2023年“红领巾奖章”事迹材料.docx
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1、 2023“红领巾奖章”事迹材料 小明,男,现年12岁,中队小队长,在学校里,每逢有人提起他,大家总要翘起大拇指赞扬。 一、品学兼优,屡获佳绩。 小明同学钟爱祖国,勤奋好学,把自己的幻想给予实际行动。从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心理解教师的教育和帮助。他从小就懂得遵守纪律,讲礼貌,钟爱群众,助人为乐,尊老爱幼;他不满意于课本学问,还超多阅读一些有益的书籍,以开阔自己的视野、增长自己的学问,遇到难题就虚心向教师请教或自己查阅资料解决。他热爱数学,从小就对数学“一见钟情”,经常遇到一些数学难题,但他从不放下,从不气馁,仍旧刻苦钻研,甚至有时竟然废寝忘食!就是这股不服输的韧劲,让他成为
2、了“小数学家”。一分耕耘一分收获,几年来,该同学屡次获得表彰,。在成绩面前,他从不傲慢,常说,这算不了什么,仍不断发奋前进,追求更高的目标。 二、教师的好助手,同学的好典范。 小明同学从小受到正确思想的教育和熏陶,像一棵布满性命力的小苗儿,在阳光雨露的培育下健壮地成长。六年来,他作为小队长,勤勤恳恳地为群众,为同学效劳,成为教师的好帮手,如每一天催促同学佩戴红领巾、校卡;帮助教师组织班级纪律;检查卫生、安全等状况。对教师交给的任务,他总能做得井井有条。作为大队委员,他常常帮助大队辅导员,积极参与学校大队部组织的“手拉手,献爱心”,“学雷锋”,“雏鹰假日小队”等有益活动。他到处以身作则,团结友爱
3、,给同学们树立了良好的典范。教师常夸他是一名挺懂事的“小大人”。他上学从不迟到、早退或逃学;上课仔细听讲,独立思索,积极举手发言,敢于质疑,仔细、按时完成各科作业,成绩优异。学校开展“与陋俗告辞”的活动,他带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定,他勇于上前指正。他常常主动关怀班上领悟较差的同学,在他的.热心帮助下,班上几名领悟较差的同学各方面都有较大的提高。 三、父母的好帮手,社会的好公民。 小明同学的父亲是一名种地农夫,很少在家,家里的活都压在母亲肩上。他虽然是独生子,可是为了减轻母亲的负担,经常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。他说:“父亲、母亲
4、为了这个家,为了供我上学,每一天都起早贪黑,太辛苦了,我已经长大了,能够为他们做点儿事了。”看到儿子那么懂事,父母的脸上经常挂满愉悦甜美的笑容。 小明同学还是“雏鹰假日小队”的小队长,经常带着队员到社区帮助孤寡老人洗衣做饭、清扫卫生;到街道帮助环卫工人清扫街道,为“创卫”出一份力成为社会的好公民!邻居们看到他总要夸上几句。 小明同学深知人的生命学无止境,在以后的领悟生涯中还需锲而不舍,向他人领悟,扬长避短,不断自己完善,发奋成为一名祖国建立中的栋梁之材。 2023最新“红领巾奖章”事迹材料精选篇2 小豪,男,今年11周岁,现就读于沙溪镇仁里明德学校,担当学校少先队宣传委员。他特别喜爱少先队组织
5、,具有少先队员的荣耀感和使命感,深刻理解、努力践行队章的要求,积极参与各项少先队活动。他把集体的荣誉看得极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着榜样带头作用,是学生的好典范。 一、品德优秀,积极向上。 小豪生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,他感到特别幸福,也特别情愿为集体奉献才智和力气。在班里他是教师得力的“小助手”,对于教师交给他的任务,总能够克制困难,精彩地完成,学校组织的各项活动他都积极参与,并在活动中起到榜样带头作用。他勤奋学习,立志成材,把抱负付之实际行动。入学以来,他总在各方面严格要求自己,虚心承受教师的教育、帮忙。 二、学习刻苦,成绩优异。 他勤奋好学,勇于
