2023年教师实习总结（模板）7篇.docx

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1、 2023教师实习总结（模板）7篇 教育实习开头以前，院领导对我院的全体实习生进展了发动，并结合以往教育实习的阅历和教训，向实习生进展了喜爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。由于教师可以说是学生的典范，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下： 1、喜爱自己的工作。 虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习教师，这之间需要付储肯定的努力。由于我实习学校的特别状况。我在实习第一周，就已经开头讲课。但是由于自己的阅历缺乏，我又一边听指导教师和其他优秀教师的课学习教学过程的组织。为了上好第

2、一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，然后，开头上课，而在这期间，我又与其他实习生进展沟通，吸取阅历弥补自己的缺乏。但是即使这样在实际的教学过程中我还是遇到了很多的让人感到挫败和懊恼的事情。比方上课有学生不仔细听讲爱讲话。在课堂上起哄、睡觉等。有许多时候我都被气到不情愿上课了。但是做为一位教师。我们不仅仅要对自己的工作负责。也要对学生负责。所以还是坚持下来并在课后和学生谈心，找到自己工作中的缺乏。不断的改正教学中的缺陷。让学生在课堂上的留意里更集中。 2、在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据职业中学的特点及实习学校的实际状况，开展了大量主题班会，丰富了实习生活。 我们和学生，我们即是实习教师

3、，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的严厉度，这样在学生面前保持了肯定的威信。比方在上课的时候有的学生还是像在下课的时候一样和教师开玩笑。不严厉。这时我都会很仔细的提示他们这是上课。不要说与上课无关的话。 实践性强是美术学科教学的重要特点，丰富多彩的实践活动是学生创作的源泉，学生新颖的想法来源于实践，制造思维的萌发，更取决于学生头脑中接触过的、熟识的事物，多感才能多知。如手绘线条图象物象的多视角表达一课，让学生来写生校园的景象，如完

4、全写实照搬画面确定不好看，因此，在写生中引导学生观看的是自然中的构造、外形，要求学生用减法方式，减去不入画的局部，补充一局部，使构图完善，意境更充实。要求学生用夸大变形手法表现高的更高，矮的更矮，依据主观感受，表现情趣，加强艺术感染力，这样的效果是，全班几十人的作业，一人一模样，共性中有共性。写生供应了创作的源泉，经过艺术概括，去粗取精，制造出的是比现实景物更有共性，更为鲜亮的形象。 3、通过动脑动手培育制造思维力量 真正美的思想最终要通过人的双手来塑造和表达，教师就应当把学生脑海中的意象转化为形象。 如七年级服装的颜色搭配这课，要求学生用笔绘出各种服装，这并不难，关键是培育学生的制造力量，体

5、会一下当服装设计师的味道。在看过时装表演的录象根底上，同学们迫不及待的想动手，很多同学把对服装的变化向往于设计中。好多同学依据时下流行的款式、颜色，大胆地想象、运用夸大表现手法，设计出有主题，有自己共性的时装。然后又用废报纸、废编制袋把自己设计的服装变成立体的时装，开展了一次班级时装表演。通过这一课给同学供应了展现才能的时机，学生不仅仅是动手制作，动脑构思，立意的思索，升华了主题思想，培育了制造思维力量。 4、鼓舞学生难能珍贵的制造思维转 我们要鼓舞学生的“创”，假如我们事先就把“创”扼杀在摇篮里，哪里还能有“造”呢?在制造活动中，有的学生怕自己的作品特别，怕同学起哄，更怕得不到教师的认可。学

6、生究竟还处在学习阶段，学问面有限，社会实践缺乏，人生阅历不够丰富，手头的资料欠缺等等条件的制约，假如我们太注意结果的正确性，那确定会束缚学生的独创思维的进展，教师应解除学生心理顾虑，引导学生敢想、敢说。因此，提倡学生有制造意识，就要求教师敢于表扬标新立异的同学，对有独创性思维的学生应予以确定。教师理应信任学生经过了独创性思维后得到的论点都有他的闪光点，即使是有明显的错误结论，我们也应鼓舞，由于他们究竟走过了探究的历程。 三专题、转变传统教师形象，制造课堂和谐好的教师应通过仪表、语言、板书、范画、演示、辅导，评定成绩等一系列活动得到学生的信任与敬重。同时，教师要通过对学生情感上的沟通影响感染学生

