2023年中班中秋节教案.docx

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1、 2023中班中秋节教案 中班中秋节教案【篇1】 活动目标： 1.了解中秋节的来历及有关习俗，知道中秋节是我国的传统团聚节;激发幼儿爱长辈的情感。 2.体验与同伴教师一起过节的欢乐。 3.参加节日嬉戏。 4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备：有关中秋节的资料、月饼 活动形式：班级集体主题活动 活动过程： 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、教师向幼儿介绍有关中秋节的习俗，知道中秋节是团聚的节日。引导幼儿敬重长辈的情感。 三、观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 四、谈话品尝

2、： 1.中秋节吃什么? 2.幼儿品尝月饼，体验节日的欢乐。 五、活动完毕 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了

3、。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 中班中秋节教案【篇2】 活动预备： 1.有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.幼儿与教师一起预备：月饼、水果、贺卡等。 4.知道中秋节是几月几号。 5.让幼儿了解中秋节的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。 活动过程： 1.猜谜：“有

4、时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 出示图：月球图片，讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小朋友讲一讲。 3.人们怎样过中秋。 (1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? (2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? 4.吃月饼，共同共享欢乐。 (1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日

5、大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 (2)教师简洁小结月饼的分类 (3)幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜(或看VCD)，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、教师一起过节的欢乐。 5.互送贺卡，学说祝福的话。 中班中秋节教案【篇3】 活动目的： 1、了解中秋节的故事。 2、记住中秋节在那一天，并在这一天说一声“中秋欢乐”。 3、体会过中秋节的欢乐。 活动预备：嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片 活动重难点：了解故事并说出中秋节欢乐。 活动过程： 一，月饼导入。 小朋友们看看教师手上的是什么呀?月饼!月饼一般什么时候吃?中秋节!为什么呀? 二，进入故事。 那今日教师给大

6、家讲一个关于中秋节的故事吧。 三，让小朋友记住故事。 那么，小朋友们想一想，故事的开头，后羿为什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了吗?这颗药去哪儿了?嫦娥怎么了?最终，嫦娥停在了哪里?那里有什么? 四，学会中秋欢乐。 那么，小朋友们知道中秋节这一天是什么时候吗?恩，八月十五。还有两天啦。在这一天，我们要记得对家长说一声“中秋欢乐!” 五，聊一聊自己中秋要做什么。 那么，小朋友们对马上到来的中秋有什么规划呢?大家一起聊一聊吧。 中班中秋节教案【篇4】 目标 了解中秋节的来历和有关习俗;体验共享、团结祥和的欢快。 预备 月饼，各种水果。 过程 1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月

7、亮的变化、宫灯、月亮的传奇故事。 2、讲有关中秋节的传奇。强调中秋节是丰收节，团聚节。 3、“团团聚圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。 4、请学生晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。 5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告知大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。 6、表演嬉戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进展表演。其余学生当观众。相互轮换。 建议 1、此活动可结合自然领域的活动进展。如在节前节后安排观看月亮、绘制“月亮变化册”等。 2、此活动

8、为系列活动，分屡次进展。也可增加局部美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。 3、有条件的学校，在月亮升起的时候用天文望远镜观看月亮或是月光下进行“中秋月光联欢会”，教师配乐为学生讲月亮的传奇，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办扮装舞会(小朋友扮演嫦娥、小白兔)。 中班中秋节教案【篇5】 活动目标 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。 5、乐于参加节日的活动。 活动预备 1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名

9、。 2、民间故事常娥奔月 活动过程 1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么? 4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。 A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。 B、月饼为什么是圆的呢? C、教师小结。 D、共享月饼。 教学反思： “熟悉中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也根本上听不太明白，但是大局部都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。 中班

10、中秋节教案【篇6】 活动目标： 1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐，萌发爱教师、父母、同伴的情感。 2、乐于交往与共享，能积极、主动、大胆地表达与表现。 3、体验节日的欢乐气氛。 4、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 1、学问预备：请家长帮忙幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观看月亮变化的记录活动。 2、物质预备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的规划、确定布置方案后，共同预备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参与庆祝活动。 活动过程： 1、庆典活动(幼儿主持活动)：

11、(1)、幼儿沟通观看月亮边哈的状况，进一步感知月亮变化的神秘。 (2)、请家长介绍中秋节的来历。 (3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。 2、团团聚圆过中秋，赏月、共享活动。 3、举办扮装舞会。(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞) 教学反思： 缺乏之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的学问。假如能布置相应的环境，讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。 中班中秋节教案【篇7】 【活动目标】 1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的习俗。 2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的欢乐。

12、 【活动预备】 1、中秋月儿圆教学资源; 2、不同款式的月饼图片; 3、彩笔、油画棒(水彩笔)。 【活动过程】 一、谈话引出课题。 小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的) 二、播放中秋月儿圆教学资源，了解月亮变化的过程。 三、介绍中秋节的由来及相关习俗。 出示月饼图片，引导幼儿争论月饼的形状、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼? 小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团聚节，是庆祝丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来庆祝中秋节。月饼也象征团聚，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就似乎全家人永不分开。 四、引导幼儿说

13、说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，外形，图案等方面进展引导。 五、鼓舞幼儿大胆的绘画月饼。 在指导过程中，提示幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色草莓味、黄色橙子味、绿色青草味等等让幼儿缠身作画的热忱。 六、作品观赏并展现。 中班中秋节教案【篇8】 一、活动目标： 1、熟悉中国传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。 2、体验共享、合作的欢乐。 3、能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。 二、教学重难点： 重点：幼儿对中秋节的来历及有关习俗的熟悉 难点：对中秋节的熟悉 三、活动预备： 1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPT。 2、预备月饼、水果、贺

14、卡 四、活动过程： 1、猜谜语导入(使用触碰一体机，ppt导入，激发幼儿兴趣) 教师:圆圆外形把戏多，水果口味任你挑。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。(打一中秋食品) 学生：月饼(出示月饼电子图片) 月饼是中秋节人们爱吃的食物，那你们知道什么是中秋节吗?中秋节人们又做哪些事呢?让我们一起来学习吧! 2、教师讲解中秋节的来历与习俗(播放flash动画激发幼儿兴趣，引导幼儿主动学习) 介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 中秋节还有许多漂亮的传奇和故

15、事，如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。(播放flash动画，激发幼儿兴趣，调动主动学习的积极性) 3、一起观赏人们怎样过中秋节。 (1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? (2)我们一起来看看其他地方的人们是怎样过中秋节的吗?使用ppt播放相应中秋节图片资料：中秋节的习俗 4、大家一起吃月饼，共同共享欢乐 (1)师：中秋节这天人们最爱吃月饼，我们大家也爱吃月饼。今日大家带来了各种各样的月饼，那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼，然后大家一起共享美味的月饼。 (2)观赏歌曲爷爷为我打月饼等歌曲，并与同伴、教师一起共享月饼，体验节日的欢乐。(运用ppt帮忙教学，调动幼儿学习的积极性) 5、延长活动 请幼儿回家给父母叙述中秋节的来历与习俗。