2023年支教实习心得范文(5篇).docx

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1、 2023支教实习心得范文(5篇) 七月，收获的季节。_年7月13日，我参与了骄阳社会实践队暑期三下乡活动，为期十天的三下乡，让我感受许多，受益匪浅。这次活动我们在遂溪平石小学绽开。三下乡时间虽然不长，但也是快两个星期了，在这十天中，我们队27人力气分散在一起，尝尽了酸甜苦辣。以前，我们作为实践队的一员在这个大家庭中，但许多时候都是工作上需要才会在一起，而这次的下乡，我们27人是一起吃大锅饭，一起快乐，一起流汗。刚刚我们来到平石村下乡的时候，村民们看到我们个个都穿同样的衣服，对我们是抱着奇怪的心理，由于他们从没有见过这些。 下乡的日子是艰难的，但再苦再累我们队员都没喊累过!由于大局部队员都不是

2、本地人，有些队员不懂雷州话，所以下乡时，语言的沟通也是我们一大难题，想起那天我们去派宣传单、宣传活动的时候，如何同村民讲解，他们也没见过这种场合，我们又要跟他解释清晰，我们本次的活动，用一般话、白话，具体地和他们说，他们用那白话，我们似懂非懂地听着，但许多时候，都很协作我们的工作，支持我们的工作。 下乡的活动每天在有序地进展，我们支教组每天都在总结阅历中获得进步，顺当完成支教任务。三下乡活动欢乐、努力与汗水，都历历在目。_年暑假“三下乡”社会实践活动赐予了我人生一片绚烂的回忆。想起那个第一次，第一次大家吃大锅饭，虽然有时炒得不是很好吃，但都是劳动成果，所以吃起来也很好味道。三下乡，让我的大学生

3、活增加了不同的颜色，也得到了很大的煅炼，经受种种挫折，也让我明白了一个道理：“不见风雨，怎么见彩虹”八天的下乡将是我人生的一个回忆。 这次“三下乡“活动在我的设想之中完全到达了我的意愿。虽然这次三下乡活动的时间很短，但在队长的带着之下，我们队员每个人都过得充实而又有意义。在每项活动中都能表达出我们大学生的做事风格。我参与的是支教组效劳队。我们队员在动身前都仔细地预备了丰富的备课资料，以至于每项活动都能做到有预备，有目的地进展。 这次活动使我意识到“效劳社会，实行自我”是人生的一件乐事。社会是需要我的。社会培育了我，然而我应当为社会做出自己应有的奉献，我们应当为人民干实事，做有贴亲人民生活的事。

4、虽然自己的力气很小，但总可以让暖和的花朵绚烂碇放。 “要让事情转变，先转变自己!要让事情变得更好，先让自己变得要好。”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支教效劳队里虽然很辛苦。做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那劳碌的十天“三下乡”的实践活动，随时间而过。在这十天里总有辛酸与欢乐。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。赐予我印象最深刻的就是受到了学生的热忱的欢送和对教师的敬重与爱戴。他们说：“我们需要你”这句话给了我很多的力气。我随从的虽然是支教组，我们队员都仔细地备课，仔细地上课，我们尽可能把我们所学到的学问传授给学生。赐予学生留下了很好的一个

5、大学生的形象。做为一名大学生的我们也一以个大学生的详细行动证明白我们的一切。 这次“三下乡”活动我们每位队员都能相互的关怀着对方，当我遇到困难的时候总有人鼓舞我去战胜它。我们每一个人的心里想的是“我们是一个队团队”。一个也不能少一个也不能倒下来，这次“三下乡”活动我们信任或许人生只有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的八天时间。每天我都觉得自己过得特别的充实，特别的欢乐和开心。总有一种家的气息缠绕在我的身边暖和着我，给我动力让我前进。这次也是我一次参与活动时间最长的一次集体活动，也是最有意义的一次，它让我学习到我缺少的东西。熬炼了我，成熟了我。赐予了我人生回忆留下了美妙的金色的一段。 2023

