2023年教务处年度具体工作计划7篇.docx

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1、 2023教务处年度具体工作计划7篇 新一学期又开头了，鉴于教务处工作繁杂，特制订规划如下： 一、加强治理、标准工作 1、教务处在开头之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中，提前给教师发放教材、教参，要求每位教师制订好切实可行的教学规划并准时收回。 2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导常常深入课堂随堂听课，了解教师日常教学状况，加强课堂教学指导，尤其是新教师，帮忙他们找出存在的问题，提出建议，促进这局部教师快速成长。催促教师们相互评课，相互学习，取长补短，鼓舞教师参与跨学科听课活动。本学期，要求

2、教师每人听课不少于20节。 3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求教师备课仔细、详细。并且要从学生的实际状况动身，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关学问，教学设计，教学用具及学生课前预习等预备工作。对此，教务处将加强检查与指导，学期终评比优秀教案。促进教师备课质量不断提高。同时，要求教师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，鼓励性批语。对班里的学困生，要求教师特批特改不能放弃。 4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使教师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。 5、加强各类文档资料的治理。本学期将仔细做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。向现代化小

3、学看齐。 二、加强教师治理，促进教师进展 1、组织教师定期学习，要求教师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使教师提高工作自觉性。加强教师的责任感、使命感，提高教师的道德素养。 2、鼓舞教师积极撰写教育教学论文，创设条件，为教师参评，发表论文供应时机。 三、加强质量治理，提高教学成效 要求教师对测试性作业，自己必需过关，必需准时批改，并准时讲评对阶段性测试和期中(末)考试工作，准时做好质量分析和反应工作，对存在的问题要准时实行补救措施，总结胜利阅历，并交回相关材料。 教务处年度详细工作规划精选篇2 为进一步提高我校教育教学质量，制造性地做好教育教学各方面工作，本学期教务处工作，主动做好教学

4、效劳，积极细化教学过程治理，并重点从以下几方面开展工作。 一、教学常规工作 重申教师评估方案中教学常规局部规定：考勤、请销假、教学案、作业批改、集体备课等各项检查工作更为细致，各种数据核算精确，公正公正，做到日统计、周汇总、公布。 二、教学、教研工作 1、合理制定教学进度 开学初，准时给教师供应期末联考进度，催促高一高二各备课组尽快制定本学科教学进度，毕业班合理制定一二三轮复习规划，确保本学期在邢台市期末联考中和毕业班七校联考中获得优异成绩。 2、做好教研组长的调整 为了加强教研力度，适当调整局部年龄较大的教研组长，让年富力强的业务骨干充实到教研组长队伍中。 3、抓好教研组“大教研活动” 定期

5、召开教研组长会议，各教研组制定切实可行的教研规划，每周三下午的大教研活动要有详细的活动内容和记录;教研组长和各年级备课组长协商本学科每节的授课类型，确定每节课是教授模式或新课改模式;以集体备课和听课指导为切入点，充分发挥教研组长在教学中的指导作用，提升教师的教学水平和力量。 4、安排“高一年级“1+1”课堂推动月”活动 为能够把新课改理念在高一年级深入贯彻下去，把9月份定为“高一年级“1+1”课堂推动月”，包教研组的校长、主任、教研组长9月份都要到高一年级听课、评课，利用一个月时间使每一名教师都能得心应手驾驭新课改课堂。 5、推行“教学案展览周”活动 每月最终一周定为“教学案展览周”，在教学楼

6、大厅把教师的教学案进展公开展览，鼓励先进，鞭策后进。 6、考试、成绩分析工作 协作各年级做好月考各项事宜，尤其是毕业班的大型模拟考试的网上阅卷工作，做好各年级每次考试后的成绩统计工作，准时催促各年级做好学生和教师的表彰工作，以鼓励学生学习积极性和教师工作动力。 三、进行观摩课、优质课大赛和青年教师出师课 1、各教研组在10月中旬在高二年级进行“高效课堂”观摩课大赛活动，12月中旬在高一年级进行“高效课堂”优质课大赛活动。 2、11月安排上一届拜师的青年教师出师课。 四、试验教学、图书阅览等工作 1、进一步标准图书借阅中存在的问题，让教师充分利用好阅览室中的教学杂志，做好每周六下午阅览室对学生的

