2023年书香伴我行演讲稿.docx
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1、 2023书香伴我行演讲稿【10篇】 尊敬的教师,亲爱的同学们: 大家好!我是来自四年级(五)班的赵荐娆,今日我演讲的题目是书香伴我行。 书是人类进步的阶梯。 书是翻开心灵之窗的金钥匙。 我爱读书,读一本好书,就像交了一个好朋友。冰心奶奶说过:“读书好,好读书,读好书。这是一句至理名言。读一本好书,可以使人心灵充实,使人明辩是非,使人有爱心和文明行为。”没有书,世界将不会精彩,不读书,我们对一切将一无所知。同学们,让我们与书为伴,文学的、科技的、学问的、艺术的只要是好书,就开卷有益。只有博览群书,才能使我们学问渊博。书,贵在读,贵在捧在手上的那一份珍惜!当你读书时,要用大脑去想象,专心去感受。
2、 我爱读书,读书使我写作水平提高了。他丰富了我的语言,开拓了我的视野。唐代大诗人杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”现在我课余时间都畅游在书海中,吸取养分,充实自己的心灵。我信任,这种习惯能使我受益终生。 同学们,在我们漂亮的校园里,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,我们要在学好课本之后,博览群书。他会让我们看到宽阔的世界,他会让我们的生活变得丰富多彩。 书里有科学的神秘,有宇宙的浩瀚,有大自然的奇妙。书里的世界颜色斑斓。来吧,亲爱的同学们!为了我们金色的童年更加绚烂,为了祖国的明天更加辉煌!让我们一起步入书的海洋吧! 书香伴我成长演讲稿 篇二 亲爱的听众: 我是晋机学校的一名教师,我叫杨胜平
3、。 今日我演讲的题目是:书香伴我成长。 有人说,教师是辛勤的园丁,培育漂亮的花朵;有人说,教师是春蚕,劳作到死丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人。 而我要说,教师就是与学生一起学习一起成长的人。 今日站在这里,我不想用那些华美的词藻去描述读书的美妙,只想与大家一起共享我的成长故事。 记得刚刚踏上工作岗位,我并不懂得什么教学方法,不知道课堂上该讲什么、讲多少,面对教材感到束手无策,只是机械地照着老教师的模式,那时的我以为教学就这样简洁、就这样简单呢。 可是,慢慢地,我发觉我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在仔细地听讲之外,
4、有的甚至静静在下面谈天,看课外书,做小动作,有的干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问的时候,下面总是一片缄默。我懊丧、我生气、我再一次感到了束手无策。去听老教师的课,看到人家的课堂是那么热闹,那么活泼,感到了困惑:一样的学问,一样的”讲解,为什么反差这么多?组长说:教师和教师不同,学生和学生也不一样,不同班级的学生,有不同的学习特点,再者,教学是一个互动的过程,需要教师依据详细状况加以变通和取舍。别人的教案,只能是一个参考,教学还是得有自己的东西啊。 一席话说得我茅塞顿开。我最终明白,干工作只凭热忱是不行的,还需要心灵的介入。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就
5、得找到永不枯竭的水源。而这个水源就是学习和实践。 带着这样的熟悉,我开头如饥似渴地投入到读书学习中去。我处处搜寻名家著作,观摩名家课例,仔细查找着自身的缺乏。 读书和学习让我眼界大开。苏霍姆林斯基在给教师的建议一书中举了这样一个例子:一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课,听课的教师 们原来准备在听课过程中写点记录,以便课后提些意见,可是他们听得入了迷,竞连做记录也遗忘了。课后,一位教师这样说:“您把自己的全部心血都倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。我想请教您:您花了多少时间来备这节课?不止一个小时吧?” 那位历史教师说:“这节课,我预备了一辈子。对于每一节课,我都用终生的
6、时间来备课。”一节课一辈子来预备,这个预备过程便是积存:是文化的积存、是学问的积存、是思想的积存、是技巧的积存。只有这样,才能在深厚的文化积淀中孕育出属于自己的独特教学方法,引领学生步入学问的殿堂。 随着阅读量的增加,我的眼前仿佛翻开了一扇大门,我不敢说我已经迈进了语文王国的门槛,但我真实地领会到了语文的魅力,教学过程变得丰富多彩、意味深长,讲课变得生动了,学生的学习兴趣不知不觉变得深厚了。和书对话,我知道了应如何对待那些犯了错误的学生;和书对话,我领悟了应如何运用书中的理念和方法??哦,书像一场准时雨,滋润着我干渴的灵魂;书像一盏指路灯,消退了我的苦恼与困惑,?? 只有经过书香的沐浴与熏陶,
7、我们的生命才能充实丰盈;只有经过书香的沐浴与熏陶,我们的心才能布满盼望与向往。“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”教师们,朋友们,翻开书本,翻开我们的成长之门吧,让书香伴着你我他一起成长,一起进步吧! 感谢大家! 书香伴我成长演讲稿 篇三 大家好! 古人云:“书犹药也,善读之可以医愚。”读一本好书,犹如和高尚的人交谈,陶冶情操。古往今来,有很多的文人墨客写下一首首佳作。自然中的小草、大树、人类的快意与波澜,都会闪耀出爱的火花、情的充溢,都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。 书,这颗绿色的种子在我幼小的心灵中深深扎根。 我时常捧着书,感受着他从字里行间给我带来一种妙不行言的情怀照顾自然,倾听生活;亲近