6、最新版支教实习心得范文精选【篇2】 一周的支教活动不仅赐予了我欢乐和成长，还有一份意料之外的感动。 和孩子们在一起的日子是简洁而布满乐趣的，但是为了让与孩子们在一起的时间过得充实，我和我的同学们预备了许多，超出预料的多。从开头报名到进展试讲，再到第一次课件的成形，原来想着这样就算完成了预备工作，但是实际上却远远不够。当我写好并打印出第一份课件并完成试讲后，得知支教的对象最小是在上幼儿园大班，最大的已经上了初一，而课件的教学对象是三四年级的学生，这种状况一时让我手足无措。试讲后，我遵循教师的建议，把教学内容进展了翻天覆地的修改，最终确定以旅行和环保为内容，依旧以培育口语表达力量为目标。 我的课被

7、安排在了最终一天，这让我有充分的时间与孩子们接触、谈心、玩耍。在我们相处的七天里，我看到了他们的许多优点，也成为了他们的大朋友。这也为课堂教学的活泼性供应了保障。 在接下来的备课中，我把增加互动性和课堂教学的趣味性作为我的主要目标，为此我细心筹划了一场大半节课的嬉戏。另外，还找了一集与教学内容亲密相关的动画短片和一些介绍我国名胜古迹的视频。为了让孩子们更好的了解家乡并喜爱家乡，我特地增加了一部关于长春市自然风光以及人文景点的纪录短片。 实际的课堂效果也令我很欣慰。我和孩子们围成圈坐，先是相互沟通自己旅游的一些见闻，然后又鼓舞他们站到讲台上发言并发给每位发言的学生一张风景秀美的卡片。在这个过程中

8、，孩子们不仅培育了自信念和口语表达力量，还在我与他们的互动中更加开放。在接下来的嬉戏环节中，我通过抽签的形式把学生们分成三组，并让他们选择自己喜爱的志愿者当自己小组的指导教师。当我看到学生们争论得热火朝天，仔细地记录下他们争论所得的问题时，我感到特别的欣慰和快乐。最终的汇报总结中，学生们的积极性高涨，每组的辅导教师在黑板上写完他们组争论的问题及其解决方案后，台下的学生和教师踊跃地提出错误和建议。特殊是在统计每一组得分的时候，孩子们的欢呼声给我的感觉就似乎是在参与一场妙趣横生的综艺节目，而非上课。 这支教的几天里我有三点比拟深的体会。一是，我们在做许多事情之前，都会制定一些带有很大主观性的规划，

9、但是这些规划往往欠缺对实际状况的考虑，所以在践行的过程中很可能会困难重重。从备课到支教的近一个月的时间里，我深深地感悟到了要学会在生活中不断地观看、思索并修正、完善规划也就是此次支教活动的教案及课件。二是，在备课过程中，不仅要考虑我要教哪些内容，更要站在学生的角度上，考虑他们怎么才爱学。教育学家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授的本事，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。”也正是由于考虑了“教”和“学”，才营造了一个轻松和谐的课堂气氛。三是，在嬉戏活动中，教师与孩子们在玩中学、在学中玩，孩子们亲生经受并体验到教学学问的形成和应用过程，这也为营造一个积极有效、开放互动的课堂气氛奠定了基石。 七天里，我们

10、都很累很快乐。外表上，我们是在教孩子们，给他们灌输学问；实际上，我们在爱与自由的海洋里，专心沟通、用爱沟通，与孩子们共同成长。这也让我熟悉到，这次时机特别宝贵我拥有了其次次成长的契机。特别感谢我的教师和我的组员，是他们给了我忠恳的建议和无私的帮忙。 当我满载着喜悦，完毕了一周的教学之行时，孩子们还给我的风景卡片（课堂上我用卡片作为嘉奖鼓舞他们发言）不禁让我泪流满面！卡片上写着他们的名字和祝愿这件他们自发的行为被我视为此次支教行的最宝贵的礼物。再次感谢我亲爱的学生们！我肯定会带着你们的祝愿更加努力的，也祝福这些孩子们能够安康欢乐的成长！ 2023最新版支教实习心得范文精选【篇3】 上周五和我的指

