《中国的地形》导学案_建筑-测绘.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 中国的地形导学案 一、课程标准：运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。二、学习目标：1能在中国地形图上指出主要地形区的位置，并掌握其主要特征。2学会运用比较法比较同类地理事物，并能从中找出差异。3通过学习使学生知道我国地形多种多样，为发展多种农业生产提供了有利条件，从而培养学生热爱祖国山河，立志建设祖国的感情。三、学习重点难点：重点：四大高原、四大盆地、三大平原的地理位置及特征。难点:四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵的空间分布概念的形成 四、突破重难点的设想：充分利用地图，边绘图、边填图。发挥小组合作精神，加强讨论与合作。五、学前准备：印制好导学案，学生把预习

2、时未解决的问题摆出来。六、学情分析：熟练掌握我国的山脉分布，知道我国的阶梯分界。学生能够较熟练地填注所学知识。采用小组讨论方法。七、使用说明与学法指导：1、重点运用地图教学，以图解知，把知识融汇到地图中去。2、在充分预习自学的前提下，认真完成导学案。3、将预习中不能解决的问题标注出来，并填写到后面“我的疑问”处。预习案 任务一：阅读课本 P23、25 页及图 2-9“中国地形”，结合我国五种地形的占全国面积的比重，完成 12题。1.我国地形，面积广大。2.把、连同比较崎岖的 合称为山区，山区面积占全国总面积的。任务二：熟悉我国主要地形区的分布。1.在地图册 15 页圈出我国主要地形区的名称，并

3、试着自己说说。2.对号入座：结合资料和景观图把四大高、四大学习必备 欢迎下载 盆地、三大平原、三大丘陵 落实到 21 页“中国主要的山脉分布图”上。3.试着说出字母代表的地理事物名称。活动一：通过填图可以看到，这些山脉将大陆分隔成许多网格，高原、平原和盆地就分布在这些网格中，仔细观察网格，将山脉两侧的地形区名称填写在下表中：山脉名称 两侧地形区名称 东侧 西侧 大兴安岭 太行山 巫山 横断山 南侧 北侧 天山 昆仑山 活动二：认真阅读课本 P23-26的阅读材料，请你将下列地形区和地表特征用线连起来。1四大高原 青藏高原 A.地势平坦 内蒙古高原 B.地面崎岖不平 黄土高原 C.千沟万壑 云贵

4、高原 D.雪峰连绵 2四大盆地 塔里木盆地 受大西洋湿润气流影响，主要是绿洲和垦区。准噶尔盆地 紫色盆地，内有成都平原（号称“天府之国”）。柴达木盆地 最大，内有全国最大的塔克拉玛干沙漠和丰富的油气资源。四川盆地 有 聚宝盆 之称。3三大平原 东北平原 鱼米之乡 华北平原 黄淮海平原，地势低平；长江中下游平原 最大，黑土广布；活动三：1.什么是山区？我国山区面积约占全国的()，我国地形复杂多样山区面积广大的特点对我国经济发展有什么影响？2.为什么盆地边缘的高山山麓地带，会有绿洲分布，水源从何而来？【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获？国地形图上指出主要地形区的位置并掌握其主要特征学会运

5、用比较法比较同类地理事物并能从中找出差异通过学习使学生知道我国地形多种多样为发展多种农业生产提供了有利条件从而培养学生热爱祖国山河立志建设祖国的感情三 间分布概念的形成四突破重难点的设想充分利用地图边绘图边图发挥小组合作精神加强讨论与合作五学前准备印制好导学案学生把预习时未解决的问题摆出来六学情分析熟练掌握我国的山脉分布知道我国的阶梯分界学生能够较熟练 预习自学的前提下认真完成导学案将预习中不能解决的问题标注出来并写到后面我的疑问处预习案任务一阅读课本页及图中国地形结合我国五种地形的占全国面积的比重完成题我国地形面积广大把连同比较崎岖的合称为山区山区面学习必备 欢迎下载【学后质疑】你还有哪些不

6、能解决和问题？说出来大家帮你一起解决。【当堂达标】-我成功，我自豪 一选择题（5 分）1.塑造华北平原的主力是()A.长江 B.淮河 C.黄河 D.海河 2.下列山脉与地形区相邻的一组的是()A.昆仑山内蒙古高原 B.秦岭黄土高原 C.横断山塔里木盆地 D.巫山东北平原 3.下列高原与它们各自的地形特点连线组合，正确的是()A.青藏高原雪峰连绵 B.内蒙古高原地面崎岖 C.云贵高原地势平坦 D.黄土高原平坦开阔 4.位于地势第三阶梯，海拔在 50 米以下，临黄海和东海的地形区是()A.东北平原 B.华北平原 C.长江中下游平原 D.江南丘陵 5.以下叙述正确的是（）A.青藏高原四季如春 B.内

