2023年教师教学个人工作计划（13篇）.docx

《2023年教师教学个人工作计划（13篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师教学个人工作计划（13篇）.docx（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023教师教学个人工作计划（合集13篇） 一、指导思想 全面贯彻教育方针。为了培育学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地讨论和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好讨论工作;为了加强对学生的情感投资，树立“效劳意识”为学生供应优质效劳;依据学校、教育处和年级组工作规划的要求，特制定本工作规划。 二、工作目标 1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进展班主任的开拓性工作。 2、强化德育教研，突出德育实效，使德育讨论迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 3、保质保量完成学校、教育处、年级下达的各项任务。 三、措施与要求 1、连续将德育贯穿在教育教学的全过程

2、。 “以人为本”，坚固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福效劳”的办学理念，突出以“四有”为主题的素养教育和以真才实学承受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为学生供应优质效劳。 2、本学期德育教研主题为：“连续注意心理教育，强化应试心理的调适，从而以寻常心迎接高考”。 围绕这一主题，以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进展心理素养教育，教育学生学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3、狠抓抱负、法制和安全教育，增加目标、法律和自我爱护意识。 结合案例，适时警醒学生，懂法守法，仔细抓好、中、差

3、生的教育和治理。班主任落实本班教师与“临界生”的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体发动等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 4、连续重视上好班会课，做好课件，以表达德育教育的主阵地的育人功能。 5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培育学生的自主力量和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别力量。 6、加强班主任电访制。 注意与家长的沟通，适时、适可电访家长，取得家长的关怀和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺当而有序地绽开。 7、做好学生考前心理辅导;急

4、躁指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。 8、应学校“强化年级治理”之要求，以仔细负责的态度参加高三年级的教学检查和治理中去，做到有序有效。 9、搞好年级班主任的日常治理，完成学校、年级组安排的临时性工作。 总之，班主任要始终以关爱的态度培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求治理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规治理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。 四、营建高考气氛，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届

5、考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发学生对抱负追求的欲 望和对高考的亲近感。 4、树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。 5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。 6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。 7、关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克制任何困难。 五、亲密协作科任教师，齐抓共管，形成合力。 六、班务工作的重点 1、在高三的全过程中贯穿信念教育。 高三(17)

6、班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，积极向上，但是女生对数学的学习，也都有肯定的难度。主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地表现出信念缺乏。对积极上进的男生来说，信念缺乏问题也很突出。信念教育主要从三个方面进展。 (1)情感投入激发学生自信念。 (2)课堂教学上培育学生的自信念。文化熏陶树立学生信念。激情宣誓张扬自信。 (3)发挥班主任在信念教育中的核心作用。 (4)胜利教育鼓足信念。 (5)赏识教育深化信念。 (6)宽容学生，实现自我教育。 2、对学生全面实行共性化教育。 每一个学生都是不同的，每一个学生都有自己的愿望，有自己的学习方法，有自己的学习习惯，还有思维特点等

7、。假如还用以前那样“一锅煮”的方式，不能把谁个学生的学习成绩化提高。所以对于那些能够学得更好的学生，要实行共性化教育。每个教师要深入地分析学生做的试卷，并找学生谈话，对试卷中消失的问题，肯定要搞清晰学生考试当时的状态，再有针对性地进展指导。 3、严格纪律治理。 学生起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和熬炼，都要严格治理。严格的治理一是让学生本人科学地有规律地生活和学习，同时，也为其它学生制造一个更好的学习和生活的环境。 篇2：教师个人工作规划通用2023 一、学期培育目标 1、喜爱摆布各种玩具，发放玩具，尝试送玩具回家，知道要爱护玩具。 2、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏的欢乐，初步

8、把握嬉戏技能。 3、引导幼儿感受集体嬉戏的欢乐，体验集体嬉戏的乐趣，懂得遵守嬉戏的规章。 4、引导幼儿主动与人交往，在嬉戏中能用语言表达自己的需要。 二、近期工作之重 留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在哪个位置进展餐后活动。建立良好的班级一日常规。教师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章，在教师的共同协作教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带着下整理放好。引导幼儿积极参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯

9、培育，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。 三、教育教学 我们要在最短的时间里通过活动稳定幼儿的心情，使其喜爱上幼儿园，喜爱活动，尽快适应新环境。使幼儿清晰幼儿园一日生活的各环节，生活有序。满意幼儿的兴趣，多开展嬉戏活动如：娃娃家等。我们要以幼儿为进展的需要，使幼儿的生活阅历更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强。 注意日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机，表达幼儿生活课程的新办园理念。留意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。注意每天的语言活动、音乐活动、体育活动的数量和质量。在活动区投放多样化材料，让幼儿在操作中激发欲望和对学习的兴趣。 四、

10、卫生保健 教师要一边留意幼儿的生活护理，一边培育幼儿的生活自理力量。幼儿要学会吃饭、上厕所的习惯。教师还应做好每天的消毒和清洁工作，幼儿的疾病传染。教师要懂得安全意识，教育幼儿安全的常识，让幼儿远离担心全事故。注意幼儿心理安康，在园时开心等。 五、家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。 2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作规划及需要家长协作的内容。 3、跟家长准时沟通，沟通新的教育理念和的教育方法。 4、按时更换“家长园地”，补充教学内容，在条件允许的状况下开放一次半日活动。 篇3：2023教师个人年度工作规划 1、一日活动方面 班

11、级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活; 日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(

12、打、推、咬、抓)人。 2、做好三检工作 晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清晰，连接好。小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时留意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。 午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。 晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，治理好班级物资。 3、家园联系方面 利用论坛、网校、电话、家园栏、家长

13、会、来园离园接触等多种途径，对家进步行学问的宣传，请家长积极协作幼儿园做好安全卫生、保教工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 来园、离园人流较大，小班幼儿简单被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教教师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。 4、幼儿服药状况和自救力量的培育 幼

14、儿体质的不同类型，必需提示家长与教师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健教师，由保健教师做好药品治理工作，以免幼儿误食，防止班级教师由于其他工作影响幼儿服药的时间。寻常积极协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够安康健壮成长。 篇4：教师个人工作规划2023 一、指导思想 本学期，我们初中语文组将连续学习和贯彻全国根底教育课程改革纲要和语文课程标准的精神和理念，以课程改革试验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性。并结合我校工作实际，坚持“一切为了每一位学生的进展”的总体思路，连续培育学生仔细听、专注

15、看、大胆说、正确读、标准写的良好习惯，切实提高语文教师的业务素养和课堂教学水平，促进学生的全面、持续、和谐进展。 二、工作目标 加强学习，提高教师理论水平;求真务实，加强教学科研;以生为本，提高学生语文素养;改善教学实践，提升教育教学的质量。 三、主要工作及措施 (一)强化课改意识，深化教学改革。 我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，讨论理论进展的动态，努力实现与初中语文教育改革最前沿的“零距离”;向学生学习，讨论学生的”学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在初中语文领域里实施素养教育的水平。 本学期设立语文讨论的小课题是“引导学生学会在阅读

16、教学精彩朗读”。 1、深入学习、践行“新课标”，切实转变教学理念，改良教学行为，努力践行“倡简(目标简明扼要，过程简洁明白，手段简捷有效)、务本(以学生的进展为本，突出语文本体，用好文本供应的资源;)、求实(教学真实，教法朴实，训练扎实;)、有度(要求有度，推动方式变化有度，拓展有度)”的精神，深化语文课程改革。 2、以“课标”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的改良为重点，以提高小语课堂教学效益为根本，努力追求课堂教学的新境地：布满人文关心的课堂，布满问题探究的课堂，布满语文魅力的课堂，布满教学才智的课堂。 3、要重视课堂教学落实“听、说、读、写”，尤其是关于“读”的训练。要把布置课内外

