2023年世界读书日活动方案七篇.docx

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1、 2023世界读书日活动方案七篇 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融=。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： (一)教师活动 1.“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛 (1)参与对象：35周岁以下青年教师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知公布之日起至20_年_月_日止。 评比阶段：20_年_月上旬组织专家进展审查初评。 公示阶段：20_年_月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在嘉善

2、新闻网市民博客进展注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; 博客中公布的参赛作品要求内容积极安康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; 博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟; 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填

3、写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动 (1)参与对象：35周岁以下青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至_月_日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的教师将自己的文章至FTP团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔

4、等。 (3)参与年级：不限 (4)评奖方式：请有意参与的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2._月_日班队课 (1)组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位学生在_月_日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”

5、。 世界读书日活动方案精选篇2 一、活动目的 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，是中华民族生生不息、进展壮大的丰厚滋养。时值4月23日“世界读书日”降临之际，图书馆联合团委举办征文竞赛活动，提倡大学生爱读书、勤读书、读好书、读经典，鼓舞大学生阅读中华优秀传统著作，弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，充分发挥其在育德启智、陶冶情操、提升修为等方面的作用，并滋养大学生成人成长，促进学生全面进展。 二、活动主题： “品经典之作 传中华文化” 三、征文主题范围： 参赛学生要紧紧围绕“品经典之作 传中华文化”这一主题，在此主题框架下自拟题目。参赛作品为某部中华优秀传统文化著作或其

6、中某一观点对你熟悉和了解世界，开启多角度思索的影响。中华优秀传统文化经典作品诸如论语道德经弟子规等，(书目详见图书馆网站“与经典同行中华优秀传统文化读本推举一览表”)结合自己的学习生活及成长经受抒发自己的真情实感，阐述阅读中华传统经典名著对自身成长的意义与影响。 四、活动对象：全校学生 五、组织单位： 主办：校图书馆、校团委 协办：各系团总支 六、活动时间：20_年3月6月 七、活动要求 1. 原创文章，文责自负。(各系团总支初选时，先检索作品，如发觉作品为抄袭，严禁选送。) 2. 每篇作品须为单一，不承受联名投稿。 3. 要求征文紧扣主题，主旨突出，情感真实。 4. 文体自选(诗歌除外)，字

7、数不少于800字。 5. 交稿截止时间：20_年4月25日 八、参加方式 1. 凡本校学生均可参与投稿，同一个人投稿数量不超过两篇。 2. 投稿地址和方式：采纳网上投稿方式，各系参赛将作品及真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支，由各系团总支组织初选，将入围作品(文后附各系入围作品最少篇数)集中发送至：。邮件主题请注明：“世界读书日”征文，稿件须word格式，以附件形式发送。 九、奖项设置 5月初，图书馆将邀请有关专家组成评比委员会，依据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评比，分别评比出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。 优秀稿件将推举到图书馆网站及图书馆宣传栏

8、展出作品。对获奖个人和集体将颁发证书并赐予肯定的物质嘉奖，入围和获奖还可获得本学期社会实践成绩嘉奖(嘉奖方法：入围 0.5分，优秀奖 0.8分，三等奖 1分，二等奖 1.2分、一等奖 1.5分)。 十、颁奖仪式(待定) 1. 时间：20_年6月 2. 地点：校图书馆四楼报告厅 3. 颁奖人员安排：校图书馆领导、校团委领导等 4. 局部获奖选手获奖感言 5. 校图书馆分管领导 世界读书日活动方案精选篇3 一、活动主题 正幅员书进校园 二、活动宗旨: 为了传播社会主义先进文化，提高广阔黄淮学子的文化素养，深厚校园学习气氛，构成我院学生良好的学习风气，呈现黄淮学子的风采，树立良好的社会形象，引导大家

9、走进阅读社会，共享阅读欢乐，多读书，读好书，与好书相伴，在图书馆领导的指导下，讨论打算举办此次活动!最新世界读书日活动筹划精选由带给! 三、活动目的: 富强校园文化，活泼校园气氛，提高学生素养，共建和谐校园 四、组织形式: 协作书店工作，推动正幅员书进校园，使全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。 引导广阔同学多读书，读好书，构成读书热潮，促进优良学风校风养成，推动礼貌校园、和谐校园建立，提高全民素养，营造全民读书的良好社会气氛。 五、活动时间: 4月23日-4月24日 六、活动地点: 图书馆楼下 世界读书日活动方案精选篇4 在“4.23世界读书日”降临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研

