2023学年度第二学期信息技术工作计划.docx

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1、 2023学年度第二学期信息技术工作计划 新学期的工作已经开头。展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬自身优点，弥补自己的缺乏。现对本学期的工作拟定规划 教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，急躁细致地讲解，为使学生能够更好地承受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我将仔细讨论学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以提高学生学习的积极性。同时在本学期开展以“我做绿色小天使”和“我爱我家”为主题的计算机绘画征文竞赛活动，在活动中以表达“绿色环保”为主，使学

2、生在充分展现自己的计算机绘画水平和写作力量的同时，提高他们的环保意识，从小为建立漂亮家园而积淀意识。与此同时以自己在实践中摸索到的教学模式结合学生的实际生活去进展教学，使学生在课堂上永久洋溢着学习的热忱。同时，仔细讨论相关教育理论书籍，阅读最新的有关计算机教学的文章，与自己的教学实践相结合，在促进自身进展的同时积极提高学生猎取学问的力量。 适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积存理论学问。同时将理论学问与自己的实践结合，为

3、自己的教学工作打下更扎实的根底。同时，结合自己的教学工作，进展尝试性的改革，以适应新的教学理念的进展。与此同时，要依据自己的理解和教学工作的阅历多撰写论文，总结阅历，弥补缺乏，为下一个目标的努力确定方向。 “教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满意自己工作的必需。为此，在新学期里，我将连续每天利用肯定时间，练习根本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作供应相应的技能。在取得计算机高级水平后连续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。积极参与由九台市进修学校电教部组织的各类培训和竞赛。 在本学期，我的主要工作是进展微机教学，及微机室的治理工作。要

4、保证学生在愉悦的气氛中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，常常清扫微机室，保持微机室有一个清爽、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里承受学问，同时保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室治理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期将重点以发觉和培育具有综合素养的学生为帮助小教师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮忙，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增加仆人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培育学生的责任感、义务感，及仆人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按教师

5、要求进展正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下根底。 严格要求自己，尊老爱幼，团结同事，份内份外的事都热忱地、努力地去做好。 仔细执行学校的各项规章制度，忠诚于党的教育事业，遵守作息时间，按时参与连续教育学习，并仔细做好笔记，努力把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。听从领导安排，积极协作领导工作，勇挑重担。 总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的成才，在学校这方沃土上，甘为学生做坚实的基石。 2023学年度其次学期信息技术工作规划2 随着科学技术的不断进展，人类已经走进了信息时代，信息的猎取、分析、处理和应用力量

6、，将成为现代人的最根本的素养、力量和文化水平的标志。从小培育学生把握和应用计算机网络技术，是现代社会对学校的根本要求，也是学校全面实施素养教育的重要组成局部。因此培育学生创新精神和实践力量，规划和措施如下： 一、领导重视，制造条件 推动教育手段现代化，必需制造必要的硬件条件。在学校资金非常紧急的状况下，校领导特别重视设备的建立，原有两个机房，大机房共24台电脑，其中一台效劳器，只能装DOS操作系统，学生对单调的键盘录入已经失去了兴趣；小机房有一台办公用机，几经升级，虽已可以用WIN98和上网接发邮件等，但速度慢，也不能满意教师制作课件的需要。面对这样的状况，校领导克制种种困难，多方筹措资金，先

7、后投资23万余元人民币，将小机房的微机移至副校长室，新上了一台奔四电脑，15寸液晶显示器，硬盘升至40G，内存升至128M ，完全满意了办公需要。大机房也重新配备了一台效劳器，增加了两台交换机，安装了凤凰涅槃系统平台应用软件，及24只鼠标，学生将可以使用鼠标学习有关WINDOWS方面的软件和模拟上网。20个教学班均上一套多媒体教学设备，完善的教学设备为学生供应最好的学习进展条件，为学校开展教育教学供应了牢靠的保障。 二、信息技术课程教学目标 信息技术教育要增加学生的信息意识，激发学生学习信息技术的兴趣，从小培育学生把握计算机学问和应用计算机技术的力量，详细教学目标是： 1、建立对计算机的感性熟

