2023年《论语》心得学习600字.docx

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1、 2023论语心得学习600字 暑假里本是为了应付检查才捧起丢在案头已近乎遗忘的论语，最初总觉得上学时已经学过多篇关于论语的文章，感觉自己已经读得很透，可是今日当我再以教师的身份去拜读它的时候，却有了另外一番的收获。或许是作为一名人民教师的职业习惯，我对孔子的教育思想赐予了更多的关注。被孔子的言行深深感动，为他的胸襟和才智所折服。 一、严厉仔细的教学态度子曰：“学而不厌，诲人不倦”。做人要不断学习，不感到厌烦;教育学生要有急躁，不感到疲乏。教师要做到“诲人不倦”，不是一件简单的事。我们很多教师常常会在课堂上生气发火，缺乏急躁。假如孩子犯了错误，教师应当耐地去调查清晰事情的来龙去脉，找出孩子存在

2、的问题，有的放矢的去跟孩子谈，帮他熟悉自己的错误。比方，当孩子上课走神的时候，提示他;当课堂秩序乱的时候，不要对孩子大呼小叫，而应当反思是不是我们的课堂对孩子没有吸引力?当孩子没有完成作业，帮他找出没有完成作业的缘由，使孩子体验准时完成作业的胜利感。 再说说“学而不厌”。学高为师，身正为范。我们盼望学生做一个终生学习的人，首先教师自己要做一个终生学习的人。正像陶知行先生所说：“要想学生学好，必需先生好学。”为了教育好学生，教师自己不但需要广博的文化根底学问，还需要精深的专业学问和扎实的教育科学学问。为了提高自己的综合素养，最大限度地满意学生的求知欲望，教师就需要有一种不断学习的精神，让自己成为

3、学生心目中一本活的教科书。 二、科学有效的教学方法在论语中孔子采纳了多种教育方法，其中我感受最深的就是“因材施教”。作为教师我们的学生来自不同的家庭，不同的生活环境确定会让他们之间存在肯定的差异。面对学生的差异我们不能一把尺子下来，十个手指伸出来还有长有短，所以对于不同的学生应当有不同的要求。我们要让学生充分发挥自身的特长，让学生能体会到不同的欢乐。论语中孔子的学生之所以各有所长，也正是他因材施教的结果。论语中孔子还提到了 “温故而知新，可以为师矣”的思想。“知新”的前提是 “温故”，“为师”的前提是“知新”，不能知新，又怎能为师? 三、欢乐的为师之道教师的工作是一件繁琐、劳心的工作，如何在一

4、种清贫的生活世界中查找欢乐，在清贫中保持着做人的尊严和内心的欢乐呢?这就需要我们在自己的心里开出一片乐土，追求自我的完善。在论语中，孔夫子告知他的学生应当如何去查找生活中的欢乐。子曰：“未若贫而乐，富而好礼者也。” 通过学习论语，感觉作为一名教育工，一要热心教育事业，爱岗敬业;二要在教学中要因材施教，讲究教育教学方法;三是树立“终身学习”的观念，不断提高自身的学问水平。在日常的教学工作中，我们要发扬论语中所提倡的教育思想、教育方法，勤于思索，不断将所学学问与日常教学相结合，在实践中不断将理论学问转化成为实际行动，教育好学生。让我们一起在这份职业中查找我们的欢乐吧! 论语心得学习2 孔子曰:学而

5、时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?意思是说:“学了做人处事的道理,并在适当的时候印证练习,不也觉得快乐吗?志同道合的朋友从远方来相聚,不也感到欢乐吗?别人不理解你,而你并不生气,不也是君子的风度吗?”短短的几句话,包含了做人、做事、交友、处世的道理.在论语中,孔子表达的“学”,不仅仅是读书学学问,而是泛指学习做人处事的道理.孔子一生喜爱学习,而且乐此不疲,始终到了晚年还刻苦钻研特别浅显难懂的周易,故有“韦编三绝”的美传. 关于学习的态度:孔子认为,追求学问首先在于爱学、乐学,这是关键.孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,即真正爱好它的人,为它而欢乐

6、的人才能真正学好它.其次,学习要“默而识之,学而不厌”.即学习要有踏踏实实的精神,悄悄地记住学到的学问,努力学习而不满意.第三,是要用心致志,知难而进. 关于学习的方法.孔子在和弟-子的交(谈中多处提及学习方法问题,“学而时习之,不亦说乎.”“温故而知新,可以为师矣.”与此同时,孔子还特殊强调学思结合,勇于实践.他说:“学而不思则罔,思而不学则殆.”只读书而不思索就会感到迷惑,只是空想而不读书就会精神疲殆.要求人们把学习积存和钻研思索相结合,不能偏废. 关于学习的目的.孔子认为,学习必需有明确的目的,重点在于“学以致用”.孔子说:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也.”意思是

