《A-toothless-tiger》教学设计_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 A toothless tiger 教学设计 一、教学目标：1、通过阅读故事没牙的老虎,了解故事大意，体会故事的寓意：健康的重要性和智慧的力量！2、通过听、说、读、演，帮助学生提高综合运用语言知识的能力。二、教学重难点：理解故事，复述故事。三、教学准备：Some candy,动物头饰，绳子，PPT，礼物盒,单词卡片。四、教学过程：Step1:Pre-task preparations 1、猜谜激趣。PPT 播放老虎的叫声,生猜，最后根据学生回答出示谜底：老虎图片。2、看图找不同。PPT出示两幅老虎的照片，左边的老虎有牙，右边的老虎没牙。师问生答，引出生词：toothless

2、,并教读。T：The tiger is toothless.Please guess.Why?Listen the story.And find out why the tiger is Toothless.（设计意图：都说兴趣是最好的老师。这个环节通过猜谜、找不同和猜老虎为什么没有牙，很好地激发了学生的探索欲望。）Step 2:While-task procedures 学习必备 欢迎下载 1、观察图片，逐图学习故事，老师讲述，师生问答，学习新词汇并初步了解故事。出示图一，师生问答。T：Look at the picture carefully.I can see a tiger.What

3、can you see?How do the animals feel?根据学生回答引出关键短语:be afraid of 并领读。出示问题:Who are the animals afraid of?学生回答。T:All the animals are afraid of the tiger.At the moment,a fox is coming.They have a meeting.出示图二，教读短语：have a meeting.出示问题：Who has a good idea?出示图三和问题：1.What does the fox give the tiger?2.Does th

4、e tiger like the candy?教读生词：present.复习短语：a lot of candy.出示图四，学习新短语。T:The tiger likes the candy very much.The tiger eats the candy every day.出示问题：1.Whats wrong with the tiger?(老师做动作，引导学生说出：He has a toothache.)The animals come to help the tiger.出示问题：2.How do the animals help the tiger?教读短语：pull out.T:

5、At last,he becomes a toothless(引导学生说)tiger!2、Listen and repeat.慧的力量通过听说读演帮助学生提高综合运用语言知识的能力二教学重难点理解故事复述故事三教学准备动物头饰绳子礼物盒单词卡片四教学过程猜谜激趣播放老虎的叫声生猜最后根据学生回答出示谜底老虎图片看图找不同出示两 过猜谜找不同和猜老虎为什么没有牙很好地激发了学生的探索欲望学习必备欢迎下载观察图片逐图学习故事老师讲述师生问答学习新词汇并初步了解故事出示图一师生问答根据学生回答引出关键短语并领读出示问题学生回答出示图 示问题教读短语引导学生说学习必备欢迎下载根据图片和关键词一起复述故

6、事学生自由选择个任务去完成设计意图让学生根据自身情况去自由选择作业充分考虑到学生的个体差异分层要求使每个学生都能学有所获体验成功增强自信学习必备 欢迎下载 Step 3:Post-task activities 1、Work in groups.Read in groups.Do role play in groups.Show.2、Retell the story.根据图片和关键词一起复述故事。3、Summary.What can you learn from this story?4、Homework.（学生自由选择 1-3 个任务去完成。）Read the story after tap

7、e.Try to act 1 or more pictures with your friends.Share the story to your friends or families.（设计意图：让学生根据自身情况去自由选择作业，充分考虑到学生的个体差异，分层要求，使每个学生都能学有所获，体验成功，增强自信心。）慧的力量通过听说读演帮助学生提高综合运用语言知识的能力二教学重难点理解故事复述故事三教学准备动物头饰绳子礼物盒单词卡片四教学过程猜谜激趣播放老虎的叫声生猜最后根据学生回答出示谜底老虎图片看图找不同出示两 过猜谜找不同和猜老虎为什么没有牙很好地激发了学生的探索欲望学习必备欢迎下载观察图片逐图学习故事老师讲述师生问答学习新词汇并初步了解故事出示图一师生问答根据学生回答引出关键短语并领读出示问题学生回答出示图 示问题教读短语引导学生说学习必备欢迎下载根据图片和关键词一起复述故事学生自由选择个任务去完成设计意图让学生根据自身情况去自由选择作业充分考虑到学生的个体差异分层要求使每个学生都能学有所获体验成功增强自信