2023年支教工作计划5篇.docx

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1、 2023年支教工作计划5篇 一、指导思想： 紧紧围绕区教育局“加快建立现代化教育强区。切实保障人人享有承受良好教育时机”的总体目标。充分发挥中心示范园和骨干教师的作用，支持和帮忙村园教师队伍建立，提高村园教师的教研力量和业务水平和办园水平。 二、主要工作 依据园务工作要求，本学期加强扶持农坝幼儿园和严埭幼儿园开展教学、园本研训工作，经幼儿园领导班子的争论，幼儿园教研组长、年级组长的出谋献策，打算从以下三方面进展支教。 1、帮忙对方幼儿园拟定进展规划，使幼儿园自身进展力量得到提升。实施课程改革，提高实施的水平，完善园本讨论制度，完善评价鼓励机制，使两所村园常规治理水平再上一个新台阶。 2、村园

2、幼儿园派员参与我园开展的教研活动。开学初，中心幼儿园把教研活动规划发给两所支教幼儿园，让他们届时派教师到我园参与听课、评课活动，相互学习、沟通，取长补短，促进教师实际应用力量的提高。 3、我园定时间派骨干教师到两所村园参与听课、上课、评课活动，与两所幼儿园的教师共讨教学中的疑难问题，相互沟通，到达相互促进、共同提高的目的。 三、支教活动安排： 九月份： 1、制定村园规划 2、年级组长和村园教师一起创设环境(室内外环境和区角材料) 十月份： 1、骨干教师对村园进展幼儿一日常规治理指导 2、骨干教师下村听课和上课 3、村园教师来中心幼儿园参与教研活动(沙龙研讨：教师怎样备课) 十一月份： 1、村园

3、教师来中心幼儿园观摩公开课 2、骨干教师下村上课 3、村园教师来中心幼儿园参与教研活动(中班嬉戏活动) 十二月份： 1、村园课程实施状况沟通 2、年级组长去村园听课和上课 3、村园教师来中心幼儿园参与教研活动 一月份： 总结沟通支教状况 2023年支教工作规划2 支教是为了促进城乡教育均衡进展，同时也是提升我们农村教师专业化水平的一种途径。作为一名农村教师，我们欢送并希望高水平的城镇教师来指导我们的工作。 但近年来，我们却时常看到教师支教的怪现象：有些支教教师只是在开学时，才到支教学校绕一圈，报个到。然后，直到学年完毕时，才会又来饶一圈，拿一份支教考核表回原单位交差。教师支教活动俨然成了“花瓶

4、”,只能看，不能用。如此这般，不免叫人大失所望。 如何才能让支教活动真正发挥其应有的作用? 支教任务要落实 支教是为了什么?是为了促进本地的城乡教育均衡进展，还是只是为了完成帮教任务，走个过场;是为了支教学校和被支教学校的进展，还是只是为了完成考核指标?作为支教活动的组织者，首先要把支教的目的搞清晰，弄明白，才能正确开展支教活动。 支教过程要务实 支教活动一旦确定下来，那么接下来，支教活动怎么开展，支教程序怎么进展，支教过程怎么监视，支教教师物质待遇怎么落实，支教学校和被支教学校怎么协调，对支教如何治理，考核全都要在支教方案中真实的表达，并形成制度。最终形成让务实的制度引领人，约束人，鼓励人的

5、目的。 支教结果要真实 支教结果能否真实地反映支教过程是开展支教活动最关键的环节，也是目前支教活动的“最短板”.支教过程开展得好，假如弄虚作假，支教活动也是失败的，无效的。 幸幸苦苦，扎扎实实工作一年的支教教师，到头来却和一年只到学校转两圈的支教教师考核结果一样，所获酬劳一样，怎能让下批的教师还想认仔细真来支教。 2023年支教工作规划3 支教总目标 为了深入贯彻落实义务教育法，落实本人2022年在_小学为期一个学期的支教工作，更顺当地开展本学期的支教工作，特此制定工作规划。为此，盼望通过一个学期的支教经受，我能够做到： 1. 遵守支教学校的各种规章制度，听从学校的工作安排。 2. 积极参加学