7、开放工作。 2、重视试验教学，适当更新和补充试验设施，开足演示、分组试验，注意学生动手力量的培育和讨论，不断探究改革试验，高一二年级理化生备课组长开学初填写试验教学规划，试验员每周对做试验状况进展统计，准时催促，确保20_级开全试验，档案资料要完整无缺。 五、多渠道提高升学率 1、加强学科竞赛的组织治理工作 本学期教务处和年级组一起组织好高三年级学生的竞赛复赛工作和高二年级的竞赛报名工作，备课组长组织教师进展培训，努力使参赛学生获得更好成绩，以帮忙学生参与自主招生。 2、做好自主招生报名和培训工作 充分发挥自主招生教练组教练员作用，讨论高校自主招生政策，自主招生试题，制定自主招生规划，11月份

8、发动和帮忙高三优秀学生自主招生报名，争取在2022年高校自主招生中，有较大突破。 3、细化美术生、艺术生等小科类和职高班治理 制定小科类和职高班进展规划，提早谋划20_级和20_级美术生、艺术生等小科类和职高班学生的组班发动工作，让参与小科类和职高班的学生尽快稳定下来，使学生的职高学籍注册顺当完成，以便合理安排教师，科学合理安排专业培训，提高专业考试合格率和升学率。 六、其它工作 1、8月下旬安排青年教师拜师，做好指导教师与青年教师日常指导和听课工作的检查和督导。 2、10月下旬安排教师业务水平测试。 3、协作其它科室做好一些临时性工作。 教务处年度详细工作规划精选篇3 一、指导思想： 仔细贯

9、彻执行国家教育方针、政策和学校年度工作规划，构建和谐创新气氛，深化教学改革，遵循教学规律，提升教学质量。 二、工作目标： 1.以构建“学习型、讨论型”教研组为着眼点,营造我校教学讨论的良好气氛。 2.以集体备课为切入点，提升全体教师的教学水平和教学力量。 3.以“导师制”为纽带，以提高青年教师的教学技能和业务素养为核心，促进青年教师岗位成才。 4.以第一轮高中新课程试验为契机，提升我校高中新课程试验水平。 5.以初三、高三毕业年级工作小组为中心，抓细、抓好复习备考的过程治理，提高我校中高考成绩 三、工作措施： 1.加强理论学习，深化课程改革。着力讨论如何在新形势下，实现教育的可持续进展，实现教

10、学方式与学生学习方式的转变。在教师中实行“走出去”与“请进来”相结合、分散自学与集中培训相结合，使大家更多地了解新课改，走进新课程。 2.积极开展“以校为本”教研活动，加强教研活动的实效性。每个教研组应结合我校的实际状况和学科特点，围绕课堂教学中存在的突出问题，制定好工作规划，确定一至二个研讨主题，教研组长引领、教师积极参加实践，使教研活动贴近课堂教学，在实践反思实践的反复循环过程中，发挥教研活动的实效，提升教研活动的质量。教务处将在各教研组活动根底上，组织优秀教师上“观摩课”、“示范课”。 仔细组织好每周一次的教研活动。主要内容有：组织备课组备课、检查教案、讨论解决教学疑难问题;学习教学阅历

11、、教改阅历、总结工作、争论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施方法;教研组活动要有出勤和活动记录。 3.集体备课制度化、标准化。本学期教务处将进一步加大对集体备课的检查办度。要求： 备课组长在教研组长指导下，负责本年级备课和教学讨论工作，努力提高本年级学科的教学质量。 集体备课要由一人提前将下一周的教学内容确定下来，包括教学重点、难点及学生训练题目，通过集体争论讨论到达统一。然后由任课教师依据争论意见，结合本班实际，仔细修改，制定各自的教案、学案。对于平常教学中遇到的问题，备课组应准时组织研讨，备课组长做好记录。 同一备课组教师之间要开展常常性的互听互评活动，取长补

