2023年初中三年学习心得5篇.docx

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1、 2023初中三年学习心得5篇 一、注意根底学问的学习。 俗话说：“万丈高楼平地起。”做任何事，根底尤为重要，更何况学习。若能将根底学问全面地，系统的娴熟把握，并能有机地、敏捷地结合起来，任何难题都会迎刃而解。所以，我们应脚踏实地地学，决不要心浮气躁。 二、讲求效率 每一位胜利人士在介绍他们的胜利秘诀时，都无一例外地提到要“讲求效率”，我们不妨也学一学。即上课肯定要全神贯注，积极思索，尽量做到当堂汲取消化。若能真真实切地到达此境地，那么间或参与各种丰富多彩的课余活动，虽占用时间，但不是铺张时间，而且还会促成你更高的学习效率。 三、扩展学问面 课本的学问是有限的，而要挑战中考及以后人生道路上的每

2、一次重大考验，就应有厚实的学问作为盾牌。所以我们要“挤”出时间阅读名家散文、诗文名句，文学典故；扫瞄海内外最新高科技信息，观看焦点访谈之类的评论性节目。只要坚持不懈，必有收获。 四、一张一弛，文武之道 学习当然重要，但也要留意劳逸结合。适时适度地给自己放假，会给你带来意想不到的效果。例如：在紧急的模拟考之后给自己轻松半天。与好友一起去看场电影，溜一会儿旱冰，或是戴上久违的“walk man”，或是对着蓝天白云高喊一声，舒心满意，好不拘束。不过，别忘了轻松之后又该崩紧那根弦了。 学生是我们的教育主体，敬重，理解，帮忙学生是教师对学生最大的爱，初中阶段是学生成长的关键时期，学习环境以及身体发育都有

3、了很大的变化，他们需要一个适应期。在这个阶段，学校这个教育环节就显得特别重要。在学校，一个班级的班主任工作更是重中之重。在学校工作三年，我深深体会到学生治理的苦与乐，现将一些心得体会汇报如下： 一、班级根本状况 我带的班级，学生状态稳定，是一个较优秀的班级。全班共有学生31名，男生9人，女生22人。中间力气比拟强，尖子生较少。学生的英语，语文两科较好，个别学生数学，科学偏科现象比拟严峻。他们有较高的学习热忱和远大的抱负，能够独立完成学校作业，每位同学都有自己的学习目标，学生平常有较好的行为习惯和学习习惯。经过三年的共同学习和生活训练，班级有较好的班风和学风。班级平均成绩名列前茅。 二、指导思想

4、 三年以来，我坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延长”为增长点，深入开展爱国主义，集体主义教育。结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师敬师.爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在学生中评比积极分子，宣传先进事迹。提倡“爱校守法，诚信明理，团结友善，勤俭自强”。切实教育学生做到“德智并举，探究进展，学会生存，学会做人”。力争在稳定中求进展，在进展中提升自己。加强思想教育，培育学生树立正确的人生观，价值观，全面推动素养教育。三年统筹，为中考做好思想上的预备。 三、详细工作和措施 (一)做好学生的思想工作，帮忙学生树立远大的人生抱负。 1、初中生是人生观形成的重

5、要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比存在的差距，以此为例常常性地唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念。 2、帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他们的人生道路。确立切实的目标，正确的学习态度，让他们看到盼望，脚踏实地的朝着目标而努力，准时鼓舞，让盼望燃烧起光明，照亮他们人生的路。 3、提高板报、墙报宣传质量。每学期以学校学生处工作规划为中心，坚持以德育人，让学生学习应用责任感的有关学问，对自己做事的态度

6、、力量、完成状况进展推断，教育学生从对自己负责做起，从自我评价做起。营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 4、利用刊物和学校活动对学生进展思想教育，从熟悉自己做起；熟悉自己存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自己。教育学生从对小事负责做起：牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育学生情愿做小事，学会做小事的习惯，在实践中增加责任感。把日常行为标准落到实处，发挥学生的主观能动性。 总之，加强思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，让学生们明白“态度打算一切”。 (二)鼓舞学生自信、独立、自尊、自强 1、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典