7、进展制造思维的活动，试想：面对一个面目冷冰冰的教师，一个不负责任的教师，学生怎敢各抒己见、畅所欲言呢?在课堂上，要培育学生独创性思维，教师肯定要走下“神圣的讲台”，要让学生明白，教师在问题的争论中，也只是个人观点，师生之间应公平沟通，真诚想待。教师也要以一个探求者的身份消失，对有些问题，可以答复“我也不清晰，我们一起来琢磨”，从而激发学生的探究性。 教师要培育学生制造性思维活动，首先要使自己成为一名制造者，她的首要任务就是要不断探求新的教学方法，制造出富有共性的独特的新奇的教学方式，力争使更多学生积极参加教学活动。 现代社会，进展很快，只有不断学习，不断猎取最新信息更新固有观念，才能使自己保持

8、艺术制造，教学中的青春活力。除了教学，教师还要大量制造自己的作品，读万卷书，行万里路，不断充实自己，但凡要求学生完成的作业，教师要尽可能先尝识一下，这样即可熬炼自己的制造思维力量，也可以对可能消失的教学效果有所设计和预见。 所谓“创”，就是打破常规，所谓“造”，就是在打破常规的根底上产生出具有现实意义的东西。不打破常规，就无所谓“创”，不“造”出具有现实意义的东西，就只能是天花乱坠的想入非非了。让学生像婴儿般的躺在摇篮里，享受着吮吸乳汁的乐趣是永久也培育不出真正具有制造性思维的高素养人才。 教师实习总结 篇2 到张北成龙中学已经实习了两周了，还是照旧少不了些兴奋，由学生到教师的转变让我意识到了

9、成长的意义。作为一名学生，太多的是学问的增长，而作为一名教师需要的东西太多。不仅是在工作生活上还是在人际交往中需要的东西都太多了。 生活上我们一起商议并不断探究，生活由乱到稳，开心的合作给我们的生活带来了许多便利，为我们更好的工作供应了保障;工作上，自己是由一名学生刚转变为一名教师，虽有扎实的学科学问，还有一些教学的理论学问，可这些远远不够，由于教学是不断地积存阅历，而我们的阅历还缺乏，课的重难点把握，课堂时间的把握等。自己带着一腔热血来到这里，也曾畅想过自己上课时的情形，课实际与想象是有肯定的差距。 虽然自己和学生的年龄只差八岁不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不

10、够，每位学生都有自己的特点。需要针对不同的学生实行不同的方法。要在课下与学生多沟通，多沟通，去了解他们，提高课堂学习效率。还有就是多向其他教师学习阅历。 这一周过得特别有意义，又增加了阅历以及之前没有学过的东西。 教师实习总结 篇3 1、带着对美妙将来的向往和盼望，我来到了横溪镇德才幼儿园。随着近两个月的实习，也暂告一段落，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。 俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着

11、孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉蒱 他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西。 在德才幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根

12、据时间表，协作所在班教师仔细做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次：教育工作。面对上课，作为实习教师，面临的最大问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不 好影响幼儿对学问的把握及对上课的兴趣，尽管我仔细备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太

13、少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过屡次实战后，我已经积存了许多的阅历教训。 另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要准时通告家长，取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了

14、幼儿老 师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，把握幼儿的年龄特点，性格差异. 为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多缺乏之处。如：自身方面，同其他教师在协作上不是很默契，在班级治理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够

15、、提高幼儿的动手操作力量有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带着其他教师一道，吸取他山之胜利阅历，在学习上仔细努力，讨论探究;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿教师更难，知道了自己的缺乏，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到将来的教育事业。 实习完毕了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想

16、哭!我舍不得我们班的教师，由于他们教会了我许多许多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙的回忆!天下没有不散的宴席.我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永久也忘不了我们班的孩子，我们班的教师。由于他们给我指明白方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿教师! 2、转瞬间，短短的半学期就在忙劳碌碌中接近了尾声。回忆两个多月工作，可真是有喜有悲。 都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我喜爱我们的工作，虽然实习只有短短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和宏大，以准时间的意义与欢乐