12、短，共同提高。 4.加快青年教师成熟步伐。近几年，我校新安排的大学生多，30岁以下青年教师多，为使他们尽快成熟，站稳讲台，早出成果，教务处将在抓教学常规治理的同时，还要： 加大对青年教师的听课力度，实行“推门听课” 实行“专家讲座”、“听示范课”、“结对子、一帮一”等形式，帮忙青年教师成才。青年教师要自我加压、肯吃苦，更多一点请教，更多一些争论;老教师也要不吝赐教，做好传、帮、带，把好每一关，本学期，将对“导师制”结对子状况进展考评总结。 在青年教师中开展校优质课评比活动，教务处将对表现优秀的青年教师进展宣传报道和嘉奖。 5.抓好教学常规治理，加强教学状况检查反应。 抓好制度建立，使教学过程有

13、章可循。 由教务处会同其他处室负责人及教研组长组成督导组进入年级检查教学状况，实行“听课”、“开座谈会”、“问卷调查”等形式，并准时反应检查意见。 连续搞好学生及家长代表的评教评学，对每次考试成绩低于同等班级较大且学生、家长反映较剧烈的教师，教务处要在教师年度考核绩效栏中标注，使每位教师要有紧迫感、责任感。 进一步标准作业要求，加大对教师作业布置、批改状况的检查。仔细组织好期中、期末考试，落实两个毕业班及高一、高二年级的月考制度，从试卷的命制、监考、阅卷、成绩登录及考后的质量分析各环节严把质量关，使考试真正能发挥其教学检测成效。 6.加强新课试验实施工作。组织高一年级教师做好第一学期新课程试验

14、总结;给合我校实际初步确定我校所能开设的学科选修I和选修II课程模块。 7.协同两个毕业年级工作小组，搞好高考、中考备考工作的领导、讨论，加强考纲、考点、考题、学生状况和教法、学法的讨论，增加高考、中考、备考的针对性。讨论尖子生的进展潜力，促使尖子拔尖;讨论中间层学生存在的问题，有针对性地进展帮辅，通过中间层的进展来带动提高整体上线率。以月考、模拟考为载体，抓好考评的针对性、标准性。积极引导毕业年级备课组讨论复习课、练习课、讲评课的特点和不同复习阶段的要求，克制复习课“炒陈饭”、练习课题海战术、讲评课对答案的低效益现象。 8.加强对各年级学科竞赛辅导的治理。定期召开学科竞赛教练员会议，要求竞赛

15、辅导有规划、定人员、定课时、有成效。 9.加强教务处自身的内务治理，建立教师个人档案，留意各类教学治理资料的整理存档。 10.进一步做好第六考区考务工作，确保重大考试万无一失。 11.加强对图书馆、三大试验室，为教师教学供应良好的效劳保障。同时，加强对音体美、劳技、健教课的指导、检查。 四、详细工作安排： 二月份： 1.开学预备工作，预备好各类表格，调整课表，发放教材、备课本、听课本。 2.教研组长会，备课组长会，布置开学工作。 3.教研组制定教研工作规划，备课组、教师制定教学规划 4.分别召开初一、初二、高一、高二年级全体教师会，对上学期期末考试进展质量分析，布置新学期教学工作。 5.教学常

16、规检查：检查教案 三月份： 、组织学校青年教师优质课评比。 、组织高二年级月考及质量分析。 、组织高三“一模”考试及质量分析。 、召开高一年级新课程试验阅历总结沟通会。 四月份： 、组织期中考试及质量分析。 、做好学生及家长评教评学工作。 、做好作业检查工作。 、组织高三“二模”考试及质量分析。 五月份： 、做好考区中考体育考试工作。 、做好考区初中理化试验操作考试工作。 、组织高二年级月考及质量分析。 六月份： 、做好中、高考考务工作。 、高中毕业会考工作。 、组织期末考试。 七月份： 、各教研组、各备课组做好学年总结工作。 、完成学年度教研组、备课组评估工作。 、做好校“十佳学科带头人”、

