2023年技工学校教学工作计划(8篇)[001].docx

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1、 2023年技工学校教学工作计划(8篇) 1、对教师课堂教学的检查已经全面实施。督导组的每个成员都检查了教师的备课、上课、批改作业、辅导等状况。通过在课堂上听、看、检查和指导。 2、在这一时期的开头、中期和完毕时进展了分阶段的教学检查。在初期教学中，对师资选择、教材、教学大纲到位、资源预备、正常教学秩序进展了检查，以上条件均正常;从期中考试的教案执行状况和教学进度来看，教师授课仔细，作业批改到位，学生对教师评价良好;期末考试时，全部教师按时完成教学任务，学生考试培训正常，技能竞赛周顺当完成，整个教学过程正常，学生民主测评状况良好。 3、进展了常规工作检查。实施人员贯穿整个学期，每天检查教师的日

2、常工作如下:是否提前到校、是否迟到、早退、接手机、随机调整停课等。并公布各专业课的出勤状况，以此来监视教师和学生。 4、检查试验、实习、课程设计等实践教学环节的落实状况，检查试验课的师生是否到位，教学内容是否有针对性，力量培育是否表达适用性。从考察来看，教师尽职尽责，试验率很高，学生实践反映良好，课程设计根本合理。有的学科提出调整教学科目，有的教材陈旧落后。 5、考过毕业设计和作业。特殊是从选题、过程指导、辩论、评估等环节，防止工程老源头，设计(运营)内容雷同，辩论评估走过场，完成质量不高。保证毕业设计质量，促进学生综合力量的提高。 二、监理小组的检查建议。 1、加强师资培训。新教师的岗前培训

3、是通过将老教师引入新的专题讲座和短期培训课程来进展的。 2、加快我校重点专业和师资队伍建立。如学习培训、转专业学习、为重点专业设置专业带头人和教学骨干等。 3、加强“一体化教学模式”的讨论和推广，建议学校配备相应的教学设施和设备。 4、让教师“走出去”，在兄弟学校学习沟通。 5、各科各组教师仔细研读教材，更换或调整过时落后的教材。教学督导取得了一些成绩，但也存在一些缺乏。主要缘由是教学督导人员对职业教育治理和督导的理论和实践缺乏理解和熟悉，没有做好督导工作。盼望今后加强与各方的学习和沟通，不断提高监理工作的专业水平。 技工学校教学工作规划篇二 一、指导思想 以全日制义务教育生物课程标准为依据，

4、面对全体学生，着眼于学生全面进展和终身进展需要。关注每一位学生，培育学生的共性和特长。提高学生生物科学素养，积极提倡探究性学习。引导学生主动参加、乐于探究、勤于动手，渐渐培育学生收集和处理信息的力量，提出问题、分析和解决问题的力量，以及沟通和表达力量。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生喜爱自然、关注生命、关注社会进展的责任感。 二、教学目标 1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践力量。 2、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。 3、通过学习使学生知道如何安康地生活。 三、学生状况分析

5、八年级共有6个班有400来个学生，学生学习生物的兴趣还不很高，上学年生物的平均成绩较低，虽然高分还可以，但由于不爱学习的学生较多，因此班平均被拉下来了。这个学期要想方法调动学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。 四、教学任务 1.本学期讲授义务教育课程标准试验教材生物学 2.在连续抓好“课改”试验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的熟悉，力争在原有的根底上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。 3.连续探究试教过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”阅历，连续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。 4.连续讨论和推广校本教研的内涵和阅历，充分调动教

6、师们的积极性，发辉学校教研组群体优势，连续尝试开展学校开放日活动。 5.连续探究新课程的评价体系，特殊是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准，并在完成教学任务的根底上，总结阅历和体会，初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。 五、教学要求 1.教师在教学中要连续仔细落实课程提出的课程理念：面对全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分进展;努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 2.大力提倡“问题即课题，教学即讨论，成果即成长”的教育科研观。教中要有科研意识，要边试验、边讨论，力争做一名科研型的教育工。 3.在教学中，要努力使学生在学问、力量、

