2023年三八妇女节主题教案通用.docx

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1、 2023三八妇女节主题教案通用 教学目标： 1.知道“三八”节是妇女节，是妈妈、教师等全部女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱教师的情感。 2.要求幼儿宁静倾听同伴谈话，不任凭插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话阅历。 3.使幼儿了解教师对小朋友的爱，培育幼儿爱教师的情感。 4.情愿积极参与活动。 5.让幼儿知道节日的时间。 教学预备： 1.观看过保育教师的工作。 2.学会儿歌“教师，我爱你。” 教学过程： 1.创设谈话情境，引出谈话话题。 (1)今日是什么节日?(三八妇女节)。三八妇女节是谁的节日?(妈妈、教师等等)。你会对她们说什么? (2)幼儿自由谈论，教师的节日，你会怎么做?会

2、为教师做些什么?说些什么? (3)教师采纳语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里，是谁照看你的，教你们学本事的教师是怎样照看你们的?教你们学了哪些本事?” 2.引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿依据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进展交谈。教师轮番参加幼儿的谈话，提示他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿仔细听别人说话，不任凭插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话阅历。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做预备。 3.引导幼儿拓展谈话范围。 (1)在幼儿自由交谈的根底上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜爱教师

3、嘛?你最喜爱教师什么?”这两个话题争论。请几名幼儿在集风光前表达自己的见解，鼓舞幼儿用一般话谈话，讲话声音洪亮。 (2)接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：教师和妈妈什么地方是一样的?什么地方不一样?小朋友可以怎样帮忙教师?可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师留意倾听，发觉某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮忙幼儿加深印象，以利于他们学习。 (3)教师小结谈话内容，引导幼儿体会教师对小朋友的爱，教育幼儿要听教师的话，要敬重教师，最终，集体念儿歌“教师，我爱你”。完毕活动。 三八妇女节主题教案【篇二】 三八妇女节是世界的传统节日，但是这好像成了一种

4、形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让学生真正的意识到妇女的宏大，为妇女傲慢，懂得去赞美女性。 一、了解妈妈、长辈对我的爱 1、问问妈妈，自己是怎样降落到这世界上的，妈妈在怀着我的时候“我”有没有“淘气” 2、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。 3、让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。 二、了解妈妈、长辈的艰辛 1、听妈妈讲我成长的故事 2、听妈妈讲她的工作、她的故事 三、我对妈妈、长辈的爱 1、想想我对妈妈、长辈做过些什么? 2、说说

5、还有哪些方面做得不够，以后有什么准备? 四、真情回馈、温情行动 1、亲爱的妈妈，平常您做家务挺累的，今日好好休息休息一下，让我为您分担一点家务吧 2、可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲乏吧! 3、婆婆、外婆您们年事已高，但仍旧无微不致的关怀我，今日让我给您捶捶背吧! 4、亲爱的教师，您知道我有多爱您吗，今日，让我把心中感谢的话说给您听，好吗? 5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，静静地放在妈妈的枕头底下。 6、妈妈，这是我用真情酿成的美文，您感受到其中的甜美了吗? 7、妈妈、婆婆、外婆，我们很久没一起照全家福了，让我们快乐的笑一笑吧! 8、今日让我给你们做一顿好吃的饭菜

6、、洗一天衣服吧! 9、告知妈妈、长辈们你很爱她们，你懂得她们的爱更会常常用行动回报她们的爱。 三八妇女节这天，你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在承受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦专心，更懂得珍惜这难得的真情! 三八妇女节主题教案【篇三】 一、指导思想： 为了培育学生的根本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯，在“三八”妇女节之际，特举办本次活动。通过本次活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培育学生敬重长辈、孝敬父母的传统美德以及关怀他人、喜爱劳动的良好

7、习惯。 二、活动主题： 妈妈，您辛苦了! 三、活动方式： (一)活动组织： 为了把这次活动真正搞出成效，学校成立领导小组：周庆瑜教师任组长，刘建伟教师任副组长，成员有：李艳、刘军、于长福、贾向河、姜春英、班维如教师。 (二)活动宣传： 1、向学生公布活动通知。 2、向家长印发调查表 (三)活动安排： 1、3月4日3月5日 (1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日; (2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好; (3)帮忙妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务; 2、3月6日3月7日 一看：观看妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。) 二想：这么多年来