17、。我爱我的孩子们，我的孩子们也同样的喜爱我。 送人玫瑰、手有余香。 我力求从每一件小事做起，并要做得急躁细致，我们班有几名孩子自理力量较差，许多时候吃饭到要喂，刚开头我一边喂，一边依据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听，后来就鼓舞他们自己吃饭姿态，如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高 我们班有一名孩子，名叫张恩唢，开头他在班里吃饭不说最费力，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，恩说很喜爱爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智力工作，很久才能回来一次，于是我就依据他的性格，给恩说讲，人要是总也不吃饭就会养分不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃

18、菜，才能长成一个安康的身体，高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会快乐，知道吗? 渐渐地，恩说真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了。 班上还有一个小男孩，他叫林立，特殊的爱咬人，常常会听到幼儿的家伙脏告状，而自己和教师们既要劝慰被咬孩子又要向其家长赔礼，还要面对该男孩的父母重复的说一句话：“您的孩子今日又咬了”和教育该男孩，这始终是让班长头痛的事情。可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子， 有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子，刚咬不久，女孩的外婆就来接她了，还好咬的不重，女孩的外婆听了解释后也就没有追究，我便似教非教地问了问林立，你是不是肚子饿了?小朋友的腿不好吃，下次饿了告知张教师，我给你糖

19、好吗?这时我竟意外的.发觉，林立的脸红了，此刻我突然领悟到再不听话的孩子也是有可塑性的，后来的几次，林立间或也有咬人的大事，但是我再也没有训斥过她，而她咬人的大事也越来越少了。 看到他们有了进步，此时自己也非常地欢乐、幸福，平常吃的苦也变成了甜的。 教师实习总结 篇4 时间过得真的是太快了，不知不觉，一个学期的顶岗实习生活已经到了尾声。这一个学期，肯定是我成长最快，收获最大的一个学期。在这次的定岗实习实践中有时机接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能熬炼了我们综合运用所学的根底理论去独立分析和解决实际问题的力量，为以后走上社会打下了肯定根底。通过这次实习，我们可以把实习中遇到的问题，困难和

20、自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校安排我们大三实习的目的，我很幸运成为_师范大学顶岗实习大军中的一份子!回忆实习过程的我心情此起彼伏，现将实习报告总结如下： 在教学方面：在教法上注意启发学生，培育学生思维的发散性，提高学生的想象力与实践应用力量。丰富学生的学问，培育学生的创新精神。在教学过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。要上好一堂课，良好的课堂纪律真的相当重要。另外，对于淘气的学生，成绩不好的学生，一味地严峻批判他们并不是解决问题最好的方法。换个角度，去表扬他们，去夸他们，去给他们信念。对于这样的学生，我们要给他们规定一些特殊的，简洁的，他们可以独立

21、完成的任务，完成的好，就要准时给与鼓舞与表扬。这样在课上他们有事可做就没有时间去淘气了。作为一个英语教师，我虚心向老教师讨教阅历，尽我最大的努力去活泼课堂气氛。尽量把学问简洁化，让他们毫无压力的就把本节课的学问把握。我还要求他们尽力去用英语表达，去沟通，可以先不管对错，肯定要敢张嘴去说。经过了一个学期的实习，我的确成长了，进步了。我可以自信地说我的英语教学力量有了明显的提高，从最初的畏惧讲台到现在的游刃有余，从备课的不充分到上课的敏捷应对，从教案设计的不合理到科学主动等等，在指导教师的帮忙与自身的不断总结摸索下，我的各方面英语教学技能有了很大的进步，总结了不少教学阅历。 在班级治理方面：作为一

22、个刚走上讲台的实习生的我，治理八年级的孩子对我来说肯定是一个巨大的挑战。刚开头的时候，我觉得我对于他们来说毫无威信可言。开个班会，开的乱七八糟，大家你一言，我一语，完全无视了我的存在，只有当我扯着嗓子批判他们几句，这才消停下来。但是，时间长了，再怎么批判他们也没什么效果了，他们早就适应了。我不得不向老教师请教。一个学期下来，对于班级治理，我也有了一些阅历。要想治理好一个班级，首先要选好班委，班委可以成为我的得力助手。要用好班委，就要肯定要信任班委，给班委肯定的全力，而且要在同学们面前给他们树立威武。其次，要哄着他们。青春期的他们越来越叛逆，你越是批判他们，他们就越是和你对着干。不妨换个方式，心