8、生命,走入心灵。教我做人,让我坚持。 成长的路上,是书籍始终慰问着一颗奇怪心。 在悠闲午后,在落日黄昏,一杯淡茶,翻看书卷。我看到了那亲情似灯、照亮我们辉煌人生;我品思人生似棋,在无常的生活中值一颗寻常心,看云卷云舒,花开花落,不经意间是平凡的生活,告知了我,生活的哲理。 翻开欢乐与才智的大门,亲吻那带着新奇露珠,透着淡淡芳香的玫瑰。拥抱那闪着睿智火花,布满青春气息的人生大树。书香,伴我成长。 感谢。 读书伴我行演讲稿 篇四 敬重的各位领导、各位评委、各位教师、亲爱的同学们: 您们好!今日我演讲的题目是好书伴我成长。 “小鸟为什么会飞?鱼为什么淹不死?冬天青蛙去哪儿??”小时候我屡次问过妈妈。
9、妈妈说:“我也不知道,我们找教师帮助。”我很惊讶,竟然有妈妈不知道的事情,更让我惊异地是,妈妈的教师不是一个人,而是一本厚厚的书十万个为什么。 在我还不识字的时候,每天晚上,妈妈都给我讲故事,把我引入了一个奇妙的世界:我想像不出皮诺曹的鼻子有多长,我艳羡孙悟空一个筋斗十万八千里,我想坐着雪橇和圣诞老人一起,给小朋友送去礼物??后来,我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是,我对书产生了深厚的兴趣。 上小学后,我学会了拼音,妈妈给我买了一些带拼音的书。我开头自己读书,人与自然让我知道了动物与人之间的关系;十万个为什么让我知道了大自然的漂亮与奇妙??书告知我很多以前我不知道的故事。 上六年级后,我爱
10、读书。曾置身书海“不行自拔”。卖火柴的小女孩儿上我感受到了她的无奈和家庭的支离破裂以及当时社会的黑暗;老人与海中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;文天祥让我知道了“人生自古谁无死 ,留取丹心照汗青”这崇高的民族精神;花边饺子里的爱让我感到爱的真谛,爱的传 递,爱的永恒。每一次都让书中的仆人公凄惨命运让我潸然泪下,让我为他们牵肠挂肚,让我?? 书就像我们的朋友,它答复我们一个又一个问题,它为我们叙述一个个动人的故事,它为我们翻开一扇扇奇妙的门。今日的我们生活在阳光下的年轻一代,我们更应当努力饱满自己的羽翼。我们知道,站在前人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。
11、与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行! 我的演讲完毕,感谢大家! 书香伴我行演讲稿 篇五 敬重的教师、同学们: 大家好! 人生之光泽与真谛,如果没有一颗善感的心,便会与我们的生活失之交臂,我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那翻开我们心灵枷锁的钥匙,清理我们被尘世蒙尘的心灵,细细地,每时每刻品那人生的味道。 读书对许多人来说是任务,是工作,但更是一种乐趣。读书于我来说是一种享受,我始终以为这种享受不是每个人都能体会到的。要能享受到读书的乐趣依我看来需要缘分。缘深,可能会成书呆子,愚不行及;缘浅,开卷无益,掷书而茫然。因此,读书只要把它看成是一种消遣就行了,一种高尚的消遣!我们既不用尘世功
12、利的心态去对待读书,不能为了考试而读书。其实读书它恰是读书,我们快乐就行。或许,五柳先生的“好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食”说的也许就是这个意思了。这样读书是不为外物所滞,而求于内心,为人所吸引的,我认为,这就是读书的真正乐趣了。 我心中的读书是既没有功利性,同时也是没有指向性的,但凭自己的兴趣,依乎性灵,择己所好,有所会意,有所感受。我们读天地,读自然,读历史,读人文。好像什么东西都可以哪来读,但不管读的是什么,最终我们读的是感情,是思想,更是人。读一本好书,就像交了一个益友。书中必有同好者,以书会友,以友辅心,书中遇知音,书中遇知心,此读书之一大赏心悦事也。 读书是一种消遣,但读书确
13、定不仅仅是消遣。古往今来,关于读书的箴言是不计其数。古有颜真卿的“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”,李若蝉的“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,也有苏东坡的“好书不厌读百回,熟读课思子自知”。今有爱迪生的“书籍是宏大的天才留给人类的遗产”,普希金的“人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远”,还有列夫托尔斯泰的 “抱负的书籍是才智的钥匙”。我以为,读书的好处有三,陶冶性情,精神追求和启蒙自我。 读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华,黄庭坚云:“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。”读书能转变人的气质,林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书,如入芝
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