17、作业的讨论纳入课堂教学讨论的范畴，打通课内外学习，使学生的语文学习更开心，更开放，更高效。 (二)分散集体才智，推动校本教研 本学期，充分发挥全体语文教师的聪慧才智，分散语文教师的集体才智，深厚语文教研的气氛，创设良好的语文教研环境，激活教师参加教学讨论的热忱，有效地促进学生语文水平的提高。 转变教研形式。本学期，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，激发教师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教 师合作、沟通，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性，多抛出些可研讨，具有实际意义的话题让全部教师参加研讨。 (三)强化专业进展，提升教学素养 “学习”已经成为当代社会生活的通行证。建立学习

18、型组织、构建学习型学校，营造浓烈的学习气氛，是引导教师和学生持续进展、走向胜利的有效途径。本学期我们教研组成员将进一步强化根本功，提高自身素养。 1、抓教研文化建立：着力在校内形成敬业爱生，明礼诚信，公平合作，勤学乐教，廉洁奉献的教师群体;注意校风、教风建立，塑造教师的团队精神，积极营造布满正气、团结合作、人人争先、安康向上的学校教研文化气氛。 2、提高自身语文素养：作为语文教师，我们将不断锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范;其次，连续写好教育笔记，作好教学反思;第三、博览群书，真正成为学生的良师益友。此外，要切实提高学生的写字水平，教师素养的提高是关键。本学期

19、，狠抓教师的三字练习将成为我们教研组工作的重心。 3、提倡“科研兴课”，进展反思力量。每位教师要加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学水平，努力向讨论型进展。 4、重视共性教育，培育学习兴趣。依据语文学科的特点，因材施教。多渠道猎取教研信息，提高多媒体运用力量。 引导教师对自己的教学实践和四周发生的教学现象进展反思，使校本教研植根于教师和学生日常教学活动。又效劳于教师和学生的日常教学活动。形成自我进展、自我提升、自我创新的内在机制，使学校真正成为学习型组织。 篇5：2023教师个人工作规划 一、指导思想 坚持以科学进展观与_教育目标为指导，进一步加强素养教育，立足龙岗生物教学实际，深化

20、课程教学改革，强化课堂教学讨论，加强教学实施指导，以人为本，以效劳为宗旨，促进龙岗教育均衡进展、_进展，为提高我区高中生物教学质量，作出应有奉献。 二、工作思路 1.聚焦课堂，效劳教学。积极围绕优质高效的课堂教学开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。 2、以教师专业进展为中心，积极开展教学讨论、教学指导和教学效劳工作，努力提高教师专业进展水平。 3、以龙岗教研网为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动，提高教研实效。 4.立足校本，研训一体。深入学校教研组，指导科组建立和校本教研，催促课改试验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。

21、5.创设平台，促进进展。协作区教研室的统一部署，积极创新和充分利各种鼓励手段，搭建丰富多彩的进展平台，为教师供应充分展现自我，进展自我的时机。 三、工作重点 (一)、聚焦课堂，提高教学效率 1、加强课堂教学讨论，努力提高课堂教学的有效性。大力提倡和推行启发式教学，加强课堂教学质效讨论。要以促进每个学生素养进展为目标，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升学生的学业成绩和综合素养。 2、努力探究高中生物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的开展现范观摩课，着力培育我区生物学科的，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。 3、积极探究新课程背景的课堂教学评价

22、体系和方法。制定课堂教学质量评价标准，充分利用其导向性引领教师的教育教学。 4、积极开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学实际中发觉讨论主题，形成课堂教学的讨论专题，逐步解决一些教学中存在的实际问题，提高课堂教学效率。 (二)、加强师资队伍建立，创设教师进展平台，分层引领，促进教师专业进展 1、加青年教师培育，努力提高青年教师的业务水平。进行青年教师优质课竞赛，以此为契机促进青年专业进步;对青年教师进展跟踪辅导，特殊是对教龄1-4年的青年教师，制订详尽的成长方案和进展规划，使优秀的青年教师能脱颖而出，尽快成为教学业务中的骨干。 2、协作教研室工作，推动学科建立。指导各级各类及培育对象能不断增加

