第八课农村和城市的改革教案_小学教育-小学学案.pdf
《第八课农村和城市的改革教案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第八课农村和城市的改革教案_小学教育-小学学案.pdf(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 第十二、十三课时 第八课 农村和城市的改革【教学目标】一、知识目标 1、了解家庭联产承包责任制;所有的制的方针和城市经济体制改革的重点 2、掌握十一届三中全会的重大决策;乡镇企业迅速发展;国企的改革 二、能力目标 通过经济开放区的建设业绩,说明改革开放政策是完全正确的 三、情感态度与价值观目标 调查了解国企改革成就和家庭生活变化,感受市场经济带来的好处,培养团队合作精神,提高承受挫折、适应环境变化的能力【教学重点和难点】1、教学重点:城乡经济体制改革和国有企业改革 2、教学难点:生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则;农村和城市经济体制改革的必要性,国有经济为主体,
2、多种所有制结构并存.【教学过程】一、导入新课【师】十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设新时期,建设成就日新月异、辉煌灿烂。(安排学生先阅读全文,作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)二、讲授新课(给学生简单介绍:改革开放前农村生产关系的改革?)提示:1950 1952 年新解放区土地改革 1953 1956 年农业合作化运动 1958 年始人民公社化运动 思考:人民公社化运动特点是什么?(高度集中 统一经营 统一分配)(一)家庭联产承包责任制【师】:请同学们阅读教材
3、 49 页,思考:家庭联产承包责任制的背景是什么?具体的政策又是什么?1、背景:我国农村人民公社实行政社合一,在计划经济下,统一经营,集中劳动,统一分配的经营管理体制。(根本原因)1978 年,安徽发生了百年不遇的特大旱灾,人民生活出现严重困难。(直接原因)2、政策:借地种粮、包产到组、包干到户 3、进程:安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。在中央指导下,农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展,农村乡镇企业也迅速发展起来,学习必备 欢迎下载 为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。【师】:家庭联产承包责任制是农民以家庭为单位,向集体经济组织
4、承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。一般做法是将土地等按人口或人口与劳动力比例分到农户经营。家庭联产承包责任制包括包干到户和包产到户两种具体形式。那么,实行家庭联产承包责任制后,对我国农村经济带来什么样的影响呢?(学生讨论,教师总结)4、家庭联产承包责任制影响:解放了农村生产力,促进了农村经济的发展;推动农村管理体制的变革;带动了社会风气和生活方式的变化。5、新趋势:(了解)大力发展林、牧、副、渔、工、商、建筑、运输、服务等多种经营,全面活跃农村经济 推进农业技术进步,发展高产、优质、高效农业(二)城市经济体制改革(播放视频:城市经济体制改革经过)【师】:农村改革非常成功,带动了
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第八 农村 城市 改革 教案 小学教育 小学
限制150内