2023年教师家访工作总结报告5篇.docx

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1、 2023教师家访工作总结报告5篇 1、明确分工，齐抓共管 我们依据学生的学习成绩，性格特点，近期表现等方面将学生分组，并分给教师。每位教师为自己负责的学生制定家访方案，在家访时做到心中有数，并有针对性地与家进步行沟通，保证每次家访的有效性。每位教师保证走遍自己负责的学生，这样全班学生都能受访一次。家访后教师们在一起沟通反应信息，让我们对学生有了进一步，全面地了解，对于我们开展教育工作供应了有力保障。 2、宣传指导，达成共识 家访不单单是向家长反映学生在校的学习状况，我们更注意向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。如有家长懂得了一味地责骂只会

2、疏远家长与孩子之间地距离，而会转变与孩子相处时的言行;有家长承受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬，多鼓舞孩子，让他们树立信念;有家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要赐予理解和关怀，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导;有家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而转变以往凡事不过问的做法，从而让班长又多了一个积极工作，肯于学习的成员。这样，我们与家长在观念上保持了全都，思想上得到了相通，我们达成了共识，在教育上我们自会收到可喜的效果。 教师“家访”活动不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对教师培育良好的师德师风是一次生动、

3、深入的教育时机。通过活动，更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了自己的效劳意识。学校和家庭之间达成了教育共识，形成了教育合力，更加有利学生安康成长。 2023教师家访工作总结报告篇3 依据区局、中心校总体要求，结合我校的实际状况，暑期间学校特组织了全体教师开展了教师大家访活动，此次活动的开展，拉近了教师、家长、学生的心理距离，面对面交换意见，家长们对学校工作表示大力支持，同时学校也对家长提出了建议和要求，让学校与家庭共同担负起教育的重任。现就本次家访活动详细工作总结如下： 一、活动的重点： 1、经济困难及学习困难的学生家庭。 2、家庭进城务工随迁子女家庭及残疾学生家庭

4、。 二、活动的内容： 1、了解把握学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习和生活状况等。 2、宣传预防溺水、交通、用电等安全常识，指导家长正确治理教育孩子。 3、对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。 三、活动的形式： 1、与学生家长面对面沟通访谈。 2、依据实际状况，逐一联系人上门家访。 四、活动的状况： 1、实行将学生按村分组、分片进展家访，全校教师共分成5个小组进展家访活动。 2、家访教师需携带家访活动登记表进入家庭，家访后仔细填写并准时与家访学生的班主任沟通，撰写家访记录，写好家访。 3、本次参加家访教师共位教师，访问学生名，家访区域涉及本社区的5

5、个村。 五、活动收获： 1、通过大家访活动，家访教师对学生假期生活有了初步的熟悉，并对学生的学习提出了肯定的要求。 2、通过大家访活动，对于帮忙学生合理地安排假期生活，促进学生的身心安康及对于教师今后的教学也起到了肯定的促进作用。 3、通过家访，进一步加强了学生的暑期安全教育，特殊是防溺水教育，又一次对学生和家长敲起了安全警钟。 2023教师家访工作总结报告篇4 家访工作是学校德育工作的重要组成局部，是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心安康和谐进展的重要途径。今年暑假，学校严格根据教育局假期工作安排，要求原一至五年级教师们对本班2

6、0名学生进展家访。要求每位参加家访的教师撰写一篇家访小结，班主任填写家访记载表，并将家访照片上传到班级群相册。现将家访工作小结如下： 本次暑期家访活动全校共71位教师全员参与，走访涉及全校30个班级共600名学生。除原五个年级30个班级的语数教师参加外，还有11名小学科教师也主动参加了家访，他们是：张文英教师、李成靖教师、谢自芳教师、王卫红教师、李娟教师、章秋红教师、周群教师、朱江教师、郑孝忠教师、张玲教师、张娜娜教师，在此对以上教师提出表扬。教师通过亲自到学生家的形式进展走访，收获很大，同时也积存了一些珍贵的阅历，到达预期目的。 一、学校重视，分工明确 为顺当开展了家访活动，我校制订了具体的

7、活动方案，制定了家访守则，成立由胡校长任组长，德育处总负责的家访活动领导小组。家访前各班班主任，对本班学生都作了详细分析，事先确定了家访对象和内容，准时做好记录。教师的家访开展状况，将与教师的年度考核挂钩。让每一位教师充分熟悉到家访意义和重要性。 二、以访促教，换位思索 每位教师在家访时，要做到不指责家长和学生，不要搞成“告状会”;要与家长一起分析学生的优缺点以及成败的缘由，共同查找解决的方法，明确学生今后进展的方向。家访时，教师要留意和家长、学生之间和谐、礼貌的沟通和沟通。教师们用自己的急躁、真心，换取家长对教师、学校的信念。 三、有的放矢，关爱无限 重点家访“学困生”、“贫困生”“问题生”