7、情感、态度和价值观等方面有所进展，必需引导学生主动参加和体验各种科学探究活动。 4.教师在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对学生综合力量的培育。教师要通过组织学生参与各种实践活动，培育学生的学习兴趣。教师要力争制造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 5.教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。 6.有条件的学校要积极组织好生物小组活动，能够对生物学有特别兴趣的学生进展个别指导。 六、详细措施 1、细心实行先进的教学方法，对新教材进展培训。 2、细心组织和筹划好课堂教案。 技工学校教学工作规划篇三 在全国人民迎接党的召开的热闹气氛中

8、，全校师生跨进了_学年第一学期。本学期的教学督导工作以重要思想为指导。 仔细贯彻执行教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见(高教_年1号)和教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见(高教_年2号)文件的精神，依据学校对_年工作的安排及首都经济贸易大学_学年第一学期主要教学工作任务，制定本学期教学督导工作规划如下： 1、连续深入课堂听课。 各位教学督导在连续对本人负责联系的学院(系)普遍听课的根底上，应当完成教务处下达的申报教学名师、优秀主讲教师的听课任务; 从本学期开头，对华侨学院的各个课堂进展听课，使教学督导的听课面掩盖全校的本科全部课堂;此外，对新教

9、师的课，讲授的新课，挂牌上课的课，任意选修课等，在听课时也要照看到，不使遗漏。 本学期每位教学督导听课数量应当不少于15节，听课后仔细填写课堂教学质量评估表，并在本学期末一并上交教务处存档。 2、抓好本科生毕业论文的复查工作 根据教务处重新印发的”本科生毕业论文(设计)指导与评审手册的要求，本学期对2023级本科生毕业论文的命题、撰写、指导、评审、治理等各个方面进展复查，进一步检验由教学督导组担当并完成的教改立项工程提高本科生毕业论文质量的对策讨论的实践效果。 同时就使用新手册中消失的问题向有关单位提出改良意见和建议。各位教学督导在复查时，应当仔细填写复查记录表，在本学期末一并上交教务处存档。

10、 3、抓好本科生毕业实习报告的复查工作 依据高教(_年2号)文件中关于“高度重视实践环节，提高学生实践力量”的要求，本学期对2023级本科生毕业实习报告进展复查工作，复查后仔细填写毕业实习报告复查登记表，在本学期末一并上交教务处存档。 同时还应当对本科生实习特殊是毕业实习的质量保障提出建立性意见和建议，为教学督导组担当的教改立项工程积存讨论资料。 4、做好教学督导组担当的教改立项工程的调查讨论工作 本学年教学督导组担当着任意选修课的教学质量与标准治理、本科实习的质量保障讨论两项教改立项工程，而且前者是重点工程，需要教学督导组全体共同努力，才能保证高质量地完成结题。本学期应当实行措施，有规划地进

11、展一两次专题研讨，为教改立项工程的结题做好预备。 5、参与期中教学检查工作 依据教务处的安排，局部教学督导组成员参与由主管教学副校长率领的检查组到有关学院(系)，其他成员到各自分工负责联系的学院(系)进展期中教学检查，或参与学生代表座谈会。 或查阅学生填写的教学状况调查表，了解、发觉教学中的问题，总结教学改革中的阅历，向学校有关单位提出有关教学改革的意见和建议。 6、参与期末考试的巡察和催促检查工作 连续做好期末考试的巡察和催促检查工作，发觉问题准时向有关单位反映，并仔细填写教学督导组巡察记录。 技工学校教学工作规划篇四 一：指导思想 1.坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。 2.激

12、发学生的运动兴趣，培育学生的终身体育意识与安康行为。 3.重视学生主体地位，以学生身心安康进展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。 4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。 二：工作目标 1、 仔细完成八年级和九年级体育教学任务，使学生把握体育根底学问，根本技能，根本技术。培育学生的兴趣。 2、仔细完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。带着训练队参与县级运动会协作领导组织开展第一届校运动会。 3、 每天带着学生晨练工作，同时每天早操催促学生仔细做早操 。 4、利用课外活动时间，多组织一些与体育熬炼与体育竞赛工程。如：学生篮球赛，实习生排球赛 5

13、、好实习班仆人工作; a、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生 b、了解他们的学习成绩，身体状况，性格特点及兴趣爱好等， c、治理好两操，加强学生的身体熬炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体安康 三、措施 仔细积极参与学校组织的各项学习和活动，仔细记学习笔记，写学习心得，提高自己思想熟悉。听从领导，听从安排，团结同志，关怀爱惜学生。在工作中时时到处以教师职业道德标准严格要求自己，忠于职守，为人师表。 1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，在这实习期间，我将根据“安康第一