23、平气和和他们谈谈，让他们自己意识到自己的错误，自己去反思。第三，要给足他们面子，现在的孩子特殊爱面子，尤其是初中生。不要当着同学的面给学生尴尬，肯定要单独对他进展批判教育。第四，也就是拉拢几个同学当自己的间谍，心得体会不要让任何人知道他们的身份。必竟我们不能时时刻刻跟着他们。没事的时候，肯定要进班溜达，但是，不要一味地唠叨，管这管那，和孩子们一起谈天，一起玩，然后适当的时机间接的去提示他们。要常常给大家灌输我们是一家人，班级就是我们的家的思想。 在生活方面：我们几个实习生每天一起去办公室，一起去食堂吃饭，一起去水房打水。晚上回到宿舍，一起共享一下今日班级里发生的一些趣事，和埋怨一下今日不快乐的

24、事。平常还一起争论如何治理学生，如何上好一堂课之类的。或许是由于有共同语言，一起并肩作战的缘由，虽然刚熟悉不久，但是我们很聊得来，每天晚上都能聊好久。周末的时候，我们一起到办公室写写作业，百度几个食谱，做顿丰富的大餐，改善一下伙食。一个学期下来，我们几个个个都炼成大厨啦。 在日常工作方面：每周三节早自习，七节正课，三节晚自习。虽然课不多，但每天过得都很充实，学到了许多。一般状况下，上午第一节课都是我备课的时间。固然这只是在不断变得重复，热门娴熟地过程。由于今日的课我都会在前一天的下午或者晚上提前预备好，包括课件。上完课，我就会跟着指导教师去听他的课，去跟着学习。下午有时间也会去听其他优秀教师的

25、课。每一位教师都有不同的教学方法。课间的时候，我还要去班里看看孩子们。没有晚自习的晚上，就在办公室里写写作业。另外，有一些零散的小时间，我会看看有关我专业的书，增加我的专业学问水平。、与力量。 陶行知说：要解放孩子的头脑，双手，脚，空间，时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。即教育我们随时随地的充分发挥孩子的自主性和能动性，让他们从生活中得到教育。课余活动是素养教育的重要内容。多彩的课外活动丰富了学生的精神生活，促进了学生的德智体美及心里的全面进展;有利于学生相互学习，共同进步。在这个学期，除了上课外，我还组织了我的学生们参与了英语书法大赛，英语朗读竞赛，英语话剧大赛，

26、英语歌曲大赛等活动来丰富他们的课余生活，同时激发六他们学习英语的热忱。在课余活动中，我发觉，好多孩子表现出了他们在课堂上没有展现出的闪光点，比方，有的学生感受力量很强，很有想法，有的学生有较强的交际力量。组织这些活动对我来说同样是个挑战，是个熬炼。真的组织起来，才发觉远远没有想的那么简洁，期间真是状况百出，让我措手不及。组织活动不比上课，必竟学生们觉得新奇，比拟兴奋，局面很难掌握。不过，一次两次后，我也积存了一些阅历。在组织课余活动之前肯定要做好周密的规划，设计的目的以准时间的安排，可能消失的问题与状况，包括是否涉及到孩子们的安全问题，要使学生能真正学到东西。同时要做好活动反思，这样才能取得进

27、步。活动完成后，我们要准时记录下活动反思，写下那些地方做的好，哪些地方不够完善，以及相关的改良策略。反思并不是只可以我们做，学生也要反思。我们要鼓舞学生们写下他们对活动的感想以及建议。这样也能增进师生之间的沟通。 在短短的半年里，我学到了许多东西，这比在学校这么长时间里学到的更精彩，更丰富。但同时也让我感到自己以前学习的不够仔细等一些问题，回校后肯定要仔细总结为以后的学习做一个系统而缜密的规划和安排。这次实习使我加深了对教师工作的熟悉和理解，进一步稳固与进展了专业理论学问培育了独立从事英语教学及教育讨论工作的力量，坚决了我从事教育工作的理念。我行我们学院能多与中学联系并和他们建立长期的关系。包