6、实践。爱读书,从不懈怠,主动探究,主动学习。学习方面,他求知欲强,学习力量强,学学问快。五年来,他的各学科成绩都非常优秀,学习成绩始终在班里名列前茅,屡次荣获“三好学生”称号。 三、安康的兴趣、广泛的爱好。 一个人只有知道爱别人、敬重别人,别人才会敬重你。在家里,他是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼。主动学习并担当力所能及的家务。他喜爱书法绘画,2023年12月:参与国际青少年儿童书画沟通大赛,获得银奖;2023年5月,参与沙溪镇仁里明德学校庆“五一”小学生绘画竞赛,荣获二等奖;他喜爱写作,2023年5月,参与沙溪镇仁里明德学校庆“七彩梦”观后感竞赛,荣获三等奖;这些荣誉都离不开学校、教师、父母对他
7、的辛勤培育和不断地教育,更是他不断努力进取的结晶和很多汗水换来的成果。 “小荷才露尖尖角”,他信任,靠着自己对学问的追求,他将会以更精彩的表现来呈现自己才能。由于他有一双光明的眼睛,一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度,可以在学问的天空中飞翔,穿过很多座高山,横渡很多条河流。只要努力,开朗自信,乐于助人,成绩优异,他肯定能克制各种困难,取得最终的成功,做一位德、智、体、美全面进展的优秀少先队员。 2023最新“红领巾奖章”事迹材料精选篇3 _自治县第五小学是_自治县易地扶贫搬迁安置点学校,现有在校生1201人(少先队员1007名),教学班级24个(18个中队),设有少先队大队辅导员2名,中队辅导员1
8、8名,辅导员配备率100%。建有少先队活动室1个,红领巾播送站1个,少先队鼓号队1支,12个红领巾社团。 健全组织机构建立,切实增加组织保障。学校成立以党支部书记、校长为少工委主任,以党支部副书记、副校长、大队辅导员为少工委副主任,以副大队辅导员、学校中层、中队辅导员代表、社团辅导员代表、家委会成员代表等为少工委委员的组织机构,保障少先队工作的良好开展。 加强辅导员业务培训,提升少先队工作素养。学校配齐配足少先队大队辅导员、中队辅导员、红领巾社团辅导员等,并进行庄重而又神圣的聘任仪式。为全面提升学校少先队工作,邀请到县总辅导员(副总辅导员)分别对全校各中队辅导员进展少先队礼仪实操培训。 培育队
9、干力量,发挥自我治理。学校重视抓好少先队干部和骨干的培训,结合队员实际,严抓环境教育和行为习惯养成教育。大队部设立“红领巾监视岗”,负责全校队员的礼仪、卫生、行为习惯、两操等方面的监视和检查。通过评比文明学生和优秀少先队员等,强化鼓励的竞争机制,各中队在竞争机制的鼓励下,进一步促进了良好班风、学风、校风的形成,少先队组织真正成为队员自我治理、自我熬炼,全面提高的主阵地。 创新活动平台,促进安康队员成长。依据易地扶贫搬迁安置点学校少先队员的特点,学校少工委设计组织开展了“护我绿水青山、爱我绿色家园”“文明在行动乡村大扫除”“让留守的花朵在阳光下绽放”集体生日会、“童心向党筑幻想”“牢记殷切嘱托、
10、忠诚洁净担当、喜迎_”“请党放心,强国有我”新队员入队仪式等主题教育活动,有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,各项活动开展得有声有色,切实增加安置点少先队员的荣耀感和组织归属感,少先队吸引力和分散力进一步提高,更好地促进安置点少先队员全面进展安康成长。 2023最新“红领巾奖章”事迹材料精选篇4 李_,是_经济技术开发区_小学三年级一班的一名学生,今年九周岁。班级中担当生活委员,小组长和数学课代表,是教师的得力小助手和同学们的好效劳员。她学习成绩优异,良好的思想品质,全面进展的综合素养,被评为学校的三好学生称号。 1、学习方面 她学习刻苦,勤思索,有剧烈的求知欲,各门功课都是
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