10、组、图书馆联合举办天一中学其次届书香校园读书节活动。 一、指导思想 为了更好地营建书香校园，在全校师生中提倡多读书、读好书的礼貌风气，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读气氛，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。 二、活动时间 “423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。 三、活动主题 本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润” 四、活动目的 宣传“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读气氛，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出奉献。 五、活动建议 建议书在4月23日这一天，告知亲人

11、和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;在这一天，走进伴你终生读书的校园-图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读;在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完善的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天开头，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。 六、活动资料与安排 1、“世界读书日”系列活动4月23日当天，天一中学其次届“校园读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八

12、折优待售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书治理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)同学之间互赠图书，传递完善，传递和谐。 2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展现。(负责部门：学工处、少年部) 3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组) 4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作

13、品朗读竞赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份) 5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月) 6、在校园报告厅举办天一中学其次届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨教师主题阅读：沉潜与制造 7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委) 8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书气氛，提倡全民阅读。 9、举办其次届读书节“对我影响深刻的一本

14、书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组) 10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放简爱、高傲与偏见等名著改编电影。用影像和声音帮助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。 世界读书日活动方案精选篇5 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递完善感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动资料： (一)教师活动 1.“读书，让人生更完善”读书博

15、文竞赛 (1)参与对象：35周岁以下青年教师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知公布之日起至20_年4月30日止。 评比阶段：20_年5月上旬组织专家进展审查初评。 公示阶段：20_年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进展注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册透过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格; 博客中公布的参赛作品要求资料专心安康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责; 博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读

16、); 文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟; 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。公布时请在标题前注明【博文大赛】。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更完善”读书征文活动 (1)参与对象：35周岁以下青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的教

17、师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与年级：不限 (4)评奖方式：请有意参与的小朋友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍能够直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2.4月22日班队课 (1)组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的

18、世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 这一天，在家关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。 世界读书日活动方案精选篇6 一、活动主题 点燃读书激情，享受读书乐趣 二、活动目的 培育阅读习惯，提升阅读质量 三、主办单位 _图书馆 四、承办单位 _学校 五、活动地点 _学校 六、活动时间 20_年4月23日下午 七、活动指导思想 以庆祝世界读书日为契机，提倡全民阅读，培育师生 阅读习惯，提升师生阅读质量，构建书香社会

19、。 八、参赛人员: 全体师生 九、活动组织: 1、参赛人员设置： 各班级、年级自行组织初赛，每个年级依据初赛状况推举3名学生参与总决赛。 2、演讲内容 内容不限，要求演讲内容积极向上，弘扬社会正能量，传递优秀文 十、宣传工作: 1、主要由大赛组委会负责，学校各部门积极协作 2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动四周) 十一、竞赛要求 统一着装、态度端正、声音嘹亮、自然大方、自题自答 十二、计分方法和结果评比 1、本次竞赛采纳百分制评分，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手得分，得分准确到小数点后两位，假如消失并列，则准确到小数点后三位，以此类推。 2、评委

20、根据以下评分标准为每位选手现场打分： (1)参赛作品分：总分值30分(要求演讲内容主体鲜亮突出、联系实际、 积极向上); (2)演讲技巧分：总分值45分(其中一般话标准程度、语言流畅程度、煽动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言协作程度); (3)选手仪表分：总分值10分(容貌端正、衣着干净、礼貌大方、举止 自然得体); (4)综合评分：总分值10分(由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素养的评价); (5)时间：总分值5分(演讲时间为5-10分钟，少于或多于1分钟的，酌 情扣分)。 十三、评委组成员 评委组组长： 评委组副组长： 评委组成员： 十四、奖项及奖品设置 一等奖 1名 二等奖

21、2名 三等奖3名 参加奖 3名 优秀班级1名 世界读书日活动方案精选篇7 一、指导思想 以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长熟悉到亲子阅读的重要性，鼓舞孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 欢乐阅读，欢乐成长 三、活动内容 1、读书节启动仪式：(4月18日早8：108：25) 宣读建议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参加的兴趣。 2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日4月29日) 幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给

22、环境布置员粘贴在栏目内并附说明。 3、“读书”活动。(4月18日4月22日下午) 每天下午各班教师有规划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱惜书。 4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4：005：30) 请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购置一本孩子喜爱的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。 5、“有奖读书问答”活动。(4月18日4月22日下午) 各班教师依据孩子读书的内容(特殊是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些学问问答题，让幼儿体验读书获得学问和力量的奇妙魅力，

23、激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。 6、“童话故事”小剧场。(4月19日早上) 请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。 7、“故事大王”巡演。(4月20日早上) 每班选派25名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。 8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日全天) 在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。 9、读书节沟通活动。(4月21日下午) 开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。 10、读书节闭幕式。(4月25日早) 为读书节活动中故事大王、图书设计获奖者颁发奖状。