23、自己的教科研力量，逐步形成自己的教学特色，尽快出成绩、出成果。指导各级各类通过龙岗教研网公布个人的教案、课例、课件、教育教学论文等，充分发挥的示范带头作用。 (三)、完善教学调研机制，确保教学质量。 1、常态教学调研。在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外，不定期开展由生物学科中心组成员参加的课堂教学有效性的教学调研。 2、跟踪式教学调研。拟将_中学和_高中作为跟踪式调研对象，参加校本教研和集体备课，并选择各学校的23位教师进展跟踪研修。 (四)、加强高考讨论，提高高考成绩 组织高三生物学科教师对_年_高考试题及高考考纲、考试说明等进展仔细分析，做好2022年高考复习备考的指导和教研工作

24、，力争2022年高考取得更好成绩。 (五)、以龙岗教研网为平台，积极开展网络教研教学活动 积极探究网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。充分利用龙岗教研网、学科专题网站和教育博客开展网上教研活动或评课、议课、教学视导的反应与沟通等活动。 篇6：2023教师个人工作规划 暑假完毕，我们迎来了新学期。我对幼儿园还是有点生疏，但我会克制压力，仔细听取姐姐们的意见，不断提高理论水平和教育教研力量，更新学问，把握必要的教育技能。虚心向有阅历、有技能的教师学习，学习新的理念和做法。仔细开展反思教学，做到边学、边练、边沟通、边总结，仔细撰写反思记录，加强理论学习，提高熟悉，努力把时间和精力用在学习、工作

25、和进展上，不断提高自身综合素养。我会做得更好。我会更新教育理念，树立效劳育人的理念，关怀敬重孩子，与家长建立良好的家庭关系，努力让孩子在公园里欢乐，让家长安心。我会完善自己的学问和力量构造，提高幼儿教育教学力量。 一、学期培育目标。 1、喜爱玩各种玩具，分发玩具，尽量把玩具送回家，懂得爱护玩具。 2、引导孩子参加各种嬉戏，体验嬉戏的乐趣，初步把握嬉戏技巧。 3、引导孩子感受集体嬉戏的欢乐，体验集体嬉戏的乐趣，懂得遵守嬉戏规章。 4、引导孩子积极与他人沟通，在嬉戏中用文字表达需求。 二、最近的工作。 留意引导孩子正确的洗漱、吃饭、上厕所的习惯。比方定点穿鞋袜，擦完嘴往哪里放毛巾，饭后去哪里参与活

26、动。建立良好的课堂常规。教师要依据本班幼儿的实际状况，制定幼儿园幼儿的日常作息规律，重点教育幼儿懂得在集体生活中遵守各种行为规章。在教师的协作和教育下，教师应当知道如何当心处理玩具，而不是争夺玩具。玩具玩完后可以在教师的带着下打包放好。引导孩子积极参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，与同伴一起玩耍，留意培育孩子的礼貌习惯。课堂上教师要引导孩子自觉向教师问好，离开公园向同伴和教师告辞。 三、教育教学。 要在最短的时间内通过活动稳定孩子的心情，让孩子喜爱上幼儿园和活动，尽快适应新环境。让孩子了解幼儿园一天生活的方方面面，生活有条不紊。满意孩子的兴趣，多开展嬉戏活动，比方娃娃屋。我们应当把

27、孩子当成进展的需要，这样才能丰富孩子的生活阅历，强化孩子的认知。 注意日常生活中的渗透式教育，从孩子生活中的小事做起，不放过每一次教育的时机，表达为孩子的人生课程办幼儿园的新理念。留意环境对孩子的影响和潜移默化的影响。留意日常语言活动、音乐活动、体育活动的数量和质量。活动区摆放多样化的材料，激发孩子的学习欲望和兴趣。 四、医疗保健。 教师要重视孩子的生活照料，培育孩子的自理力量。孩子们应当学会吃饭和上厕所的习惯。教师也要每天做好消毒和清洁工作，防止孩子传播疾病。教师要懂得安全意识，教育孩子安全，让孩子远离担心全事故。关注孩子的心理安康，在花园里欢乐。 1、新生入园前做好家访工作，熟识班级教师，