14、”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高 2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进展稳固，又可以发挥自己的力量去学习自己喜爱的运动工程。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。 3、为一位实习体育教师，我有信念，也有力量把这40天的

15、工作做好，为学校争光。 技工学校教学工作规划篇五 教学督导处是学院的教学质量保障部门，在院长和分管院长的领导下，全面负责教学质量保证与监控，以及院教学评价系统的建立和组织实施工作。而教研室主任(骨干教师)作为二级督导机构成员，理应在督导组长的带着下，担负起学院二级督导的荣耀职责，仔细负责，切实做到： 1、深入教学一线，全面了解相关教学信息，准时发觉并帮助解决问题，为教学部门供应必要的效劳; 2、定期或准时向院领导和有关部门汇报状况、通报督导工作相关信息、反应意见，协调对全院教学工作的适时调控; 3、维护教学质量保证与监控系统正常运转，协同有关方面对教师进展教学业务考核，促进提高教学质量和教学效

16、果、效率等; 4、积极开展业务讨论，不断提高教学督导员的工作力量、水平和质量; 5、为教学根本建立提出有价值的建议、方案，为学院的建立、进展有关方面提出建立性建议。 为保证上述工作的顺当完成，特制订电信学院二级督导组工作规划如下： 一、积极探究教学督导工作新模式。 实行“统一安排、分散实施”的工作方式，全面的、有层次的、协调的开展教学督导工作，充分发挥教学督导作用。同时，督导工作紧紧围绕教学这一中心，既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估教师如何教，也检查学生怎样学;既督导教学一线，也检查教学治理。努力从教与学、教与管多个方面讨论解决本科教学中存在的问题，并切实为教师、教学治理人员和学

17、生供应帮忙和指导。 二、加强教学督导宣传，促进督导工作沟通。 利用各种时机和渠道，宣传介绍教学督导工作和教学督导组成员;组织教学督导组成员到兄弟学院进展参观沟通，学习兄弟学院教学督导工作的先进阅历。 三、努力开展教学讨论，致力教学工作水平提高。 作为教研室主任，要立足教学一线，亲密联系教学实践，开展教学讨论工作，充分发挥智囊作用，为学院加强教学治理、提高教学质量献计献策;作为二级督导组成员，要结合学院教学工作的实际状况，积极向学院领导和有关部门提出建议。 四、加强监视考核机制，有效解决教学问题。 技工学校教学工作规划篇六 作为一名体育教师，在学校里肯定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习

18、的同时，把良好的身体熬炼好，让他们安康的成长。为了实习这一目标教学工作规划，特殊制定本学期工作规划： 一、指导思想及目标 全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质安康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛力量和心理素养;以德育教育为核心，在体育教育教学中注意思想教育，培育学生树立远大抱负，留意加强提高学生团结协作力量，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培

19、育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、积极进取的共性，提高学生克制困难、战胜困难的力量，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。 二、教学措施 1、积极提倡学生在体育活动中，以安康第一为指导思想，协作好学校卫生保健室对学生安康指标的有关测定，关怀好学生每天的眼保健操。 2、积极鼓舞学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。 3、本学期关注起始年级学生行为习惯教学工作规划，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼标准化要求。 4、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育教师专业的进展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。 5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学

20、的内容。 6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极熬炼身体，鼓励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。 7、体育组要积极协作好教务处、政教处工作，仔细组织治理好每天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 8、体育组各任课教师要仔细组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。 三、工作任务及要求 1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。 长期坚持运动队的业余训练是我校的根本办学宗旨，也是提高我校学生

21、积极参与体育运动兴趣和技能的根本手段。业余训练能培育学生吃苦耐劳，能使运发动养成良好的熬炼习惯，能推动学校体育的进展，能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效进展学生团结协作、坚韧拼搏和胜不娇、败不妥的共性，竞赛能增加学生集体荣誉感，竞赛能呈现运发动的体育才能。因此教学工作规划，必需抓紧抓好运动队的训练。 2、抓好“两课两操一活动”，增加学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素养的好坏和安康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师仔细钻研体育教材，努力提

