2023年支教教师个人总结5篇[001].docx

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1、 2023年支教教师个人总结5篇 寒往暑来，光阴荏苒。凝视房前的绿树，经受了秋的飘落，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告知我，两岁的光阴马上匆忙漏尽。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经受。”我不知道，二年的支教时间是否让自己变得成熟，但二年的支教时间让我明白自己将来在从教生活中的教学方向，也更加坚决了自己心中的教育理念和作为一个教师自己的责任和义务。 回忆二年来自己的工作和表现，能够赢得汶上中心小学师生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非

2、浅!短暂的经受给人的记忆往往是永恒的。我鄙视汶上中心小学领导和教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们才是我真正学习的典范。在汶上中心小学领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了二年的支教工作，现总结如下： 一、降低重心，把自己当做汶上中心小学的一名一般教师 我并没有由于支教就有了“光环”。自从我踏进汶上中心小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作安排，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与教师打成一片，仔细听课、评课，上好示范课和做好专题报告，不搞特别化。平常与教师交谈中，从没

3、有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立仆人公的意识。但凡涉及到学校利益的事，我总是从“汶上中心小学”这个角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个“汶上中心小学”的身份去争取?这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为汶上中心小学的领导和教师能够承受、理解我而快乐，为我能够融入汶上中心小学这个集体而快乐。 二、细心预备并做好示范课和专题报告 初去汶上中心小学时，中心校的教师共同听了一节我的示范课，在授课后，我对自己并不是很满足，课后，中心校的教师对我的课进展点评，优缺点都点评到位，这也更简单让我发觉自身的缺乏，准时改正，通过这样的评课也是对我个人的一次学习时机。 我在繁重的教

4、学工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导汶上中心学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了很多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。 应中心校领导和教师的托付我还做了多场专题报告，比方“如何培育小学生的数学语言”，“如何制作教学课件”，”小学数学学习最正确心态的构成”等多场专题报告，效果较为显著，为进一步提高学校教育教学工作起了较为明显的作用，受到了中心校领导和教师们的全都好评。 三、仔细听课、评课，细心指导教师的教学工作 (一)是“听”，根据学校的安排，我把一完小全部教师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的根本状况，找到了

5、教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 (二)是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进展了仔细分析，归类，并利用每周一次的教研活动时间，有针对性地，有规划地进行辅导讲座。我先后讲过的专题有“如何培育小学生的数学语言”“新课程改革的根本思想”和“如何转变传统的课堂教学面貌”等屡次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。在讲座的根底上还做了屡次的示范课，起到了较好的示范作用。 (三)是“跟”，汶上一完小为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进展跟踪指导。二年来，我随堂听课达60节，评课、指导课达15多节，说课达10多节，几位青年教师的课堂教学水平有了

6、明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位教师，为教师的教学起到了榜样作用，推动了学校新课改的顺当实施。上个世纪_年月，央视名嘴白岩松曾对自己的工作、人生经受进展归纳、总结时用一句值得玩味的“痛并欢乐”加以总括，显而易见，这句带有阶段性总结的话隐含的是对人生价值的思索。回忆自己两年来的支教工作，我想借用他的话语并稍加修改以“欢乐的经受”作为自己一年来工作的注解是最为适宜不过。二年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 2023年支教教师个人总结篇3 我是4月18日来到双小的，转瞬间，一学期就要完毕了，回忆两个

7、多月的工作生活学习状况，心中布满喜悦，由于支教工作熬炼了我，双小人的热忱感动了我，与双小教师的沟通提升了我，支教个人工作总结。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。 一、调整心态，积极面对 究竟是离开自己熟识的工作单位，来到一个自己比拟生疏的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。其实我的全部的预备好像都是多余的，由于双小人迎接我的是一张纸真诚热忱的笑脸，没有多少应酬，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我担当四(2)班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。我都同意下来，作为一个教师担当班级的语文