7、范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范；伟人、名人、民间故事中的典范，特殊是已上盐田高中部的校友的先进事迹，鼓舞学生自信、自强，为中考做好心理预备。 2、实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他们树立中考目标，取长补短。 3、面对学生考试挫折，实事求是地帮他们分析失败的缘由，指出胜利所需要的条件，分析学生具备的优势条件，并鼓舞他们的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 4、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态。充分利专心理询问室对行为偏差及个别心理偏差的学主加强询问、指导、订正工作，准时疏导解决学生的心理问题。

8、5、加强与家长的联系，做好家访工作。学校家庭形成合力，准时沟通学生在家、在校的表现，多表扬少批判。 总之，应当常常鼓起学生的自信念，鼓励学生自尊、自信、自强，让学生们坚信“自信是人生胜利的一半”。 (三)培育学生正确的学习方法 1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常要做的一项工作，也是差生转化的中心。班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复强调、不断催促，直到养成这个学习习惯，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法做全方位的指导。 新课程标准设置了“综合性学习”目标训练，提倡自主

9、、合作、探究的学习方式，强调培育学生的创新精神和实践力量，使学生具备终身学习的方法和力量。我在教学实践中做了大胆的尝试，摸索了一些方法和阅历，现列与大家商讨。 1.应有利于提高学生学语文的兴趣 开展综合性语文训练的目的很大程度上是要引起学生对语文的关注，解决语文教学费时多效率低的问题。要引起学生对语文的兴趣，必需改革那些沉闷呆板的教学方式，精挑细选向学生输送的语文信息，以丰富多彩、生动活泼的语文内容吸引学生，唤醒学生心中的语文学习热忱，养成长久的学习习惯，形成良好的语文心理。 七年级新教本中设置了丰富的趣味性浓的综合性学习训练，教师可以适当增加一些学习资料，印发给学生以扩大视野。如“感受自然”

10、这一项，可让学生先在网上、图书馆中收集有关四季风光的图片和文章，大家沟通阅读，然后班级组织一次秋游。预先布置学生观看自己宠爱的景物，拍摄图片，回来后配上文字，加上音乐，制成音图文并茂的文件、邮件，在互联网中沟通观赏，再选几篇好的文章让学生在班上有表情地朗读。经过活动训练，学生们就获得了采访和编辑的力量，俨然成了一名小记者。 “人类起源、太空探究、神奇的大自然、为自己设计一个美妙的家园”，这些都是学生们宠爱的学习内容。教师可以介绍学生们去读这些方面的书籍，上课时让学生上讲台推介，概述其主要内容；或把主要内容摘录下来，加上评论，制成一本本个人专集，做成一个个卡片，编成一份份小报。写好文章后，各组再

11、进行小型阅读笔会，相互修改评价等。这都有助于提高学生学语文的兴趣。 2.应有利于向课外延长 新课程标准要求学生“具有独立阅读的力量，注意情感体验，有较丰富的积存，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品九年课外阅读总量应在400万字以上”。要到达上述目标，课内明显是做不到的，更多的是要靠课外阅读：利用课余时间让学生多读多写。而要让学生情愿在课外多花时间读书刊，关键是要激起他们学语文的兴趣。为此，教师必需在课堂教学中以各种各样新奇好玩的语文教学形式吸引学生，让他们爱语文。 如“举隅”这一项，我叫学生们用一星期时间到社会上收集错别字，整理好上交，并将其编成集，相互沟通。以后，

12、谁发觉新的错别字可在黑板上添加，发觉一字算积一分，持续一个月，最终算谁的积分多谁就是优胜者。 在“综合性学习感受自然”这一单元里，我让学生任选一个自己宠爱的季节画一幅画，并配上不少于二百字的讲解文字。另外在古诗词或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首诗词或一段文章，先在小组内沟通阅读，然后小组选择几份好的在班上朗读并展现。 每星期让学生推举一首好诗词、一本好小说、一句好格言，写在教室后面的黑板上，注明、年月、出处、简要内容、查找途径，供学生课余自行查找阅读。 每星期抽出一节课时间，让学生到图书馆读书。读书的种类，按学期挨次为：英雄故事科学家、艺术家故事童话、神话故事自然学问科学学问浅显的文学作品。