11、导教师一起备了我马上要讲的新水的净化。宋教师每一次和我一起备都很仔细，很专心地指导我。宋教师给了我三天时间预备，想让我周二的时候先向她试讲一次。第一次试讲的时候，我很紧急，由于觉得自己预备得很不充分，觉得自己似乎辜负了宋教师的期望一样。结果宋教师始终向我打气，不断地给我意见修改。周二晚上和周三晚上连续两天我都去了试验室讲，我想利用余时间把自己的力量提升。周四下午是第一次向学生讲这节的学问。学生们都不太活泼，不过这节的学问我都完全能够传达给学生了。当天晚上，宋教师也给了我不少的建议，例如，上的时候可以使用麦克风，这样会大声点，而且说话需要有抑扬顿挫。还给我修改了ppT，调整了程学问的内容。 到了

12、周五，另外一位化学梁教师发烧了，梁教师安排了我替他上今日早上的，所以我今日早上就连续上了四节。上前有点紧急，我就找了宋教师谈天，宋教师开解了我，并向我传授了一些以前她实习的阅历。然后，过了五分钟，我整理整理好我的心情，我就去了梁教师的一个班上了，梁教师跟宋教师的班级进度不一样，所以我要在这节开头的时候先讲了自水厂的流程。讲完自水厂以后，这一节是调整程内容后第一次上的，我还是不太熟识新的挨次，讲到最终，我才发觉我落下了一个活性炭层净水器的内容。不过还好，刚刚到时间下了，梁教师也劝慰我说没有关系，下周他可以补讲这节的内容。接下的三个班我觉得讲的流畅性越越好了。我很自然地就记住了这节的挨次，我在跟学

13、生互动的时候，我也会知道我下一步应当做些什么，而不是呆呆地站在那里。中途校长巡堂了，还听了五分钟，我似乎没有想象中那么紧急。最终一节，宋教师不能听了，宋教师叫了梁教师听，我似乎一点都不紧急了。在后，梁教师也给我了一些建议，梁教师还说我讲得比他刚实习的时候要好。哈哈，我这是讲了八次的内容，梁教师听到的刚好是我讲的最终一节，比起昨天的那节啊，教师可能就不会这样说了。期盼我下一次讲，能够越讲越好。 2023最新版支教实习心得范文精选【篇4】 春天已经静静地来了，花儿都开了，小树也长出了新芽。办公室有许多盆花，我的桌前也有好多盆花，我的教学工作也伴随着微风和新芽进入了一个新阶段。 教学工作已经开展了一

14、段时间，各种工作都步入了正轨，感觉越来越得心应手。虽然我教的并不是语、数、外这些主要的科目，也并不是班主任，但是并不是遵循教完课就走的原则进展我的教学的。我觉得我和学生的感情也如发芽的小树在一点一点的生长，渐渐健壮。 教育是一个漫长的过程，不行能一蹴而就，必需要有足够的急躁和信念。在这个实习的过程中，我经受了开头时的担心、欣喜和兴奋，现在进入了稳定期。对于稳定期的教学，我有几点看法。 首先，距离要适当。作为一名教师，和学生保持良好的关系是应当的，但是要保持一个度，不能太近也不能太远，这个度不简单把握。到现在这个阶段，我慢慢的把握住这个度了。在课下可以和他们做朋友，可以一起打羽毛球或者做一些其他

15、的运动；但是在课上必需与自己的威武，有自己不能触碰的底线，上课说话，不写作业什么的是肯定不允许的。课上课下的角色必需要扮演好，二者不行混为一谈。参加混为一谈，不能让学生很好的区分，那么我们的教学秩序就会变得混乱，不能很好的进展教学工作。 其次，教育要适度。教育重于学问。高中的孩子正处于叛逆期，他们的自尊心普遍比拟强，并且高中是学生们价值观形成的关键期，作为与孩子们朝夕相处的教师，对他们价值观的形成有重要的影响。教师并不只是要教给学生学问，更重要的是要教给他们怎么样做人，现代社会最不需要的就是高智商的低能儿。作为教师在教育的过程中要赐予他们足够的敬重，不能用不适宜的词句，生气也不能失去理智。 最