8、教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，由于这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件简单的事，我固然不敢马虎。在将来的岁月中我仔细阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的预备，我像一个扬帆的船，努力向前。 二、研讨沟通，学习提升 我上了两节教学研讨课特别的葬礼两课时。从导入到结尾收束，比拟完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴实，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校

9、长评价我的课是没有什么把戏纯是以自己扎实的根本功和厚实的文化功底取胜，工作总结支教个人工作总结。我知道这是双小人对我的表扬，是双小人对我的要求。在与教师们的沟通中我也吸取了双小教师不少好的阅历。结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座，说是讲座其实也是不敢的，我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动漫谈课堂教学评价，这样我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松开心，由于许多个案都是我亲身经受过了，也是我自己通过思索形成的一些看法，所以教师们很感兴趣。应当说与教师们产生了不小的碰撞，由于有许多观点他们没有听说过。讲座沟通过程中，许多教师与我进展了沟通，并向我提出了问题

10、，我都给他们进展了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，许多教师在讲座完毕之后，依旧有不少教师到我的办公室里与我进展教育教学方面的探讨。在探讨的过程中，我明显感到我自身的思索更加有深度了，我的思索也更加周密了。 三、教学工作，不敢马虎 一个教师的主要工作就是教学，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，我接手四(2)班的语文教学工作，首先从学习习惯学习态度开头抓起，从学生的作业写字开头。越细小的地方，越是我们简单忽视的地方，越是务虚的地方，越简单成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键，我就从最细小的地方开头，从最务虚的地方开头的。比方在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人

11、，从不随地吐痰开头，这一点我们班级做到了，班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。但练字也好，行为习惯和学习习惯的养成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的两个月就能形成的，所以我也略微感到圆满，盼望这样的教育能够连续下去。课堂教学，我总是花费不少的时间针对学生的实际状况细心设计，提高课堂的效率，即是所谓的有效教学。四、热忱双小，今生难忘短短的两个月过去了，但是双小人的热忱好客，质朴厚道我却是不能遗忘的。记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上赐予了极大的照看，用与我一起吃饭的孙教师的话说，你的房间是双小教师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，

12、白校长他们亲自动手给弄得，几乎全部的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。坐在我对面的周彬主任，时时问我生活上的状况，有什么困难，想家的苦恼，他总是准时给与劝慰，武永校长常常与我探讨教育教学上的一些问题，等等。住在我隔壁的吴教师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的，令我感动不已。固然给我在学习生活工作上以帮忙的教师远远不止这些，他们是那样的热忱，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应当是我一生永久不能遗忘的吧!短短的两个月马上过去了，我也将完毕我的双小之行了，回忆两个月来的生活工作和学习，我觉得自己的收获真是太大了，在我的人生履历上又添上了生动的

13、一笔。 2023年支教教师个人总结篇4 又到年底了，支教生活临时告一段落，回忆自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校领导的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅!我鄙视支教学校教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了支教工作，现总结如下： 一、快速融入，主动转换角色。 说实话，来海阳小学支教之前，我心理还是很不平衡的。由于2022年上半年，我在十五中担当初二两个班的语文教学工作，经过锲而不舍的努力，在7月初的期末考试中，两个班的

14、语文成绩均有大幅度提升：初二七班由原来的第四名上升到了第一名，初二八班由原来的第八名上升到了第四名。暑假，我带着这份喜悦，热忱地参与奥运安全巡防，照看好观看足球竞赛的学生，圆满了完成了领导交给的任务。在放假期间，我提前写好了初三语文第一学期的教案，雄心勃勃地预备在新学期里再创辉煌。然而在开学前几天，学校领导通知我去海阳小学支教。学校领导看着我的教学成绩，看着我刚刚写完的、还散发着墨香的那沓厚厚的教案，眼里布满了不舍。最终，我带着领导的嘱托，带着厚重的使命感，也带着很多的失落，来到了生疏的海阳小学。这里的校舍特别破旧，但是干净的校园环境、盛开的鲜花、尤其是那两棵须两三人合抱才能围过来的大柳树让人