13、每人带好笔记本，读一篇作一篇笔记，简括内容，并附上短小的个人感想，日久丰厚后编成集，相互沟通传阅。教师则给他们传授扫瞄和精读的阅读方法，指导摘抄和做卡片的技巧。 3.应采纳学生喜闻乐见的形式 开展综合性语文训练，应依据所教学生的实际状况和学生的需要来打算。与学生商议预备实施的语文活动，征求他们的意见，要尽量采纳学生喜闻乐见的形式。新课程注意各学科的相互渗透，主见充分运用各种现代科技手段。教师应当在这些方面下苦功，不断丰富自己的各科学问，学会使用和制作多媒体课件，充分利用电教化设备，使语文课堂教学更加丰富多彩。 教学中，我跟学生商议，怎么使语文教学丰富多彩?学生们经过争论，向我提出了几个建议。现

14、简录如下：猜谜语竞赛。全班分成四个组，由两个同学做主持人，大家抢答字谜，以答对多的组为优胜；手抄报竞赛。全班同学都出一份手抄报，由教师和两位同学一起评比，嘉奖前五名；诗歌朗读竞赛。每人选一首课本没有的诗，到讲台演讲，由教师和两位同学一起评比；利用竞赛心理，引进鼓励机制；教师与学生相互沟通，双方一起备课、争论、改作业这些都是师生互动的好形式，有利于培育学生自主、合作、探究的学习精神，增加学生自学语文的力量。 4.应着眼于学生将来学习力量的进展 我们对教材的筛选，对教学方法的选择，都应当从赐予学生一种独立进展自己的学习力量的方法上去考虑，使他们形成良好的语文学习习惯，把握良好的语文学习方法，形成一

15、种长期的、稳定的自己的学习本事。因此，在教学过程设计上，教师应大胆放手，让学生自己去读，动手找资料去写，在讲台上大胆说，相互之间细心听；学会到图书馆找资料，摘录报纸，编辑文章，制作电脑小报；增加独立学语文的力量。 2023最新初中三年学习心得精选篇2 随着新一轮国家根底教育课程改革的实施，我校大力开展校本培训，转变教育教学观念，明确了“课题带教研，以教研促进展”的思路。在校讨论课题理念下，美术学科在依据学科与课题的特点下，我组组织教师积极学习其理念和有关理论学问，大胆进展实践，有针对性地开展课题的教研活动，使我从中学到了不少东西。给我最大的感受有，明确了课题的讨论方向、讨论目的与课题讨论的整合

16、思路，以及在开展课题讨论中实施的相关内容。 课题讨论的主要目的是改良自己的教学实践，促进自己的专业进展；讨论的对象是自己教育教学实际当中详细的、细小的、真实的问题；在教学实践中引导学生围绕一个或几个问题而进展的探究性学习，主要培育学生的探究力量。通过理论的学习现将本次讨论体会、感悟总结如下： 一、加强学习，提高自身的理论素养 作为课题讨论的实施者，有肯定的教育教学理论指导实践是非常必要的。于是我在已有的理论根底上结合本校实际绽开讨论，阅读相关教育教学故事与案例，积极学习他人的胜利阅历和科学理论，使讨论有效和有质。所以从一开头我就树立了终身学习的理念，特别注意理论学问的学习通过图书馆借阅、网上查

17、阅、期刊订阅、专业书籍的购置，收集了大量相关资料，开拓视野。 二、积极开展课题的讨论工作 通过阅读学习，教学实践，力求做到： 1、转变学生学习美术的方式，激发学习兴趣，提高学生与人沟通合作的力量，培育学生讨论问题的力量。 2、通过各种美术学习方式的实践，充分发挥学生学习的主观能动性，让他们主动参加学习。 3、通过各种美术学习方式的实践，使学生在看看、听听、想想、画画、做做等方面得到和谐进展。作为教师必需要懂教育学、心理学，应了解不同学生的学习心理特点，选择科学合理的、适合本班学生的学习策略，并在上课过程中多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景