28、括课题的讨论开发，教学设计，学科资源网站的建立等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之，要给我们实践的时机，我会在接下来的实践里仔细总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的教师而不懈努力。再次感谢_师范大学为我们制造了这么一个珍贵的实习时机。 教师实习总结 篇5 开学前一周教育局对我们进展了岗前培训，让我对英语教学工作布满了期盼。就这样一步步的我的教学工作开头步入了正轨，俗话说万事开头难，面对一张张生疏的面孔，我也很紧急。尤其是我任教的年级是七年级三班以及四班。我做为三、四班的英语教师以及以及三班的班主任。三班四班是整个七年级中各

29、方面较不抱负的班级。从学生的力量来看，多数学生仍没有形成良好的学习习惯。课前不预习，课后不复习，上课不用心，不重视教师的指导。学生力量布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层学生学习缺乏敏捷性，自主学习力量较差，下游同学人数相对较多，导致不能较好完成教学任务。这让我觉得倍感压力。但在和学生进展了一段时间的相互了解以后，各方面的工作也渐渐地变得不那么困难。同时，由于自己的教学阅历少，我对教学工作不敢怠慢，深入讨论教法，虚心向前辈们学习，屡次参加听课以获得珍贵阅历。经过两个月的努力，的确有了些许进步。 渐渐地我学体会到了，教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者，学生是被

30、教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。培育学生的自学力量也尤为重要，所以在开学的一段时间里，我教学的目标主要在培育学生的合作探究力量以及加强班级小组的建立，能否在初一打好根底是会考能否取得好成绩的关键，在经过这个月的努力班级小组制度渐渐建立并实施起来。学生的学习力量有了肯定程度的提高，小组建立也初具成效。 在其他工作方面，作为英语教研组的一员，我在本组教师的帮忙和指导下，对初中阶段的英语教学工作有了一个更深刻的熟悉。同时在年级上，积极参加年级的各项工作，参加各种培训，仔细听了其他教师的公开课，查缺补漏，力求短时间内取得最大的进步。虽然自己是新人，但我在教学上从不

31、偷懒。听取学校领导的建议，我在上新课的时候比其他老教师慢一个课时，在上新课之前我都会去听一下老教师的课，然后结合自己班学生的特点写出属于自己的教学设计。在上课的过程中准时总结，发觉缺乏的地方准时改正。在教学的过程中，随时与老教师争论，有任何问题就请教老教师或在网上查阅，在上完新课后准时的写课后反思。在这一个月中我几乎听过我们年级全部英语教师的课，他们每个人都有自己独特的特点。我觉得自己特殊的幸运，能参加这样一个优秀的集体中，学到更多的学问。同时，教学工作离不开平常的积存，做好了预备才能应对瞬息万变的课堂，才能顺应时代的进展。 作为新教师，要快速成长，只有积极的反思教学，仔细讨论教学内容。所以，

32、每上完一堂课我都会依据学生详细状况总结一下，讲的好的连续保持，讲的不好的地方仔细总结，准时改正。除了自己总结，我还常常有意识的与学生沟通。通过与学生频繁沟通我了解到了学生学习上的诸多困难，比方惧怕时间记忆，重大大事的影响等，为此，我不断调整教学方式帮忙学生克制一个个困难。除学习之外，通过与学生谈心，我才真正走进了学生的生活和内心，了解到了他们在生活、心理等方面的困难，同时，我也尽己所能为他们排忧解难，争取成为值得他们信任的朋友。 作为刚走出校园的新教师，我们有朝气，有活力，对工作满怀激情，这让我们对工作更加上心，对学生的关注比拟多，会想方设法去讲好课，提高学生成绩。学生养成了良好的学习习惯，学

