2023学年班级工作计划5篇.docx
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1、 2023学年班级工作计划5篇 依据县教育局文件精神,乡教育辅导站工作要点,从我校实际动身,制定本学期的工作规划,村级小学学校工作规划。 _小学教学点:全校共有学生_人,其中_人,开设有_年级。教职工_人,代课教师_人。 三、工作目标 1.强化办学理念,坚持以德立校、依法治校,质量强校。培育学生具有良好的思想品质,即:培育学生做好身边的小事,做身边的好人,做适应时代要求用人的办学宗旨。 2.努力提高教学水平。围绕课堂教学,表达素养培育,完成德智双全,美劳兼顾的培育目标。 3.更新观念,树立新型的教师观和学生观。积极探究教育教学新方法,培育学生的创新精神和制造力量。 4.质量目标: (1)数学、
2、语文及格率1年级为65%,2-6年级为60%。 (2)优秀率1年35%,2-6年级为30%。 (3)辍学率为零。 (4)学生思品合格率达100%。 四、详细工作: (一)德育工作 1.教师要树立爱岗敬业的精神,领先垂范。 2.教师仔细贯彻学习新教师职业道德,提高思想熟悉,强化道德观念。 3.常常对学生进展思想道德教育,培育学生具有良好的思想品质。利用晨会或周会组织学生学习小学生守则和日常行为标准,渐渐培育学生具有良好的行为习惯。 4.教育学生学会树立爱护环境的意志,注意校园清洁卫生,熬炼学生吃苦耐劳的精神,让学生常常参与校园清扫活动。 5.以班主任为工作主线,抓好常规治理. (二)教学常规工作
3、 1.做到按国家要求开齐开足课程,执行国家规定的作息时间,不挪课、占课和随便调课,工作规划村级小学学校工作规划加强课堂教学的过程治理,落实培优辅差工作。做好各个教学科目的教学、讨论、考试、考核,使学生综合素养得到提高。 2.任课教师要合理安排学科教学规划,仔细备课。作业批改仔细,讲评准时。 3.要注意阅历积存,总结教学得失。 4.班主任学期内至少召开一次家20_年春季农村小学工作规划由收集,长会,对每名学生至少家访一次。 (三)教学科研工作 1.注意课程改革,深刻理解校本教研的根本内涵,途径、方法、策略。 2.强化课堂教学效率意识,落实学生主体地位,抓好常规教学,仔细学习新课标,严格执行备、教
4、、批、辅、考制度,找准目标,挖掘潜力,发挥潜能,培育习惯,向40分钟要质量。 3.积极主动到中心小学或村级完小进展教学阅历沟通。 2023学年班级工作规划2 一、指导思想 以党和国家教育方针和各级主管部门安全指示为指导,本着“安全第一,安康第一”的宗旨,切实维护学生的利益,保障学生生命和财产安全,让学生有一个安全、和谐的学习、生活环境,特制定本规划。 二、根本状况分析 学校现状:我校共有三排教室,均为新建教学场所根本安全隐患较小。 学生状况:大局部学生安全防范意识较薄弱,缺乏起码的安全常识,加上正处于少年时期,好动、奇怪等心理集于一身,很简单导致安全事故的发生,甚至酿成悲剧。 三、安全目标 通
5、过安全学问的学习和了解,使学生了解相关安全常识,把握肯定的安全防范措施和技能。 四、详细措施 1、上好安全学问课。 充分利用各种时间,向学生宣传、讲解交通、水、火、电、食品、药品等相关安全学问,是学生对安全学问有更多的了解,熟悉到安全的重要性和紧迫性。 2、开展好安全学问竞赛活动。 在本学期要开展好几次安全学问竞赛活动(详细时间另定),加深学生对安全学问的熟悉和了解。到达熟记于心。 3、组织一次“安全伴我行”主题演讲活动。 4、签定安全责任状。 在开学初,学校与学生家长签定了安全协议,为了增加学生的安全意识,班级与学生个人需要签定安全责任状,明确安全责任,是学生树立责任意识,增加其责任感。 5
6、、定期检查学生学习、生活环境,准时排解安全隐患。 6、充分利用电视、互联网等资源,组织学生观看安全学问讲座。 7、开展家长座谈会,与家长共同治理好学生。 总之,在本学期中,我班要想尽一切方法,采纳一切措施,保障学生学习、生活中的安全,杜绝一切安全事故的发生,使学生真正学得安全、学得放心。 2023学年班级工作规划3 一、指导思想 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安静、幸福的前提,是进展正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴盛的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全学问、增加安全意识,提高自我防范力量和危急状况下的自助自救力量,削减恶性事故的发生有非常重要的意义。为了打造平安校园,保证学生
7、的人身安全,结合实际,制定了五年级安全教育课程的教学规划。 二、学情分析 五年级学生大多数在11岁左右,他们大多数天真活泼,学习仔细,好动脑筋,身体安康。五年级学生他们开头进入青春发育初期,加上他们对青春期安康学问的缺乏,因此在这一时期有必要对他们加强有关安康的学问和心理安康的教育。通过这门课程的学习,让学生懂得珍视安康,学会爱生活,爱世界,爱自己,安康、安全、欢乐地成长。 三、教学目标 通过开展公共安全教育,培育学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,把握必要的安全行为的学问和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯,以保障中小学生安全安康的成长。 1
8、.坚持以人为本,进展公共安全教育,使学生坚固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐相处“的意识,具备自救自护力量。 2.培育学生社会安全责任感,使学生逐步增加安全意识,把握必要的安全行为和学问技能,养成在日常生活和突发安全大事中正确运用应对的习惯,限度地预防安全事故发生和削减安全大事对学生造成的损害,保障学生的安康。 3.安全教育遵循学生身心进展规律,把握学生认知特点,坚持特地课程与其他学科渗透相结合;学问教育与强化治理、培育习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。 四、教学重点难点 以中小学生生活为根底,能让学生懂
9、得珍爱生命,珍视安全,拒绝_,远离危急,防范损害,促进学生树立和强化安全意识,把握必要的安全行为的学问和技能,养成自救自护的素养和力量。 五、教学措施 (一)坚持正确的价值导向 情感态度价值观、力量和学问三维目标是有机统一的。在教学过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮忙学生把握必要的安全常识,注意培育学生预防和应对安全大事和事故的力量,形成敬重生命、疼惜生命、安康向上的生活态度,全面落实课程目标。 (三)坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面对学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活阅历和情感体验,积极从生活实际和社会实际中查找相关的教学素材,注意选取学生普遍关注和乐于沟
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