18、下，仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿势迎接新的.挑战，使学生的身心都能得到安康的进展。 三、准时总结阅历，改良缺乏 在课题讨论过程中，准时总结在教学实践中的缺乏。由于学生性格参差不齐，承受力量有高有低，家庭环境也不同，如何培育好每个学生的学习习惯，还应在平常的实际工作中对症下药，争取寻求更好的方法。 通过开展课题讨论，不仅使学生的综合素养得到有效的提升，展现出了较高的人文素养与科学素养。同时，不断汲取和消化现有的讨论成果，并转化为教育资源，努力促进学生总体素养的提高，教师通过参加课题讨论，也促进了自身的专业成长和综合素养的进展。 2023最新初中三年学习心得精选篇3 学习是

19、一件困难而又轻松的事，只要你把握肯定的学习方法与态度，就能化难为易，轻松学习。 学习，我曾经认为是一件很苦的事情。但是，后来我找到了方法，兴趣，斗志，激情，我最终再不认为学习是一件枯燥的事情了。 英语比起其它语言来说，应当算是最简单的。对于英语的口语学习我想说，单纯的背诵或者单纯的练习各种对话都是不够的，而要两者结合起来。最终还是想说一句勤奋比任何技巧方法都重要，由于学英语贵在坚持。 语文呢?学语文要学会熟读课本的每一篇课文，我们只有把课文读透、读熟，课文中的知、情、意、景等，才自然会明白。古人云：“读书百遍，其意自见。”就是这个道理。当我需要记忆某些学问点，课文的时候，我采纳最原始的方法：抄

20、!抄一遍没有记住，我就抄两遍，两遍不行，三遍直到我记住为止。许多根底学问，我抄了九遍。尤其是重要的学问点，决不能掉以轻心!学习没有懒可以偷!书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!这就是真理。不能由于自己背得比别人慢而放弃背诵。 学生是我们的教育主体，敬重，理解，帮忙学生是教师对学生最大的爱，初中阶段是学生成长的关键时期，学习环境以及身体发育都有了很大的变化，他们需要一个适应期。在这个阶段，学校这个教育环节就显得特别重要。在学校，一个班级的班主任工作更是重中之重。在学校工作三年，我深深体会到学生治理的苦与乐，现将一些心得体会汇报如下： 一、班级根本状况 我带的班级，学生状态稳定，是一个较优秀的班级。全

21、班共有学生31名，男生9人，女生22人。中间力气比拟强，尖子生较少。学生的英语，语文两科较好，个别学生数学，科学偏科现象比拟严峻。他们有较高的学习热忱和远大的抱负，能够独立完成学校作业，每位同学都有自己的学习目标，学生平常有较好的行为习惯和学习习惯。经过三年的共同学习和生活训练，班级有较好的班风和学风。班级平均成绩名列前茅。 二、指导思想 三年以来，我坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延长”为增长点，深入开展爱国主义，集体主义教育。结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师敬师.爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在学生中评比积极分子，宣传先进事迹。提倡“爱校

22、守法，诚信明理，团结友善，勤俭自强”。切实教育学生做到“德智并举，探究进展，学会生存，学会做人”。力争在稳定中求进展，在进展中提升自我。加强思想教育，培育学生树立正确的人生观，价值观，全面推动素养教育。三年统筹，为中考做好思想上的预备。 三、详细工作和措施 1、初中生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比存在的差距，以此为例常常性地唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念。 2、帮忙学生分析自已的潜

23、在优势或帮忙查找适合于他们的人生道路。确立切实的目标，正确的学习态度，让他们看到盼望，脚踏实地的朝着目标而努力，准时鼓舞，让盼望燃烧起光明，照亮他们人生的路。 3、提高板报、墙报宣传质量。每学期以学校学生处工作规划为中心，坚持以德育人，让学生学习应用责任感的有关学问，对自己做事的态度、力量、完成状况进展推断，教育学生从对自己负责做起，从自我评价做起。营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 4、利用刊物和学校活动对学生进展思想教育，从熟悉自我做起：熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我。教育学生从对小事负责做起：牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育学生情愿做小事，学会做小事的习惯

24、，在实践中增加责任感。把日常行为标准落到实处，发挥学生的主观能动性。 2023最新初中三年学习心得精选篇4 这次由于一些突发事情的影响，我们不得不在家进展网络课程的学习。这是我第一次接触网络课程，所以我觉得很新奇、很好玩，对学习的兴趣也大大的提高了。做好了一切预备之后，我也开头了自己的网络学习之旅。随着自己深入网络学习之后，我对这次网络课程的学习也有了一些深深的感受，在此也盼望为这次学习做个总结，也整理好自己的思绪，在接下来的校园学习当中，连续努力，连续前进。 以前在学校的时候我很少去关注自己的学习成果，总觉得只要自己仔细听了课，仔细完成作业，成果便可想而知。但通过实践我也发觉，并非每一次考试