15、心情舒服，等到熟悉了这里的领导、同事之后，我的内心更是欣慰无比，开心地开头了我的支教生活。 自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是安下心来，以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。由于自己之前是教授初中语文课程的，所以为了快些进入小学语文教师角色，我积极地向本校教师请教，我仔细倾听公开课，学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。在教师们热忱帮忙下，我逐步熟识了小学语文教学的步骤，我的教学工作有条不紊的进展。如今一个阶段下来，我在小学语文教学上也算是游刃有余了。领导在推门听课活动中，对我的常态课也是评价甚高。这都得益于领导的大力支持，

16、同事的无私帮忙。 二、听从领导，提高教学效率。 领导给我安排的是六年级语文教学工作，这对于我来说的确是一个不小的挑战，由于来年要面临毕业升学的压力，而我对小学的教材体系还不是很了解。但我时刻牢记我的职责，克制种种困难，英勇担当起工作任务。我切实抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。针对班级学生根底较差，成绩参差不齐的现状，我在日常教学中动脑筋，想了许多方法，例如趣味课堂

17、、积极鼓舞、重点关注等等。注意加强培优补差，对于语文方面的特长生，就不断拓宽学问视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的根底。对于根底薄弱的学生，我有步骤有规划地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好语文。经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。成绩提高了，同学们渐渐变得自信，对语文学习的兴趣也更加深厚，学习也更加积极主动了，整个班级语文成绩逐步上升。 三、关爱学生，做学生的良师益友。 农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念

18、理，又可怕会说错被教师批判，会遭人讥笑。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓舞学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说，要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公平的师生关系。要敬重喜爱学生，对学生是确定的态度，能缓解学生内心的紧急，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动制造条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的叙述、循循的诱导、积极地鼓舞来深深的吸引着每一个学生

19、;课后，我仔细批改作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。 工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、班主任建立了和谐的关系，常常与班主任沟通学生状况，帮助班主任做好班级治理工作。留意学生的养成教育、个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活和学习习惯。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常向学生推举一些优秀的书目，还常常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加课外学问储藏量。 四、克制困难，遵守各项规章制度。 刚来的时候，我了解到海阳小学是海港区惟一一个用土炉取暖的学校，条件很艰难，这里的教室都是平房，班容量很大。我

20、们的办公室也是平房，五六年级组共十五个教师挤在一起办公，门前的大柳树把办公室遮挡得全天不见阳光，白天也得开灯办公，屋里屋外两个世界，还是9月底，外面暖和如春，办公室里却冷得不行。开头我对这些都特别不适应。但想到这里的教师能几年、甚至几十年如一日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观开朗，而我刚开头支教工作，这点困难又算得了什么呢?于是我在心里就暗自作好了挑战困难的预备。在支教期间，我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特别化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。我仔细学习教育方面的方针、政策，坚决自己的政治立场。工作中，我用优秀教师的标准严格要求自己，听从领导的各项安排，绝不搞特别

21、化。作业准时批阅，教案提前完成。而且，平常我能够主动与本办公室的教师沟通沟通，虚心向他们学习，仔细学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平。 好在学校领导特别关怀我们的冷暖，“十一”假期刚刚完毕，就为我们钉好了塑料门帘，在取暖期前早早地给我们办公室安了两个电暖风，让我们每天都享受着春天般的暖和，而他的办公室却始终如冰窖一般，寒气扩散。有这样的好领导，我觉得特别的幸福，即使环境艰难些、困难再大些也无所谓了。我还记得从08年十月底直到十二月底两个月时间内，我始终身患感冒，嗓子嘶哑，扁桃体、淋巴结都肿了，吃了许多的药，总是不见好转。但我想到领导的关心，学生的期盼，就克制困难，始终坚持带病工