28、了解孩子的性格、生活习惯、饮食习惯等。 2、召开家长会，向家长介绍本学年的班级工作规划以及需要家长协作的内容。 3、跟家长准时沟通，沟通新的教育理念和的教育方法。 4、按时更换“家长园地”，补充教学内容，在条件允许的状况下开放一次半日活动。 篇7：教师个人2023工作规划 一、指导思想： 把课程改革作为教学讨论的中心工作，以新课程理念指导小学音乐课堂教学实践，明确学校艺术教育是全面实施素养教育中的重要内容，推动学生素养教育，促使学生全面素养的形成。立足“面对全体学生”的教育理念，以深化音乐教育教学改革为核心，从纵向、横向广泛实践一系列艺术素养活动为载体，加强师资队伍建立为关键，大力弘扬中华民族

29、的优秀文化传统，积极学习世界的优秀文化艺术，切实提高各校音乐教育质量和治理水平，使我校音乐教育再上新台阶。 二、目标实施要点： 1、实行相应措施促使兼 职教师的专业素养、教学力量进一步提高。 2、力争创设肯定的教学条件，配备必需的教学设备，真正使小学的音乐教育得到普及和提高。 3、加强理论学习，加强学习反思。 (1)我校音乐教师在课堂教学上有肯定的实践力量，但仍旧需要不断提升理论水平，增加反思意识，在专业进展上再上一个台阶。 (2)组织教师仔细研读音乐新课程标准采纳个人研读与争论解读相结合的方法强化读书效果，不断提高教师的教育教学理论水平。 4、加强教师培训，加强队伍建立 (1)重视音乐教师在

30、教学技能和专业技能方面的提高与进修，要求教师通过自学不断提高自己的专业技能。 (2)有规划地选派和组织教师外出参与听评课活动，同时有规划地邀请音乐研训员来我校指导培训。 三、详细活动安排： 二月份： 1、召开音乐教师工作会议，布置新学期教研工作; 2、制定本学期音乐教研规划; 三月份： 1、切实加强学生的音乐兴趣导向，仔细开展电子琴教学; 2、完成学校大课间活动安排给音乐组的舞蹈教学Nobody，使全校师生的艺术生活得到全面的提高; 3、促进教师加强教育教学理论的学习，提升理论素养和教育才智。 四月份： 1、连续稳固大课间活动; 2、仔细开展教研活动，总结阅历，找出问题，提高教学质量。 听课与

31、评课; 组织师生座谈争论; 3、进展一次音乐教师五仔细工作检查。 五月份： 1、仔细开展音乐组教研工作，总价阅历，找出问题，提高教学质量; 2、仔细开展电子琴课，使学生能够把握根本的键盘学问。 六月份： 做好学期末音乐专职教师教学工作总结。 篇8：2023教师教学工作规划通用 随着教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的渐渐提高，我知道了作为一名教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素养，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人规划如下： 一、 学习提升 1、加强政治学习，通过学习科学进展观、新世纪教师职业道德，使自己思想政治素养和职业道德素养不断提升。关怀时政，坚持收看新闻联播、今日说法

32、等栏目，了解方针政策，增加法律意识，依法执教。 2、充实专业学问，通过各种方式的学习和讨论，仔细写学习札记，以不断提升专业水平和综合文化素养。在教育教学方面，阅读小学教学改革与试验、小学语文教学、国内外教育文摘等书报，以借鉴他人的先进理论和阅历。 二、 本职工作 1、教学方面：(1)连续加大课堂情景创设的力度，让自己从学问和课堂上的权威转变为公平沟通的伙伴，教学中建立师生、生生间相互沟通的机制。通过积极的鼓励性评价鼓舞学生思维火花的绽放。(2)积极参加校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为教师，在教育教学过程中，注意发觉问题，解决问题和教育教学实践力量的进展，突出对课堂教学实际情境与