6、校组织的各项活动和竞赛，虚心向教师前辈们学习请教，努力完成各级领导布置的工作任务。 3. 做好班级治理工作，开展特色主题班会，进展日常班级治理工作，培育一批能干的班干部小助手。 4. 主动积极地听课，吸取教师们优秀的阅历，积极参与校内校外的教研活动。 5. 努力撰写教学设计，观摩优秀教师的教学案例，提高自身教学技能。 6. 帮助指导教师(班主任)的教学和班级治理，主动批改作业，对特困生进展课后辅导，尽责地监管课间操，监管早读和午读的工作。 7. 多和孩子们谈天沟通，有时机就进展家访(电话或者实地)。 8. 阅读有关孩子教育问题和数学专业的相关书籍，丰富理论学问。 9. 和支教小伙伴友好相处，相

7、互学习与借鉴，共同解决问题。 10.积极撰写支教博客，定时整理支教成果。 支教规划 第一周 1、熟识校园环境和学生，初步了解学科指导教师和班级指导教师的日常工作。 2、学会听课和做听课记录。 1、熟识校园环境，了解学校各项规章制度。 2、跟随指导教师，了解自己本学期的教学任务。 3、多听课，去听二年级优秀数学教师的课。 其次周 1、备课以及为上课做好预备。 2、初步接触实际的教学工作和课堂治理。 1、听课，多听听别的教师的课，吸取他们优秀的教学过程和教学阅历。 2、参与每周的数学科组活动，参加_小学的数学科组学习讨论。 3、写二年级数学的教学目标、教学重难点，学会如何备二年级数学的课。 4、讨

8、论和分析数学二年级、四年级的教材，为以后的上课做预备。 5、有时间多去班级里面熟识学生并尝试做一些班主任的治理工作如筹备墙报。 第三周 1、开头为二年级学生学习的新课进展备课(其次单元)。 2、开头听四年级学科指导教师的课，进展四年级学生学习内容的备课。 3、上第一堂课，熬炼自己讲课的胆识以及课堂调控力量 1、学会自己写二年级的数学教学目标和教学重难点，先依据自己的想法备课，再听二年级教师的课，并进展听课反思。 2、进展四年级数学的备课，先备课再听课，也进展听课反思。 3、上班级指导教师的综合实践课，主持四(3)班的班干部竞选活动，并留意与学生的互动，探究出一种与学生相处的模式，并学会调控课堂

9、。 4、尝试向班级导师提出上主题班会的想法。 第四周 1、连续学习班主任治理工作。 2、备课、听课、评课。 3、争取上课的时机，学习治理学生、调控课堂。 1、帮助班级导师选拔班干部，熟识班务及各项常规治理。 2、安排及指导学生出墙报。 3、听课并仔细做好听课记录。 4、仔细备课并设计好教学思路，与指导教师的实际教学思路相比拟，分析优缺点。 5、上四年级的品德与社会课，学会控课堂，学习治理学生。 第五周 1、备课并练习说课。 2、提高教学设计力量。 3、上一节主题班会课，主题与国庆有关。 1、找学科指导教师尝试说课。 2、写四年级教学设计。 3、筹划主题班会活动，组织学生进展表演，以文艺活动歌颂

10、祖国，表达学生的爱国情怀。 第六周 国庆放假 第七周 为课程实践做预备。 1、听课、评课，帮忙学科指导教师批改作业。 2、专业课实践。 第八周 1、连续熬炼讲课力量和课堂掌握力量。 2、进展学生辅导工作。 1、上课并学会掌握学生的心情。 2、听课并做记录。 3、辅导四年级的后进生的数学，努力提高他们的学习成绩。 第九周 提高教学设计力量，提高讲课水平 1、听课。 2、尝试不同方式的教学设计并付诸实践。 第十周 逐步形成自己的教学风格。 1、听课、备课、进展教学设计。 2、多去其他班听不同教师的课。 3、课后进展反思。 第十一周 再组织一次主题班会课。 在期中这段时间放松一下学生的心情，同时争取

11、两个月组织一次主题班会，熬炼自己的组织力量。 第十二周 提高班级治理力量。 1、表扬表现好及成绩进步的学生。 2、了解成绩退步的学生，并对其帮忙。 第十三周 提高课堂治理力量和班级治理力量。 1、课下了解学生的状态，与班主任及副班主任争论并商议对策。 2、批改作业并对个别学生进展辅导。 第十四周 提高课堂治理力量和班级治理力量。 1、听课，备课，上课并与指导教师进展沟通争论，课后反思。 2、批改作业并进展辅导。 第十五周 提高课堂治理力量和班级治理力量。 1、听课，备课，上课并与指导教师进展沟通争论，课后反思。 2、批改作业并进展辅导。 第十六周 提高讲题的力量和尝试抓试题的重点讲。 1、批改

