怀念母亲读后感(通用5篇)_小学教育-小学学案.pdf
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1、思念母亲读后感(通用 5 篇)思念母亲读后感(通用 5 篇)认真读完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,现在就让我们写一篇走心的吧。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是精心的思念母亲读后感(通用 5 篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。今天,我学习了季羡林爷爷的思念母亲这篇课文。课文(以回忆的形式)介绍了作者对两位母亲亲身母亲和祖国 m 亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕,充分表达了作者对亲身母亲和祖国母亲的爱意。我读完这篇课文,想起了自己和妈妈。记得有一次,下着大雨,我忘记了带雨伞,别的同学都被自己的爸爸妈妈接走了,我知道妈妈生病了,爸爸出差了,他们两个不能来接我,便开始像大雨中
2、跑去。突然,一个黑影在我眼前出现,我仔细一看,原来是妈妈,我三步并成两步跑向妈妈。回到家,我看见妈妈的衣服都湿透了,我的眼泪情不自禁的往下流。记得还有一次,我骑自行车不小心摔伤了,我的脚由于摔得太严重了,几个月都不可以走路,妈妈更是细心的照顾我。我每天上学都要妈妈背着我,我读六年级在 5 楼,妈妈更是背我爬了多少步楼梯。现在,我已是六年级的学生了,应该从小孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须趁懊悔前,尽自己的力,孝敬母亲。我知道,天下的母亲是伟大的,我们应该想季羡林爷爷那样好好
3、学习他哪种对母亲的爱。“母”“亲”两字何为其意也?“母”为已母也;“亲”为与自己有血液关系并对自己有不一般的感情的人也。但“母亲”并不是一方面的母亲,比方“祖国母亲”。读了思念母亲这篇课文,我的感触非常深:我何时能理解生我的母亲对我的良苦用心呢?又何时能清楚那些漂泊在外的海外学子对祖国的思念呢?惭愧!惭愧!思念母亲这篇文章以回忆的形式,表达了作者对两位母亲一位是亲生母亲,一位是祖国母亲“同样崇高的敬意与同样真挚的爱慕”,充分表达了作者对亲生的母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。读完这篇文章,我便想起了我那母亲。我的母亲对我的那份“爱”,但那种“爱”我又能理解几分?说来惭愧,我小时候体弱多病,
4、如果没有母亲,我能像现在这样健安康康的成长?人言“父爱如山,母爱如海”,母亲对我的爱就像海一样宽广,我又能如何回报?正如“谁言寸草心,报得三春晖”一样,我能给我的母亲什么?物质上的并不是母亲真正想要的,她想得到的只是一点点心灵上的抚慰啊!难道我们连这点也不能满足母亲吗?不知道母亲几时离去,到那时我不知又会如何伤痛!假设我离开了我的祖国母亲,我又会怎样伤痛?这点,我现在无论如何也体会不到。像“钱学森”是多么想回到祖国母亲的怀抱啊!历经了千辛万苦才回到了自己的祖国。这两个母亲,我对她们没有回报任何好处,这样又怎能让自己的心,得到抚慰呢?篇走心的吧那么我们该怎么去写读后感呢下面是精心的思念母亲读后感
5、通用篇欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助今天我学习了季羡林爷爷的思念母亲这篇课文课文以回忆的形式介绍了作者对两位母亲亲身母亲和祖国亲怀着同 记得有一次下着大雨我忘记了带雨伞别的同学都自己的爸爸妈妈接走了我知道妈妈生病了爸爸出差了他们两个不能来接我便开始像大雨中跑去突然一个黑影在我眼前出现我仔细一看原来是妈妈我三步并成两步跑向妈妈回到家我看见 几个月都不可以走路妈妈更是细心的照顾我我每天上学都要妈妈背着我我读六年级在楼妈妈更是背我爬了多少步楼梯现在我已是六年级的学生了应该从小孝敬母亲帮助母亲做一些力所能及的家务哪怕只是帮她泡一杯热茶拿一双拖鞋 前几天,老师教了一篇新课文思念母亲。这篇课文是北京
6、大学副校长季羡林爷爷写的,课文讲述的是季羡林爷爷六岁离开生母,到城里去住,在母亲身边待了几天,又回到城里,后来,母亲只活了四十多岁,季爷爷痛苦了几天,食不下咽,寝不安席,从此季爷爷成了一个孤儿,一想到母亲,季爷爷就泪流不止。从季爷爷的中的“甜蜜”和“凄凉”这两个词可以看出季爷爷身在异国感觉与自己的祖国,与自己的母亲间隔远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁,所以感觉凄凉。但是又能够对常思念起祖国的亲朋好友,感到他们的关爱无处不在,所以心里又是甜蜜。读了这篇课文后,我的心久久不能够平静,是啊,母爱是无处不在的,母爱总是在这些小事上表达出来。在我们感到冷时,母亲给我们披上一件温暖的大衣;在我们生病时,
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