7、蒙古高原地形崎岖 C.黄土高原黄土广布 D.云贵高原地表坦荡 二读图回答问题（5 分）。（1）将图中字母代号所代表的地形区名称，分别填在相应的空格内。山脉：E，K G；高原：C 盆地：A（2）、山、巫山和 山是我国地势第二、三阶梯的分界线。（3）最大的平原是 平原，盆地有“紫色盆地”之称。复习学案 一.选择题（21 分）1.以下不是我国地形特点的是（）A.地势西高东低 B.山脉纵横交错 C.地势东高西低 D.地形复杂多样 2.如右图所示，甲地形区是 A.青藏高 B.柴达木盆地 C.四川盆地 D.塔里木盆地 3.我国第二级阶梯上的主要地形是()A.高原和山地 B.平原和丘陵 C.高原和盆地 D.

8、盆地和山地 4.我国各类地形中面积最大的是()A.山地 B.盆地 C.高原 D.平原 甲 国地形图上指出主要地形区的位置并掌握其主要特征学会运用比较法比较同类地理事物并能从中找出差异通过学习使学生知道我国地形多种多样为发展多种农业生产提供了有利条件从而培养学生热爱祖国山河立志建设祖国的感情三 间分布概念的形成四突破重难点的设想充分利用地图边绘图边图发挥小组合作精神加强讨论与合作五学前准备印制好导学案学生把预习时未解决的问题摆出来六学情分析熟练掌握我国的山脉分布知道我国的阶梯分界学生能够较熟练 预习自学的前提下认真完成导学案将预习中不能解决的问题标注出来并写到后面我的疑问处预习案任务一阅读课本页

9、及图中国地形结合我国五种地形的占全国面积的比重完成题我国地形面积广大把连同比较崎岖的合称为山区山区面学习必备 欢迎下载 5.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的是（）的景观 A.青藏高原 B.内蒙古高原 C.黄土高原 D.云贵高原 6.我国以肥沃黑土著称的平原是（）A.东北平原 B.华北平原 C.长江中下游平原 D.成都平原 7.(2011 泰安)关于我国四大高原的叙述，正确的是（）A.地表起伏最小的是青藏高原 B.水土流失最严重的内蒙古高原 C.石灰岩广布的是云贵高原 D.雪山连绵是黄土高原的景观 8.读中国山脉分布示意图，完成下列各题（18 分）。（1）写出下列数码代表的山脉名称，它们

10、的走向为 走向。（2）与以 山脉为界（3）是 盆地，其南北两侧的山脉是 山和 山。（4）为 山，是甘肃省和青海 省的界山。（5）纬度位置最低的盆地是(写出名称)。9.读“中国地形图”，完成下列各题（11 分）。(1)填出下列代号所表示的主要地形区名称：A 高原 B 高原 C 高原 E 平原 G 平原 J 盆地 K 盆地 H 盆地(2)判断以上地形区分别位于我国地势的哪一级阶梯上(填代号)。第 一 级 阶 梯 上 的是；第二级阶梯上的是；第三级阶梯上的是。国地形图上指出主要地形区的位置并掌握其主要特征学会运用比较法比较同类地理事物并能从中找出差异通过学习使学生知道我国地形多种多样为发展多种农业生

11、产提供了有利条件从而培养学生热爱祖国山河立志建设祖国的感情三 间分布概念的形成四突破重难点的设想充分利用地图边绘图边图发挥小组合作精神加强讨论与合作五学前准备印制好导学案学生把预习时未解决的问题摆出来六学情分析熟练掌握我国的山脉分布知道我国的阶梯分界学生能够较熟练 预习自学的前提下认真完成导学案将预习中不能解决的问题标注出来并写到后面我的疑问处预习案任务一阅读课本页及图中国地形结合我国五种地形的占全国面积的比重完成题我国地形面积广大把连同比较崎岖的合称为山区山区面学习必备 欢迎下载 国地形图上指出主要地形区的位置并掌握其主要特征学会运用比较法比较同类地理事物并能从中找出差异通过学习使学生知道我国地形多种多样为发展多种农业生产提供了有利条件从而培养学生热爱祖国山河立志建设祖国的感情三 间分布概念的形成四突破重难点的设想充分利用地图边绘图边图发挥小组合作精神加强讨论与合作五学前准备印制好导学案学生把预习时未解决的问题摆出来六学情分析熟练掌握我国的山脉分布知道我国的阶梯分界学生能够较熟练 预习自学的前提下认真完成导学案将预习中不能解决的问题标注出来并写到后面我的疑问处预习案任务一阅读课本页及图中国地形结合我国五种地形的占全国面积的比重完成题我国地形面积广大把连同比较崎岖的合称为山区山区面