8、悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习，使用计算机的兴趣和意识。 2、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 3、把握计算机文字的录入、图形的绘制的根本技能，进展学生的想象力和制造力。 4、把握网络的有关学问，培育学生资源共享意识。 三、加强计算机帮助教学和培训 计算机进入学校的课堂，既是一种新的教学技术，特殊是需要教师了解一些计算机本身的学问，因此，对教师进展培训让教师把握计算机学问是开展计算机帮助教学的前提。我校45岁以下教师全部通过哈市计算机应用培训考试，在此根底上，要求任课教师把握制作本科课件的根底学问，使教师开拓眼界，提高熟悉。 目前，我校20个教学班均设有多媒体设备

9、，要求各科教师充分利用好教育技术，能自制教学课件和利用教育信息网收集和处理各种信息并能与教学相结合，为提高教学质量，发挥其作用。学校将建立好资源库，为教师教学供应便利。学校同时要常常举办各种相关活动。(如：教育技术与学科的整合观摩课，教师制作课件评比，以及通过网络收集、处理信息等评比活动)。 进展信息技术教育意义重大，我们将不懈努力，开拓进取，使我校信息技术教育步入一个崭新的新局面。 2023学年度其次学期信息技术工作规划3 一、 指导思想 以教育信息化建立为主线，加强学习，积极探究在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育学生的信息素养，培育学生的创新意识，打

10、造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。 在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作规划，在培育学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。仔细学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。 二、 主要工作 1、 加强自身建立，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、创新意识，积极听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。 2、 积极参加学习。为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要积极的参加学校组织的教学技能

11、大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平常留意仔细地听、评课，积极地参加本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。 3、 保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培育学生的信息素养，提高学生猎取信息的力量。另外，培育学生的学习兴趣，细心安排学习内容，导入方式要新奇，选取题例应典型。 4、 对于学校的大型活动积极参加，尤其是本学期的庆六一活动，积极完成学校安排的任务，对多媒体的操作积极参加。 三、 工作中应留意的问题 1、 学生自身素养的提高。通过网络，提倡学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。 2、

12、加强机房治理，保证设备不被损坏，培育学生爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。 3、 尽可能帮忙其他教师把握操作多媒体的力量，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的教师完成课件制作。 信息技术这门课是新兴的课程，在探究与学习中渐渐寻求进步，一名合格的信息技术教师更应当不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的学问。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平常学校安排的工作，更有帮助其他教师使用多媒体的工作，在全部的工作中，“仔细”永久是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，仔细履行本学期工作规划，争取迈上一个新台阶。 20

13、23学年度其次学期信息技术工作规划4 一、总体目标 1.简洁熟悉计算机的各组成局部，了解各局部的功能，学会正确的开机和关机。 2.把握鼠标的操作方法，能够娴熟的用鼠标进展各种操作。 3.初步熟悉画图工具，把握简洁的画图要领，能够进展根底的电脑绘画。1 4.培育学生良好的坐姿。 5.培育学生良好的击键习惯。 6.以问题驱动的形式绽开教学，以提出问题和解决问题的方法，提高学生思索问题，解决问题的力量，熬炼学生的规律思维力量。 7.使学生养成正确的上机习惯，形成正确的信息技术观念。 二、学生状况分析 一、二年级的学生刚步入小学校门，对于许多事物都很生疏，尤其是对于电脑，他们既生疏，又有着深厚的欲望，

14、充分利用好学生的这种求知欲望来带动学生的学习至关重要。对信息技术学科有良好、积极的学习心态，学生的抽象思维力量较低，仿照力量较强，教学中应着重通过情景引导学生制作一个个鲜活详细的案例，从中获得相应的信息技术根本操作学问，以到达技能联系实际的目的，并深化学生对学问原理的理解。 三、教学措施 1、教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，仔细落实日常教学工作： （1）有针对性备课：依据学校电脑设备及学生学习根底，备好每一节课，做到有的放矢地教学。 （2）要敏捷性上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化课堂教学，形成学生根本的电脑技能。 （3）准时分析、指正、查漏补缺。 2、教师通过“实物”、“图片”、“视频”等媒体把学问信息传递给学生。把操作步骤、过程展现给学生，学生依此为仿照的对象，进展初步操作的仿照，从而到达根本操作的入门。 3、教学中，以“任务驱动”法为主要的教学手段，从“任务设计、任务布置、学生自主探求、任务的完成、任务完成评估”来来有序推动教学任务有条不紊地进展。