17、“十佳青年教师”的评比工作。 教务处年度详细工作规划精选篇4 本学期教务处围绕全面提高教育教学质量这一总目标，在校长的领导下，紧扣学校工作的目标和任务，以求真务实的工作态度，促进公正、提高内涵、进展特色、塑造品牌。进一步加强教学治理、对学校常规教学工作实施全员治理。以评价为导向，以进展为动力，以“学生学有所长，教师教有所得，学校位有所进;积蓄力气，创立江苏省高水平特色职业学校”的办学目标和“学生欢乐，教师幸福，学校增值”的办学使命。坚持以催促、检查、指导为原则，落实学校规划，严格教学治理，为教学效劳、为教师效劳、为学生效劳，仔细落实课程规划，加强课程治理，提高课堂效率，保证教学质量，力求与时俱

18、进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。 一、工作重点 学习、落实江苏省职业学校教学治理标准(试行)、_市职业学校教学常规治理手册(试行)、_市职业学校年度质量治理考核方法等文件精神，努力推动教学质量提升。 一是聚焦课堂一线，攻坚有效教学。坚持聚焦课堂、攻坚课堂，确保有效课堂。教务处要仔细做好有效教学量化考评，合理排定“预约听课、相邀听课和推磨听课”规划，落实一线教师、教研组长、中层以上干部学期听课量规定，加大相互听课观摩学习的力度、密度及穿插度。组织新进教师“汇报课”活动， 二是抓实教学常规，促进有效教学。教务处要依据_市职业学校教学常规治理手册(试行)，积极开展问题诊断课、课改讨论

19、课和示范性公开课活动，抓实“两课评比”，力争省级示范课、讨论课同比量的突破。仔细有效组织好期中(末)考试质量分析。严格教学常规治理，抓实常规考核。要进一步明确课堂教学底线要求，确保课堂教学无乱纪，确保“有效教学”。要切实加强专业教学规划执行与治理。加强学籍信息化治理。逐步推动教学治理电子化工作，逐步充实并使用治理好内网教学治理平台，做好教学资源共享。仔细做好年段标高、技能鉴定、课程学业水平统测等工作，确保考核质量。创新教学评价，落实学分制。严格标准考试(含补考)程序，坚持留级制度，确保合格率，把好毕业关。完善教育教学绩效考核与嘉奖方法，完善关于加强课堂教学治理的实施意见，标准课堂教学行为、课堂

20、教学测评、教学质量评价、教学绩效考核与鼓励、教学事故认定与责任追溯等。 三是推动课程改革，加强技能培育。适应“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培育模式。教务处统筹课程设置，强化课程标准意识，以“必需、够用”为指导思想，严格根据根底课的教学大纲开好、上好公共根底课，严格执行教学规划。落实专业技能课“以力量为本位，就业导向”的指导思想，科学设定3年(5年)专业课程教学内容和规划，重视实践和实训教学环节，突出“做中学、做中教”的教学特色，突出应用性和实践性。 四是优化专业设置，标准专业建立。执行专业建立提档升级、转型进展三年规划。调整专业布局，充实专业内涵，拓宽专业口径，更新教学内容，加快课程改

21、革，丰富实践教学。 五是坚固树立向治理要质量、向教师队伍建立要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作： 1.加强教学常规治理，重视常规教学检查。 2.加强教师队伍建立，开展好青年教师根本功的培育 3.加强课程改革，突出学情与教学质量提高的结合。 二、主要工作及措施 (一)加强教学常规治理，提高教学质量 教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和进展，关系到广阔教师的切身利益。因此，全体教师要树立质量意识，仔细牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心

22、”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。强化常规治理，向高质量的治理要效率。以更加积极的心态，迎接区教育局10月和11月对全区各学校和教师进展的满足度调查测评;把常规教学各环节落到实处，是保证教学质量的关键，教务处将连续协作学校督导室加强对各教学环节的检查和催促，保证教师“教”的常规和学生“学”的常规都能得到落实，并把检查结果作为教师评价的主要依据。积极做好江苏省职业学校“三项标准”检查迎查工作。对比要求，抓实抓好整改提高。 1、坚持“四查一听”，狠抓课堂教学 “四查”：一是检查教师教案、期中检查作业批改、试验实训指导状况;二是随时抽查课堂教学与进度;三是检查教学出勤;四是检查教学效果