25、成绩都稳定，有时候动乱也会比拟厉害，但是我始终找不到解决的方法，所以也始终搁浅着，没有去理睬。这次在网络课程之中，我熟悉到了这一个问题的根本，那就是自己很少去关注自己的学习成果，也就是没有去反复复习。 我们只有在复习当中，才能把我们所学到的东西做一个整理，做一个总结，才能有真正属于我们的学习成果。许多东西我们感觉自己学到了，实则上假如没有预习的话，过那么一两天就会遗忘，那么这样的学习成果最终也是不属于我们的。所以在学习上要懂得自我复习，自我稳固，这是特别重要的一点。 进展网络学习虽然有一些还不太成熟的地方，但是它也是能够给我们带来许多启发的。在网络课程的学习当中，我会比在学校的时候更加专注一些

26、，但留意力的分散也会比在学校学习更简单，所以这也是特别考验我的一点，我也从中得知一个人的自控力是特别重要的，这也是一个人学习品质的根底。 所以这次网络课程让我看清了自己的一些问题，也清晰了自己的优点，更是让自己明白了学习在于自己，而非他人。当我清晰了这一点之后，我自己的积极性就开头提高了，所以这次网络学习我也取得了一些很好的成绩，不管是每天完成的作业还是平常的积存，都得到了教师的确定，我自己也感到特别的满意，对学习也有了更多的信念了。 通过这一次网络学习，我体验了一遍不一样的学习经受，更是从这次经受当中找到了自己的方向和目标，对于接下来的学习，我也是充分的自信。所以不管将来如何，我都会坚持努力

27、的学习，不辜负这一份青春韶光！ 2023最新初中三年学习心得精选篇5 现如今从刚开头进入中学转逝过去两年了，由最初的小学生蜕变成了较成熟的中学生。恍惚迷茫的两年初中生涯，让我明白了万事中学问最重要，理解领悟到了学习的重要性，学问是必不行少的，也最终知道孔子所说的：“学而时习之，不亦说乎?” 面临初三的学习生涯，这远不是初一初二生活所能比的，为了能考上重点高中的目标，必需倾尽全力去学习。所谓倾尽全力去学习，不是去死记硬背，也不是去累死累活的埋于题海，而是在所把握的众多学问点上，充分的去了解弄懂。或在自学的根底上，将自己的思路跟上教师的思路，结合起来更透彻的去领悟。可能大多数同学在听完教师的讲授之

28、后，就不去更肤浅的去把握学问中的精华，如同“学如不及，犹恐失之”。所以，加深理解一方面更好的把握学问的来龙去脉，另一方面，才能学习教师分析问题，解决问题的思路和方法。正如子曰：“温故而知新。”一分耕耘一分收获，取得好成绩应要有相对应的辛勤劳动。水往低处流，人往高处走。在学习的过程中不要急功近利，学习是要渐渐有规律的循序渐进，不能光凭单一的学习思路去前进。只有打好根基，才能渐渐有所提升。 在这初三的主要学习目标中，要想提升总成绩，就要有细细准备与规划性学习。比方说：想提高学习效率，最大的根本在于自己，最重要的是在学习过程中，把握技巧与方法，做到熟能生巧，要合理把握各种题型的解决方法，在做练习中有意识去总结，渐渐培育适合自己的分析方法和分析习惯。这样才能在初三高度题海中“对症下药”。一个好的学习习惯，可以成就一个学生在将来事业的胜利之根底。子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。所以，在提升自己的学习效率过程中，也要有时时刻刻提示自己的话语，就如华裔电脑名人王安，让他终生受益的结论就是：只要是自己认为对的事情，绝不行优柔寡断，必需立刻付出行动。规划一个好的学习方法，也是提升一种自己心境的表现。 我们身为学生，以自己为中心目标，努力拼搏一把，争取考上满足的学校。这就是我的学习心得。