22、高业务水平，做到写好学期规划、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、仔细安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。 3、抓好体质安康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身

23、体素养。 推行学生体质安康标准上报工作教学工作规划，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所表达出的推行素养教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的讨论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，探究适合我校学生身体生长发育和探究适合我校学生身心安康成长之路。 信任只要通过我的仔细努力工作，学生的身体素养和体育成绩都能够提高上去，我信任在我不懈的努力下，学生的熬炼身体和参与体育活动的意识肯定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素养全面进展。

24、当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位学生负责的态度做到最好，让每一个学生都能够安康成长，实现自己做为一个体育教师的责任! 技工学校教学工作规划篇七 一、指导思想： 教学工作是学校工作的核心。本学期我校的教学工作，连续坚持标准落实课程方案、课程改革与学生评价改革，坚持为学生的终身进展奠定根底，为教师的可持续进展供应舞台;课堂教学积极提倡“激活课堂、激活学生、激活思维”，实施集体讨论式课堂教学模式;坚持以“聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为工作主线，以“抓详细、抓落实”为工作策略，狠抓校本、人本治理，实施“精细治理”，打造教育品牌。 二、工作目标： 1、抓常规，全面落实课程

25、方案; 2、促学习，发挥教学能手的带头作用; 3、重讨论，全面推行集体讨论互帮互助的教学模式; 4、树典型，加大青年教师培育力度; 5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。 三、详细任务及措施： (一)抓常规，全面落实课程方案 1、全面落实课程方案 严格执行课程标准，是推动素养教育的最根底工作。依据上级有关文件和我校的实际状况，科学地编排好学校课程表，不随便删减课时，开足开全课程，做到学校总课程表、班级课程表和任课教师课程表相统一，加大检查力度，要求教师按课程表上好每一堂课，教师之间不得随便送课、调课，如遇因公、因事、生病等特别状况要调课的需填好调课单，经教育处同意前方可调课。确保教学

26、常规的正常进展，充分保障各学科的教学时间。 根据课程方案开齐开足音、体、美、地方课程、综合实践和校本等应开设的全部课程，根据教学常规要求，加大检查监视力度，保证每班课表上的课程设置与课程规划完全吻合。 2、加强常规的过程治理 重新完善治理制度，以适应不断变化的校情、教情、学情。以制度治理人，以制度约束人，以制度标准行为。不断加强教学常规治理，注意综合学科的治理。 一是转变传统的备课方式，有效开拓课堂的生命活力。提倡推行集体备课，减轻教师负担，实现资源共享。 二是加强“五仔细“治理。即：仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细考察检测、仔细写教后反思。主要领导亲自参加五仔细工作的检查。作出恰如其分

27、的评价，批出优秀、良好、合格、不合格4个等级。把检查结果与教师的考核相结合并载入教师业务档案。 三是坚持听课制度。学校建立了比拟严格的听课制度，学校领导每学期至少听50节课，教师至少每周听1节课，同时强化教师间相互听课。 四是进一步完善教学“五个一”工程即每章节形成一个反思;每周进展一次听评课活动;每周进展集体备课;每周进展一次业务学习;每学期上一节公开课。 (二)促学习，发挥教学能手的带头作用 建立一支素养高、业务精、品德好的教师队伍是学校的一项重要的工作任务，一支好的教师队伍是一个学校能否安康持续进展的关键。学校对教师学习做出如下的规定： 1、要求教师不断进展学习，以集中和自学形式相结合。

28、 2、学校定期组织形式多样化的学习活动，有专题讲座、有学术沟通、有观看音像资料、有精品导读等等，真正让全体教师享受学习乐趣，领悟课改理念。 3、加强对培育青年教师工作的组织领导。学校制定规划名师、骨干教师与年轻教师结对子、集体备课、每周相互听课等措施，共育青年教师。 4、强化教师根本功和业务力量的训练，努力提高教师的业务素养。 5、加强学习与沟通，实行请进来走出去的方法，积极争取上级教研活动在我校进行，在适当时机邀请知名专家到校进行讲座，组织教师积极参与上级组织的优质课、教学研讨等活动，进一步更新教育理念，提高教师的业务素养。 (三)重讨论，推行集体讨论式教学模式 推行我校的集体讨论互帮互助的