33、习成绩提高是水到渠成的事情。另外，与学生年龄相差不大，有共同语言，学生简单信任我们，情愿与我们畅谈他们的困惑，这样也有利于开展教育教学工作，两个月的工作让我积存了些许阅历教训，现举例如下：第一，让我深刻体会到教师首先要把课讲好，否则你毫无尊严，毫无自信可言。所以，有空就该钻研教学。其次，肯定要提高备课效率，把多余的时间用来拓展视野和提升自身素养，多看些与教育相关的书籍和视频，这样讲课水平才能不断持续的提高。第三，要连续多听课，而且要多听不同教师的课，还有主动恳求老教师来听自己的课，恳求赐予批判和建议。第五，要转变备课方式，不能太过依靠别人设计好的教案，应培育独立思索力量和创新力量。第六，肯定要

34、加强教学治理，治理与教学同等重要，纪律是成绩的保障。不要过于迁就学生，要跟学生讲原则，永不妥协，由于严才有爱，不严无爱。 经过两个月的工作，我熟悉到了自己在教学中仍旧存在许多缺乏，比方课堂语言表达不是特殊的精炼，对于课堂进度的驾驭力量还欠佳等。在以后的教学过程中要不断的改正进步，像校长所说，争取在两年中成长为一名成熟的教师。 教师实习总结 篇6 对于学前教育专业的学生来说，教育实习是我们理论联系实际的学习过程，是学生将所学的教育理论学问转化为力量，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习幼儿园的积极支持和实习师生的共同努力，我们在幼儿园的教学实习进展得很顺当，取得了较好的成绩，现将

35、实习状况总结如下： 一、实习表现与效果 两次实习到达了实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。实习收获主要表达在两方面。 1。工作力量。在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向教师学习，关怀爱惜幼儿，同时积极参与幼儿园的各项教育教学活动。实习幼儿园的反应状况说明，我们的学生具有较强的适应力量，具备了肯定的教学力量和沟通力量，普遍受到实习幼儿园的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。 2。实习方式。实习幼儿园指定了带班指导教师来指导学生的日常实习。学

36、生在实习幼儿园，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作;又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习幼儿园及其指导教师的全都好评。 二、实习收获 主要有三个方面。一是通过直接参加教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作力量，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是学会了如何做人，如何关怀照看他人。 三、组织治理。我作为带队教师，坚持每天亲自到实习幼儿园，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认

37、为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证明习质量起到重要作用。 四、实习生活的感悟 通过实习，同学们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导教师身上学到了不少好的教学阅历和方法，同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。实习完毕时幼儿园送别的感人场景依旧历历在目，幼儿们祝愿的童言稚语更使同学们深刻感受到作为一名幼儿教师的责任和荣耀。 通过这两次带队实习，我也检查和稳固了自己的教学理论、专业根底学问和根本技能，深入反思实习中反映出的问题，查找对策。在今后的学习生活中我将不断充

38、实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改良教学方法、提高教学效率。 教师实习总结 篇7 近两个月的实习有苦也有乐，乐的是在指导教师的培育下学会了许多教学方法，积存了许多对班级治理的阅历，苦的是又一次尝到了大学时“搜集材料汇总材料备课修改试讲”的苦，总之一句话，我的实习内容可概括为两大方面，一是教学活动，二是教师对班级的治理。 记得第一次上讲台试讲，后面有指导教师听课，心里很紧急，在上课的过程中由于对多媒体的操作不够熟识耽误了几分钟。对于文章的理解和对感情的把握学生各抒己见，并且有的同学提出很有新意和难度的问题，我当时只是把握了自己备好的内容，对于急性的问题有点手足无措，

39、所以是整个课堂气氛一下子变得为难，最终有指导教师对学生提出的问题做以解答。 另一方面，自己对课文上下段落的连接显得很牵强，由于落差过大学生的思维跟不上，在我提出问题之后消失了冷场的现象。一节课下来，我没有完成一课时的教学内容，感觉很失败。指导教师给我指出了我上课过程中所存在的缺乏，并给我提出了解决问题的方法，鼓舞我连续努力。我反思自己的缺乏，在其次次上课时课堂上的气氛就好了许多，一个星期下来，自己也总结出不少教学应当留意的问题，应当算是收获不少吧! 我们语文小组的教研活动每周五上午进行，在教研活动中我学习了各个教师有关教学和班级治理的学问，了解到如今的课堂应当实行学生为主，教师为辅的教学，事实上在我们的实际教学中也已经开头很好地贯彻这一理论。 这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。 2023教师实习总结（模板）