8、。每到一家，教师们都具体地向家长询问了家庭状况、身体状况、了解生活状况，学习状况等详细状况，鼓舞他们树立信念。 四、深入分析，仔细总结 家访活动给我们教师上了很好的一课。在家访时的交谈中，教师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢松懈。参加家访的教师大多数都能按要求仔细撰写家访小结，每位班主任都能仔细填写家访记载表，并将家访照片上传到班级群相册。 家访活动在教师和家长、学校和社会之间架起了一座友情之桥、沟通之桥、信任之桥。我们将一如既往地开展好家访活动，用爱心彰显崇高师德，传递人间真情。 2023教师家访工作总结报告篇5 不知不觉新的学期又要开头了，本学期我们大班教研组全体

9、教师在园领导的关怀、指导下，连续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，并依据开学初制定的各项规划，在各位教师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，仔细执行园内的一系列要求。针对大班幼儿的年龄特点和进展状况，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，进展了不断的学习、实践、反思、再实践、积存的过程，获得了教育理念和教学实践力量的双重提高。现将本学期我们年级组开展的活动总结如下： 一、教研组状况分析： 我组共有十二名中青年教师。她们朝气蓬勃，都能以积极向上的态度，对工作布满着热忱。上学期我组教师在园领导的支持下，在新纲要新教材的指导下，本

10、着以幼儿进展为本的理念，从幼儿园的实际动身，从孩子进展的特点和兴趣需要动身，充分挖掘本资源特色，因地制宜地实施新课程。本学期，我组教师将连续以一切为了孩子，为了一切孩子为奋斗目标，进一步转变和提升教师的教育观念和教育行为，切实提高教师实施新课程。使大班组成为一个布满友爱、互帮互助，团结向上的集体。 二、树立正确的教育观，儿童观，把正教研的方向。 思想是行为的源泉。一名好的教师首先将端正教育思想放在我们教研活动的首位。本学期依据新纲要的实施细则。我们首先安排了深入地学习新纲要活动。通过认真阅读，小组争论，个别沟通发言等形式深入理解了新纲要精神，为全面实施素养教育打好了根底。 三、深入绽开丰富多彩

11、的教研活动 一学期来，我们坚持每周一次的教研学习活动。来学习新纲要、课堂教学方面研讨活动，同课程教师利用空余时间修订教案，充分表达课堂教学的有效性。应当说通过这些多层次多角度的教研活动使我们每位教师在教育教学上有了很大的提高。 1、加强学习，注意教师成长。 教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学讨论.学习.研讨.沟通教学阅历的阵地;本学期，教研工作以加强学习。促进教师成长作为突破口，分别带着教师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个教师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们以转变教师观念，促进师幼和谐。从节凑乐为突破口进展了研讨训练

12、和考察，教师们在扎实的根底练习和考察的相互观摩和评比中。得到了很大的启发，真正促进了教师素养.技巧的提高;另外，从推门听课，撰写教育观看记录和教育随笔也让教师们从点点滴滴的积存中收获了进步;本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思.从每一块工作的落实.总结中，让每一个教师注意反思.在反思中提取阅历.确立目标。 2、开展课题讨论，摸索教育阅历。 课题，对于我们教研组来说，是一个新奇而又布满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的打击乐活动这一领域绽开了研讨，从最初的大量理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的熟悉，从各班的教材、确定、教案争论、教学

13、预备中，每一个教师从争论中相互学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和形成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的规划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是教师们理论和阅历的汇合，也是教学和教师的学习和提高，最终，每一个教师从打击乐活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿制造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参加活动的目的，提高音乐活动的质量，这一阅历的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，教师们在摸索中收集了很多的素材，并

14、许多教师还撰写了教研论文，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题讨论。 3、优化一日活动，落实教学安排。 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿自由活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期规划到制定和日规划、周规划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级一样教材的制定和相互沟通上，让教学更加标准和精确，另外，从11月的全园公开课赛教活动中，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的熟悉，让我们以后的教学安排和教学施行更有了方向。 4、细心组织

15、大型活动，增加宣传力度。 幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了首次升国旗启动仪式、幼儿韵律操竞赛、家长开放日汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开头的节目编排、落实，训练、工程议程、方案的制度，到表演时各班细心的预备和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中沟通、争论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由教师们精彩的组织，得到了家长的全都好评和认可。 5、开展阅历沟通活动： 教研活动是促进教师专业进展的平台，也是提升教师教育力量的小课堂。为了提高教研质量，促进教师专业进展。我们组开展

16、外出教师学习心得沟通和班级常规治理沟通教研活动，转变以往教研模式，让到酒泉学习的每位教师对开学以来在教育教学中结合自己外出学习来的先进理念和结合本园的实际进展反思沟通，以及班级治理的好的做法和存在的缺乏以及遇到的困惑提出来，大家争论并帮忙解决。教师参加的积极性与主动性特别高，气氛活泼，每位教师都提问题、谈见解，并开展争论。教研活动给教师们多一次时机将自己反思的结果进展扩展和实施，从而不仅保证了孩子们活动的质量，也有利的促进教师专业素养的提高。 四、教科研方面 时代在不断进步，对于每个人的要求也在不断的提高。需要我们教师具有更全面的专业学问和叫高层次的专业进展。本学期，我们组依据园里安排开展了转

