2023年教师年度师德师风工作总结(7篇).docx
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1、 2023年教师年度师德师风工作总结(7篇) 本人是_县_小学教师,现年_岁,大学x学x历。我19_年x月参与教学工作,2022年x月取得小学数学x级教师资格。任教2022年来,我始终数学学科的教学任务,在工作中,我坚持“正面教育为主”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。任现职x年来,在教学教育工作中取得了可喜的成绩,屡次受到学校和x市以上的表彰嘉奖,现将本人任职以来的工作状况简述如下: 一、政治思想觉悟高 喜爱教育事业,全面贯彻党的教育方针;遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师师表,教书育人,不断加强自身的政治修养和道德修养,思想进步,能分清真、善、美和假、丑
2、、恶,政治觉悟较高。 二、细心教学,仔细做好教学工作 我仔细钻研教学大纲和教材,熟识教材内容,把握教学的重点和难点,仔细上好每一节课。在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又留意对优生的培育,提高学生的整体素养。为了优化课堂教学,切实提高学生素养,我深入讨论新时期的教学思想,积极探讨数学教学方法。我在教学中,确立了以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想,采纳变式教学。古人云:授人以鱼,不如授之以渔。因此,我在教学时不要求学生死记硬背简洁的结论,反复机械地仿照例题,而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境,进展一题多变和一题多解的训练,启发学生从不同角度去思
3、索问题,从而熬炼了学生的思维力量。经过一个学期的教学,这班学生的数学成绩提高很快,在县统一考试中居全校第一名,平均分为85分,及格率60%。 在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积存了丰富的教学阅历,胜任高一到高三级数学科循环教学工作。历年来,我精彩地完成了各项教学任务,我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。 针对学生数学素养不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进展分层次备课,分层次教学,实行个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。经过细心教学,我任教班的学生,无论是参与竞赛还是参与中考,均取得显著成绩。 三、履行职责方面 多年来,我积极担当学校的教
4、育教学工作,仔细完成各项教学任务,不计个人得失,踏踏实实,勤勤恳恳,出满勤,干满点,言传身教,一丝不苟,精彩的完成了各项教学任务,履行了育人的职责。多年来,无论接手的是差班还是好班,总是一如既往地做好工作。我积极地深入到学生中去,与学生交朋友,全面了解学生状况准时发觉和解决问题,实行贴心关心、严格治理,并普遍进展家访,有的放矢地进展思想品德教育。 回忆自己2022年来的工作历程,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信念努力克制工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。积极参加数学教学讨论工作。 四、对今后工作的设想 我深深地知道,之所以能够
5、取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的,在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,效劳学生,回报社会!振兴民族的盼望在教师。在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,为培育“四有”人才奉献自已的力气。 2023年教师年度师德师风工作总结篇2 转瞬间又是一个学期,本学期在学校领导的正确领导和关心帮忙下,我不仅圆满地完成了语文这一学期的教学任务,还在思想业务上有了很大的提高,这半年的教学历程,是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期,现将有关方面总结如下: 一、思想熟悉方面。 在这一个学期里,我在思想上严于律己,喜爱党的教育事业。一学期
6、来,我还积极参与各类政治学习,努力提高自己的政治觉悟。听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、师德方面 作为一名教师自身的师表形象要时刻留意,必需先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,本学期我学习了教师人格魅力的构建等文章,努力做一个让学生喜爱的教师。我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育,由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。 三、教育教学方面 在教学工作中,我留意做到以下几点: 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材