16、终，关注要平衡。在教学过程中，确定有的.学生协作度高，有的学生比拟内向，不擅于与学生和教师沟通。因此教师印象深的学生确定是学习好的，协作度高的和比拟淘气的学生。但是作为一名合格的教师，必需对学生们一视同仁，既关注印象深的学生，也要关怀那些寻常不擅交际的学生，让他们感受到教师的关爱。 春暖花开，阳光明媚，只要注意教学的方式方法，我们的教学工作也肯定会迎来属于我们的春天！ 2023最新版支教实习心得范文精选【篇5】 在2022年7月2日，我们平安返校之后，最终圆满的完成了本次实习工作。在这四个月中，我们紧急过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我们进步了、成长了。学会了一些在学校

17、以前从未学过以后也学不到的东西。教育实习是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也算是我们走出“象牙塔”，迈向社会的第一步。我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校，四个月的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了珍贵的阅历。固然，由于我们阅历缺乏，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习总结如下： 情 况 概 述 我于2022年3月9日来到威县二中，3月10日正式开头了我们的实习生活。经学校安排，我被分派到高一年级，我的指导教师是梁美英教师，在她的指导下，我担当两个班的实习化学教师。我的指导班主任是谷建忠教师

18、，在他的指导下，我作为高一(2)班的实习班主任。梁教师和谷教师在与我进展工作交接的时候并没有给我们具体的介绍教学授课和班级学生状况，而接下来的四个月，在他们的指导下，我在这两方面都不断的前进。同时我还担当实习分队的宣传部长，负责实习分队的日常工作。 班 主 任 工 作 在整个实习过程中，我做为高一(2)班的实习班主任，对该班级学生进展治理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次是在早操之后站在班级全体同学的前面讲话，面对新面孔，有点紧急。只是粗略的做了自我介绍，但在往后接触的日子里慢慢地记住了每个学生，以及局部学生的共性特征。 在实习中，我每天早上6点准时和学生们在操场上集合出早操

19、，7点会带着他们去分担区清扫卫生，每周一早上的升旗仪式我也随班参与，周一下午会去班上组织班会课。在实习期间，我还参加了学校组织的各项活动，例如全校性质的运动会，还有县运会等等，与学生们一起承受失败或是与他们一起感受成功的喜悦。 刚刚接手班主任工作的时候，我一点阅历都没有，学校里没有教师会教我们该做什么或怎么去做，除了我们的自我摸索之外还有就是向高一(2)班的班主任谷建忠教师进展请教，例如如何对待和惩罚不听话的学生，如何批判学生，怎样才能够令学生虚心承受批判，如何营造良好的班级气氛，以及如何培育一支高效率的班干部队伍，等等一系列让我们迷惑的问题。谷建忠教师治理的高一(2)班是一般班，他的主要治理

20、方法是赐予学生尽可能多的爱，他为学生付出了许多，有的班主任不坐班，在处理班级的问题上用的方法是冷言冷语，甚至是对学生发脾气。向那些教师是根本请教不到东西的。而在谷建忠教师赐予我帮忙后再加上我自己对班主任工作的领悟，我也把班级治理的很精彩。正是向谷建忠教师一样，我有时间就和学生沟通，摸清每个学生的共性，我不骂他们更不体罚他们，而是把学生都当成“大人”，在保全他们自尊的状况下，给他们说道理，全班性的进展教育，对于个别淘气的学生的教育也不能一味的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。然后就是尽最大的努力去给他们关心，上课时，我是他们的教师，下课后我们就成了要好的朋友。我虽然没有足够多的阅历，但我们