7、说,品德不去修养,学问不去讲习,听到正义的事不能去做,有错误不能改正,也就是理论和实际不能结合,这才是我们忧虑的埃由此可见,读书的目的,不在于死记书本,而在于应用,在于实践. 以上是我学习论语后的一点感受,通过这次学习我才知道自己的学问面是多么的狭窄,让我有一种“人生到处尽学问,世间人人是我师”的感觉.今后,我肯定要多看一些文学作品,提高自己的文学修养.本次学习,真的使我受益匪浅啊! 论语心得学习3 从二年级开头，我和妈妈一起每天欢乐诵读国学经典论语。 论语你们想不想知道是它写什么的?是谁写的呢?我猜你们都想知道吧!其实它是一本语录。二千五百多年前，有一位教师孔子，他对学生特别有耐性，对人特别

8、的谦逊，所以很受人敬重。这本语录主要是他的学生把孔子上课说的话和生活中做的事记录下来。 论语记录了许多孔子说的话，对我们的学习和生活都有很大帮忙。其中给我印象最深刻的是公冶长第五子曰：“伯夷叔齐，不念旧恶，怨是用希。”这句话是孔子通过赞扬伯夷叔齐俩兄弟不记仇，因此别人就就不记得他们的旧怨这样一个故事叙述了为人处世应有的态度。 平常在班里，我与同学之间相处难免会有吵架，闹意见的时候，这时我就应当学会“不念旧恶，怨是用希”这样我们才能够友好相处，相互帮忙! 其实，静静告知你，这本语录还有许多珍宝，虽然我只会诵读，还没有完全弄懂全部的语句，但古人说过，读书千遍，其义自现!所以，我已经约好妈妈每天连续

9、诵读论语，多学学里面为人处世的道理。你呢，要不一起来吧! 论语心得学习4 我读论语的时间不长,也没有通篇具体的读,但是却在字里行间已经被孔子深深的感动,为他的胸襟和才智折服!大家尽管有这样那样的看法,但是请想一想:纵观世界历史,有哪一位思想家象孔子这样两千多年还被后人这样仰慕和传诵?孔子一生甚至都没有一部自己的著作,仅靠着学生们记录他言行的这部论语就能让我们如此受用终生. 汉初，大儒叔孙通向刘邦说“夫儒者，难于变革，可与守成”。斯言一出，遂使以孔子为代表的儒家文化，成为两千多年来各朝代长治久安的“守成”之学。建国已五十多年，“五十而知天命”，和平岁月，弘扬以儒家文化为主体的优秀传统文化，应当是

10、“守成期”，顺理成章的天命。 其实，儒学中自强不息、厚德载物的精神，不仅可与守成，亦可催人进取，儒家文化中蕴含的对现代生活有巨大作用的力气，不仅是为某个阶级效劳的政治哲学，也是直指人心的人生哲学，儒学在历史进展中多少次沉浮坎坷，命运悬于一线之际却总是“野火烧不尽，春风吹又生”，就是由于这其中隐藏着巨大的潜能，那是超乎政治伦理之上，鲜活在寻常日用之间，本于生命，积极进取，追求胜利的永恒精神。 人生，就要有积极的心态，明确的目标，靠坚持不懈地努力行动来猎取胜利，这是天地自然社会给予人类亘古不变的使命，也是儒家文化的根本精神，终极目标，整体主题。 而这些，却是孔子给我们的启发。 我们有责任将这种精神

11、弘扬光大，昭示世人! 论语心得学习5 论语季氏“君子有三畏:畏天命,畏大人，畏圣人之言.。 这里的“天命”，不妨理解为自然规律和社会规律，即所谓万事皆有定数，佛家有皆有因果也是此意。“大人”可以解释为长辈、长官、长者或也可以理解为有道德有学问的人。生活中每一个人，都需要有一点“敬畏”的常识。这种敬畏，不是畏首畏尾，而是对自己、对世界的糊涂熟悉，始终保持一种虚心求实的态度。阿q常说的一句话是：“老子从前比你阔得多了。”那是无依据的妄自尊大。比拟起来，手里有权，口袋里有钱，或者有那么一技之长的人，更简单犯傲慢自大、忘乎所以的毛病。思想家王夫之说得很是透彻：“天有所不敢，故冬不雷而夏不雪;地有所不敢，故山不流而水不止;圣人有所不敢，故禹、汤不以天下与人，孔子述而不作。人皆有不敢之心，行于恻隐羞恶辞让是非之中。”这里的“不敢”，便是“敬畏”。