23、。 “一听”是指加强听课。本学期听课重点和依据仍以教学进度的制定和实际教学内容的落实上。学校各级行政领导、教研组长须深入一线随时听课，加强对青年教师不定期的听课。 2、目标和过程治理相结合，强化教师的常规意识 抓实“两课”评比，以教研组为单位，教务处组织落实，力争省级示范课、讨论课同比量的突破。 教师要仔细备课、上课，仔细批改作业，准时上、下课，仔细组织课堂教学，严格教师日志填写制度并核实登记出勤、违纪等状况。 教师要对学生学习的全过程负责，整体优化课堂教学，努力提高课堂教学质量。教务处通过听课、学生座谈等了解教学状况，做到有规划、有布置、有检查、有反应、有催促、有制约、有总结、有提高。 仔细

24、做好课程学业水品统测工作，确保考核质量。 (二)、学习型教师团队建立 1、加强教研组建立 “以学科教研组为单位”已成了我校教学治理的一种特色。利用学科教研组这一平台，通过“两课”评比、教学示范、新进教师汇报课等多种途径和形式，加强教师的课堂教学行为。不断强化学科教研组的教研常规，主要包括定时间、定地点、定内容、定主讲人的教研组活动及组内研讨课、高级教师讲坛的听课及评课活动等。连续加强学科教研组建立，充分发挥学科教研组在学校教学工作中的作用。 2、加强青年教师培育 要把青年教师培育与培训作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把长远目标与现实要求结合起来，把培训、教研、教学融为一体，鼓舞青

25、年教师干一行爱一行，钻一行精一行，要求做到：一年“结对子”;二年“压担子”;三年“出特色”;四年“露头角”;五年“拔尖子”，让青年教师尽快成长，脱颖而出。 3、加强“双师型”教师和骨干教师的建立 本学年要求各专业教师积极参与职业资格证的相关考试并持“双证”上岗，鼓舞非专业课教师考取专业技能证书。连续制造条件安排一批骨干教师参与各类培训，鼓舞有条件的教师参与学历提升，安排一线教师到企业实习。 4、完善讲、听、评公开课制度，增加教师业务力量 公开课要仔细组织，细心安排。每个学科教研组的每位教师要仔细至少上好一堂公开课并努力成为校级示范课。对公开、示范课的要求是： 学科教研组长提前通知授课人做好授课

26、预备，共同确定授课内容后，实行集体备课; 必需有教案的打印、课件资料; 听课后要本着帮忙同事，相互学习的态度，客观公正地进展集体评课; 评课时间要定在当天进展; 本组教师无特别状况，必需全部参与。各组推举1-2名教师参与学校“魅力”课堂月活动，切实提高课堂教学质量。 (三)合理安排教务工作，为教学一线效劳好 1、依据中等职业学校学生信息治理系统的要求，标准学籍治理工作，按时完成_年新生学籍申报工作。准时把握和检查、核定各班学生人数及学籍变化状况，做到电子信息精确无误。 2、合理、高效地进展教学调度。严格执行课程规划，在有利于提高学生学习效率、有利于教师教研、有利于教学资源充分利用前提下细心排好

27、课表，开齐、上足、上好各科。坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表”统一。全体教师要坚持做到按日课表上课，自觉仔细地上好每一堂课，不得随便更改、调换、挪用课程，准时做好调代课安排并做好记录。 3、深入了解师生对教学安排的意见并不断改良，细心细致组织好期中、期末考试的试卷印发、监考安排等考务工作。 (四)技能大赛有保障。 2022年度学校参与技能大赛的三级目标任务是：依据江苏省级技能大赛新方案和学校技能大赛新目标，确保全市排名第一方阵。 为此，下半年的重点工作是：在校长室统一指挥下，要在总结2022年参赛的根底上提高熟悉，细心组织，加强保障，刻苦训练，使日常教学和集训进入良性循环。详细组织

28、好师生的日常训练及市级竞赛，确保训练效果，确保20_省级大赛出成绩。 本学期教务处将在学校领导的关怀指导下，全体教师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。 三、详细工作安排 二月： 1.预定教材、教师学生教学用书。 2.安排教师课务，聘用外请教师。 3.编排好课表、作息时间表、校历，检查备课笔记，迎接市、区教育局开学教学工作督导。 教务处年度详细工作规划精选篇5 一、指导思想 以学校工作要点为指导，以全面实施素养教育为宗旨，着眼于学生和学校的可持续进展，紧紧围绕提高教学质量这一核心，努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作气氛，加强教育教学的过程治理。进一步加强师资建立，以提高教学质量