8、，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动? 三找：自己平常是怎样对待妈妈的?是否敬重她?(找出缺乏及改正的方法) 四查：查阅有关的资料，了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。 五做：主动帮妈妈做一些力所能及的家务。(将孝敬父母落实在行动上) 3、3月8日 (1)早晨，对妈妈说一声“我爱您”; (2)自己洗漱、叠被褥; (3)放学回家后为妈妈(奶奶、姥姥)按摩非常钟和妈妈拥抱五分钟; (4)送礼物给妈妈(奶奶、姥姥)(绘画、写庆贺语、唱一首歌、讲一个故事); (5)陪妈妈(奶奶、姥姥)睡一夜觉，体会爱的温馨; (6)四六年级写一篇体会小作文，上交学校进展征文评比活动; (7)收集家长反应意见; 三

9、八妇女节主题教案【篇四】 一、活动时间： 3月8日 二、活动地点： 小班活动室 三、活动内容： 妈妈的节日 四、活动目标： 1. 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2. 知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关怀妈妈。 3、通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 4、通过开展亲子制作活动，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。 五、活动预备： 1. 布置活动场地。 2、歌曲磁带、光碟，一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 3、幼儿事先预备好送给妈妈的礼物或一句祝愿的话。 4、妈妈和孩子一起制作折纸和剪纸所需的材料(小剪刀、胶水、各颜色纸、白纸

10、等)。 5. 联系好幼儿的妈妈参与活动 六、流程： 1、班主任致欢送词： 敬重的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好!今日，我们怀着阳光一样的心情团聚一堂，进行“三八妇女节”亲子半日活动，在此，我代表教师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热闹的欢送和真诚的谢意，感谢你们始终以来对我们小一班的关怀和支持，感谢你们对小朋友们的关爱，感谢你们从百忙之中抽出时间来参与这个活动在此，我真诚地对你们说一声：感谢!同时，以后更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 今日，我们一共预备了三个活动，第一个是让每个孩子为妈妈唱一首歌，其次个是孩子为妈妈送上节日礼物或对妈妈的祝愿，第三个是妈妈和孩子一起亲子制作。 2

11、、播放音乐，按节目单表演节目。 3、谈话：引导幼儿说一说要帮忙妈妈做一些力所能及的事情。 (1)小朋友，你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗?“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等全部妇女的节日，所以我们今日特意请来了家长和小朋友一起欢庆这个节日，大家高不快乐呀!今日，我们用我们的方式向奶奶、妈妈表达感谢之情，要为长辈多做一些力所能及的事，比方帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，给妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。 这些你们能够做到吗?教师信任，我们小班的小朋友都是懂事的孩子，肯定会能做到，下面我请小朋友来说一下自己要怎样回报自己的奶奶和妈妈。 (2)幼儿逐一用自己的方式表达对妈妈的

12、爱。(也可给妈妈说一句静静话)。 4、妈妈和孩子一起亲子制作。 为了增加家长和孩子之间的感情，同时也可以促进孩子手脑并用，充分活泼思维，调动手指的协调力量，我们请妈妈和孩子一起来要折纸和剪纸的形式完成一副美丽的图画。在这期间，我们教师已为了这次活动作了充分的预备，在这里我提出几点要求：活动前请家长与孩子协商或安排好各自的任务;活动中要让孩子有动手操作的时机，真正表达亲子合作;活动后，要让孩子学会整理物品，整理垃圾。下面请家请大家找到自己的操作材料，开头制作。 5、展现作品，让幼儿体验与家长共同制作的喜悦与骄傲。 6、完毕语： 欢乐的时间总是这样短暂，浓浓的亲情总是这样让人留恋，小朋友们，今日你

13、们玩的快乐吗?通过这次亲子活动，我的感受很深。小朋友们表达了对妈妈的爱，又和妈妈一起展现了良好的合作精神。最终也祝福全部的小朋友安康欢乐，健壮成长。祝我们的家长朋友们家庭幸福，永久欢乐!感谢，再见! 三八妇女节主题教案【篇五】 活动目标： 1.学习朗读儿歌，并尝试替换关怀妈妈的方法创编儿歌。 2.大胆地运用清晰、完整的语言叙述妈妈的好。 3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进一步激发关怀妈妈的情感。 活动预备： 与儿歌相关的图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。 活动过程： 一、谈话：我的好妈妈。 1.教师：你们喜爱妈妈吗?为什么? 2.教师：妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么?应当怎样爱妈妈呢? 二、理解儿歌内容，学习朗读。 1.教师：有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们一起来听一听儿歌里是怎么说的? 2.倾听教师完整地朗读儿歌。 3.围绕儿歌内容进展沟通，理解儿歌。 4.在图片的提示下学习朗读儿歌。 5.去除图片，边表演动作边进展朗读。 三、创编儿歌。 教师：除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还可以为妈妈做什么呢?把他们编进儿歌里吧!