33、自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计理念进展深刻的端详。要通过学生眼睛来反思自己的教学，要通过约请同事观看讨论教学来反思，要通过问请理论文献来反思自己的教学，要通过学生家长对学生的进展要求反思自己的教学。(3)作业设计方面尽量作到分层次，分要求，满意不同层次的学生。 2、班主任工作：连续加强学生的养成教育，培育班干部，通过多种竞赛加强学生的自我治理。对问题学生要加大谈心力度，主动和家长联系，家校协作形成教育合力。本学期开办一次家长会。 三、 师表礼仪 首先要作到行为举止端庄大方，谈吐文明，不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。敬重家长，宽与待人。穿戴

34、干净，不穿与教师身份不符和的服装，每天送给同事、学生还有自己以微笑。用自己人性最漂亮的一面去感染学生。 路在脚下，事在人为。本学期我会尽最大努力完成好本职工作，也要努力学习，为自己的专业化成长奠定良好根底。 篇9：2023教师教学工作规划 本学期，我连续跟班，担当二年三班的班主任，任教语文。经过一年的努力，我们班已形成了个良好的班风、学风。在这学期要连续强化日常行为标准教育，培育学生自我约束的能一力。同时，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展。 一、教材分析 1、内容及编排 本教材从专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题;(每组教材以“#工

35、作规划# 导语”的形式点明专题)多彩的秋天;学校生活爱祖国;怎样看问题、想问题;友好相处、团结协作;关爱他人;爱护环境、爱惜动物;喜爱科学。每组课文包括#工作规划# 导语、识字、45篇课文心脏“语文园地”。各局部相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，语言生动。 2、教材特点 围绕专题整合教材内容，每一组教材均以“#工作规划# 导语”的形式点明专题，识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际，展现台等内容都围围着本组的专题安排。 识字课内容丰富，形式多样识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。有的描写秋天漂亮风光、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有的表达

36、爱国之情的三字经，有讲思想方法、给人启迪的成语，有提倡团结合作的，有教学生怎样做人的对联，还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。 二、学习目标 1、复习稳固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、熟悉450个字，会写350个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写标准、端正、干净。 3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的力量。 4、喜爱阅读，对阅读有兴趣。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能

37、背诵指定的课文和自己喜爱的课文片断。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积存词语。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。 7、熟悉课文中消失的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 9、对写有兴趣，能把看到的，想到的写下来，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 三、学情分析 班级学生-人，转走二人，转入一人。学生聪慧活泼好动，上课时集中留意力的时间较短，这个学期要在

38、学生的自主约束、自我治理方面提高学生的力量。 四、教育工作 (一)常规教育 1、连续加强班干部培育工作规划 班级小干部是班主任的左右手。虽然以建立了完整的班干部体系，但仍旧不能有丝毫放松，要连续加强、细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 2、营造向上气氛 在这一年多的

39、时间里，我班已形成了良好的班风，学风，但依据二年级学生的年龄特点，他们还不能时时刻刻约束自己，严格要求自己，所以还需要连续加强班级治理，努力营造一个公平、团结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约。利用班会，向学生讲清班级公约，使学生了解应当怎样做，不应当怎样做。对于班规班纪，做到人人知晓。 (2)建立奖惩机制。为了促使学生都能遵守班级公约，还必需建立奖惩机制。久而久之，班里就会形成良好的班风、学风。如：我们班将设立一个“星星擂台”的评比栏，上课仔细听讲的同学就可以评为“听讲星”，积极回答下列问题的同学可以评为“发言星”。写字工整的可以评为“书写星”。得到一颗星可以加2分。谁违反纪律就扣

40、掉一分，最终累计，评出优秀学生，赐予嘉奖。 (二)大队部工作 1、感恩教育工作规划 依据学校开展的“魅力-小、月感动人物”评比活动。培育学生在感恩中生活、在感恩中成长。让学生在校园生活中发觉感恩、查找感恩、感悟感恩、传播感恩、学会感恩。使学生体会真、善、美的幸福，形成良好的道德行为习惯。 2、主题教育工作规划 今年是新中国成立-周年，在这个值得庆祝的日子里，教育学生牢记革命历史，继承荣耀传统，弘扬民族精神，立志报效祖国。学习传唱爱国主义歌曲，陶冶情操、愉悦心情，并争取在歌咏竞赛中取得好成绩。 围绕“红领巾飘扬六十年”这个主题，让学生积极探究少先队-年间的巨大变化，呈现新一代少先队员的风采，少先