29、和大力加强法制渗透力度为核心，以开展地方教研、备课制度为抓手，以加强教研组建立为突破，切实增加课堂教学的高效性，全面提升我校教育教学质量。 二、工作目标 1、聚焦课堂，质量为本，积极开展教学改革，不断改良教法和学法，切实提高课堂教学针对性、有效性。进一步明确以学生进展为本，以学生为主体的教学理念，大力提倡高效课堂教学模式。 2、聚精会神抓教学，全面落实学科常规要求，实现教学治理的常规化、科学化、精细化，形成优良的教风和学风。 3、各年级的各项工作以求真务实的态度，实行有效措施，讲求教师团队协作，确保学校下达目标任务的完成，使期末学业水平考试处于中上水平。 三、详细工作和措施 (一)、教学常规工

30、作精细化治理 教学工作是学校的中心工作。学校只有严格常规治理，才能保证教学工作有序地开展，才能保证教学活动有规律地进展，才能确保教学质量稳步地上升。 1、严格执行国家规定的课程规划，着力抓好根底型课程教学。鼓舞师生参与各类竞赛，对获奖的学生与指导教师赐予表扬和嘉奖。 2、严格教学常规治理，注意落实： 第一：规划治理制度落实到位。开学第一周制定并宣讲，其次周收交检查教研组、，在各科教学规划中要有教学大纲要求渗透的教育规划渗透点，教务处要仔细批阅并随实际变化不断修正，加强落实，责任到人，确保每项工作有人做、人人知道怎么做，以科学细致的治理促进法制教学质量的不断提高。 其次：教学常规检查制度落实到位

31、。加强平常的教学和法制教育渗透过程治理。检查以教研组为主，教研组长要协作教务处仔细落实检查工作，并做好记录交教务处。教务处每月统一进展一次全面常规检查。 上课：准时到岗、严禁拖堂。严禁无教案上课，让坐着学生动起来，把睡觉学生唤起来。合理安排上课时间，按时下课，反对一堂课一讲究竟，严禁拖堂。每位教师站立授课，严禁坐着讲课。无论是上课还是自习，肯定要仔细负责，宽严有度，确保所在教室的学习秩序。对上课、自习秩序混乱者，以教务处抽查、值周检查为准，记工作失误一次。 教案：标准操作、有用为先。以开学初教务处统一下发的盖有印章、签有“2月28日”字样的教案为准，要求分节备课，环节齐全，重难点突出，方法明确

32、，详略有致。教后反思仔细总结成败得失，书写清楚。各科必需按新课标的要求。教学设计要注意备学生、备教法、备学问，有用性强。书写清楚、干净。本学期教案检查每月检查1次，每次划分等次量出分值，学期末汇总，计入教学档案并执行考核。 作业：强化学生作业的收交与批阅的检查。 作业检查是促进教学质量提高的有效途径。全部参与考试的学科每节都应有作业，作业分为学校作业和家庭作业。作业批阅要求注明时间，划分等次，作文须有批语。要求各科教师照实填写下发“作业收缴登记表”，对于不按时缴作业、或抄袭作业的学生，各科任教师要准时批判教育;对于顽固不化的，准时交教育到处理。“作业收缴登记表”每月末交教研组长，组长查阅后交教

33、务处。教务处每月对作业的检查以各科任教师的记录为准，核实学生的做答，从批阅次数、仔细、标准程度、是否照实等状况进展划等。学期终了汇总本学期的检查，作为最终评定，记入业务档案。 3、连续搞好单元考试和期中、期末考试工作，以考促学，以考促教。 4、教学进度：为完成教学总目标，结合实际状况，对各年级本学期教学进度作以下要求：本学期音乐、美术、体育与安康和综合实践，必修按教学大纲规定进展教学，不能用以充当其他课时。教务处将不定期检查，对未完成进度的，计重大教学失误一次并执行教学常规治理，对挤占课时的计旷工一节处理。 5、深入推动有效课堂：根据学校教学工作规划，第三周将由韩焕银教师和李晶教师各上一节有效

