2023年教师实习工作总结范文5篇有关教师实习工作总结报告.docx
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1、 2023教师实习工作总结范文5篇_有关教师实习工作总结报告 在20_的x月中旬,我去_中学实习了x周的时间,虽然时间很短,可是,在这短短的x周的时间了,我对初中语文教育教学,又有了更深刻的熟悉。在这次汉语言教育专业中学语文教师实习中,我实习资料主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。既然是实习教师,语文教学自然是重点。韩愈曾说“师者,传道授业解惑也,教育家加里宁也曾评价“教师是人类灵魂的工程师。”带着这样的目标和傲慢,我开头了我的教师实习之旅。 一、教学工作 我听了两位教师的课,一位活泼,一位严谨,从效果来看,前者要好一些。传统的(教学(方法)注意分析,而这个学校学生的素养普遍
2、比拟差,对抽象分析较难理解继而引发对学语文缺乏兴趣。即使局部本领强、情愿学的学生能够理解、理解这些分析,也违反了教育面对全体学生的原则。 对于这些十四岁左右的初二学生来说,最简单理解、最需要的是丰富的感性体验。正如指导教师对我说的,像听潮这样的(抒情(散文),只要教师读好了,把文中的感情读出来了,课就上好了一大半。心理示意的作用很大,教师讲课有活力,学生不会不受感染。 要做到在欢快中学习,不能孤立地营造活泼的课堂气氛,搞花架子,而应当从教学资料中找到学生的兴奋点。课前预备必需要充分。查资料,写教案,直到上课前还在讨论各种细节问题。教师讲课时声音要嘹亮,要有一股气概,要有较好的气质。提问后应给学
3、生充分的思索时间,问题说完,停顿一会,再让学生举手答复,并且教师的语速、教学的进程是时快时缓。 批改作业,也是一项很重要的任务。在批语中强调订正的重要性,并依据各个学生的情景鼓励之,开导之。对那些在要求订正之后依旧不订正的学生,在其作业本上写明,为了不铺张时间、精力、感情,不改这次作业。要不断给学生改正错误的时机,要允许学生在改正错误,追求上进的过程中有反复,但不能“苦口婆心”,说来说去就那么几句,要依据学生的变化,相应地调整(措施)。 改(作文),要注意经过作文了解学生的性格、生活、(爱好)等各方面情景,评语不拘泥于(文章)形式。表达的通顺与否、有无错字和资料的重量对初二年级学生来说是最重要
4、的,由于这是他们最突出的问题。学生写作文并不怎样讲究章法,他们感兴趣的是说出自我的心里话,假如教师把写作文看成纯粹技术性的练习,不关怀作文的资料,就会失去了解学生内心世界的绝好时机。作为教师,要时刻牢记教书是为了育人,不要当教书匠,要当教育家。作为语文教师要确立“大语文”的指导思想。 二、班主任工作实习 作为教师,应当对全体学生时时刻刻都要负责,让全部学生在学习、品质上有所提高。 在中学,学生正处于青春期,我认为最大难题是如何教育沾染了社会不良风气,不把教师当回事的学生。班主任忠告我不能和学生动手,学校会惩罚打学生的教师,家长告到报社,报社立场确定是站在学生那边。我问班主任如何真正改造这样成心
5、捣乱的学生,他说,教师没有什么权力处置学生,只能用言语智斗,“你有来言,我有去语”。但我想,假如仅仅靠言语,而没有切实的惩罚措施(如在学生操行评定中扣分;学生扰乱课堂秩序时,不允许其上课;学生严峻违反校纪时,勒令其退学),这样的学生会有恃无恐,更加猖狂。 学校治理学生,应当仔细负责,严明校纪,不纵容,不粗暴,恩威并重,当断则断,这才是真正的爱惜学生。假如仅仅满意于学生在学校里不出乱子,这等于是放弃了教育的神圣职责,使教育问题转化成社会问题,最终积重难返。 在实习完毕,我为以后的教育工作,总结了几个字,教学中,要“用眼,用脑,专心,”在班主任工作中,要“用斗智,严教育”。 教育实习总结(二):
6、从20_年x月份至x月份经过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲切接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。一、实习目的 能了解幼儿园教育与教学工作的特点,稳固和加深所学的工作理论学问,培育学生对幼儿进展教育、教学工作的初步本领,加深学生对专业的理解与喜爱。 二、根本情景 1.实习的资料 观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动资料,初步了解幼儿园的工作性质与过程。观看幼儿园的环境布置与建立,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自我将来的主角与工作状况。观
7、看保育员是如何进展保教工作的,初步了解保教工作的重要性。 了解当今幼儿园对幼儿教师素养与本领的要求,明确自我的专业特点与努力的方向。写出观看(日记)、见习(报告)、自我的感想和(实习专题)总结。 2.实习的收获 本次实习到达了实习目的,圆满、顺当地完成了实习的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自我将来的去向与专业定位。学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、清扫卫生和环境布置等。观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学模式有了必需的感性熟悉。 每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结
8、,都有不一样的体会与感想。 三、教学工作 由于我们所在的专业是数学教育,因而被分到大班担当班主任,指导教师x教师,_左右言谈爽利,是个非常有(阅历)的优秀教师,她在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更简单的发觉教师的意图,理解新的学问等等。 我是从第一周的星期五开头上课的,x教师说这是练习课,她不准备去听,只是给个时机你去和学生接触,感受他们对学问的理解程度,为下周一的新教师上课做预备。 上课,除了传授新学问,让学生学得更好,不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢快,是更加重要的方面。
9、 好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何掌握课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在上课时候宁静的听讲,自我也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧急,很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课:熟识教学资料、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能欢快的学习学问。固然,在教学活动中我也穿插一些小嬉戏,以让到达幼儿在玩中学。 四、意见与提议 实习期间,我发觉了自我的许很多多缺乏,主要归结为以下几点: 1.表达本领不强,综合概括本领仍欠缺。 2.语速、语调把握还不够
