年教师进修培训，鼓舞青年教师考取相关资格证书。 (4)、组织青年教师汇报课活动，提高青年教师的课堂教学技能，推动青年教师的快速成长，为学校可持续进展积蓄力气，在汇报课中，我们领会到了青年教师课堂教学的风采，也充分感受到了他们积极进取的精神风貌，同时通过汇报课，教师在课堂教学上都有了新的熟悉，有助于他们今后业务水平的进一步提高。 从参与竞赛教师的课堂教学状况来看，新教师业务素养提高比拟快，大局部教师在课堂教学中，对教材的把握比拟到位，分析

41、的比拟透彻，课堂设计思路清楚，合理流畅，教学目标明确，教材分析透彻，预备充分。同时在汇报课中也暴露出很多缺乏之处，详细表现如下： (1)、个别教师一般话水平较差，方言较重。青年教师课堂教学都要用一般话，这是教学根本功的重要一环。 (2)、教学语言方面，个别教师语调单一，枯燥无味，这样就很难到达师生互动。语言要精确精练，男教师要声音嘹亮、抑扬顿挫;女教师要悦耳明快、动听悦耳。要留意运用肢体语言、表情语言和眼神中传达出的语言，并留意非课堂教学语言的恰当运用。另外要力避废话和口语。 (3)、教材的把握和挖掘还不够深入，或者挖掘很深，却不能够深入浅出，让学生轻松承受，这就表达在教学设计上的不成熟。好的

42、教学设计是上好一堂课的前提。 (4)、教师的主导作用，学生的主体作用发挥地不是很好。学生参加较少，参加强度不够，学生动手练的时间太少，不能让学生真正动起来，真正兴奋起来，思维真正紧急起来。为了提高学生的学习兴趣和学习效果，我们必需把握好角色。 本年度我校的教师培训工作取得了一些成绩，但离领导和教师们的要求还有肯定差距，今后我们将始终抓住创新这一主旋律，扎实有效地开展教师培训工作，争取更好成绩。 2023年教师培训总结精选篇12 为了让刚走出校门的我们快速完成角色的转变，适应教师的工作，区教育局和区教师进修学校组织了新教师培训活动，这一年来培训的内容非常丰富，让我们获益颇多，范文之个人总结:教师

43、个人培训总结。培训当中有教育法制法律的学习，新教师如何成长的学习，教育科学讨论的学习。 首先，我想感谢为我们上过课的每一位教师，由于每一次上课，我都感到：给我们上课的每位教师都是有着扎实的教学功底、先进的教育理念的优秀指导教师，让我对班主任和教科研等方面工作有了新的熟悉。 许多小学教师都是讨论目标教学的专家，她们带我们熟悉了目标教学的许多相关学问。她们的理念是让每个学生主动和谐的进展。还指出新教师要为自己设定进展的目标，要讨论一位教学专家，讨论一位育人专家，摸索一种育人方法。要有一个长远的目标，这个目标或许不简单实现，我们可以将这一个大目标分解成几个小的、比拟简单实现的目标，一个一个的实现。

44、有一次培训，安排宋非教师跟我们沟通，她说了许多精炼的话语，比方“积极的心态、良好的品德、安康的身体、不断的学习、良好的人际关系是获得胜利的重要因素”，“人的欢乐百分之八十来自于人和人的关系”，“胜利等于明确的目标加正确的方法加持之以恒的行动”等，语言简短却意义深刻。 作为一名新教师,自我学习与奋斗的历程才刚刚开头,在今后的职业生涯中,会有许多的挑战与困难等待着我们。许多教学阅历很丰富的老教师感慨当一名教师不简单，当一名好教师更不简单，这该需要多少的汗水和才智!作为新时代的教师，我想我们或许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的信念，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法

45、，也只有这样才能够给所在的学校注入新的血液，才能让自己不落后! 在思想和专业成长方面，我认为既然选择了教师这一职业，我们在心理思想上、在言行举止上要做到教书育人、为人师表，同时要时刻留意提高业务技能。我们年轻教师要多向老教师学习、多读书、勤写教育教学随笔，此外，还要积极参与校本讨论。由于，科研素养是当代教师的根本素养之一，科研是当代教师进修学习的方式之一，科研是当代教师的工作方式之一，科研有利于提高教师的教学力量和水平。在教学方面，应用新课程理念来进展教学设计，要以学生的进展为本，要突出创新精神与实践力量的培育，要适应学生的学习心理特点和年龄特点。在处理师生关系方面，要以科学的方法了解学生、以

46、公平的态度对待学生、以博大的胸怀宽容学生，还要留意把握“心育”的艺术。 在培训中，我还熟悉到教师是治理者。教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更进一步促进学生的进展;教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应当是无私的、公平的，就像父母对待孩子;教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要;教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样;最终，教师是学生的心理辅导者。教师应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 其次，培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法

47、和策略。 在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的老教师在谈到教师的进展问题时，都说到要适时调整和更新自身的学问构造;在教学教法阅历方面，要多读书、实践、加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，在新课程改革的背景下，各位新教师要仔细地贯彻新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。 再次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中培训指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他们鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的新秀。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了