34、课堂示范课，使全体教师学有目标、赶有方向、做有模式(有效课堂的核心是学生自主学习、主动学习，基石是小组学习与争论，主导是教师的引导、布置、鼓励、启发与评价)从第4周开头进展校内公开课，以教研组为单位，各教研组长负责，全体教师参与。同时我们还将对每位教师有效课堂实施状况进展汇总，对存在问题准时赐予帮扶和指导，切实加强有效课堂全面深入推动，不断提升教学水平。 6、组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平。 7、加强教研活动。每月其次个和第四个星期三下午第3节课后，以教研组为单位开展教研活动，每次由教务处明确教研专题，各组长负责主持，专人记录。注明时间

35、、地点、教研主题、主持人、教师发言、活动总结等。活动记录本由教育处负责保管存档。各组长详细负责本组各年级的全部教学工作，要求各科分别在各组长指导安排下开展本组教学，负责本年级本学科的全部教学问题，统一进度、统一问题、统一检测。遇到问题集体研讨，形成相互学习、扬长避短、共同提高、协同作战的和谐气氛。提倡同一学科、不同学科之间相互听课，相互学习，积极参与学校组织的听课活动，要求每位科任教师本学期听课不少于8节，各组长听课不少于12节，学期末统一检查记录，记入业务档案。 8、积极开展学科竞赛及课外活动，激发、培育学生学习兴趣，活泼校园气氛。本学期积极开展学科竞赛。 9、加强体育、音乐、美术课教学工作

36、。全部科目相辅相成，互有促进。体育、音乐、美术、实践由于科目的特别性，本学期学校特提出以下要求：要求音体美教师上课内容充实、明确，明确每节课内容，教师示范动作(范唱、范画等)标准正确，每节课前要统一清查人数，最终进展小结，随下课铃声和文化课一起下课，严禁提前下课学生进入教学楼道里吵闹影响其他任课教师。尤是体育课严禁无秩序的教学，每节课都应当让学生整队，下课前也要统一整队，清查学生人数，体育教师要始终在场防止发生意外安全事故，利用有限的场地和器材调动学生的积极性，逢雨天教师随堂在教室里面上课，严禁体育课时间学生在校园游荡。 (二)、加强教学治理 从本学期开头，将严抓细管，从源头上、从根底上、从习

37、惯上、从方法抓起，为教学的顺当进展，特提出以下详细要求： 1、加强课堂教学秩序。对于检查中消失的学生睡觉、不用心均以治理失误论处。 2、细化作业检查。除严格执行作业制度外，要求全部辅导资料，每周至少查阅1次，对于学生存在的普遍疑难问题，任课教师应予以讲解。 四、增加主动效劳的意识，做好教务工作 1、教务处工作要科学标准，责任明确到人。改善工作态度，增加效劳意识，准时解决教学中存在问题。 2、严明工作纪律，进一步加强对教辅人员的治理。教务处所属教研组工作人员，应仔细学习并严格履行自身的岗位职责，提高办事效率，一切为教学效劳。 教学工作是细碎详细、环环相扣，盼望各位同仁仔细领悟，明确各自的职责和各

38、项工作要求，做好每一件与教学有关的事，扎实搞好每一个教学环节，尽职尽责，同心协力，做细做精，做精做强，确保教学工作积极有序进展，努力开创教学细而精、小而强的新局面。 教务处年度详细工作规划精选篇6 一、指导思想： 严格贯彻教育教学方针政策，依据市县镇有关精神，结合本校实际情景，本学期教学工作以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以课程改革专题讨论构成特色为讨论核心，以全面提高教师综合素养为切入口，使教学工作向更高层面持续进展。所以我们要转变观念，立足学生进展，连续深化教育改革，改革教学治理，教学方法，全面推动素养教育，不断探究以德育为核心，以培育创新精神和实践本领的为重点的素养教育模式，端正