17、变教育观念，促进师幼和谐展现个人领域特长方式进展课堂教学的有效讨论，教师们以亲切的语言以及各种形式与孩子们互动，并且以嬉戏的形式，让每个幼儿积极参加，在轻松、开心的气氛中，教师和幼儿融为一体，和孩子们互动好，让每个孩子体验到了嬉戏带来的欢乐。通过这样的教师个人领域特长开展的教学研讨方式得到了园领导的确定。通过这样的方式使每位教师充分展现自己的特长，使我们的教师对课堂教学讨论提高了一个新的台阶。 经过组内教师的沟通、共享与合作中与积极搜集资料中，大家对转变教育观念，促进师幼和谐的了解又进了一步，能从实际动身，细心设计有关幼儿动手操作方面的方案，进展分析、评价和反思。使我们的教学工作取得了有效的成

18、果。每位教师渐渐有了自己的想法和看法，并准时确定和表扬教师的特长，更好的发挥各自的优点。在教研教学中，我们每位教师都在努力，不断发觉问题，解决问题，一起提高。 五、我组年青教师多，传、帮、带在我们组显的尤为重要。 为了让组内的新教师能够快速成长，组内骨干教师与青年教师的结对学习，以以老带新，以优带新，以学促新等方式，牵动整体教师队伍业务素养的提高。充分发挥骨干教师、优秀青年教师的带头作用及年轻教师的主观能动性，开展了积极有效的拜师活动。为她们供应展现的平台，完善实施有效的师徒指导规划，促进年轻教师的成长。并通过相互观摩、自评互评、集体质疑、反复实践，使年轻教师的思想水平和业务力量在短时间内有了

19、较快的进展，各方面成长较快，让个人力量更快进展。 六、做好家长工作，家园共建促教育。 开展好家长工作是教研工作不行缺少和重要局部，我组也注意家园协作，细致、急躁地做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育。假如盼望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展，幼儿园与家长的协作教育是很重要的。大班年级组全体教师坚持做好家长宣传栏、家园联系单、家长开放日活动，对幼儿进展家访或电话家访，准时了解幼儿在家中的状况，共同教育幼儿，教师定期更换家园同步栏、宣传栏、资料角等，让家长更多了解幼教动向。我们力求以自己的热忱、细致的工作态度赢得家长对我们工作的认同和信任。各班在工作方面在遵循园里的大方针下，都能创新开展本班工作

20、，使整个年级组的各项工作都显得生气勃勃。 通过各种活动教研组工作使我们积存了很多珍贵的阅历。在一学期的教研工作中我们体会到了欢乐，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、胜利都离不开我们每位教师的辛勤付出，同时也感受到了挑战和困惑，鼓励我们将不断努力，不断摸索，随着课改的进一步深入，我们会不断总结阅历，运用阅历，教研组将越来更加挥重要的作用，教研活动也应更表达创新和特色。信任我们这个团结协作的集体中，在以后的工作中我们将连续思索，连续完善，本着对工作的热忱、对幼儿的关爱以及同事之间的浓浓友情，争取更大的转变和进步，更好地为幼教事业作出奉献。 培育幼儿不是一朝一夕的事，做好年级组的工作也不是一个人的

21、事，可以说我们的工作是在相互理解、支持、合作中进展的，年级组的每一项活动与工作都离不开每一位教师的协作与辛勤劳动。正由于有了大家剧烈的集体观念、敬业爱业精神与通力合作，才有了今日的可喜成绩与变化。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，待别是教学活动的组织形式上，区域活动的观看与指导上还要不断地研讨、学习，制造出自己富有特色的新阅历。 由于爱，让我们对自己的事业布满着激情，由于激情，我们不断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧急的学习和实践中过去了，时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积存和成长，我们在一学期的努力中，取得了许多成绩，摸索了一些阅历教研活动真正成

22、为了教师们沟通、学习、成长的地方，这些成绩的取得，固然也离不开组内全部成员的团结互助，在几次大型活动中大班组的教师们不是由于竞赛怕别的班级成绩高了就不去帮助，相反，而是盼望大班全部的班级都取得好的成绩，而在那跑前跑后，当成自己的事情来做一样，这样的气氛下，使我们大班组成为了一个有分散力的整体。也使每次的大型活动都能精彩的完成，取得意想不到的结果。固然有胜利就有缺乏，同时也发觉了我们工作中的很多缺乏，有了一些急待提高的想法，总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了很多成果，就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题： 1、结合本园实际，加强课题讨论，提高全体教师科研意识; 2、留意教材的学习和目标确实定、落实; 3、加强对教师技能、技巧的培训，扎实有效的开展幼儿一日活动。 4、摸索特色教学的阅历，绽开研讨，总结。 这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分开掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。