22、作，至今我从未因身体缘由耽搁过一节课。尤其是在期中考试之前，我的嗓子哑了，同事都劝我休息，别硬挺着了。但我扔不下我的学生，仍旧坚持上课，至今我深深地记得，虽然我嗓音嘶哑，但那天上课的效果特别的好。正是由于我的爱岗敬业，我赢得了学校领导、同事的好评和学生的宠爱。 到农村支教，对我来说是一种熬炼和实践的时机。支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比方路途遥远，生活不便，但我依旧风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，即使是在自己不断加重的病情面前，这份执着依旧不曾转变。支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍旧让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我

23、的人生道路上浓墨重彩的一笔。盼望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校沟通沟通的桥梁，为实现均衡教育奉献自己的一点力气。 2023年支教教师个人总结篇5 “学高为师，身正为范”几乎不能表达我此时和这一学期以来与学生，同事们朝夕相处建立起来的深厚情意。孔子望着滚滚流水慨叹“逝者如斯夫!”我也无比感慨时间消逝的如此快速，千言万语只能用自己的追求做一个虚心，仔细的有心人来表达。 2022年暑假末，承载着中学领导的重托和对个人工作的提升，响应教委的支教政策，带着一个向往、一个期望，我来到中心小学支教，教授六年级毕业班的语文，这个工作对我来说是机遇，更是挑战，特殊是面对一群将要和我同时到中学的得意的孩

24、子。 做一个什么样的人?要做一个虚心的人。虚心对待领导，虚心对待同事、虚心对待工作，虚心对待学习。这里的领导和同事都是那样的可亲可敬，所以同他们相处没有一点生疏感，我完全可以将身心投入工作中。对待工作，我必需虚心，虚心向同事们学习，探讨教学方法，教学重点和教学根本功，提高个人的教学力量，同时与全部同事探讨孩子们的特点和对孩子们的教育影响，培育他们的学习自信念。虚心对待学习，教学相长。教师的工作力量之一就是学习，学习教育理论、教育方法，实践教育学、心理学的理论学问，深刻领悟党的路线、教育方针和政策，依法执教，从内心深处喜爱党的教育事业、本职工作，积极参与学校组织的各种学习和业务培训，遵守各项工作

25、和治理制度，促进了自己各方面的成长和提高。 做一个仔细有心的人。仔细是做好各项工作的前提，这是我从教以来一贯坚持的原则，在这里得到了充分的确定。首先对待挑战我必需仔细，仔细对待教材和与学生的结合，领悟新课改精神和教育理论，教学方法的结合，仔细备课、讲课、批改作业和课后的辅导，仔细落实教学常规，促进了自己在语文教学领域力量的提高。其次是仔细听课，评课、反思教学工作，抓住2022年教学能手评比工作的契机，学习提高了个人的教学力量。仔细对待课堂上消失的各种状况，摸清问题的规律，找到方法，不断提升了教育境地。将语文学问讲活、练实提升了学生对学问的理解和应用力量，弥补了学生在学习习惯和熟悉方面的缺乏，培

26、育了他们乐学好学的精神，仔细跟好对学生的辅导，做好班级治理工作。 教师的优点在于有心，有心对待自己的思想熟悉的提升，有心对待教育思想、教育理论和教育方法的提高，有心对待教学工作的反思，有心对待学生的成长和全面进展。我在工作中努力关爱全部的学生，排解学生在学习与生活中的困难，关怀每一个学生的心理情感世界，纾解他们对学习的误会。我还努力做到敬重学生、理解学生、信任学生，做到为他们的成长加油，为他们的进步和胜利喝彩，逐步培育了学生的自尊心和自信念，提高了学生承受教育的自觉性、学习的兴趣、自信念和成就感。 总之，在这半年的教学工作中，我在德、能、勤、绩四个方面与个人反思方面都取得了可喜的成绩，先后在网上发表了班级20多篇优秀作文，并取得了网上朋友的好评。最终我借用陶行知先生的话“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”来说明“做一位虚心，仔细的有心人”弥足宝贵。