21、有的是热忱，应当说在这次实习班主任过程中收获许多，在工作过程中增加了自身的责任感、荣誉感和自信念，我懂得了如何与学生相处，如何治理学生，懂得如何以一个教师的身份与学生相处，懂得了要当好班主任治理好班级就必需奖惩清楚，建立班主任的威信。学生们激起了我的热忱，是他们让我的实习生活更加多姿多彩，在他们身上，我感受到了青春与活力。由于我们具有师范生与教师的双重身份，又与学生年龄相近，较简单与他们打成一片，这是我的优势。也由于我更了解他们，造成了我治理不够严格的缺点。这次的班主任实习工作使我自身得到了很好的熬炼，水平有肯定的提高，但也存在着肯定的问题。比方如何扮演班主任角色，工作阅历缺乏等，这些是今后学

22、习工作中要克制的。 班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天的工作，我又从别的班主任那里学习了班级治理方法和学生教育方法，更是一笔珍贵的财宝。 教 学 工 作 作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，这之间需要付诸许多的努力。梁美英教师在教学工作上也没做过多的交代，到了威县二中的其次天，我就和学生们见面了，第一次只是和办事的学生进展沟通，并调查他们认为在化学学习中存在的最大困难是什么，虽然是高一的学生，可是90%以上的学生都盼望我可以从初三

23、的根底学问开头教他们。第四天我正式走上讲台，我对整堂课的教学设计还是很满足的，讲的也很有条理性。再加上是第一节课，学生对我也有新奇感，相互协作的很好，算是“开门红”。但是在后来是教学过程中才感觉自己的阅历缺乏，真是“书到用时方知少”。我初次体会到当教师的辛苦，上好一节课，要经过备课，写教案，在预备充分后去教室上课，课后还要进展反思总结。看起来简洁，可其中的每个环节又有很多小细节，但最主要的是“上课”这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。期中考试，学生们的成绩还算抱负。平常在批改了学生们的作业后，我会一对一的对他们进展辅导，每周我只要带两个晚修，但几乎是每个晚修我都会去班上辅导他们。除了

24、上课批改作业外，我也要去听别的教师的公开课，不只听化学这一门学科的，而其他学科我也要听，每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意学生的表情反响，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。文科班学生普遍不喜爱化学，课堂气氛不活泼，缘由是他们觉得枯燥、难懂。所以在备每一节课时，我花了很大心思设计课堂构造，尽量使课堂生动起来，并应用其他手段进展教学以到达吸引学生的目的。慢慢地我就不会在课堂上紧急，每节课都上得挺胜利的，让我对自己的教学更加布满了信念。农村孩子的根底的确差，在我的课堂上我力求要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活泼的课堂气氛，搞花架子，而应当从

25、教学内容中找到学生的兴奋点。四个月下来，我总结出的是课前预备肯定要充分。有课时，我往往是提前一天备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得假如预备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。还有就是教师讲课时声音要嘹亮，要有一股气概，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚毅而不失温柔。我认为教师肯定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格进展。提问后应给学生充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手答复，而且我的语速、教学的进程都比拟快。我认为语速、教学进程应依据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度敏捷把握，该快则快，应慢则慢

26、。实习期间，我发觉高中学生的分析力量已有肯定的水平。应连续开掘这方面的潜能，多多鼓舞学生积极思索，大胆发言，从而训练其分析力量和表达力量，为以后更深层次的学习打好坚实的根底。而对于自己的教案设计，虽然是一堂课比一堂课设计的好，但还是存在着很大的缺乏的，可是经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的进步。再没有紧急和担心，现在有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至教师的目光也能够全盘接收。现在的我能很自信很傲慢的告知别人我是一名准教师，我已初步具备了教学力量。 当我慢慢进入角色，发觉自己有一群得意的学生、开头觉得教书也是件挺好玩的事时，实习也快完毕了。通过这次实习，我了解了教师的酸甜苦辣，也让我了解了教师的宏大，我也从实习中熟悉到了自身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学根本功，创新的教学理念。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位教师的乐趣，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名马上毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好教师而努力着。