12、作业。 2、辅导学生作业。 3、上习题课。 第十七周 稳固学生的学问。 对学生薄弱、易错点进展强调和稳固。 第十八周 总结学问点和整理易错点。 1、批改作业。 2、辅导学生作业。 3、上习题课。 第十九周 学习预备期末考试的工作。 组织好期末考试事宜。 其次十周 整理好自己的资料。 整理支教资料及成果，预备支教辩论工作。 2023年支教工作规划4 支教任务 1. 亲密联系支教单位领导与教师，协作做好各项教学工作; 2. 仔细做好个人授课规划，按时高质量完成支教工作; 3. 准时做支教工作反思，不断总结阅历教训，提高支教效果与质量。 支教规划安排 依据所把握的状况，从学校和学生的需要和本人的力量

13、范围动身，拟定本次支教规划如下： 一、依据需要 安排工作 支教，不是去展现自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的教师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮忙;是给所支教的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、教师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细做好支教团队个成员支教预备工作的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展各自的支教工作。 3、要多与所支教学校的教师交谈，听取他们的教学阅历，以帮忙自己确定

14、和猎取支教课程的内容和教学技巧。 二、仔细预备 扎实工作 虽然只是为期半月的支教工作，但我们照旧满载着学校领导的信任、重托和所支教学校师生的期盼。因此，每一份工作都要细心预备。 1、仔细备课 注意课堂的实效 支教讲的课程不是观摩课也不是竞赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足教师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上教师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备教师。 2、仔细写稿 注意讲座的有用 争取在支教期间可以做34次具有启发及教育意义的专题讲座。由于我们将面对的是还处在学习阶段的学生，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让同

15、学 们能真正从中学到阅历、受到启发和教育。 3、喜爱学生 注意教育的实质 作为初次接触教学工作的我们要像对待自己的同学甚至朋友一样对待所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教育他们，和他们一起享受学问和亲近带给我们的欢乐。使他们更喜爱生活，更喜爱学习。 三、敬业爱岗 做好表率 在短暂的支教工作中，我们要严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、布满激情，与所支教学校的领导和教师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做支教人的典范。 四、开展活动 带动治理 1、和校领导一起仔细分析学校的状况，结合支教学校的特点，讨论对策，制定规划，因地制宜地开展教学活动; 2、勤听课，深入教学课堂学习专业教师的教学方法

16、和优点，同时也可以帮忙队员发觉课堂教学过程中的缺点与缺乏，共同学习改良; 3、联系所支教学校教师借助丰富的网络资源，利用多媒体课件丰富课堂学问，提高同学们的学习兴趣。 五、其他方面： 1、写好支教笔记，准时反思支教工作。 2、常常与学校领导联系汇报，与支教队的队长、队员及其他支教队联系，沟通思想与好的做法，共同想方法解决工作中遇到的问题。 日程安排 2023年支教工作规划5 本学期，我连续在麟游县丈八镇中心小学支教。通过一学期的支教生活使我深深地熟悉到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教工作能顺当有序地开展，特将本学期支教工作做规划如下： 一、依据需要 安排工作 支教，不

17、是去展现自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的教师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮忙，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。 1、仔细遵守支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻市教育局“城乡教育沟通”活动精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。 二、仔细预备 扎实工作 支教工作满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，每一份工作都要细心预备。 1、仔细备课，注意课堂的实效。 支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛

18、课，不需要刻意的雕琢，而要立足教师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上教师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备教师。 2、发挥自身特长，帮忙支教学校进展业务培训。 连续上学期进展的计算机培训工作，让丈八中心小学的教师计算机操作力量有进一步的提高。 3、喜爱学生 注意教育的实质 像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教育他们。三天，或许不能立竿见影地转变什么，但盼望能由于我的参加，使他们更喜爱生活，更喜爱学习。 三、敬业爱岗 做好表率 在两年的工作中，要发扬我们宝鸡铁三小教师爱岗敬业的优良传统，

19、严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热忱、布满激情，与所支教学校的领导和教师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做教师们的表率。 四、开展活动 带动治理 1、和校领导一起仔细分析学校的状况，结合贫困地区的特点，讨论对策，制定规划，因地制宜地开展教研活动; 2、勤听课，带动教师承受新的教学理念，学习课改新知; 3、辅导教师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件。 4、联系受援校与后援校教师进展沟通听课学习活动。 五、其他方面： 1、写好支教总结，准时反思支教工作。 2、常常与后援单位领导联系汇报，与支他支教教师联系，沟通思想与好的做法，共同想方法解决工作中遇到的问题。 总之，支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。 2023年支教工作规划