2023年抗战胜利纪念日活动总结5篇.docx
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1、 2023年抗战胜利纪念日活动总结5篇 为纪念中国人民抗日战斗成功_周年世界反法西斯战斗成功_周年,进一步推动我校爱国主义(教育)和民族精神培育。依据县教育局通知要求,结合我校实际开展了活动。 一、活动目的: 通过活动让学生了解历史,学习抗日战斗期间英雄的(事迹),精神。宏扬民族精神,树立“振兴中华”的宏大历史使命,为学生的进展打下良好的思想根底。 二、活动开展状况: 学校以校报、播送、宣传栏、(黑板报)为载体,开拓专栏、专版和专题,发表图片和资料,利用国旗下的讲话向学生介绍抗日战斗的相关事迹,增加学生牢记历史、发奋学习的决心和信念。 以纪念抗日战斗成功_周年活动为契机,把开展“爱国主义教育”
2、作为新学期的德育工作重点,不断深化对青少年的爱国主义教育,努力为党和人民培育合格的“四有”新人。并且由班主任负责,充分利用课前非常钟或主题班会,让学生介绍自己知道的抗日战斗的相关学问,叙述抗日战斗的(故事)、电影,向老人了解家乡抗日战斗时期的珍贵史料等。 在学校少先队的号召下,各中队分别展了演讲活动、朗读活动、观看抗日影片、抗日故事会等活动。活动中同学们用最纯朴的语言表达了自己对为抗日战斗勇敢奋斗的革命烈士的崇高仰慕,对中国工农红军征精神无比欣赏的心情。同时也表达了要向先辈学习,为国家富强人民富有努力奋斗的心愿。此次活动在同学当中引起了很大的反响,得到众多同学的好评。教师们纷纷表示盼望以后多举
3、办类似的活动为同学们学习科学(文化)学问的同时供应一份精神粮食。 通过系列活动感受着革命先辈坚韧斗争、奋勇向前、甘于奉献、不怕牺牲的革命大无畏精神和宏大的爱国主义情操。站在新的起点上重温那段血与火的悲壮历史,更加深刻地熟悉到抗日战斗成功的深远意义,更加深切地体会到民族精神的弥足宝贵。开展弘扬和培育民族精神活动,既是为了重温那段血雨腥风的悲壮历史,缅怀抗日先烈的丰功伟绩,更是为了不断增加忧患意识,使学生牢记历史,勿忘国耻,珍惜和平,振兴中华,培育学生的爱国热忱,大力弘扬抗战中所表达出的民族精神。通过加强对青少年一代进展爱国主义教育,民族团结教育,培育学生爱国情操和立志报效祖国的宏大理想。 通过活
4、动使师生们深刻了解了祖国的过去、现在,增加了喜爱祖国、喜爱家乡的真情实感,增加了全体师生报效祖国、效劳人民的责任感和使命感。全体学生牢记国耻、为振兴中华而发愤读书的热忱更加高涨。 2023年抗战成功纪念日活动总结2 在纪念中国人民抗日战斗暨世界反法西斯战斗成功_周年之际,我校在上级的关怀和领导下,开展了旨在用抗日战斗生动史深化学生爱国主义教育,弘扬和培育爱国主义情感,增加民族自信念和骄傲感的系列活动,取得了良好的效果,主要活动状况汇总如下: (1)学期初利用(国旗下讲话)时机,向学生叙述中国人民抗日战斗暨世界反法西斯战斗成功的宏大意义,利用班会课,由各班班主任组织开展了形式多样的班队活动,通过
5、鲜活的故事与表演让学生们受到了深深的感染。 (2)以班级为单位,收集与抗日战斗相关的材料和图片,以展览的形式在校园内展出,在这一次活动中,同学们猎取资料和图片的方式许多,有的上网收集,有的摘抄,有的查阅书报、杂志,真正意义上做到了“人人参加,人人受教育”的目的。 (3)利用暑假和期初课外活动的时间,组织学生阅读、观看有关抗日战斗的书籍与电视影片,让学生从中进一步了解历史,懂得以史为鉴。结合中小学实践和道德实践教育,组织学生观看南京大屠杀等影片,在场内,学生自发地组织起向遇难的30万同胞默哀悼念方式,表达了对法西斯暴行的深恶痛绝。祈祷世界和平,明白了“民强,则国强”的道理。 (4)以班级为单位组
6、织了一次“纪念中国人民抗日战斗暨世界反法西斯战斗成功_周年学问竞赛“和“南京大屠杀遇难同胞纪念馆学问问答”并评出了团体和个人一、二、三等奖。在全校师生中取得较好的方响 (5)充分利用学校的校刊、班刊,学校播送室,向学生进展抗日战斗的事迹宣传,中、高年级学生还通过做(手抄报)的活动形式,加强对学生的知国耻的爱国主义的教育。 (6)感悟:通过此次的纪念活动深化了学生的爱国主义情感,弘扬和培育了爱国主义为核心的民族精神,真正明白了“少年治,则国治、少年强,则国强、少年雄于世界,则国雄于世界”的真正道理。 2023年抗战成功纪念日活动总结3 为了提高学生的爱国意识,增加学生爱党、爱国、爱军的情感,激发
7、学生长大建立祖国,提高学生爱国的荣耀感、责任感和使命感,我们学校以纪念抗日战斗成功_周年为契机,开展了形式多样、内容丰富的爱国教育活动,取得了良好的教育效果。 一、活动主题 牢记历史 奋勉图强 二、活动形式 联校特地成立了“纪念抗日战斗成功_周年”领导小组,制定了活动方案,细心组织,周密部署。采纳“人人参加,班班参加;深入开展全方位、多层次的各种活动。 三、活动的内容与(方法) 一是各学校积极以校报、播送、网络、橱窗、宣传栏、黑板报为载体,开拓专栏、专版和专题,发表纪念(文章)、图片和资料,向学生介绍抗日战斗的相关事迹,增加学生牢记历史、发奋学习的决心和信念。 二是各学校由班主任负责,充分利用
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