29、教学模式，通过听评课、教研活动等形式，努力提高教师的教学水平，提高课堂效率，形成我校的教学模式。结合学校的实际状况，加强推门听课和课堂教学开放活动，全面提高教师的整体教育、教学水平。 (四)树典型，加大青年教师的培育力度 从满足度、教学根本力量、课程标准、备课与课堂教学、教育教学成果等几方面，评比出我校名师。通过举办专题讲座、示范课、名师帮扶等活动，真正发挥名师的辐射带头作用。 (五)提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量 1、进一步实施学生学习标准化活动 总结上学期胜利和缺乏，借鉴兄弟学校的胜利阅历，要求教师进一步标准学生的学习习惯和行为习惯，培育学生良好习惯及自制力。 2、突出重点学科

30、、薄弱学科教学，力争教学成绩全面提高 依据我校实际状况，突出重点学科、薄弱学科教学，加强语文的课外阅读、数学的每日一题、英语的每日诵读非常钟、试验学科的试验教学及学生试验探究等，旨在使每位学生在各科学习上都有提高，力争教学成绩全面提高。 3、做好学困生的评价与转化 教师制定并实施师生帮扶规划，每位任课教师依据学期初制定的目标，对这些学生重点照看，利用业余时间“开小灶”，在学习、生活等各方面予以照顾、培育，确保这些学生的学习成绩稳步提高。 4、强化毕业班的治理工作 毕业班是学校教育教学质量的窗口，是群众评价学校办学成败的焦点，为加强毕业班工作，我们要做到： 1、加强领导。学校领导要定期常常深入毕

31、业班，了解状况，解决问题; 2、优化环境。班主任在班上对学生进展仔细要求，绝大多数同学到校后，班级内要尽快组织起来，治理起来; 3、分层指导。全体毕业班教师要依据学校目标，班级状况，学科特点对本班学生进展分析，把握每一个学生的学习变化，准时的发觉学习上、思想上、生活上或心理上存在的问题，准时的制定出相应对策，采纳不同方法赐予帮忙和指导。加强分层指导，因材施教，还要充分发挥和挖掘利用好其他教育资源; 4、加强与兄弟学校的联系，到成绩较好的学校学习、听课、沟通等。 (六)加强远程教育工作 为了加强远程教育资源整合和应用，共享优质教育资源，让每位教师娴熟地应用远程教育供应的优质教育资源，提高教育教学

32、质量。首先做到保障设备运行，强化工程治理，其次加强师资培训，促进远教工作。常常开展远程教育活动，以学促用，以用促学：要求每位教师常常到多媒体教室上课，同时积极撰写电教论文、心得、总结阅历，写成长经受，从多方面促进教师多学多用，充分利用远教资源为教学效劳。 新学期、新理念、新挑战，新盼望，我校将努力实现更大的成果飞跃。我们将会统一思想、兴奋精神，用才智开拓创新制造龙庄小学的丰硕成果! 技工学校教学工作规划篇八 一、指导思想： 在县研训中心和校领导的指引下，学校教学工作以整体推动课程改革为中心，以教研组特色建立为抓手，扎实有效地开展教学常规治理和各科教学讨论活动，促进学校教育教学质量的全面提高。

33、二、工作目标： 1、抓实教学常规，提升教学质量治理的有效性; 2、以“四课”活动为平台，开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长; 3、学年统考成绩保四。 三、主要工作要点 1、连续推动集体备课、教学“四清”工作，提高教学质量。 2、狠抓教学常规月查工作，强化常规治理，(以旧县小学教学常规治理制度为准) 3、加强小学科教学及校本课程(写字、经典诵读)的治理。 4、开放图书室，加强循环教材的治理。 5、深化远程教育工作，按上级要求落实远程教育工作。 6、加强教学研讨活动和校本教研、加强校本培训。 附：资料收集名目： (1)校本培训规划及记载。 (2)学区联片教研活动记载。(每学期各4次) (3)教研活动资料，含教师电教运用反思(每人每学期一篇)、教师个人计算机文件夹。全部教学规划中有电教媒体的使用。 (4)空中英语使用记录。(特地登记，每月4节) (5)校本培训过程记载及过程资料。(案例教学分析与讨论、主题研讨活动、说课评课活动、自学考试资料。) 7、深入按课程标准的学习和考试工作。 8、搞好学籍建立，标准学籍治理。