7、,力求精确把握难重点,难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业,留意听取学生的意见,准时了解学生的学习状况,并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课,留意学习组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学期听课16节,对自己的教学促进很大。 5、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 四、考勤
8、方面。 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我丈夫身体不好,我们每天拖着疲乏的身子还要去照看孩子,但不管是学校分到的哪一项工作,我都协作同事尽自己的最大努力把工作做好。 一个学期的努力,无论成绩凹凸,我明白这并不是最重要的,重要的是在今后如何自我提高,因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步 2023年教师年度师德师风工作总结篇3 用四个字来形容了自我一年来的工作状态砺学砺行:学是学习,行是实践,在不断的磨砺小学习与实践。一年之前,作为新教师进入职技校,初来乍到,需要在学习中锤炼自我,在教学实践中磨砺成长
9、。我从三个局部开头我的述职报告: 首先工作回忆,我不仅仅担当了日常的教学工作,还担当了局部校融媒体工作室的学生治理、校公众号修改以及其他工作室日常治理工作。在此非常感谢师傅_教师对我的孜孜教导;教育教学方面,我立足于“钻研教学资料,提升本领”、“讨论教学方法,理清教学思路”、“为人师表,引导学生“三个根底提升自我: 一、钻研教学资料,提升本领 大学专业学的是动画,但在学校担当了一门计算机课,看上去二者之间没有什么区分,可是真正深入到这门课程之后才发觉区分还是很大。对于教学资料,从题目上来看觉得之前都有涉及过,可是细看详细资料,却都生疏。对此,这一年来,我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和认真
10、,许多阅读资料,收集案例,查找有用的图片,其实我看过的资料大局部都不能直接运用在教学中,但对我扩展背景学问,提升自己的理论素养非常有用。我的课时不多,可是我却每一天都很忙,由于我必需要学习,思索。在刚开头上课的x年我给自己的要求是必需要把根底打好。经过x年努力,我觉得还是有必需的收获,尤其是看到学生有时候会说教师讲得很认真,我感觉这是给我的确定。 二、讨论教学方法,理清教学思想 在教学过程中,我首先摆正心态,公平对待每一个学生,我告知自我,虽然他们的根底参差不齐,可是哪个班上没有成绩相对好一点或者差一点的学生,哪个班上又没有学习态度相对仔细些或者不仔细的学生呢?我目前的掌控本领还缺乏,我的目标
11、就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于学问的把握,为此,我也不断的扩大自己的学问。我还对于课件的制作非常专心,由于电子课件直接影响到学生在课堂上的留意力。还有许多需要改善和向其他教师学习的东西。在教学思路上,我更注意培育他们的自学本领和思索习惯。经过教学,我发觉这门课不像大家认为的那样难把握。对此,我预备迎难而上。 三、为人师表,引导学生 从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为更加标准,由于为人师表,一言一行都影响着一批学生。在教学活动中,我把喜爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态。喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,
12、我都一视同仁。对于需要帮助的学生,我都以满腔热忱尽力帮助他们。虽然我不担当班主任的工作,也和一些学生坚持亲密联系,期望能够帮助他们了解自我,看到自己的价值,并且鼓舞他们朝着人生的幻想进发。人的感情是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责,光有学问是不够的,我的大学教师要求我们记住的第一句话就是“厚德载物”,我要将这样的心境,永久坚持下去。 对于教育教学工作的体会。正如我题目所说的砺学砺行。学,不仅仅要向师傅、前辈学习备课的方法、上课的语言;行,要不断上课。然而更重要的是学与行的结合,在我所任教的设计课中,起初学生对于临摹作业非常感兴趣,作业完成效果很棒,直到学期中期我才发觉,当
13、我布置拓展性作业之后,学生对于之前所学的资料几乎遗忘,紧之后我做出了调整,用更新奇、奇怪的方式加深学生把理论学问转换为实践的过程。所以,应对不一样班级的学生以及不一样阶段的学生,我们应当在向学生“学”的同时不断调整教育教学方法“与时俱进”。 最终,对于将来的工作作出展望。业务,加强自身根本功的训练,课堂教学本领的训练。做到精讲精练,注意对学生本领的培育;爱生,对后进生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大提高;教育,加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅仅在课堂上集中留意力,课下也能严格约束自我。 一年时间,转瞬即逝,在磨砺中有学习、有思索、有提高。教育教学工作是一条漫长无比的
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