41、队礼仪等内容。让学生对“少先队”这个荣耀的称号有更加深层的了解，从活动中学到学问、感悟到今日的幸福生活。 3、联系实际，寓教育于活动之中 联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进展思想教育，是行之有效的好方法。由于它生动、形象、适合儿童的年龄特点，可以使学生受到潜移默化的教育。 五、教学工作有效教学 本学期，我校的教学工作将紧紧围绕“有效教学”这个主题开展，使教师自觉提升专业素养，提高有效教学的实施水平，提高教学质量。 (一)仔细备课 本学期，我任教二年级的语文教学，这是我第一次教新课程二年级的课，因此，在备课时，要充分理解编者的设计意图，挖掘课本应有的作用。备课时，先通读全册的教材，仔细阅

42、读教师用书，依据每一节课的不同设计符合自己共性的教学设计。并虚心请教同组教师，精确把握教材的重点、难点，提高教学效率。教后准时写课后反思，总结积存阅历。 (二)读书学习规划 在假期中，我购置了一些图书，主要是教育方面的读物还有学生的必读书目，本学期，我力求把这些书籍仔细阅读完，做好读书笔记和读书随笔，提高自己的理论素养，扎实自己的文化底蕴。 (三)教研工作规划 1、学习培训 本学期坚持教研组内研讨和个人学习相结合的方式。每周三4点以后，或在学校的安排下，或是在组长的带着下，进展有目的、有规划、有组织地教学培训。注意实效性与创新性，在沟通中提高自己的业务水平。 2、教材解读 本学期我要在组长的带

43、着下，先整体研读教材内容，仔细解读每一个单元、每一课的教学目标、重点难点，在集体教学研讨中学习其他教师的优点，活泼自己的课堂。在自己单元备课中积极查找资料，和同组的教师共同探讨有效的教学策略，创新自己的教学方法，多总结反思教育教学中的胜利与失败，努力提高自己的教学力量，成为学生喜爱，家长认可，领导满足的教师。 (四)专题讨论 1、专题的提出 九年制义务教育全日制小学语文教学大纲对低年级学生的语言表达力量训练提出了明确要求，能正确地口述一段话和一件简洁的事。我们组依据低年级学生的年龄心理特点和语言训练规律，在上个学年的根底上，本学期制定了“通过多种途径，培育学生语言表达力量”的专题讨论。 2、实

44、施方案 (1)创设情境，培育学生语言表达力量 创设“敢说”的气氛由于生活环境和语言环境的影响，一些学生胆小、大方，没有当众大胆、清晰表达的习惯和胆识。再加上低年级的学生学问和阅历的贫乏，抽象思维力量差，有些事情不亲身经受，便很难说清晰、讲明白。因此，在教学中要创设良好的语言气氛，大胆地让学生的嘴巴动起来，培育和训练学生敢于表达放在首位。 (2)把课文的语言转换成自己的语言 教材中入选课文的语言都是标准化的、精炼的语言，其中不乏美丽动人的语句。例如黄山奇石中对奇石的描写;教师可以组织学生仔细学习课文，然后通过背诵、答问等形式，让学生努力把课文的语言转换成自己的语言，对故事性较强的课文还可以采纳复述或开故事会的形式进展。时间长了，课文对学生所起的潜移默化的作用就会日渐明晰。 (3)抓住时机，让学生“善说” 儿童时期是进展语言的最有效时期，教师应擅长抓住每一个时机，重视每个训练的过程，努力培育学生“善说”的力量，即让他们说得清楚，说得明确，说得有条理。 篇10：2023教师教学工作规划 一、指导思想 立足“以幼儿进展为本”的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作规划的指引下，依据托班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的欢乐成长。