10、好,语言不够童化。 3.专业技能不扎实。 4.人际关系的处理有待提高。 5.与教师的沟通显得有些少。 五、实习总结的体会与启发 本次熟悉实习到达了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉,对专业教育的开展和使学生构成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节,仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。仅有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业本领,才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用。 实习让我第一次置身于社会活动中,与不一样的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让
11、小朋友都喜爱你,喜爱你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一齐活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想渐渐成熟,行为收敛了很多,在今后的日子里,我将会连续努力,不断完善自我的缺乏,提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。 教育实习总结(三): 今年我和其他28位同学来到_中学进展为期40天的教育实习。40天的实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在校领导、教师及带队教师的支持和指导下,在音体美组教师特别是指导教师的帮助辅导下。我的实习工作得了比拟圆满的胜利。 实习学校给我安排的教学科目是初中美术。由于每一个班级一星期仅有一节课,所以我
12、教授了两个班级的课。共上了4节课。这是门操作性较强的课,要留意动手本领的培育与训练。在第一周见习的听课过程中,我根本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。他们都是按课本和资料进展讲解。学生自我做的时间较多。在上课过程中课堂气氛比拟活耀,与学生互动多。也就是教师先讲,讲的时间尽量少,剩的时间让学生自我动手做,这样的方法不但让学生能学到学问,并且能更好的发挥学生的动手动恼本领。 在班主任工作实习这一块,我就尽量地把全班同学的名字登记来,这样能给学生亲切感。我的工作牵强做到了这一点。一些学生感到很惊异。也拉近了与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进展沟通。了解学生情景。午时放学后
13、还跟学生一齐活动。接下来,我就按规划把一件件事做好。首先是常规工作方面,每一天早起催促学生按时早读、搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进展一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严峻的学生。对其进展思想、纪律教育。除了常规工作外。我还组织学生参与学校各种活动。在上班会课时,对班上的好人好事进展表扬,批判不良现象。 在实习中,我遇到的难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把教师当回事的学生。在这所学校,体罚现象很严峻。原班主任也跟我说过。对那些学生不能慈爱。由于他们根本就不会听你的话。但凡不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止!但我不一样意这个观点。由于他们这个年纪是最叛逆的阶段,不能以恶制恶。我们要
14、多去关怀他们的成长。所以,在平常我就特别留意那些学生。多去找他们谈心,了解他们的根本情景。当他们有一点点提高的时候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信念。一个半月下了。也取得了必需的成效。 一个多月的实习已经完毕了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这一个多月的里有我的许多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次应对学生说了许多话、第一次有人甜甜地叫我教师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。在此,对全部支持和帮助我的教师、领导表示诚心的感谢!多谢你们! 教育实习总结(四): 作为一名师范类的学生,每一次的实习都是那
15、么的宝贵。这次我有幸来到_中学初中部进展两个月的实习,我更加的珍惜时机,努力工作,不断学习,使自我把握更多的实践学问。实习生活完毕了,回忆这段时间的经受,真是感想颇多。 紧凑殷实的教育实习在本就带着离别色调的金秋中悄然落下帷幕,在离开我所实习的青春中学的那天,不一样于其他同学在告辞那天的感伤气氛,或许也少了那份师生泪眼两相望的煽情场面,当同学们一脸仔细的问我:教师,你什么时候回来?并拿出自我预备的礼物时,我的心中还是抑制不住的涌出阵阵暖流 在校师范生平常所学的无非是一些理论性学问,大局部学问都无法直接与教育实际相关联,久而久之,我们就养成了一种眼高手低的坏习惯,对待事情往往过于简洁,缺乏深刻见
16、解,思索大于行动。所以,要想把所学的东西切实的、合理的运用起来,就必需付诸于实践,由于实践是检验真理的唯一标准。 实习就是一个很好的时机,它使理论体系已根本完备的我们得到了真实的尝试,在这个过程中,我也能够找出自我的缺乏之处,从而努力完善自我。 传授一种切合实际的学问技能,对学生来说是相当有用的,所以课堂的授课方式也是不容无视的,它直接影响着一个教师的教学成果。教学的目的是让学生把握教师传授的学问,学生是教学的对象,所以,我不能只为了讲而讲,更注意学的结果,以学生为中心。 实习期间,我进取主动向指导教师请教有关教育方面的问题,听课与讲课相结合,每一天兢兢业业,丝毫不敢怠慢。良好的敬业态度赢得了
17、教师们的全都好评,始终坚持在自我工作岗位上的坚韧毅力,也深深打动着组里的每个成员,他们也乐于将自我多年的教学阅历拿出来与我共享,因而,我学到了很多有用的技能,熟悉到了能够把自我既有的学问简便的传授给学生,而学生又乐于理解,这才是一名优秀的教师。 从初中到此刻我明白了一个道理,没有什么事是命中注定的,也没有什么事本该属于自我的除了自我争取。我的生活就像我的歌声一样,时而不着调,时而不靠谱。这或许和我的气质类型有关系吧!经过几个月的仔细思索,我是多血质的气质类型,缺点就是兴趣多而不稳定,钻研精神缺乏,(考研)也是为了完善一下自我的气质,培育严格要求,有始有终,慎重仔细的修养。 今日我报了名,开弓没
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