39、教育思想与观念，不断推动教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步进展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。 二、目标要求： 1、以“和谐进展”为立足点，加强家校互动，标准教学行为，讨论提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。” 2、提炼总结，构成学科特色讨论专题，以学科特色讨论为载体，打造学科特色品牌。 3、以县教研课为契机，供应丰富的专业平台锤炼教师队伍，立足教师教学根本功、专业学科学问、专业辨析本领提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践本领。 三、主要工作任务： 一、实施“和谐教学”，提升教学内涵品质。 “和谐”是社会进展到必需阶段的必定追求，教学工作进展到

40、必需阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的消失，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的教师，做学生喜爱的教师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学进展、持续进展、和谐进展的高度，提升教学内涵品质。 1、执行法规，使教学更标准。 (1)严格执行课程规划。课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性进展的理念，作为在教学第一线实践的教师，必需严格执行课程规划，依法按课表上好每一堂课，不随便调课。教务处将经过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程规划状况。 (2)贯彻落实省减负规定。a、严格掌握学生在校时间，实施统一放学制，实施到点静堂制。b、严格掌握学生家庭作业量，低年级不得布置

41、书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将经过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。 2、家校互动，使教学更开放。 本学期我们将与家长实行定期沟通制，对作业量作跟踪 调查沟通，我们将设立重点家长联系制，加强教学工作的沟通沟通，尽量开设问题举报电话，做到准时了解冲突，准时解决问题，构成和谐的良好教学环境。 3、职责领先，使教学更务实。 (1)以情感生，由爱生爱，建立良好的师生关系。情感是培育健全人格，提高学科教学质量的重要前提，我们要进一步树立爱生情怀，构成亲切而严格的教学形象。 (2)一丝不苟，做好教学五仔细工作。 一备课： 1树立正确的备课价值观。

42、我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，把许多的精力投入到备好每一堂课上，要熟悉到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种情景： a、备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义 b、小组承包式备课，各人分工备课再团体共享。 2连续推行个人初备、团体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的备课，其中独立备课约占备课总数的70%，对备课中存在共享抄袭行为的、无打印稿的电子备课将在考核中实行一票拒绝制，并视为教学职责事故。 3强化备课质量观念。备课要做到资料完整，格式标准，操作性强。要严格执行分工

43、教务主任每周审核制度、教研组内每学月习沟通制度、教务处检查评价制度。本学期将开展优秀备课评比及网上展览。 4连续发挥团体备课功能。严格执行团体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，大胆实践，每周扎实研讨典型课例。 5以教学反思提升备课内涵。上课完毕准时记录教学中的体会及修改意见，至少50%课时写教学反思，字数在50字左右，积存教学的思索、感悟，为论文撰写积存有价值的资料。教务处将连续实行每月月底评比制，采纳过程治理积分制积存个人及教研组教学反思情景。 二上课： 1、加强课堂治理，提高教学效率。 a、要催促学生构成良好的听课习惯。 b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，构成标

44、准、和谐的课堂气氛。 c、要增加课堂调控本领，提高时间的利用率。 d、要试行教师定期异班上课，以异班上课来提高自身课堂调控本领，刺激学生摆脱“疲惫期”，提高重点资料的教学实效。 2、连续开展常态课状况的调研、分析。校级常态调研组将不定期深入课堂，并准时反应评价情景，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节讨论课外，组内教师加强沟通学习，每位教师听组内其它成员常态课至少5节。 3、加强对候课制度的评价、检查，教师每一节上课铃响前必需到达上课教室候课，在专用教室、操场上课的学生必需在上课铃响前在指定地点候课，本学期将对双候课制度落实情景连续作跟踪检查，并准时公布情景，教师候课情景为教学五仔细资料，列入教研组考核。 三作业 开展分层布置作业的讨论，充分调动各个层面学生学习的积极性，敬重学生差异，使不一样层面学生都能得到新的进展。 遵循根底与适度拓展并重的原则精选作业，增加作业的实践性与开放性，培育学生创新精神与实践本领。每学期教研组汇编精选习题集。 开展优秀作业评比、展现活动，教研组每月查一次学生作业，做好情景分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教研组要开展错题沟通，剖析教学状况，追求作业轻负担、高质量，教务处将对局部班级、年级、学科采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。 四培优补差： 培优补差教研组